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【優(yōu)選】想象作文7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
青春是一個(gè)代名詞，代指正在成長(zhǎng)的樹木，振翅欲飛的鳥兒或雕琢一半的玉石。
有人說(shuō)青春不需要雕琢，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就如一棵棵樹木，每個(gè)人都有自己的形狀。而我卻認(rèn)為，青春需要雕琢。
人們都說(shuō)，風(fēng)雨之后才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我是一個(gè)巨大無(wú)比的石頭，在高山上樹立，每天都接受著陽(yáng)光的洗禮，鳥兒的歡唱和風(fēng)兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個(gè)石匠搬回了家。
他告訴我，他想把我雕琢成一個(gè)萬(wàn)人敬仰的佛像，我答應(yīng)了。從此他每天都會(huì)用他的工具在我身上敲敲打打，每一下都會(huì)讓我疼痛萬(wàn)分，于是我退縮了，我害怕了這每天的敲打，我開始抱怨，躲避，后悔。而他似乎也發(fā)現(xiàn)了我的躲避，于是他對(duì)我說(shuō)“如果你愿意，你也可以選擇退出”我猶豫再三，還是選擇了逃避。然后他把我放到了一邊，開始雕琢別的石頭。開始，我很慶幸，終于不用再接受他的敲打，終于沒(méi)有皮肉之苦了，但新的問(wèn)題又開始出現(xiàn)了，開始有孩子在我身上亂涂亂畫，大人們視我為廢物，就連小狗也欺負(fù)我，我受不了這種折磨，于是我暗下決心，我一定要突破，一定要成功，總有一天，我要向他們證明，我不是一個(gè)廢物！
然后，我又找到了石匠，請(qǐng)求他的敲打，讓我成功。于是我每天忍受著疼痛的折磨，每當(dāng)我想放棄，想退縮的時(shí)候，我的內(nèi)心都會(huì)有一個(gè)聲音，他對(duì)我說(shuō)“記住你不是一個(gè)廢物，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，你要用你的成就讓他們敬佩讓他們折服”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我慢慢的習(xí)慣了每天這樣的敲打，但有一天，我發(fā)現(xiàn)我的腳下早已經(jīng)不是那黑色的`泥土，也早已經(jīng)不用受石匠的雕琢，而是被放在大殿上的金蓮花上，受著萬(wàn)人的敬仰。每天來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，每個(gè)人的眼神都是敬畏的，崇拜的，虔誠(chéng)的，那一刻，我知道我成功了！我終于成功了！我已經(jīng)從那個(gè)在垃圾堆里毫無(wú)用處的巨石蛻變成了一個(gè)萬(wàn)人敬仰的圣佛。
夢(mèng)醒后我回味著，我想，如果我沒(méi)有跟隨石匠，也許就不會(huì)受那么多苦，也許現(xiàn)在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發(fā)了我，讓我有了目標(biāo)，有了方向，有了痛苦，也有了成就。
對(duì)��！沒(méi)有被修剪的樹木，固然獨(dú)特美麗，但，也可能失去傲視萬(wàn)物的資本。沒(méi)有被推下懸崖雛鷹，固然沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但，也有可能失去翱翔天空本領(lǐng)。沒(méi)有被雕琢玉石，固然獨(dú)特美麗，但，也有可能放不到大殿上受萬(wàn)民的敬仰。所以再燦爛美麗的青春也需要困難的磨練細(xì)心的雕琢！
河北滄州孟村縣開元中學(xué)初二:XXX
想象作文 篇2
寫作目標(biāo)：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把文章寫的生動(dòng)而豐富
課前準(zhǔn)備：
教師：準(zhǔn)備一段舒緩的音樂(lè)
學(xué)生：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)課文，或課外閱讀的想象文章，重點(diǎn)掌握文中的奇思妙想
