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實(shí)用的想象的作文優(yōu)選7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的想象的作文7篇,歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
我想象中的橋味道可多了,有酸、甜、苦、辣、快樂(lè)和思念六種味道。如果這橋在人多的城市里修建,那作用可大了。
每種味道都有一條通道,如果人們走在“酸”的道路上,會(huì)回憶起那些可憐的事、可憐的人,會(huì)越發(fā)地同情他們。
如果人們走在“甜”的道路上,會(huì)想起每個(gè)快樂(lè)的一瞬間,讓人心里甜滋滋的,快樂(lè)無(wú)比。也會(huì)讓正在悲傷中的人回憶起以前快樂(lè)的事,讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
也會(huì)有人走到“苦”那一條道路,你不要覺(jué)得那里不好。那里會(huì)讓你想起以前努力時(shí)挺過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓自己一直堅(jiān)持自己的理想,不放棄。
“辣”那種味道也挺好,讓人回味從前的刺激,感到自己無(wú)比勇敢,很欣慰!咀⒁猓焊哐獕赫(qǐng)勿走“辣”道路!】
還剩下兩種特殊的味道。第一種是“快樂(lè)”,走在那一條道路上,會(huì)讓人很快樂(lè)。一般,快樂(lè)都是和好朋友在一起的,和朋友們一起野餐、和朋友們一起開(kāi)PART(聚會(huì))……這些都很快樂(lè)。
還有一種特殊的味道——“思念”。它會(huì)讓你思念起遠(yuǎn)方的親人,很想他們,但人們必須為自己的理想奮斗,他們相信家人也會(huì)支持他們。
這口味不一的橋還有一種功能——“穿越時(shí)空”,這是笛木說(shuō)科學(xué)家正在研究的.一種機(jī)器。但從我想象的橋來(lái)看卻只是一種功能,你只需要集中意念,再走上橋去,下橋時(shí),你便到達(dá)了那里。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的女生,我對(duì)恐龍也有很大興趣,于是我集中意念選定了侏羅紀(jì),我揉揉眼睛,飛快跑過(guò)橋,準(zhǔn)備把遠(yuǎn)古時(shí)期的景色盡收眼底,回去向媽媽匯報(bào)?梢幌聵,我被嚇了一跳,一只暴龍正好奇地?fù)u晃著我想象中的橋,三十六計(jì),走為上計(jì),我溜。想完,我一溜煙地跑回現(xiàn)代世界。這次雖然險(xiǎn)些丟了小命,但還是很刺激啊。我走到了“辣”道上,回味著驚險(xiǎn)的時(shí)光。
啊,我喜歡我想象中口味不一、驚險(xiǎn)刺激的橋!
想象的作文 篇2
“我已經(jīng)很久不和人類打過(guò)交道了!
幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)這樣的話。從衣食住行到社交娛樂(lè),有幾個(gè)人可以自給自足?
