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未來的一天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的未來的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談起未來，同學(xué)們各有看法：人類在月球上居住；人類在水下生活；人類去太空遨游，去宇宙中建造房屋等。下面就講講我奇妙的未來之行。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我站在一個(gè)遼闊的廣場(chǎng)上。哇！周圍的人們居然不用腳走路，他們用的交通工具是25世紀(jì)最新發(fā)明的活動(dòng)艙。這些活動(dòng)艙，有的漂浮在空中，有的穿行在路上，還有的直接像魚一樣在海底游來游去，真是海陸空三用�。�
看完他們的交通工具，我感覺有點(diǎn)兒餓了，就來到了未來的餐館。讓我驚訝的是為未來的人們做飯的不是廚師，而是一種食物制造機(jī)。人們?cè)谝活^把蔬菜和肉類放進(jìn)去，另一頭就出現(xiàn)了香噴噴的魚香肉絲和糖醋排骨，別提有多饞人了。
我迫不及待地吃完飯，就準(zhǔn)備去教室上課。走進(jìn)教室，我看見同學(xué)們正拿著用納米材料做的課本學(xué)習(xí)呢，這課本又輕又薄還不會(huì)弄臟。老師去哪兒了？我找了又找。原來的黑板被一個(gè)巨大的屏幕代替了，老師正在屏幕里講課呢�！罢媸翘冗M(jìn)了�！蔽倚睦锬叵耄骸斑@樣一個(gè)老師不就能同時(shí)給好多班級(jí)上課了嘛！”
聽了會(huì)兒課，我決定回家。剛進(jìn)電梯，我就發(fā)現(xiàn)找不到數(shù)字按鈕，正著急時(shí)，突然聽到電梯間里想起了一個(gè)清亮的聲音：“22樓已到達(dá)”。原來，電梯里已經(jīng)安裝了人臉識(shí)別系統(tǒng)，一進(jìn)電梯就被識(shí)別了需要到達(dá)的樓層。走進(jìn)家門，爸爸媽媽都不在，一個(gè)機(jī)器人管家出現(xiàn)在我的面前，“歡迎回家�！蔽乙豢囱矍暗臋C(jī)器人，差點(diǎn)嚇一跳，她的臉居然是我的班主任宋老師的模樣，不會(huì)是媽媽故意把機(jī)器人設(shè)置成宋老師模式，監(jiān)督我做作業(yè)的吧……
正琢磨著，一陣清脆的鬧鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊。這雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但離我們的生活也越來越近了呀，只要我們好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)里的一切一定可以成為現(xiàn)實(shí)，奇妙的未來就在眼前！
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