【必備】未來(lái)的想象作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的想象作文 篇1
一大早醒來(lái)，我的朋友喬治坐在了餐桌旁，桌上擺著兩份早餐。喬治手里拿著一把勺子，像一座雕像一樣望著窗外的那棵大樹(shù)。我靠在門(mén)柱上，皺著眉頭看著他，因?yàn)樽罱刻煸绯克际沁@個(gè)動(dòng)作�！拔梗�沒(méi)決定好嗎？”他回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃非常危險(xiǎn)�！蔽覜](méi)有回答他，轉(zhuǎn)身走進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，看著那臺(tái)破破爛爛的機(jī)器——我敢打賭，這個(gè)世界上，除了我和喬治，沒(méi)人知道它是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。它外表破舊，連個(gè)外殼都沒(méi)有。特別是那根操縱桿，整個(gè)鐵桿都生銹了，搬動(dòng)時(shí)還發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。然而，這就是一臺(tái)21世紀(jì)人們夢(mèng)寐以求的時(shí)光機(jī)器。
至于這臺(tái)機(jī)器為什么會(huì)這么破舊，理由很簡(jiǎn)單，沒(méi)有科學(xué)家會(huì)相信我和喬治能造出一臺(tái)時(shí)光機(jī)器。雖然，喬治用一個(gè)很小的時(shí)光機(jī)器向科學(xué)家們做了實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)遙控裝置操控它穿梭時(shí)空，然而，卻被他們以一個(gè)很簡(jiǎn)單的理由拒絕。他們說(shuō)：“你只不過(guò)是操控它，讓它從我們的視線中消失罷了�！钡貌坏劫Y金援助，這臺(tái)原本應(yīng)該很華麗的時(shí)光機(jī)器就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。然而，這一切阻擋不了喬治探索地球未來(lái)命運(yùn)的決心。這時(shí)，喬治走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“我準(zhǔn)備今天就走，行嗎？”我不語(yǔ)，只能默默地祝福他。喬治坐進(jìn)時(shí)光機(jī)器，說(shuō)：“我會(huì)在三天之內(nèi)回來(lái)�！闭f(shuō)完，他在鍵盤(pán)上輸入了幾個(gè)字，然后，猛地一推操縱桿，眨眼之間那個(gè)破爛的機(jī)器連同他一起消失了。
至于他在旅途中的消息，我是第四天才知道的.。他回來(lái)時(shí)，喝了一口水，開(kāi)始講述他的穿梭經(jīng)歷：“那天，在穿梭的過(guò)程中，我感覺(jué)到了異常，發(fā)現(xiàn)一直有物體在占據(jù)著原來(lái)時(shí)光機(jī)的位置，我只能一直推動(dòng)操作桿前進(jìn)。不知道過(guò)了多久，我突然發(fā)現(xiàn)，周?chē)t光一片，天哪，整個(gè)宇宙都變成了紅色，太陽(yáng)已經(jīng)變成了紅巨星，我正趕上了太陽(yáng)吞沒(méi)地球的那一時(shí)刻。換句話說(shuō)，我趕上了世界末日。但就在這時(shí)，一道道巨大的光束直沖向宇宙，人類(lèi)竟然縮小了紅巨星，人類(lèi)的高科技拯救了地球。但是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境這個(gè)致命的弱點(diǎn)卻讓人類(lèi)遭受了滅頂之災(zāi)。這次天災(zāi)讓本已經(jīng)破爛不堪的臭氧層徹底消失了，因?yàn)槿祟?lèi)的虛榮和貪婪，引發(fā)了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞了地球上所有的植被，砍光了地球上所有的樹(shù)木。氧氣無(wú)法再次合成，到處都是二氧化碳。強(qiáng)烈的紫外線透過(guò)大氣層直射向地球……我再也忍受不了，我無(wú)法接受這一切，所以回來(lái)了。但是，一個(gè)星期后，我還會(huì)再去，因?yàn)槲乙鹊厍�！�?/p>
一個(gè)星期以來(lái)，他發(fā)明了許許多多讓人意想不到的東西。他帶著它們，又一次毫不猶豫地推動(dòng)操縱桿出發(fā)了。我則坐在喬治的實(shí)驗(yàn)室里，苦苦思索拯救地球的方案……
未來(lái)的想象作文 篇2
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
（一）導(dǎo)入
1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好啊！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）
