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實(shí)用的想象的作文匯總（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
一覺醒來，我突然覺得眼前一閃，眼前的世界都成了金色。疑問一時(shí)間充滿了我的腦子，這是怎么回事？低頭一看，我的手上竟然有一個(gè)浮著的點(diǎn)火球!莫不是我有了齊天大圣的能力？
果不其然，我呼風(fēng)喚雨，各路神仙齊齊來我面前盈盈下拜.....我又吃驚又喜不自勝，不禁想到：難不成是老天眷顧我，取了孫悟空的能力賜予我？
嘿嘿，既然我是神仙了，那我就做好神仙的職責(zé)。我招手，讓他們?nèi)ッψ约旱氖拢烛v云駕霧，踏七彩祥云來到我生活的地方�？茨嵌�!那個(gè)鬼鬼祟祟的人要干什么？只見那個(gè)人躡手躡腳。且目光緊盯前方那個(gè)女生的包!我便要讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)他正要過去搶奪，眼看他沖上去，我在他腳下變出一塊石頭，只聽見”砰“的.一聲，他重重的摔倒在地上，驚倒了那個(gè)女士。
接著我又轉(zhuǎn)悠一圈，發(fā)現(xiàn)了眾多乞丐在街上乞討，而路上的行人紛紛置之不理。為什么現(xiàn)在的人們都是這樣的？我搖身一變，變成一個(gè)乞丐的模樣，旁人并沒有發(fā)現(xiàn)我的真實(shí)身份。突然一個(gè)少女匆匆跑過來說：”來，接著這些錢!“我突然感到，這世上好人還是有的，只是變少了罷了。我暗暗戀了咒語，是那個(gè)少女這一天的運(yùn)氣都很好
”大圣!不好了!“一位神仙突然降臨在我面前。他把我請(qǐng)到天庭。我看見了玉皇大帝，我立即行李。大帝下旨，讓我去凡間做一回人，我無奈，只好遵旨。
夢(mèng)醒了，我拍拍腦袋，下了床
想象的作文 篇2
每當(dāng)我看到媽媽說我學(xué)習(xí)不好，讓我去上課、做各種題目，而媽媽卻在看手機(jī)時(shí)，我就希望自己要是媽媽多好。今天，我和媽媽就互換了身份。
早上，我早早地起床去做飯。我決定給媽媽，不，“女兒”先煎一個(gè)雞蛋，并把面包放到烤面包機(jī)里。我照著媽媽原來的'樣子——先倒入一些油，打開火，過一會(huì)兒，把一個(gè)雞蛋打碎放到鍋里。我剛要翻一翻雞蛋，它就分開了，算了就做炒雞蛋吧！
不一會(huì)兒，炒雞蛋就做好了，我剛盛出來雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)面包已經(jīng)焦了，就這樣吧。我又拿來牛奶倒入杯子里，中途還灑了不少。最后我的早餐總算做好了。
爸爸和“女兒”走后，我又開始做家務(wù)。家里一片狼藉，真不知道該從哪里開始。就先要疊被子，我拿起重重地被子疊呀疊呀，不知重復(fù)了多少遍，可最后還疊成了一團(tuán)。我累得腰酸背痛，站都站不起來。
原來當(dāng)媽媽也不容易�。∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，不再給媽媽添麻煩了。而且，我以后也會(huì)經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)，讓她減輕負(fù)擔(dān)。
想象的作文 篇3
咦，我這是到了哪兒？哦，剛剛還睡在床上的我已經(jīng)來到了海底城市。
我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒往前走，東張西望之時(shí)還不忘仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些房子的材質(zhì)是玻璃做的（很厚，魚是撞不破的），可以看到外面那不計(jì)其數(shù)的海洋動(dòng)植物。這時(shí)朝我走來一位中年婦女，她的名字叫琳娜，她是一名導(dǎo)游，專程帶我參觀海底城市的。
琳娜首先帶我去參觀海底博物館。我問她走到哪兒需要多長(zhǎng)時(shí)間，她微笑著抿唇不語，按下手中的遙控后，便來了一條大魚。我驚得目瞪口呆：“你怎么控制這條魚呢？”琳娜回答：“這是一架仿造鯊魚做的潛水艇，若不這樣造，在水中會(huì)遭到其他魚的攻擊。”她嫻熟的拉開玻璃門，請(qǐng)我進(jìn)去。我進(jìn)去后坐下，琳娜隨手從食物箱中拿了許許多多的零食給我充饑。潛水艇飛速前進(jìn)，不到2分鐘，我們就來到了海洋博物館。海洋博物館里到處是水，里面還有極多的小型，沒有危險(xiǎn)的海洋動(dòng)物。琳娜給了我一套潛水服，還耐心的幫我穿好。當(dāng)我正猶豫著要不要下去時(shí)，就被琳娜給拽了下去。我小心翼翼的跟著琳娜向前游，剛開始有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，后來就自由自在啦！忽然，一只異常美麗的小魚吸引了我的眼球，我用手輕輕地?fù)崦�，它害羞似的逃走了。我歡快的去追趕，途中遇到了數(shù)不勝數(shù)的可愛魚。大約玩了3小時(shí)，琳娜把我從水中拉了出來，我依依不舍的跟魚兒們拜拜......
