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（熱門）未來的想象作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來的想象作文8篇，歡迎大家分享。
未來的想象作文 篇1
我坐著時光老人的時光機(jī)，來到了未來的世界。
“啊，這里的衣服真怪呀”。我不禁這樣說�！澳阈∽佣裁囱�!’’人們生氣地說。頓時,衣服變成紅色的,以便表示人們的憤怒。“住手”一個聲音響起。人們紛紛讓開。那人問我，“你從哪里來呀”。我說:“我從21世紀(jì)來”。那人說:“原來是21世紀(jì)的來客呀”。你是不是說這里的.衣服很怪嗎?
現(xiàn)在我就給你們介紹一下，這是高科技納米衣，它的功能有很多，其主要功能是保暖，表示出人們的表情。先說說保暖功能吧，在冬天的時候，衣服會變成大衣，使人們溫暖，不再發(fā)冷。另外一種功能可以把人們的表情表示出來，讓人們知道別人的表情。比如說:憤怒，衣服就會變成紅色，以便讓人們避開他。如果是傷心，衣服就會變成灰色的，可以讓人們知道那個人傷心了。反正各種各樣的功能它都有了。聊得差不多了，我該回去了，“再見”。我說�！霸僖姟蹦侨苏f。
在就是未來的衣服。
未來的想象作文 篇2
親愛的三千年后的地球人：
不知道你們看到這封信已經(jīng)是什么時候了，但是我可以現(xiàn)在就讓你們知道三千年前的世界是什么樣子了。我先跟你們說喔：三千年前的世界，我在電視新聞上看到許多空難事件，還有一些國家有戰(zhàn)爭，不過我是出生在中國的，所以我們沒有被波及到的啦！
我雖然那時可能已經(jīng)掛點了，可是我還是想知道，三千年后的世界是長怎樣了，你也可以寫信告訴我，我是就要等我投胎后才能看了呢，哈哈，不過你還是要寫信告訴我喲！我投胎之后再看吧，不過那時候我也已經(jīng)不知道投胎幾次了，可能現(xiàn)在就在你旁邊喲，看看你旁邊的.人吧！
現(xiàn)在有時也會有食物事件，像塑化劑那些有的沒的惡心又不營養(yǎng)的物質(zhì)，還有醬油事件啊。多？超多的，還有案件不定期�。亢芏嗪芏嗟�。
雖然我知道的只有這些，可是我在寫這封信時才十二歲而已��！所以知道的并不多，但是我知道我現(xiàn)很幸福了，有得吃有得穿，希望你也可以幸福，那時候應(yīng)該科技都很發(fā)達(dá)了，希望在三千年后的未來，可以看到這封信。
祝天天快樂！
王xx敬上
未來的想象作文 篇3
我的家鄉(xiāng)安陽是一座美麗的城市。它的今天是美好的，它的明天將會更加美好！
我把時光機(jī)調(diào)到20xx年，未來家鄉(xiāng)的模樣展現(xiàn)在眼前。我穿過時光隧道來到了家鄉(xiāng)的洹水公園，爬上了一座高大的假山，朝遠(yuǎn)處望去，大半個公園的景色都看到了：美麗的花壇，碧波蕩漾的人工湖，穿梭的小船，各式各樣的亭閣，轉(zhuǎn)動的高空游臨覽車，悠閑的人們和五光十色的花傘。平坦的`草地周圍還豎著一些紫色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的、有白的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異，艷麗芬芳。
這些花兒們有的正展現(xiàn)在著它們?nèi)康纳�，楚楚動人，含苞未放；有的剛露出那嬌粉的花瓣，簡直就像一個害羞的小姑娘低著頭；還有的彎著身子，好似在給人們鞠躬。一只只蜂鳥點綴著綠色的葉子，真可謂“錦上添花”。不知不覺地我來到人工湖旁，現(xiàn)在的人工湖比以前大了三倍，昔日渾濁的湖水如今是這樣清澈見底。平靜的湖面在陽光的照耀下閃爍著無數(shù)耀眼的金光，停在岸邊的機(jī)動船和手劃已經(jīng)被水陸兩棲船取代，它們鼓著一雙雙大眼睛自由自在地游動，有時潛入水中，有時浮在水面上，似乎在展示它們優(yōu)美的舞姿。
“快起床上學(xué)！”媽媽的叫聲把我從睡夢中拽了出來，我從床上起來后，還不斷地想著夢中的景象。不過我想這個夢過不了不久將會成為現(xiàn)實。
未來的想象作文 篇4
時光過得真快，不知不覺，就過了八十年。讓我們一起去看看，八十年后的住宅是怎么樣的吧！
首先，我們來到了我家的空門口。啊，怎么沒有房子呢？哦，原來我忘記讓房子從泥土里“鉆”出來了。我便從口袋里拿出遙控器，輕輕一按，一幢美麗而大大的別墅，出現(xiàn)在眼前。走上前一看，“��？怎么沒有門，沒有門，小偷就可以輕而一舉地進(jìn)去偷東西了？”no！no！no!不是的，如果是小偷，大門口的一條地毯會讓他進(jìn)入牢房，等待主人的命令。
走進(jìn)房屋，你會看見只有兩間房間和一個大花園。一間房子里什么也沒有，只有燈、一張桌子和椅子。另一間房子的墻上滿是按鈕，有許許多多五顏六色的奇形怪狀的按鈕，有紅的`、綠的、黃的、五角星的、三角形的、四角星的……把整個墻“畫”得好看極了！只要按一下按鈕，你想干什么就對著墻說，墻上的按鈕就會變成七彩的，你按一下，走出房間來到另一間房間時，已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了。
花園里有一條長長的小路，通往我的倉庫，有許許多多的花、草、蔬菜，花園里的植物都不需要我來澆水，只要踩一下地上的石頭，就會給需要水的植物澆水。如果，我出去了，很久不會家怎么辦？難道所有的植物都要補(bǔ)死嗎？不會的，只要定好時就可以了……
未來的住宅還有許許多多的功能,你也可以去親身去體驗一下哦!
