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想象作文10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的想象作文10篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
未來(lái)的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。
首先，每當(dāng)我回到家門口，拿出一個(gè)正方形遙控器，按下按鈕，門就馬上開(kāi)了。我走進(jìn)去，機(jī)器人急忙向我鞠了個(gè)躬，彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)!”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應(yīng)俱有。
我走進(jìn)書(shū)房，選中一本書(shū)，按一下紅色的按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)，蹦到我面前。如果看書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)，房子就會(huì)變成美麗的.風(fēng)景，等我欣賞風(fēng)景，再按一下黃色的按鈕，房子就會(huì)變回原來(lái)的布置。
如果我吃東西的時(shí)候，食物的渣子掉到地上，地面會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人就會(huì)用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。
未來(lái)的房子最大功能就是如果人們遇到災(zāi)難，它會(huì)幫助人類躲避災(zāi)難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來(lái)了，房子馬上變成一個(gè)大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來(lái)水。
怎么樣?未來(lái)的房子很神奇吧?
想象作文 篇2
雖然我比較矮小，可是我的頭腦可是很強(qiáng)，記憶力可是超強(qiáng)的，記憶力這么好是有原因的。在我的肚子里有很多的芯片。所以才會(huì)人們很依賴我，找我打報(bào)告，找我?guī)兔Π奄Y料存檔。
如果你有什么問(wèn)題，需要知識(shí)家?guī)湍愕腵忙，你就來(lái)找我，立刻就可以上網(wǎng)找資料。如果你覺(jué)得日子很無(wú)聊，你就打開(kāi)我，很多的游戲，讓你玩?zhèn)�夠。有時(shí)候小朋友玩游戲的時(shí)間太長(zhǎng)，他們都會(huì)變成近視。
我還有一個(gè)好朋友叫做“滑鼠”，他帶著箭頭到處移動(dòng)來(lái)點(diǎn)東西，想去哪里、就去哪里。
有時(shí)候我也會(huì)生病，可怕的病毒會(huì)來(lái)惡整我，讓我變得怪怪的。這時(shí)候主人就會(huì)安裝一些軟件，來(lái)讓我不要再生病。
我有一個(gè)螢?zāi)贿�和鍵盤，上面有很多的按鈕可以用來(lái)打字。
你知道我是誰(shuí)，我就是電腦。
想象作文 篇3
“哈、哈、哈、哈……！我的實(shí)驗(yàn)終于成功了！”爸爸興高采烈的說(shuō)，“這可是一項(xiàng)重大的發(fā)明呀！”
“什么東西值得你這么高興呀？”我好奇的問(wèn)。
“你還不懂，這個(gè)發(fā)明的作用是可以讓人進(jìn)入任何一種動(dòng)物的體內(nèi)，體驗(yàn)動(dòng)物的生活，也有這種動(dòng)物的`功能。就拿蝙蝠來(lái)說(shuō)吧，你進(jìn)入它的體內(nèi)，你就擁有了超聲波了。但還是你自己的思維�！�
“哦�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，突發(fā)奇想：要是我進(jìn)入了老鼠的身上會(huì)怎么樣？人們都說(shuō)，狐貍狡猾，可我們這兒沒(méi)有狐貍，老鼠也一樣呀！
我偷偷的把爸爸的發(fā)明“借”了過(guò)來(lái)，按照爸爸寫的說(shuō)明書(shū)調(diào)好了程序，變成了一只小老鼠�！疤靺龋@不是我們家嗎？怎么什么東西都變大了幾十倍呀！”我驚奇的想。
突然，一只老鼠向我走來(lái)，對(duì)我“吱、吱……”的直叫喚。我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，只好問(wèn)它：“你說(shuō)什么？”可我剛說(shuō)出口，就馬上變成了我也不懂的老鼠語(yǔ)，天吶！這樣一來(lái)，我豈不是連人話都不會(huì)說(shuō)了，完蛋了！