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
初備 統(tǒng)復(fù)備
1．導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們剛剛學(xué)過(guò)第六單元的四篇課文，這些文章都充滿了作者的奇妙的想象。其實(shí)，不僅是課文中學(xué)過(guò)的這些文章，我們以前讀過(guò)的`一些文學(xué)作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請(qǐng)同學(xué)們回憶這些作品，選擇一篇文章，可以是學(xué)過(guò)的，也可以是課外閱讀過(guò)的，說(shuō)說(shuō)它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導(dǎo)寫：
1）學(xué)生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學(xué)習(xí)知識(shí)短文《想象》。
以四人學(xué)習(xí)小組為單位，合作學(xué)習(xí)，結(jié)合所讀作品及平時(shí)的生活實(shí)際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產(chǎn)生的？
——運(yùn)用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過(guò)程就是想象。
——想象的產(chǎn)生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導(dǎo)
教師播放準(zhǔn)備好的音樂(lè)，要求學(xué)生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂(lè)想象成一幅畫面。
聽完后，學(xué)生交流聽時(shí)想象的畫面。
4．練習(xí)
情境設(shè)計(jì)：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個(gè)人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣。“它為什么每天早晨到時(shí)候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來(lái)看個(gè)究竟。于是我找來(lái)了工具，打開后蓋，把零件一個(gè)一個(gè)拆下來(lái)，哦，原來(lái)鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的，這下我知道了。我準(zhǔn)備把鬧鐘重新組裝起來(lái)，沒(méi)想到，拆開容易，再裝起來(lái)，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒(méi)裝好，就在我萬(wàn)分焦急，不知所措之時(shí)，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來(lái)了”
練習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)們接著這個(gè)情境，展開合理的想象，用20分鐘的時(shí)間快速作文：如果你是媽媽，你將如何處理這件事。要注意具體生動(dòng)，描繪出兩個(gè)人的心理活動(dòng)，寫好兩個(gè)人的語(yǔ)言和動(dòng)作。
5．展示評(píng)點(diǎn)學(xué)生作文。
1）學(xué)生寫好以后，首先在小組內(nèi)交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評(píng)點(diǎn)，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見。
6．歸納總結(jié)：
今天同學(xué)們的作文中，豐富的想象使的文章生動(dòng)形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間，使文章更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個(gè)練習(xí)題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開想象訓(xùn)練。