而取貝類足絲織衣,采海洋植物煉香水,用海藻葉做床,魚須制筆墨汁寫字,加上一顆向往自由厭惡殖民主義的心·尼摩船長(zhǎng)實(shí)踐了這句可怕的話。
凡爾納用維妙的想象創(chuàng)造了一個(gè)精彩的海底世界。在他的鸚鵡羅號(hào)中,一切不可能都有了合理的解釋。提取海水中的鈉發(fā)電,它是源源不斷的動(dòng)力,是整艘潛艇的心臟。海洋成了天然的.牧場(chǎng),應(yīng)有盡有,比起陸地有過(guò)之而無(wú)不及。
閱讀《海底兩萬(wàn)里》的九、十兩章,沒(méi)有人會(huì)不驚嘆于尼摩船長(zhǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)思維與極強(qiáng)的創(chuàng)造力。他用自己的淵博,用一片深遂的海解決了一切生活問(wèn)題。他親手創(chuàng)造了鸚鵡螺號(hào),用來(lái)自世界各地的零件,從不重復(fù)。為了保守秘密,他最終一把火燒了造船的荒島。
就是這樣出彩的部分,讓整部小說(shuō)變得閃閃發(fā)光,尼摩船長(zhǎng)深入人心。
書我還沒(méi)有讀完,但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿,奇妙又合理的想象,吸引著人不斷深入探索,走向神秘的海洋深處?/p>
想象的作文 篇3
“蘋果23S為您服務(wù),顧客您好,現(xiàn)在北京時(shí)間6點(diǎn)50分。今天是您的生日,生日蛋糕在過(guò)13分鐘到。
“老子,今天生日連個(gè)覺(jué)都沒(méi)法睡,還是鄭州老家好,不會(huì)被手機(jī)短信叫醒,悲! 對(duì)了我?guī)啄隂](méi)回老家了,一七得七、二七十四、三七二十一、三八婦女節(jié),五一勞動(dòng)節(jié), 六一兒童節(jié),八一…八一…。不對(duì)呀?算了反正許多許多年。好想老家呀!好想父母 對(duì)了我可以回家呀!走!”坐上飛船從意大利像一條彩虹飛往中國(guó)鄭州市。
下了飛船,看見(jiàn)一片片陰暗的天空,地下不是大坑就是裂開(kāi)的'土地,水是渾濁,這里沒(méi)有高樓大廈,只有荒涼的土地,原來(lái)熱鬧的場(chǎng)景變成寂靜了。
我在懷疑這里是鄭州嗎?我的飛船沒(méi)有飛錯(cuò)呀!鄭州怎么變成著樣,我去上網(wǎng)查查了查查,原來(lái)鄭州人天天開(kāi)汽車,亂扔垃圾工業(yè)廢水倒在河流上,破壞公物,……污染太嚴(yán)重了,鄭州人搬到四面八方,所以,鄭州才變成這樣。
我為這年輕的鄭州姑娘感到內(nèi)疚,鄭州姑娘為人類做出這樣大的奉獻(xiàn),卻得到這樣的回報(bào),如果全世界都這樣,將不會(huì)有地球。
想象的作文 篇4
“約會(huì),大黃蜂!背粤艘活D豐盛的早餐,我按照慣例向汽車助手詢問(wèn)了今天的安排。“20xx年9月30日還有一天你的同學(xué)會(huì)見(jiàn)面。下午,下午,你將帶著聲波回到你的祖國(guó)!
下午,我回到了我的祖國(guó),陽(yáng)光明媚,我的心情激動(dòng)不已。我們不僅能見(jiàn)到老同學(xué),而且我們?yōu)樽鎳?guó)的又一個(gè)生日感到自豪。
10月1日,聚會(huì)的日子到了,一大早,我就騎著自己的坐騎——阿爾西,一路驅(qū)車來(lái)到了我國(guó)最大、最豪華的酒店。聽(tīng)說(shuō)張哲輝開(kāi)了酒店。半個(gè)小時(shí)后,一座高大輝煌的建筑——?jiǎng)?chuàng)世冰魂酒店出現(xiàn)在我眼前。我一走出重力電梯,就看到創(chuàng)世冰魂的老板遇見(jiàn)了我的同學(xué)張哲慧。我看見(jiàn)他穿著燕尾服,坐在大廳中央!不久,老同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了。你好,老曹,好久不見(jiàn),你越來(lái)越帥了。“當(dāng)我看到我的結(jié)拜兄弟張的時(shí)候,我真是震驚了。原來(lái)這個(gè)淘氣的男孩變得溫柔了。班長(zhǎng)虞姬也來(lái)了。此時(shí),她留著長(zhǎng)發(fā),略顯成熟但充滿活力。班長(zhǎng)就是班長(zhǎng),此時(shí)他仍在忙著組織每個(gè)人?粗@些友好的面孔,我感到無(wú)比幸福!