我正想著，那只老鼠一溜煙的逃跑了，我納悶了，那只老鼠為什么會(huì)逃跑呢？回頭一看，我家的大花貓正盯著我看呢！噢，對(duì)了，我現(xiàn)在只是一只小老鼠，貓的最愛(ài)呢！三十六計(jì)，走為上策，跑呀！
我左跑、右跑、上跑、下跑，花貓仍然沒(méi)有追到我；我左逃、右逃、上逃、下逃，我馬上就要送貓口啦，我仗著自己身體小，又比花貓更熟悉地形，從下水道口跳了下去。
我走呀走，忽然看到了一絲亮光，我想：疑？下水道里怎么會(huì)有亮光呢？我好奇的湊了上去，哦！這里是銀行的金庫(kù)，小偷從下水道進(jìn)來(lái)，想偷錢。怎么辦呢？武力顯然是行不通的，只能智取了，可用什么辦法呢？我想了半天，終于想到了一個(gè)好辦法，我跑到營(yíng)業(yè)員那里，雖然不會(huì)說(shuō)人話了，但我的思維還是沒(méi)有變，我在鍵盤上跳起了舞，顯示器上立刻出現(xiàn)了“金庫(kù)里有小偷”的字樣，營(yíng)業(yè)員見(jiàn)了，立刻撥通了保安的電話，把正在偷錢的小偷抓個(gè)正著。
破了一件大事，我應(yīng)該高興才對(duì)，可我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲疫�是一只小老鼠，我后悔極了，后悔我的好奇心太強(qiáng)了，變成了這個(gè)樣子。就在這時(shí)，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)了自己又變成了人！
我好奇的問(wèn)爸爸：“為什么會(huì)這樣？”
爸爸說(shuō)：“這個(gè)是有時(shí)間限制的，只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間期限。”
“哦，這次的冒險(xiǎn)終于結(jié)束了！”我吐了口氣，輕松的說(shuō)。
想象作文 篇4
那夜，她輕點(diǎn)腳尖，舞步輕盈，似在哭訴又似在歡笑，她以那青春的生命，展放最靚得花。然而以因戰(zhàn)事心力交瘁的他早已無(wú)心欣賞。一曲終了，她舞著盈動(dòng)的步伐，攜三尺利劍于頸中，血流，劍落。清脆的響聲將他喚醒。當(dāng)他看到倒在血泊中的.她那一刻，他慌，他怕，他手足無(wú)措的像個(gè)孩子�！巴酰欢�.....要活著......或者回到......”活未說(shuō)完，她便垂手倒在了他的懷中。
天明，屋外戰(zhàn)鼓擂動(dòng)。他瞬間清新，他知道，他的使命還在等待他去完成。他輕輕將她放置于地上。他大步走向帳外，手中長(zhǎng)槍反射的光芒直擊人心，他的背影充滿了孤獨(dú)無(wú)奈與憤恨。
不幸戰(zhàn)敗，他即便再英武，也無(wú)法以一人之力對(duì)之百萬(wàn)，他轉(zhuǎn)身投入烏江之中。
人說(shuō)，他是無(wú)顏面對(duì)父老鄉(xiāng)親，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種解脫，放下了那與生俱來(lái)的擔(dān)子，他終于可以去陪伴他的她，哪怕位于黃泉之下，也是一種幸福。
世人皆為虞姬與項(xiàng)羽感知悲哀，可他們又如何能知，這對(duì)于虞姬來(lái)說(shuō)是種別樣的幸福。他的王，終于再也不會(huì)為那些責(zé)任而心焦，
也許某時(shí)某地，他與她又相遇了，只是不同的是，他不再是那個(gè)英勇的楚霸王，只是她的他，踏遍青山，看遍綠水，高山峭壁上，她與他相依偎。
此世的項(xiàng)羽未能守候住她，他的愛(ài)人，讓她傷了心，但我堅(jiān)信，來(lái)世的項(xiàng)羽再不會(huì)讓悲事重現(xiàn)，愿終生陪伴于她，山無(wú)棱，終無(wú)悔，至死不渝。
想象作文 篇5
從前，自我復(fù)制是人們一種美好的遐想，現(xiàn)在這已不再是夢(mèng)想�？寺⊙颉岸嗬钡膯�(wèn)世證明了人類已掌握了克隆這項(xiàng)技術(shù)。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)把這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)學(xué)方面。當(dāng)病人的器官出現(xiàn)問(wèn)題需要更換時(shí)，我們可以克隆出這些器官，醫(yī)生就直接把它們移植到病人的體內(nèi)，就像給機(jī)器換個(gè)零件一樣方便，而且不會(huì)出現(xiàn)排異現(xiàn)象，這些克隆器官可以在很短的時(shí)間內(nèi)正常工作，在減少患者痛苦的同時(shí)也能給他們減輕醫(yī)療費(fèi)用。我還要給像海倫·凱勒那樣的盲人克隆一雙視力超常的眼睛，讓它們重見(jiàn)光明，去感受大自然的多姿多彩。
