未來(lái)想象作文（錦集6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文 篇1
這是平常的一天，我走著輕快的步伐向家走去，可我一開家門，就被一個(gè)黑洞吸進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鐵屋子里，屋子里什么也沒(méi)有，只有兩扇門，我隨變推開了一扇，突然發(fā)現(xiàn)自己穿著一件厚厚的防護(hù)服，頭上戴著一個(gè)防毒面具，站在一片廢墟上。這時(shí)，我看見(jiàn)前面有一個(gè)穿著同樣裝束的人，我問(wèn)他：“這是哪里？”他回答：“這是2113年，一百年后的地球，由于過(guò)度開發(fā)、污染，在室外必須穿著防護(hù)服，否則就很難生存。于是，人類拋棄了地球，都乘坐飛船去另一顆還沒(méi)怎么開發(fā)的類似地球的星球定居。還有，最后一班離開地球的飛船快要起飛了，我是來(lái)查看還有沒(méi)有人沒(méi)上飛船，你更我一起走吧�！庇谑牵揖蜕狭孙w船，一上飛船，我就被一個(gè)黑洞吸進(jìn)去了，回到了鐵屋子。
回到鐵屋子后，我又拉開了另一扇門。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己穿著原來(lái)的衣服，站在一條小路上，兩邊都是原始森林，空氣十分清新。這時(shí)，一輛浮在空中的汽車開了過(guò)來(lái)我連忙做出坐便車的手勢(shì)，車上的'人同意了，我便坐上了車，這時(shí)我問(wèn)：“這里的空氣真清新��！這時(shí)哪里？”車上的人說(shuō)：“這是2113年的地球，空氣當(dāng)然清新。科學(xué)家發(fā)明了一種只用廢氣驅(qū)動(dòng)的馬達(dá)，不管是工廠還是浮空汽車，都用它�！边@時(shí)我說(shuō)要下車，車上的人同意了，我一下車，又被黑洞送回了家。
這時(shí)鬧鐘響了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。但我覺(jué)得要好好保護(hù)地球，保護(hù)我們?nèi)祟惖募摇?/p>
未來(lái)想象作文 篇2
大家好，現(xiàn)在是20xx年，下面讓我來(lái)介紹一下我的家吧！
當(dāng)我剛走到大門口，就會(huì)聽見(jiàn)大門說(shuō)了聲：“主人，請(qǐng)進(jìn)！”大門就自動(dòng)打開了，這時(shí)你又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人拿著一根棍子跑了出來(lái)。棍子發(fā)出“滴”的一聲，你就通過(guò)了，要是他不認(rèn)識(shí)你，就會(huì)把你追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到你出去為止。
接著，我們來(lái)到了客廳，客廳分為兩個(gè)部分，一個(gè)是飯廳，一個(gè)是用來(lái)看電視、喝茶的休閑廳。先來(lái)餐廳看看吧，餐廳里有三個(gè)按鈕，第一個(gè)上面寫著“做飯”，第二個(gè)上面寫著“吃飯”，第三個(gè)上面寫著“吃完了”，先按：做飯，十秒之后它會(huì)閃三下，并且說(shuō)“飯好了，飯好了，飯好了”；再按第二個(gè)按鈕：吃飯，原本空空的地面上出現(xiàn)了一張桌子，和幾把椅子；桌子上面還出現(xiàn)了你最想吃的的`飯菜。香噴噴的，吃完飯后，你又按下第三個(gè)按鈕：吃完了。這時(shí)桌面上，盤子、筷子、勺子、飯碗一下子就不見(jiàn)了，原來(lái)，它們是“掉”到桌子的內(nèi)部去了，桌子的內(nèi)部有一個(gè)洗碗槽，它會(huì)自動(dòng)幫你洗碗。哈哈，我們?cè)僖膊挥脼橄赐氚l(fā)愁了！
接著我們來(lái)到看電視、喝茶的休閑廳里，那里空空如也，什么都沒(méi)有，但有兩個(gè)大小不一的按鈕，只要輕輕一按大按鈕，沙發(fā)、茶幾都有了，再按下旁邊的那個(gè)小按鈕，電視出現(xiàn)了，有一面墻那么大，像電影院的銀幕那么大，坐下來(lái)看看電視，很舒服的；最重要的是你想看什么類型的節(jié)目，就會(huì)自動(dòng)跳到什么節(jié)目，神奇吧！
然后，我們走進(jìn)臥室里，當(dāng)我們踏進(jìn)大門，音樂(lè)就會(huì)響起來(lái)，會(huì)根據(jù)我們的想法來(lái)播放我們喜歡的音樂(lè)和歌曲，讓你有一個(gè)好心情；床旁有藍(lán)色、白色和紅色三個(gè)按鈕，藍(lán)色是出現(xiàn)電視的按鈕，白色是調(diào)節(jié)溫度的按鈕，紅色是睡覺(jué)的按鈕。當(dāng)你，按下藍(lán)色按鈕，電視立馬就出現(xiàn)了，你可以用客廳里的遙控器來(lái)調(diào)控，也可以用藍(lán)色按鈕調(diào)控。當(dāng)你按下白色按鈕，它是可以自動(dòng)調(diào)節(jié)房間溫度的，它會(huì)根據(jù)我們的體溫和天氣來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)，讓我感到最舒服為止。最后我們按下紅色按鈕，臥室里的燈立刻暗了下來(lái)，并且發(fā)出輕柔的睡眠曲，讓我立馬入睡，當(dāng)枕頭測(cè)試到我已經(jīng)睡著了，燈光和音樂(lè)會(huì)自動(dòng)關(guān)掉，并且整個(gè)房子進(jìn)入了防盜系統(tǒng)，如果有外人闖進(jìn)來(lái)，房間還會(huì)報(bào)警的。
這就是我未來(lái)的房子，如果你想來(lái)參觀，就來(lái)告訴我吧！