睂(duì)了,老曹說(shuō)了你的情況!"張向我問(wèn)好,并問(wèn)我.""我是一名美國(guó)飛行員,對(duì)能夠運(yùn)送乘客感到非常自豪."“是的,曹大飛行員,你現(xiàn)在可以出名了!幾周前,美國(guó)總統(tǒng)親自要求記者采訪你!然而,我也不壞。我是一名軍事發(fā)明家,在美國(guó)也很有名!薄皝(lái),來(lái),我們來(lái)嘗嘗我同學(xué)的晚餐。"我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)一個(gè)又高又瘦、戴著廚師帽的男人興高采烈地走過(guò)來(lái)。"你是嗎...曾德基地——許繼?"我驚訝地問(wèn)道。"是的,是的`,曹菊義,你的視力真的很好!薄澳愫茫⒆觽儯銈兌紒(lái)了。“我看見(jiàn)班主任,黃老師,來(lái)了。雖然她將近60歲了,但她看起來(lái)仍然很健康,充滿活力。學(xué)生們沖了上來(lái),幫助黃老師,她就像她的母親,坐下來(lái),相互親切地交談。每個(gè)人都深深地沉浸在老師和學(xué)生的感情中。
經(jīng)過(guò)20年的見(jiàn)面,學(xué)生們的感情加深了。每個(gè)人都為彼此的成就感到驕傲,并對(duì)學(xué)生的未來(lái)充滿希望。雖然會(huì)議很短,但友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)。
想象的作文 篇5
夜,悄悄的來(lái)了。它多么的迷人,多么美好,我躺在床上,仰望神秘的星空,看,那幾顆最明最亮的星星,正向我眨眼、招手,似乎在說(shuō):“來(lái)呀!小主人,這里有好多奧秘,需要你探索呢!”我向往著,向往著腦海里浮現(xiàn)出好多好多畫面。慢慢地,慢慢的,我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
一天,我?guī)е恢仗诫U(xiǎn)隊(duì),乘宇宙飛船來(lái)到了月球。啊,好大呀!,好高的山呀!這里有高高的懸崖,還有江河湖海,遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木雜草,只是沒(méi)有人類的足跡。我們?nèi)w隊(duì)員踏著荒原,攀著山路,去探險(xiǎn)無(wú)窮的奧秘,繪畫著美好的未來(lái)。
我們走了一天了很勞累,但我們很高興,興奮戰(zhàn)勝了疲勞。經(jīng)過(guò)勘察,我們發(fā)現(xiàn)那一座座高山下埋藏著豐富的煤炭、鐵、銅,那邊的山腳下汩汩的'冒著原油。哎呀,月球上的地下礦藏是多么豐富呀!我想,這里可以建造許多煤炭公司、鋼鐵公司、石油公司,地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)著工作了嗎?真是太好了!
嘿!前面真是一個(gè)好風(fēng)景,是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。對(duì),我們一定要保護(hù)好自然風(fēng)光,把世界的游人全都吸引到這來(lái),讓他們欣賞月球上美好的獨(dú)特的風(fēng)光。
我?guī)е仗诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走,無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn),宏偉的計(jì)劃也制定出來(lái)了。
想象的作文 篇6
叮鈴鈴,放學(xué)了。我又高興又發(fā)愁,高興的是因?yàn)榉偶倭耍l(fā)愁的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。語(yǔ)文老師布置的真多,《黃岡》一頁(yè),作文一篇,還加上一個(gè)單元聽(tīng)寫;數(shù)學(xué)的作業(yè)也很多,一張四面試卷,六個(gè)思維題目;英語(yǔ)老師也不甘示弱,兩頁(yè)練習(xí),三面抄寫……我抄的手都酸了,腦子里一片空白,簡(jiǎn)直一個(gè)腦袋,兩個(gè)大。我心想:要是我有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫忙寫作業(yè)就好了!