我還想把克隆技術(shù)用在軍事方面，克隆出許許多多英勇善戰(zhàn)的聯(lián)合國(guó)士兵，讓這些軍人來(lái)保護(hù)我們的家園，讓這個(gè)世界充滿和平、友善，不再有壞人橫行霸道。
我還會(huì)克隆像愛(ài)因斯坦那樣偉大的'科學(xué)家，讓他們的生命延續(xù)，進(jìn)行科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造，為人類社會(huì)的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，我們的世界將會(huì)更加精彩！
我還要把克隆技術(shù)運(yùn)用在保護(hù)瀕危物種上，讓地球上的動(dòng)物都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，世界各地的動(dòng)物園里都能看到大熊貓的身影。
神奇的克隆可以讓我們擁有一個(gè)美好的世界。
想象作文 篇6
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給孤兒畫一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，再畫一座大房子，讓他們一家能住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給盲人和殘疾人畫上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)給流浪狗畫一個(gè)家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛(wèi)生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓媽媽的'病早日康復(fù)。我祝那些住在醫(yī)院的人們也早日康復(fù)，讓他們?cè)缛諒牟〈采险酒饋?lái)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)讓我的學(xué)習(xí)是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真、喜歡東張西望的壞習(xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
想象作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我家鄉(xiāng)的景色在大大提升，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的湖水清澈見(jiàn)底，森林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，可美了。
這讓我想到了家鄉(xiāng)十年前的`景色，可不好了，就像雙龍池都臟的快要變成黑的了，那以前養(yǎng)的小魚(yú)都死了�？涩F(xiàn)在水清的象一面鏡子!東湖也變美了，綠化也變多了，空氣變得就更好了。一到黑夜街道變成了燈的海洋，現(xiàn)在家鄉(xiāng)變美了，我心里真高興。
希望人人都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，貢獻(xiàn)自己的力量，讓家鄉(xiāng)越來(lái)越美。
想象作文 篇8
如果上課可以一直睡覺(jué)，那真的是一大福音；如果上課可以隨意休息，或坐或躺，那真的是一大享受；如果上課可以喝喝水、吃吃零食，那真的是一大快樂(lè)的事。
每天一大早，我總是一副睡不飽的樣子，睡眼惺忪，無(wú)精打采，感覺(jué)很累。可是上課時(shí)總要打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)可真的很辛苦，所以我很希望上課可以邊睡邊上課，那該多好啊！可是，睡著了，什么都看不到、聽(tīng)不著，怎可獲得知識(shí)呢？所以我知道我的希望根本是不可行的事。期待將來(lái)科學(xué)家看看能否發(fā)明這種機(jī)器，讓人一邊睡覺(jué)一邊學(xué)習(xí)，那簡(jiǎn)直是人間最好的禮物呢！
任憑老師上課時(shí)講解得多么的'精彩，任憑課本里的文章是多么美妙，終究是死板板的知識(shí)，無(wú)法引起我們小朋友的目光。萬(wàn)事如人飲水，冷暖自知，什么事最好是自己親身去體驗(yàn)、去嘗試，那我們一定可以得到很多的知識(shí)，也會(huì)永生難忘。