想象作文 篇3
在一個(gè)漆黑的夜晚，我慢慢地躺下，輕輕地閉上眼睛，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了，由于環(huán)境被許多人污染，我們?nèi)也坏靡寻岬教炜杖ド�。在天上，我們住在一片最大的云上，我�?jīng)常和我的哥哥，妹妹在云彩上嬉戲玩耍，看爸爸媽媽在喝巧克力云咖啡，看外公外婆在打棉花球，生活的非常溫馨，也非�？鞓�(lè)。
可是，快樂(lè)的日子沒(méi)有多久，因?yàn)楣S上的煙囪總冒廢氣，所以我們不得已又搬到地底下了。
我們住在老鼠洞里，跟老鼠交上了朋友，老鼠很關(guān)心我們，晚上怕我們著涼，就把它們的被子給我們蓋，我們一家人真是感激不禁。
可是，這樣的日子還是不長(zhǎng)久，人們總亂扔垃圾，把我們臭得不得已又搬到大海里了。
我們住在一個(gè)大貝殼里，吃的'是海草，有時(shí)候跟人魚姐姐一起唱歌。我們有時(shí)候去“闖龍宮”呢！
可是，由于人們把污水排到海里，我們便又要搬家了。這次我們搬到了太空。
我們住在月亮上，我們經(jīng)常去探險(xiǎn)，一起看浩瀚星空，開始了全新的生活……
“上學(xué)了”媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這只是個(gè)夢(mèng)。
想象作文 篇4
獨(dú)自離開外婆的小洋樓，赤腳踏著青石板來(lái)到一棵長(zhǎng)得像蘑菇的樹下，現(xiàn)在正是盛夏，草、樹茂盛，充滿綠意。樹下的涼風(fēng)同樣也帶著綠的氣息，清新的野草味。
身體倚靠在樹旁，閉上雙眼，似乎有點(diǎn)疲憊，忽然就睡著了。我夢(mèng)見了，碧藍(lán)的天空，翠綠的大地，清澈的湖水，還有一個(gè)人：一個(gè)身穿淺藍(lán)連衣裙的少女。秀發(fā)遮住她的半邊臉，肥皂泡在她周圍飛舞著……“砰”，微弱的聲音，肥皂泡親吻我的臉。我睜開眼，揉揉微濕的臉旁。眼前站著一個(gè)女孩，十分熟悉的夢(mèng)中人！她向我微笑，伸出手，拉我起來(lái)。我與她差不多高，她的皮膚白皙，水靈的雙瞳有很強(qiáng)的感染力。
那個(gè)盛夏，我認(rèn)識(shí)了安安。
我們開始成為無(wú)話不談的玩伴，安安邀我去她的家。她的家就在“蘑菇樹”旁，是一座白色小樓。我同她跑上樓梯，來(lái)到她的房間，是閣樓。藍(lán)色的墻面，有點(diǎn)憂傷，白色的家具——希臘風(fēng)情的房間。蕾絲窗簾旁的一個(gè)桃木圓桌上，有一個(gè)別致的小魚缸：圓圓的.身子，頂端是波浪壯的。缸力有灰白色的小石子和晶瑩的玻璃星。安安告訴我，那是一條小孔雀魚的家，它叫藍(lán)，它的尾巴如淡藍(lán)的芭蕾舞裙般美，是安安的姐姐送給她的生日禮物。說(shuō)到這里，安安刻意地把頭扭向一邊，藍(lán)已經(jīng)不在了。
盛夏即將過(guò)去，盛夏的結(jié)束，伴隨著的是我與安安別離的結(jié)局。原本喜歡穿裙子的安安現(xiàn)在以休閑的牛仔吊帶褲亮相，手中捧著空空的藍(lán)的家。
安安坐在大卡車的后坐，看著我。車開動(dòng)了，我揮手，再見！望著安安，和她手中的魚缸。她要離開她的藍(lán)色城堡了，她會(huì)寂寞嗎？
安安，這個(gè)單純的自然的女孩，無(wú)形中出現(xiàn)在我的“生活”中，那個(gè)盛夏，夢(mèng)中的盛夏，她陪我度過(guò)。睜開雙眼，望向天空，有一片云，長(zhǎng)得像魚缸，是藍(lán)的家吧！假如我是一條藍(lán)的孔雀魚，回到安安身邊，我和她或許都不會(huì)再寂寞了吧！
想象作文 篇5
有這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)工人在遇到了一整天的麻煩后回到了家。在他走進(jìn)家門之前，他摸了摸他家門前的那棵樹，然后他面帶微笑地敲門。
他稱那棵樹為“煩惱樹”。每天他把自己全部的煩惱都掛在樹上，然后輕松地進(jìn)家門。每天晚上，他都可以與他的家人一起享受快樂(lè)。第二天，當(dāng)他重新拾起煩惱和麻煩時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的煩已經(jīng)沒(méi)有了，剩下的也很快解決。
這棵樹可以是大自然的。也許你可以在河邊散步，也許你可以輕嗅芬芳的花草，也許你可以看一行白鴿飛過(guò)天空，也許你可以給那在池中自由自在游泳的金魚喂食。有時(shí)，只是那明媚的`陽(yáng)光就可以給你一個(gè)好心情。