這個(gè)機(jī)器人的樣子像一本書,“書”的頂端有一個(gè)電腦,用來(lái)思考問(wèn)題。它的外殼還有一雙”手”,右手拿鉛筆,左手拿橡皮。我只要把某一類的作業(yè)放進(jìn)去,再按一下按鈕,如:放語(yǔ)文的就按紅的,放數(shù)學(xué)的,就按藍(lán)的……它就會(huì)幫忙做起作業(yè)來(lái)。怎么樣?方便吧!
你肯定會(huì)問(wèn):如果我天天都用機(jī)器人,上課老師問(wèn)問(wèn)題怎么辦?不用擔(dān)心,現(xiàn)在的U盤是金屬做的,我到時(shí)候發(fā)明一種巧克力U盤,機(jī)器人把知識(shí)輸入巧克力U盤內(nèi),我吃了,既長(zhǎng)知識(shí),又吃到了甜甜的巧克力,真是一舉兩得呀!
這種機(jī)器人不但寫的速度快,而且很正確。比如有一天,老師們又布置了很多作業(yè)。我背著沉沉的書包,回到了家。這時(shí),機(jī)器人來(lái)了。我立刻下命令:“快幫我寫作業(yè)!”“OK!主人請(qǐng)寫一個(gè)字在我的.手掌!”機(jī)器人說(shuō)。你可能會(huì)問(wèn):“寫一個(gè)字在機(jī)器人的手掌上干嗎?”你可不知用途有多大!這樣機(jī)器人才能模仿我的字來(lái)寫,讓老師以為是我寫的。咋樣!夠高科技了吧!
有這種機(jī)器人多好!
想象的作文 篇7
未來(lái)的飛鞋是一種多功能超防滑的鞋子。制作非常簡(jiǎn)單,就好像是我們平常穿的鞋子。不過(guò)唯一不同的是它的'鞋子下面有一個(gè)按鈕。
如果你想到天空遨游的話,只要你按一個(gè)按鈕,他就根據(jù)你大腦里面想的東西,變出一架滑翔機(jī)。不用擔(dān)心,如果你不會(huì)駕駛,你在按一下底座的按鈕,駕駛座會(huì)給你變出一個(gè)機(jī)器人,它的頭與你的大腦相連,如果你想回家,飛鞋就會(huì)立刻把你送回家。
飛鞋不僅會(huì)飛,還能幫你改掉壞習(xí)慣。如果你不愛(ài)吃飯,他就會(huì)帶你去一些貧困的地方,讓你看到別人一日三餐吃不飽的滋味,讓你也嘗一下吃不飽的滋味,讓你知道“粒粒皆辛苦”。
飛鞋還可以幫你打擊壞人。如果你被壞人盯住了,只要你按一下按鈕,飛鞋就能變成能在天上飛的自行車,這樣你不僅能夠逃跑,還可以和空中的小鳥(niǎo)一起玩耍。
如果你想去無(wú)邊無(wú)際的大海與魚兒嬉戲,就按下按鈕,飛鞋立刻把你帶到大海去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像一只小丑魚,其實(shí)你不用擔(dān)心,那其實(shí)是為了防止其他的大魚攻擊,這是給你的防護(hù)服。
假如你想到蘇州去旅游。只要你按按鈕。飛鞋就能夠立刻把你送到蘇州的獅子林等名勝的風(fēng)景區(qū)。
如果你問(wèn),每天都這樣子變來(lái)變?nèi),都有點(diǎn)受不了了。想走路怎么辦,沒(méi)關(guān)系,你可以按一下按鈕,飛鞋就可以把里面構(gòu)造改變一下,把墊子換成按摩墊,這樣你走路也可以強(qiáng)身健體啦!
如果小朋友們對(duì)我的產(chǎn)品還有一些不滿意的話,那我都會(huì)虛心聽(tīng),之后再把飛鞋改造一下,再拿出來(lái)讓小朋友們拭目以待,希望小朋友們祝我早日成功。
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