�。ǘ┍敬巫魑闹笇�(dǎo)經(jīng)過(guò)。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”（出示課件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的'題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母�！�、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車(chē)》、《未來(lái)的學(xué)�！�。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。
2． 我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。
3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)校》為例。請(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
（1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
�。�5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求
�。�6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫(xiě)作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)我的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？
�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？
�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書(shū)：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫(xiě)的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的住宅，與現(xiàn)在截然不同。
首先，要過(guò)小區(qū)防盜門(mén)。小區(qū)門(mén)前有一個(gè)大方塊。接著，你要踩到那個(gè)大方塊上，大方塊同意你過(guò)小區(qū)門(mén)，你才能過(guò)去。進(jìn)了小區(qū)門(mén)，有很多個(gè)小方塊擺在一排。踩上去，小方塊先會(huì)驗(yàn)證你是不是本區(qū)居民。是，它就會(huì)自動(dòng)送你到自己家的門(mén)前，一刷卡，就能進(jìn)家門(mén)了。不是，小方塊就會(huì)把你彈飛。
一進(jìn)門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)家里更奇妙。家里有四間屋子。第一間是綠色的，代表春天，在那兒，能感受到溫暖、還能種樹(shù)；第二間是紅色的，代表夏天，在那兒，可以游泳、吃冰淇淋；第三間是黃色的，代表秋天，在那兒，能看到任何秋天的美景；第四間，是白色的，代表冬天，在那兒，可以堆雪人。
雜志看完了可以放入冰箱里，能留著當(dāng)早餐吃。冰箱會(huì)隨著主人的身體狀況來(lái)給主人做早餐。主人想看電視了，電視會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。電視還會(huì)隨著主人的心情來(lái)播放。主人不想看電視了，電視將自動(dòng)關(guān)閉。
主人累了，躺在沙發(fā)上。按摩、捶背，還會(huì)給主人放上美妙的音樂(lè)。早上起床，不必?fù)?dān)心被子亂糟糟的，也不必麻煩去疊它。只要按下綠色的按扭被子馬上會(huì)自動(dòng)疊好。一走進(jìn)廁所，杯子會(huì)自動(dòng)裝水，牙刷則會(huì)自動(dòng)沾牙膏。你只要咧開(kāi)嘴就可以了，牙刷會(huì)自動(dòng)幫你刷牙，杯子會(huì)幫你漱口。
早餐，你不用做。坐上餐桌，桌子底下會(huì)自動(dòng)蹦出早餐來(lái)。最奇特的早餐是看完就能吃的.報(bào)紙、散文和雜志，味道是由你來(lái)決定的，餐桌旁有一排按鈕：黑色代表巧克力味；紅色代表草莓味；黃色代表香蕉味；綠色代表西瓜味；梅紅色代表櫻桃味；白色代表牛奶味；純白色代表原味；橘黃色代表橙子味······
如果你要去旅游，又舍不得離開(kāi)，你可以把這座房子折疊起來(lái)，帶走。這座房子折疊起來(lái)以后輕了不少，差不多跟張紙一樣輕！
未來(lái)的住宅神奇吧！
未來(lái)的想象作文 篇4
這段時(shí)間大家一定都在養(yǎng)蠶寶寶并仔細(xì)地觀察它們吧�？墒�，蠶寶寶的生命力太弱了，天氣忽冷忽熱，一條條可愛(ài)的小蠶寶寶就這樣犧牲了。而且天氣熱，桑葉不一會(huì)兒就干了，蠶寶寶不能吃干桑葉，只能活活的被餓死。這樣一來(lái)大家就不能順利地觀察它們了。這下可怎么辦呢？請(qǐng)你們別著急，就讓我來(lái)設(shè)計(jì)一間特殊的蠶房吧。
這間迷你形的蠶房有一個(gè)三角形的房頂，墻壁是用透明的無(wú)毒塑料做成的，以便于觀察這些小家伙們的一舉一動(dòng)。房頂上有三個(gè)鉛筆頭粗細(xì)的小孔，是給蠶寶寶透氣用的，
墻壁最高處有一臺(tái)藍(lán)色的迷你空調(diào)，上面有一雙小卻銳利的眼睛，能觀察到蠶寶寶冷不冷，熱不熱。眼睛下有一張大嘴，大嘴能根據(jù)眼睛做出的判斷，準(zhǔn)確無(wú)誤地吐出冷氣或熱氣。