這棵樹可以是藝術(shù)。畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)洗盡世俗凡塵”。藝術(shù)有一種力量把你帶到你從未去過(guò)的地方。它可以使你夢(mèng)想，使你感受。一幅優(yōu)美的畫，一曲音樂(lè)或者一篇美文會(huì)讓你有更新，更好的感覺(jué)。何不給自己一棵“煩惱樹”？你會(huì)找到它的樂(lè)趣的。
給你自己一些時(shí)間去享受你的生活，特別是在你特別忙或者特別煩惱的時(shí)候，一棵“煩惱樹”可以讓你感覺(jué)到輕松并且告訴你下來(lái)該作什么，怎樣更好的完成它。
深呼吸，給自己一個(gè)微笑，然后給你自己種一棵“煩惱樹”。
想象作文 篇6
“轟�。∞Z�。 睘槭裁刺鞖饽敲春�，還會(huì)雷聲大作啊？這個(gè)地方晴空萬(wàn)里�。空媸恰扒缣炫Z”��！喔！原來(lái)是哆啦a夢(mèng)看到老鼠在哭天喊地啊！哈哈哈！
唉呀！我想看我以后長(zhǎng)大會(huì)變成怎么樣，怎么辦啊？我想到了，去跟哆啦a夢(mèng)借時(shí)光機(jī)不就好了，這個(gè)想法真的太棒了，我真是聰明啊！有了時(shí)光機(jī)，我就可以自由自在穿梭古往今來(lái)。
我還希望哆啦a夢(mèng)拿出一個(gè)可以幫我寫作文的機(jī)器人，這樣子的話，我就不會(huì)想不到要寫什么，而且我就不會(huì)很忙了，反而很輕松，什么事都可以輕而易舉的完成。這樣的'話，我就是全世界最快樂(lè)的小女孩。
唉喲！每天走路上學(xué)好煩喔！我想了，去叫哆啦a夢(mèng)拿出任意門不就好了，這樣子夏天時(shí)我就不用曬太陽(yáng)，冬天我就不怕淋雨，而且我就可以睡得很晚很晚，哪怕睡到日上三竿，都不用害怕會(huì)遲到了，因?yàn)橛辛巳我忾T，我一秒鐘就到達(dá)學(xué)校了。
我好羨慕大雄喔！想要有什么就有什么。哆啦a夢(mèng)，數(shù)學(xué)又叫我絞盡腦汁了，快快來(lái)幫幫我�。�
想象作文 篇7
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，生活著一只和別的豬與眾不同的小豬，它叫可西。它的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢都和別的小豬一樣，但它的耳朵卻比別的小豬大得多。每次它把大耳朵一扇，仿佛就能飛起來(lái)似的。
可西出世以來(lái)，就有這樣一雙耳朵，雖然不清楚這么一雙大耳朵有什么用處，但可西的主人并沒(méi)有嫌棄它，反而想這樣的大耳朵一定會(huì)有它的獨(dú)到之處。于是，可西就在農(nóng)場(chǎng)里無(wú)憂無(wú)慮地和其它小豬一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一天，可西躺在草地上，第一次仰望天空。它看到好多鳥兒和昆蟲在天空中自由飛翔，它想：如果我能像它們一樣飛該多好!它試著扇了扇自己的大耳朵，好像身體真的.輕盈了許多。也許我生來(lái)就能飛，只不過(guò)是我沒(méi)有勇氣罷了。
這樣想著，可西收拾好行李，告別了親朋好友，邁出了跨出農(nóng)場(chǎng)大門，開啟了自己的夢(mèng)想飛行之旅。它還沒(méi)掌握飛翔的要領(lǐng)，于是便請(qǐng)教公雞先生教它起飛，但公雞見它是只小豬，理都不理可西，傲慢地走了�？晌鬟�請(qǐng)麻雀教它飛，但麻雀看都沒(méi)看他一眼就飛走了�？晌骶趩蕵O了，它獨(dú)自走在樹林中，忘了看腳下的路。忽然，它掉下了懸崖，可西的心怦怦地跳著，腦子一片空白，它的心里只有一句話：我要平安脫險(xiǎn)。于是，可西拼命地舞動(dòng)著耳朵，一瞬間，可西覺(jué)得自己飄了起來(lái)，它睜眼一看，自己竟然真的飛了起來(lái)……可西平安無(wú)事地回到了地面上，而自己那雙引人注目的大耳朵，成為了自己的“救命稻草”。
從那以后，可西成了世界名人。有一天，一位記者問(wèn)它：“請(qǐng)問(wèn)你成功飛行后最想說(shuō)什么?”可西說(shuō)：“要發(fā)現(xiàn)自己的不同，敢于追夢(mèng)，堅(jiān)持不懈，才能變成最好的自己�！�
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