如果上美術(shù)課時(shí)的教室能在“美術(shù)館”或“城市美術(shù)館”，那么我們就可以恣意品味著力與美的作品；如果上自然課時(shí)，我們可以坐在游園車?yán)�，游賞于“歡樂(lè)谷”或“動(dòng)物園”，那么我們就可以愉悅的擁抱著動(dòng)物的可愛(ài)與特性；如是上社會(huì)課時(shí)，老師能帶我們到“歡樂(lè)谷”參觀小小的模型與聽(tīng)著詳細(xì)的解說(shuō)，那么我們就會(huì)飽覽世界各國(guó)的風(fēng)光與習(xí)俗。
如果現(xiàn)在有了時(shí)光機(jī)，我希望上課時(shí)老師可以帶我們坐上時(shí)光機(jī)跑到恐龍時(shí)代，看看恐龍到底怎么絕跡的；如果現(xiàn)在可以隨意的穿越時(shí)空，我希望上課時(shí)老師可以帶我們回溯到地球混沌之初，讓我們小朋友看看地球到底怎么形成的；如果上課有了哆啦a夢(mèng)，那么我們就有了任意門，我想到北極看看冰山溶解的景象，告訴大家北極熊快無(wú)家可歸了；我也會(huì)到圣女峰看看天地的遼闊，開(kāi)擴(kuò)我的心胸，美化我的心靈。
現(xiàn)在科技已是那么的發(fā)達(dá)，已經(jīng)有無(wú)人駕駛的車子了，真是日新月異，一日千里。為了生活更方便，為了上課更精彩，我希望以后還有更多的發(fā)明，更多的驚喜，來(lái)幫我早日實(shí)現(xiàn)上課的愿望。
想象作文 篇9
在我們的生活中總會(huì)有許多問(wèn)題，而以我們普通人的力量根本無(wú)法解決�？晌铱戳嗣绹�(guó)電影《超人》后，我總幻想有一天我能變成像超人一樣的`人。
假如我是超人，在汶川地震時(shí)，我會(huì)第一個(gè)沖到災(zāi)區(qū)，把大石頭和塌陷的水泥板運(yùn)走，救出被壓在下面的人們，并且及時(shí)為他們搬運(yùn)去救災(zāi)物資，使他們盡快擺脫災(zāi)難，減輕災(zāi)難給他們帶來(lái)的痛苦。
假如我是超人，當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)我會(huì)搬來(lái)許多大石頭建起堤壩阻擋洪水，同時(shí)還會(huì)讓洪水改道流向干旱的地方，讓人們過(guò)上幸福的生活。
假如我是超人我會(huì)阻止那些破壞環(huán)境的家伙，狠狠地教訓(xùn)他們，讓他們立刻停止做傷害地球的事。
假如我是超人，我會(huì)從死神手里奪回我的爺爺，讓爺爺和我們健康快樂(lè)地生活在一起。
假如我是超人，我要做的太多太多了，但畢竟是假如。我相信我只有好好學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)，才能擁有超能力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
想象作文 篇10
考試結(jié)束了，我考得非常好，多虧了我這些文具，是他們讓我取得這么好的成績(jī)，我決定開(kāi)一個(gè)表彰會(huì)，好好表?yè)P(yáng)他們。
我把文具都放在我的書(shū)桌上，我還沒(méi)開(kāi)口，鉛筆就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的功勞最大，我為了幫你寫字，小命都送出去了。我之前個(gè)子高高的`，現(xiàn)在都成小矮子了。小主人，你說(shuō)說(shuō)我的功勞是不是最大?”“你的功勞確實(shí)很大，不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完，橡皮跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人你偏心!”“我怎么偏心了?”橡皮說(shuō)：“小主人你的鉛筆寫錯(cuò)了那么多字，還好我及時(shí)幫你改正了，要不得扣多少分!”“你說(shuō)的有道理，不過(guò)……”我還沒(méi)說(shuō)完，尺子又跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你更偏心!”“我怎么又偏心了?”尺子說(shuō)：“我趴在那兒為你連線，要不然你不可能連得這么直!”他們?yōu)榱说谝幻称鸺軄?lái)……
“大家停下來(lái)讓我說(shuō)一句�！蔽疫B忙勸住他們，“你們想一想，如果少了橡皮會(huì)怎么樣?少了鉛筆呢?尺子呢?”大家聽(tīng)了都沉默了。我接著說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不行，你們只有團(tuán)結(jié)才能做好學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)�！�
從此以后他們?cè)僖膊怀臣芰耍R心協(xié)力陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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