上了潛水艇，我的肚子便唱起了“空城計(jì)”，于是，琳娜帶我來到了海洋餐廳。我選了一個(gè)靠窗的`位置坐下，隔著玻璃看小魚們玩捉迷藏，它們東躲西藏的樣子別提有多可愛了！不一會(huì)兒，菜就上來了，不停的有服務(wù)生端著菜上來，桌上早已擺不下，真不知道琳娜為我點(diǎn)了多少菜，那一道道菜看得我眼花繚亂。我狼吞虎咽，完全沒有了平日的淑女風(fēng)范（本人平時(shí)是個(gè)文文靜靜的女孩兒）。海洋食物香甜可口，不僅美味，還含有很多營(yíng)養(yǎng)，讓人回味無窮。
隨后，琳娜又帶我去了海洋公寓，一排排高大的公寓令我提心吊膽。進(jìn)了公寓，琳娜為我選了一套上好的房間。推開門一看，里面的日常用品一應(yīng)俱全。我迫不及待的打開衣櫥，里面的服裝差點(diǎn)沒讓我暈倒。我急不可待的躺到床上，那床軟綿綿的，還帶有淡淡的清香，躺在上面像在棉花糖上打滾一樣......
“起床啦！”隨著媽媽的叫聲，我連忙爬起來，剛剛的一切已經(jīng)消失的無影無蹤了，哎，原來是場(chǎng)夢(mèng)��！
想象的作文 篇4
公元2100年，我以是一名十分著名的科學(xué)家。我發(fā)明了一輛所向披靡的車，名字為風(fēng)翔。經(jīng)過國(guó)家認(rèn)證，這款車在全國(guó)出售。
風(fēng)翔不需要汽油，只要有空氣的地方車變可走。然后風(fēng)翔就會(huì)排出更新鮮的空氣，當(dāng)然也可以用八九十年代的太陽能。風(fēng)翔還可以讓路上的人呼吸的二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，這樣一來人們坐車的時(shí)候也可以吸到新鮮空氣，變擺脫人們以往坐車昏車的煩勞。人們坐在里車也能呼吸的空氣更大自然空氣一樣新鮮，享受坐車的快樂和欣賞一路風(fēng)景的幸福。就這樣人們心中對(duì)汽車的印象，從可惡的“惡魔”搖身一變變成“善良”的天使。
風(fēng)翔還有幾種超級(jí)功能：它可以超時(shí)空轉(zhuǎn)移，只要是屬于自己的東西都可以馬上轉(zhuǎn)移到自己規(guī)定的`地方。讓人坐在車內(nèi)感覺時(shí)間過得很快起來，就向天上一天，地下一年的傳說一樣。雖然沒有那么夸張，但是在車內(nèi)過一個(gè)小時(shí)，車外只過二十分鐘你能想象坐風(fēng)翔車的美好感覺嗎？如果主人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它還可以變成機(jī)器人一樣保護(hù)主人的安全。假如主人想干壞事，風(fēng)翔車就會(huì)馬上啟動(dòng)善良光團(tuán)把主人的惡念給去除。風(fēng)翔還可以在大海里奔跑，讓人們可以隨時(shí)游覽美麗的大海，還可以在交通堵塞時(shí)，從天空橋欄飛跑讓人們擺脫遲到的煩惱。還裝置先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，在緊急的關(guān)頭可以給人們治療疾病。
未來的車不會(huì)再發(fā)出尖銳的滴滴答答的聲音，取而代之的是那優(yōu)美的輕音樂安全家。你們看，未來風(fēng)翔車環(huán)保又神奇吧！親愛的讀者，您是否買未來的汽車？敬請(qǐng)光臨鼠國(guó)牛州虎市兔區(qū)龍街蛇號(hào)的風(fēng)翔車專賣店吧！
想象的作文 篇5
主人家有一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦，電視可以看節(jié)目，電腦可以打游戲、發(fā)郵件，它們共同為主人服務(wù)，主人都很喜歡他們。
可是有一天，電視和電腦為了誰最重要爭(zhēng)吵了起來。電腦說：你個(gè)破電視光能讓人看節(jié)目，沒有其它用處，哪像我能讓主人打游戲還能查資料而且還能學(xué)習(xí)，所以說我比你強(qiáng)。這時(shí)，電視謙虛的說：電腦兄弟你有你的長(zhǎng)處我有我的特點(diǎn)，雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個(gè)就這樣從早上一直吵到下午，最后累的都不說話了。