未來的想象作文 篇5
20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。在我發(fā)明的產(chǎn)品中，最受大家歡迎的就是“環(huán)保節(jié)能臺燈”了。
這個臺燈的功能、優(yōu)點都相當(dāng)?shù)亩�。它是用一些可回收的廢舊物品“變廢為寶”而成的。
“環(huán)保節(jié)能臺燈”可以根據(jù)你自己的想象而改變形狀。只要按一下燈座上的黃色按鈕，就會顯示出一個電子屏幕來，你就可以在屏幕上畫出你所喜歡的.臺燈來了。如需變回原來的樣子的話，只要按兩下黃色按鈕就可以啦。
這個臺燈有三種燈光：自然光、明月光和護(hù)眼光。你可以根據(jù)自己的需要，扭動燈座上的按鈕就可以變換燈光了。
“環(huán)保節(jié)能臺燈”不用使用任何電源，在它的燈座后面有一個專門吸收太陽能的小東西，只要有光源，它就能夠蓄電使用，非常環(huán)保。而且，它的燈管不會發(fā)熱。
燈座上的播音器是用來提醒你的坐姿的。在燈罩上有一個小攝像頭，一但發(fā)現(xiàn)你的坐姿不正確，撥音器就會發(fā)出警告，提醒你糾正座姿，并自動切換到護(hù)眼光，保護(hù)你的眼睛。
……
這個臺燈的功能真是太多了，如果要詳細(xì)介紹，可能要寫一天一夜呢！你若感興趣，就來現(xiàn)場體驗體驗吧！
未來的想象作文 篇6
上篇講述了把植物移植到BKLD星，現(xiàn)在輪到動物和人類了。首先把那些沒有危害的動物裝上宇宙飛船，像老鼠，蟑螂蒼蠅等這些肯定不在此列。在BKLD星上專門劃出一塊地方建造一個野生動物保護(hù)區(qū)，讓動物們自由生長，沒有了地球上人類的殺戮。另外再劃出一塊地方，克隆出那些在地球上已經(jīng)消失的那些動物，像恐龍等又復(fù)活了。自從有了水，我便在BKLD星上挖出了地球上有的`高山，河流，湖泊，及海洋。但這個海洋是淡水做的。
之后，我把人類用大型的宇宙飛船運到了BKLD星，讓他們住原生態(tài)的，用樹木搭建的樹屋，在這個星球上是不允許有戰(zhàn)爭的，家家都像世外桃源一樣，和和睦睦，開開心心的生活。那里人人平等。
未來的想象作文 篇7
未來的威海充滿魔法，學(xué)校里有許多魔法師用魔法做的學(xué)生用品。早上起床的時候也可以看到月亮和星星。月亮的'顏色是紫色的，星星的顏色五彩繽紛，有黃色、粉色、藍(lán)色、紅色、綠色等等。
上課的時候就更加有趣了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品都是有魔法的。數(shù)空的時候用筆就可以寫出來，所以那些混水摸魚的人馬上就可以被看出來，這樣誰都別想著偷懶了。
晚上人們會把花瓣和一些小植物灑在家里在，早上再種在土里，人們經(jīng)常說這樣可以給家人帶來幸福。
公交車可以根據(jù)路況變成飛機(jī)、快艇、輪船等等，真是十分方便。日常用品也十分的可愛，像香水有皮卡丘的、恐龍的、小狗的，顏色也十分多，有藍(lán)色、紫色、粉色、黃色等等。
樓房什么顏色的都有，而且每種顏色都有著不同的意義，比如：粉色代表可愛，紅色代表喜慶，紫色代表神秘，黃色代表溫柔，你們覺不覺得非常有趣呢?
這就是我說的特別的威海，你們說她特不特別。
未來的想象作文 篇8
“丁鈴鈴……”上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，微笑著面對講臺下三四十雙求知若渴的眼睛，開始上課。對，這就是未來的我，一名光榮的小學(xué)語文教師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是《識字一》�！蔽业脑捯魟偮�，學(xué)生們的平板電腦上就出現(xiàn)了《識字一》的內(nèi)容�！八{(lán)天、大雁、秋涼、紅葉、金菊、銀霜，這些都是秋天的美景，讓我們來感受一下金秋的美麗�！边@時，教室里突然變了樣，天花板上出現(xiàn)了藍(lán)天白云，幾只大雁在藍(lán)天上飛翔，我們的四周出現(xiàn)了很多火紅的楓樹和美麗的金菊，教室里秋意濃濃。學(xué)生們享受著涼爽的秋風(fēng)，沉醉在菊花的清香里。我一邊指著這些美景，一邊帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)詞語。
突然，一個學(xué)生捂著肚子，表現(xiàn)出很不舒服的樣子。我快步走到他身邊，溫柔地問：“你怎么了？”他說：“我肚子疼�！笨粗茈y過的樣子，我決定馬上帶他去醫(yī)務(wù)室。我按動了講臺上的.一個按鈕，一個小小的機(jī)器人出現(xiàn)了，帶領(lǐng)大家讀書，幫我管理班級。
我們從醫(yī)務(wù)室回到教室后，機(jī)器人把剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家的表現(xiàn)告訴我，我就接著上課。
這就是未來的我，一名小學(xué)語文教師，上課活潑生動，富有愛心，是孩子們的好伙伴、好老師。
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