未來(lái)想象作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，20xx年到來(lái)，我們新人類的各項(xiàng)發(fā)展都突飛猛進(jìn)，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。
今天，我就受邀去一座小學(xué)考察。坐上太陽(yáng)能飛船，我很快來(lái)到一座聳入云霄的高端建筑。校門是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見(jiàn)，有著戰(zhàn)斗，保護(hù)與檢查等功能的“防衛(wèi)機(jī)器人”和“快速臉部識(shí)別儀”，讓同學(xué)們不受任何傷害。接著，我走進(jìn)學(xué)校。只見(jiàn)這綠樹成蔭，鮮花遍地，飛著美麗的蝴蝶，讓人心中滿是喜悅。
再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學(xué)樓，而在教學(xué)樓的后面則是大花園，可以讓同學(xué)們觀察植物，昆蟲，還可以在勞動(dòng)課上教同學(xué)們種點(diǎn)東西，兩全其美。我心中暗暗稱贊，帶著期待的心情走進(jìn)了四年級(jí)教室聽講。現(xiàn)在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰，老師也更加省力。學(xué)生長(zhǎng)桌上。一臺(tái)精致的高檔學(xué)習(xí)大電腦和一臺(tái)便攜帶的小電腦整齊地?cái)[在長(zhǎng)桌上。
這臺(tái)大電腦儲(chǔ)存著上課講的過(guò)程與精華重點(diǎn)。還能收到老是發(fā)來(lái)的視頻教學(xué)。并且還能跟同學(xué)們交流。如果學(xué)習(xí)完之后，可以點(diǎn)開沒(méi)課專屬的“游戲天堂”這個(gè)功能，可以先選擇或創(chuàng)建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進(jìn)去的知識(shí)（打怪時(shí)都要是跟知識(shí)有關(guān)，畫面融入知識(shí)……），或者你還能選擇自己感興趣的愉快中懂得知識(shí)的方式。甚至同學(xué)們還能邀請(qǐng)朋友，一起娛樂(lè)，互相pk……功能五花八門，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。瞧這節(jié)數(shù)學(xué)課上，一位同學(xué)就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數(shù)學(xué)知識(shí)，在快樂(lè)中領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的神奇和奧秘。當(dāng)然，成績(jī)也很重要，老師們會(huì)全課主電腦控制，如果同學(xué)們閑聊，會(huì)警告，超過(guò)5,6次，便會(huì)接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會(huì)讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。
除此之外，卡通小伙伴會(huì)在下課之前來(lái)考考你的腦筋，讓你來(lái)回答幾個(gè)小問(wèn)題。如果錯(cuò)了，沒(méi)有責(zé)罵，伙伴會(huì)安慰你一下，把錯(cuò)題反復(fù)講解，一直到你學(xué)會(huì)，以后還會(huì)提醒你。小電腦這么一節(jié)課也沒(méi)閑著，一會(huì)接收教學(xué)視頻，一會(huì)記著視頻中的重點(diǎn)精華，還把小主人的回答題記下，錯(cuò)題標(biāo)明，回答題目的過(guò)程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動(dòng)畫形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過(guò)同學(xué)們或許還沉迷在課中。
有的`還在預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，看錯(cuò)題，還有的在一片有設(shè)備的地方玩耍，嬉戲。最后一節(jié)課是體育課，大家都來(lái)到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因?yàn)榕掠杏�，安全，占地少等好處而建的室�?nèi)體育場(chǎng)。不過(guò)還有一個(gè)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學(xué)們可以自己選擇。當(dāng)然家長(zhǎng)們不用怕孩子因?yàn)闀癫坏疥?yáng)光或中暑擔(dān)憂，因?yàn)闄C(jī)器會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)墻面，太熱擋多一點(diǎn)的面積，沒(méi)太陽(yáng)緩慢打開點(diǎn)面積。讓人格外放心。瞧，同學(xué)們一到體育場(chǎng)，像炸開鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項(xiàng)目玩耍。而機(jī)器人就四處巡邏車，為突發(fā)狀況準(zhǔn)備，但往往沒(méi)有意外，只有歡樂(lè)。