晚上，主人回家后，想看電視可怎么也打不開，想玩電腦，誰知電腦也中病毒。主人氣的`不得了，索性拿起了一本書看起了書。時(shí)間就這樣過了很久，主人也不再理他們兩個(gè)，似乎他們不存在一樣。有一天，電腦對(duì)電視說咱們?cè)谶@樣下去咱倆都得下崗，還是和好吧，就這樣他們又共同為主人服務(wù)了。
想象的作文 篇6
一個(gè)夜深人靜的晚上，文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜�，展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
首先發(fā)言的是尺子哥哥：“如果沒有我的`話，小主人就畫不出漂亮的幾何圖形�！变摴P弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥，如果沒有我們的話小主人用什么來寫字和畫畫呢？“如果小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？還不是我 來幫助改正的呀！”站在一旁的橡皮姐姐說。就這樣文具們你一言我一語激烈的爭(zhēng)吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來說：“孩子們別吵了，你們個(gè)個(gè)都很重要，小主人少了你們誰都不行�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�，文具們才恍然大悟。文具們終于明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，我們不能只看見自己的長(zhǎng)處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過架，齊心協(xié)力幫助小主人，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
想象的作文 篇7
20年后的學(xué)校會(huì)是怎么樣的呢，讓我來給你說說吧！
20年后的學(xué)�？珊昧�，你不用天天聽老師那枯燥的知識(shí)，你只要聽20分鐘的課，一個(gè)單元的重點(diǎn)你就全掌握了，你說好不好？
20年后的學(xué)�？蓛袅�，你不用做值日生了，無論你把紙扔到哪兒，地面上會(huì)立刻把你扔的紙消化掉，而且不會(huì)污染環(huán)境，你說爽不爽？
20年的學(xué)校可人性化多了，你在也不用怕遲到了，倘若你睡過頭了，到學(xué)校遲到了，你只要用一張紙寫你遲到的原因，這件事就不了了之了，你說樂不樂？
20年后的學(xué)校的空氣可好了，你不再為學(xué)校的空氣不清新而苦惱了，學(xué)校里面有一些花花草草，別小看它們，它們的凈化二氧化碳的功能比平常的.多1000倍呢，你隨時(shí)隨地在學(xué)校都能呼吸到很清新的空氣，你說好不好？
你說20年后的學(xué)校好不好？爽不爽？樂不樂？讓我們一起努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自由的學(xué)校吧！讓讀書不再是煩惱！
想象的作文 篇8
想象作文是作文的一種形式，它不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對(duì)提高學(xué)生的想像能力和寫作能力大有益處。
小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作!
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的`做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理。
本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。
這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如......”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
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