溫度的問(wèn)題解決了，桑葉的問(wèn)題又來(lái)了。桑葉一般兩三個(gè)小時(shí)就干了，那怎么才能讓蠶寶寶每天都能吃上新鮮的桑葉呢？對(duì)了，在小房子里裝個(gè)更葉器不就行了嗎？更葉器長(zhǎng)著兩只軟軟的手和一張大嘴一雙明亮的眼睛。眼睛能看出桑葉的干燥程度，手就會(huì)拿那些干燥的桑葉，把粘住的蠶寶寶輕輕的刷下來(lái)，再把桑葉吃掉，經(jīng)過(guò)更葉器的`加工大嘴里就會(huì)又吐出來(lái)幾片鮮嫩的桑葉，蠶寶寶就不會(huì)被餓死了。
這就是我發(fā)明的特殊的蠶房，你們有什么更好的想法嗎？
未來(lái)的想象作文 篇5
大家在商場(chǎng)里都會(huì)見(jiàn)到各式各樣的衣服，但是大家有沒(méi)有覺(jué)得一年四季都買(mǎi)衣服是不是太麻煩了。下面就讓我給大家介紹二十一世紀(jì)發(fā)明家新發(fā)明的-----萬(wàn)能衣服吧！
未來(lái)的衣服既美麗又舒適，它可以隨著季節(jié)的冷暖而變化溫度，它還是由七種顏色組合而成的，這七種顏色可以隨意挑換，隨意搭配，讓人百穿不厭，百穿不破洞，百穿不褪色。穿上這件美麗的'衣服可以讓人們變得更有精神，更有品味，別人看了都目瞪口呆，無(wú)不嘖嘖贊嘆。
未來(lái)的衣服特別安全。假如你遇到了混混分子，他們拿槍射擊你而你無(wú)須害怕這件衣服會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，無(wú)論他們向你打多少槍?zhuān)麄兌际前踪M(fèi)力氣，保護(hù)膜會(huì)將這些子彈完完整整的送回公安局。如果你上學(xué)或下班經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，要是有汽車(chē)相撞你，這件衣服會(huì)在底部出現(xiàn)一個(gè)飛行器，飛行器會(huì)將你安全的送到目的地。
這件衣服它不僅可以在地球上穿，還可以在其它星球上穿，而你無(wú)須向宇航員一樣背著氧氣瓶穿著笨重的太空服。你還可以在其它星球上任意行走。
這件衣服它還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是可以治病。隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的提高，人們也得了各種奇怪的病，如果你穿上著這件衣服你就可以擺脫病痛的折磨，就算你沒(méi)病它還會(huì)幫你預(yù)防，并且它還會(huì)自動(dòng)幫你按摩。
未來(lái)的衣服真是奇妙無(wú)比��！
未來(lái)的想象作文 篇6
晚上，我靜靜地躺在床上，忽然，我模模糊糊地看到了一個(gè)發(fā)明家，這個(gè)發(fā)明家就是未來(lái)的我。我在未來(lái)發(fā)明了許多有利于人們生活的東西：高科技智能筆、會(huì)變型的書(shū)包、會(huì)變色的圍巾、會(huì)變型的泡泡……在這些發(fā)明中，讓我最得意的是未來(lái)會(huì)說(shuō)話的鬧鐘。
這種鬧鐘除了會(huì)說(shuō)話外，還有許多功能呢！例如：裝飾、看家、當(dāng)寵物等。未來(lái)的鬧鐘樣子也很特別：小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有大大的身體，活像一只小雷龍。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的鬧鐘怎樣當(dāng)裝飾品吧！未來(lái)的`鬧鐘會(huì)根據(jù)自己所處的環(huán)境，自動(dòng)調(diào)整自己所在的位置，讓那個(gè)角落的環(huán)境變得更美觀時(shí)尚。未來(lái)的鬧鐘還會(huì)自動(dòng)調(diào)換色彩，這是因?yàn)槲以诎l(fā)明它時(shí)，給它的表面注射了很多種顏色的色素，鬧鐘會(huì)根據(jù)周?chē)h(huán)境的數(shù)據(jù)自動(dòng)調(diào)控顏色，使它與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)搭配。
這種鬧鐘最大的作用就是會(huì)看家了。大家肯定會(huì)說(shuō)：“這樣一個(gè)小鬧鐘也會(huì)看家，我們不信”。哎，可別不信啊，因?yàn)樗w內(nèi)有一塊智能芯片，能把小主人和它熟悉的人的信息都做詳細(xì)的記錄，一但發(fā)現(xiàn)陌生人闖入，鬧鐘會(huì)根據(jù)信息作出判斷，在它頭上的報(bào)警器就自動(dòng)報(bào)警。
說(shuō)到它當(dāng)寵物，你們肯定感興趣了，鬧鐘會(huì)在你心情不好時(shí)，放上一段優(yōu)美的音樂(lè)，或者講上一兩個(gè)小笑話，讓你立刻開(kāi)心起來(lái)。
怎么樣？我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話鬧鐘不錯(cuò)吧！它還有許多功能呢！只是在這里我不再給你一一介紹了�！霸丛矗鸫擦�！”我睜眼一看，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)�。〉诓痪玫膶�(lái)，我一定會(huì)把我所想的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇7
