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想象的作文實(shí)用7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
我是一個(gè)銳角，一個(gè)尖酸刻薄，自私無禮的銳角。但我并非是不思進(jìn)取的井底之蛙！我一直渴望成為一個(gè)直角，一個(gè)言行端正，有原則，講道理的直角。
于是，我開始蛻變！我強(qiáng)迫自己把兩條邊使勁打開，盡管已經(jīng)固定的角度使我打開得非常困難，可我拼了命地努力！這樣，就可以使我容納更多得小銳角，使我更靠近直角。當(dāng)然，那些小銳角，曾是同我一樣的尖酸刻薄。我竭盡全力包容他們，直到他們的邊在我溫暖目光的關(guān)照里逐漸消磨，終于和我融為一體！
這是一個(gè)痛苦的過程！每一個(gè)被我容納的小銳角，都曾把他們尖尖的角端深深地戳進(jìn)我的心里，他們的兩條邊在融入我血肉的過程中，不止一次得將我刺痛。但是，為了成為直角，我忍受著累累的傷痕，把疼痛當(dāng)成歷練！
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己不再是一個(gè)銳角了，我變成了直角——長久以來心心念念的直角！我激動(dòng)不已，更是感激那些成就了我的小銳角！
就在我為我，為我們慶祝時(shí)，一個(gè)極小極小的銳角悄悄地依附在我的旁邊。直角的身份認(rèn)定很是苛刻，必須是90度，多一度少一度都是不行的。曾經(jīng)，無數(shù)的小銳角成就了我今天直角的驕傲，可是，今天這個(gè)極小極小的銳角，卻讓我長久以來苦痛的努力付之東流……
我痛苦得用直角的原則和道理約束自己，把自己剔除直角的行列！
于是，我成了一個(gè)沒有原則的鈍角！在從前從銳角變直角的過程中，我只懂接受，卻從不會(huì)拒絕！而如今，到了該拒絕時(shí)，為時(shí)已晚！就這樣，每天機(jī)械得接受著，不知不覺，我放任自己成了一個(gè)平角——愚昧卻自以為是！自認(rèn)公平得將任何事物分成一模一樣的兩份，不考慮原因，不管內(nèi)外。我的心終于也變得和大腦一樣空洞！
再后來，我無節(jié)制的容納，最終成了一個(gè)周角——一個(gè)沒有起始之分的角，毫無意義！絕望和悲哀盤旋在我的.內(nèi)心！
我卻在突然中意識(shí)到：我是那個(gè)最小的角，卻也是最大的角！我是一條單一的射線，但同時(shí)也是無數(shù)條射線的完美融合。再在這個(gè)沒有時(shí)間沒有空間的二維世界里，我可以重新開始！終于一天，我又會(huì)用我的包容成就我的夢(mèng)想——成為一個(gè)直角！這也是所有小銳角的夢(mèng)想，我要乘“夢(mèng)”而行……
于是，我又竭盡全力將自己使勁得撐開……
想象的作文 篇2
最后一個(gè)地球人坐在家里，突然響起了敲問聲。
唐聞聲走到門后，然后打開門。
“嗨！唐！圣誕快樂！”一個(gè)虛影站在門口，微笑著看著唐。
唐平靜地說：“有什么事嗎？偉大的主�！�
主有些不高興，說：“老兄，別這樣，你可是地球最后一個(gè)人類了�！�
唐說：“這并不是什么值得高興的事，不是嗎？偉大的主�！�
主微笑著：“兄弟，這當(dāng)然是件值的高興的事。主可以幫住你升華，成為神，不在受任何一絲束縛，進(jìn)入真正的自由國度！”
唐閉上眼睛，似乎是在抉擇，或者是在回憶。
一年前，一個(gè)意識(shí)體來到了地球，它就是主！
主擁有一個(gè)奇點(diǎn)，并使之無限膨脹，以此建立了一個(gè)十一維空間，一個(gè)只存在時(shí)間與空間；感知與記憶的精神空間。主無比強(qiáng)大，崩潰了世界上所有人類的科學(xué)和認(rèn)知還有世界觀。主聲稱可以人類脫離進(jìn)化的限制，進(jìn)入無限的升華，脫離物質(zhì)世界，在精神世界隨心所欲，沒有一絲束縛，感受真正的自由。
主一出現(xiàn)，地球人上大部分人都愿意與主神化，成為真正的神！而小部分人不愿意，面對(duì)主的壓迫，他們做出了反抗，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！