因?yàn)橛腥娴剡M(jìn)行幾萬(wàn)種意外設(shè)想，使體育場(chǎng)格外安全。甚至還有360度細(xì)微儀看著，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機(jī)器人出動(dòng)……此外還有各項(xiàng)項(xiàng)目教練出動(dòng)阻止發(fā)生意外。放學(xué)了，我也結(jié)束觀察，心中感慨：希望同學(xué)們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成為為祖國(guó)貢獻(xiàn)的棟梁，為下一代著想，讓生活更加美好！
未來(lái)想象作文 篇4
我設(shè)想中的未來(lái)的橋十分特別，支撐的不是條條橫線，而是像足球一般大小的硬石頭，這座橋叫做“五彩橋”，因?yàn)樗殖?1個(gè)部分，一個(gè)部分一米，每隔部分有不同的顏色，在晚上霓虹燈一亮，就會(huì)變得更加絢麗多彩！
這座橋不是代表吉祥的'，而是代表中國(guó)人的另一步階梯�？墒牵跇蛳掠幸粋�(gè)“水低探險(xiǎn)”可以幫助人們看到水底的真正的模樣！在這座橋的旁邊刻著，我們中國(guó)的一個(gè)進(jìn)步軍事，還有中國(guó)吉祥物龍，每個(gè)圖片都是雙龍戲珠和鯉魚躍龍門。
造建這座橋有一個(gè)意義，這個(gè)意義是讓外國(guó)游客看到這個(gè)五彩橋是我們中國(guó)人創(chuàng)造的，也同時(shí)展現(xiàn)我們中國(guó)的強(qiáng)大！
未來(lái)想象作文 篇5
陽(yáng)春三月，大地蘇醒，春暖花開的好季節(jié)！今天放假了，寫完了作業(yè)便到了中午時(shí)分，感覺(jué)有點(diǎn)累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦？這時(shí)的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來(lái)：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因?yàn)楦脑嚲硖菰锪耍俊备脑嚲�？我是名老師？我拿起一張�(jiān)嚲�，上面醒目的幾個(gè)大字《小學(xué)二年級(jí)試題》，哦！我不僅是個(gè)語(yǔ)文老師，而且是新來(lái)的。
“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級(jí)二班。同學(xué)們見(jiàn)到我，小聲議論到：“上個(gè)老師上了一個(gè)單元就病倒了，這個(gè)聽說(shuō)是第一次當(dāng)老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動(dòng)聲色地拿起試卷，說(shuō)：“發(fā)試卷！”我找了幾個(gè)同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫的正確答案的卷子，開始給學(xué)生們講解正確的'答題方式和注意事項(xiàng)，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點(diǎn)水解解渴，開始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。
“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛(ài)下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，翻到第四課。”我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去寫課題，卻聽到同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的講話聲，我立馬沒(méi)有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把粉筆丟向講話的學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒(méi)脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢(mèng)中驚醒了。
呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己在夢(mèng)中也體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也感受到了老師的無(wú)奈。通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時(shí)我一定要認(rèn)真聽講，不開小差，尊重每一位老師的勞動(dòng)成果。
未來(lái)想象作文 篇6
我有一個(gè)書包質(zhì)量很不好，背一兩天就破了幾個(gè)洞，而且容易臟。我想要一個(gè)又能裝書又有很多功能的書包。
于是我設(shè)想要一個(gè)長(zhǎng)方形的書包，是粉色圖案白雪公主的，底下還有4個(gè)小輪子。
這個(gè)書包右邊有一個(gè)按鈕，如果下雨了，按一下那個(gè)按鈕，就有一把傘伸上來(lái)打著，這下我就不怕書包淋濕了。
書包的后面有兩個(gè)翅膀，要是不想背它，按一下右翅膀下的按鈕，它就可以飛起來(lái)，我去哪里，它就跟到哪里，這下就方便多了。
書包底下有幾個(gè)輪子。右邊也有一個(gè)按鈕，還有一個(gè)遙控器。一按按鈕，遙控器一指揮，遙控器指揮到哪里，書包就跟到哪里。
這種書包，一天可以變一種顏色，每天你想要哪種顏色就要哪種顏色。
要是書包很臟的話，還會(huì)自動(dòng)清新。
要是書包壞了的'話，它就會(huì)自動(dòng)修理。
我希望未來(lái)的書包會(huì)更好，更優(yōu)秀！
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