《未來(lái)的手機(jī)》未來(lái)的手機(jī)（王譽(yù)錦） 一天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)┅┅ 我夢(mèng)見(jiàn)我和媽媽去了20xx年的手機(jī)城，那里有各種各樣的手機(jī)。我看來(lái)看去，被吸引住了，那些手機(jī)有花朵形狀的，有五彩顏色的，有水晶外屏的。突然，我看見(jiàn)了一塊和橡皮一樣大小的正方形小手機(jī)，右面有一個(gè)和筆芯一樣粗細(xì)的圓柱形按鍵，是白色的。這時(shí)，一位阿姨從我的對(duì)面走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你很喜歡這塊手機(jī)嗎？”阿姨說(shuō)著就從玻璃柜臺(tái)里拿出那塊手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“這塊手機(jī)，別看它普普通通，你只要按一下這個(gè)按鈕，這塊手機(jī)的兩側(cè)就會(huì)伸出兩條金屬帶，手機(jī)就能像手表一樣帶在手上�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)想到這個(gè)手機(jī)這么特別。”于是媽媽就買(mǎi)下了這塊手機(jī)。臨走時(shí)，售貨員一再交代媽媽要仔細(xì)看懂手機(jī)使用說(shuō)明書(shū)。 回到家，我把手機(jī)帶在手腕上，又按了一下按鈕，突然手機(jī)不見(jiàn)了，找來(lái)找去怎么也找不著，我大聲叫道：“媽媽?zhuān)愕氖謾C(jī)不見(jiàn)了！”媽媽慌忙走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，說(shuō)：“傻孩子，我的手機(jī)變成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈正在你的脖子上帶著呢。”我聽(tīng)了媽媽的話，低頭一看，我的脖子上果然帶著一條項(xiàng)鏈?zhǔn)謾C(jī)�！斑@塊手機(jī)真好啊！”我不由地贊嘆道。 “如果你覺(jué)得不夠輕松的話，你可以再按一下按鈕，這時(shí)，這塊手機(jī)就會(huì)變成一枚和礦泉水的`瓶蓋一樣大小的戒指，帶在手上�！眿寢屨f(shuō)。我連忙說(shuō)：“請(qǐng)把這塊手機(jī)變成戒指吧！”我剛說(shuō)完，手機(jī)立刻像戒指一樣帶在了我的手指上，并且還可以調(diào)松緊呢！我不禁拍起手來(lái)，驚喜地叫道：“妙！妙！手機(jī)還能聲控呢！” “妙什么呀，妙！”爸爸把我從夢(mèng)中推醒。醒來(lái)后，回想夢(mèng)中的一切，我久久不能入睡。我暗下決心，長(zhǎng)大后一定要把現(xiàn)在的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇8
今天奶奶過(guò)生日，我要打電話祝福奶奶，“喂，奶奶，我是您的孫女……”“我還沒(méi)結(jié)婚呢，怎么會(huì)有孫女呢？”“那，您是……”“哦，我叫周煜婧�！薄笆裁矗磕憬兄莒湘�？我也叫周煜婧哎！”我說(shuō)，“可能是你按了未來(lái)鍵吧，現(xiàn)在的我就是未來(lái)的你，”我看了一下電話，果然，我家的固定電話上有一個(gè)按鈕——未來(lái)鍵，要知道，按未來(lái)鍵一次通話一分鐘，就要付500元呀！但既然按了，也只能在這一分鐘內(nèi)，談一談我想要知道的.。我迫不及待得問(wèn)未來(lái)的我：“未來(lái)的我現(xiàn)在干什么工作？”“我現(xiàn)在是一名翻譯，一月工資最少2萬(wàn)美元”，哦，太棒了，我可是最喜歡英語(yǔ)了。最后，我想未來(lái)的我say good bye。掛了電話之后，我想：既然未來(lái)的我已經(jīng)注定是一名翻譯了，那我現(xiàn)在學(xué)的這么刻苦又有什么必要呢？
從此以后，我經(jīng)常逃學(xué)，打電腦，上課不認(rèn)真聽(tīng)講作業(yè)從來(lái)都不寫(xiě)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一落千丈。
有一天，未來(lái)開(kāi)的我打電話給我說(shuō)“最近也不知是怎么了，有一些英語(yǔ)句子我竟然翻譯不出來(lái)，后來(lái)公司來(lái)了一名新手，考試時(shí)竟然超過(guò)了我，我現(xiàn)在已經(jīng)下崗了，”我聽(tīng)后立即明白之中的緣由，立即向未來(lái)的我道歉：“對(duì)不起，我還以為未來(lái)的注定是一名翻譯，于是就不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是太抱歉了！”未來(lái)的我聽(tīng)了我的話后，首先教育了我一頓，然后說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，其實(shí)現(xiàn)在的你和未來(lái)的我是緊密相連的，你現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，我才會(huì)有一個(gè)好的前途，你學(xué)詞不好，我就沒(méi)有任何學(xué)問(wèn)�！甭�(tīng)了這番話后，我比以前更刻苦學(xué)習(xí)了。
從此以后，未來(lái)的我再也沒(méi)有給我打電話“騷擾”我了。
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