然而主強(qiáng)大到令人發(fā)指，所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)只不過是主的單方面屠殺。一年來反抗軍死的死，投的投，如今已經(jīng)全軍覆沒，只剩下一個(gè)人。
而唐，就是反抗軍最后一個(gè)人，也是最后一個(gè)地球人。
現(xiàn)在，主要這個(gè)最后的地球人升華，成為神。
“來吧，兄弟，在我的世界，你可以隨心所欲，想干什么就干什么，沒有一點(diǎn)束縛。”主試圖‘引導(dǎo)’唐。
唐睜開眼睛，說：“主，你知道什么是自由嗎？”
主說：“隨心所欲，不受束縛�！�
“你錯(cuò)了，那是放縱，不是自由�！碧普f：“沒有規(guī)矩，不成方圓。真正的自由是介于放縱與束縛之間的平衡點(diǎn)。無論這個(gè)點(diǎn)向那邊傾斜，只要有傾斜，便不在是自由�！�
主微笑著：“愚蠢的.人類，主一個(gè)卡爾巴的智慧又豈是你能想像�！�
“那么我愿意愚蠢的、像條狗一樣毫無意義的死去，偉大的主。”‘唐微笑，左手拿著一個(gè)筆記本，右手拿起m500，對(duì)準(zhǔn)自己的太陽穴，扣動(dòng)了板機(jī)。
一聲槍響，唐的腦袋成了肉醬，身體倒了下去，而這意味著，地球上再無人類這個(gè)物種。
主從來不會(huì)蹲下，但這次主蹲下了，拿起唐手中的筆記本，發(fā)現(xiàn)這是本日記，輕輕的打開到最后一頁。
：我觸摸著眾神之門，卻并不準(zhǔn)備開啟。它通向力量與永生，是永無止歇的升華。
然而我迷戀我的凡軀，我依然戴著鎖鏈，承受著束縛。
當(dāng)欲望失去了枷鎖，就沒有了向前的路。只能向左，或者轉(zhuǎn)右。
左邊是地獄，右邊也是地獄。
想象的作文 篇3
每天都有新一輪的太陽升起，月亮落下。起起伏伏，跌跌蕩蕩，永無止境。我們活在一個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境里，物質(zhì)的過分泛濫，使我們漸漸迷失了自己，有時(shí)甚至是想象一下別的東西，猛然間才發(fā)現(xiàn)，想象遠(yuǎn)不如付出。
每天生活在這鋼筋森林里不好受，高樓大廈鄰里，快節(jié)奏的生活是年輕人的喜好，可慢慢的我們發(fā)現(xiàn)這樣的生活太累，不如去幻想一下，后來才發(fā)現(xiàn)，原來那是虛假的。我不得不承認(rèn)想象是逃避現(xiàn)實(shí)最好的辦法，但現(xiàn)實(shí)仿佛又告訴我們，我們不應(yīng)該逃避。想象過后發(fā)現(xiàn)自己虧欠的太多，以至于無法彌補(bǔ)，那還不如行動(dòng)，可以說是利用現(xiàn)實(shí)彌補(bǔ)這些過錯(cuò)，彌補(bǔ)我們所犯的規(guī)則。久而久之，我們發(fā)現(xiàn)漏洞幾乎補(bǔ)好了，這時(shí)我們?cè)谙耄遣皇怯挚梢悦撾x現(xiàn)實(shí)了，自己的內(nèi)心先是確定，后是否定。于是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中活著，兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦的創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的小窩。
其實(shí)想想也不是不好，更不是不完美，如果每個(gè)人都用虛幻的.東西來模擬現(xiàn)實(shí)，那現(xiàn)實(shí)的東西呢，又是什么？我不可否認(rèn)我自己也會(huì)遇到困難就要逃避，但是我們始終是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的�，F(xiàn)實(shí)其實(shí)就是對(duì)這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)象的總喻，想象就是現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)時(shí)空。我們不能否認(rèn)它什么，也不能承認(rèn)些什么，但至少我們是這個(gè)世界上的高等動(dòng)物，我們可以明白它的利弊。
想象的東西是虛幻的，現(xiàn)實(shí)的東西是存在的，存在的東西就要通過付出來得到，虛幻的東西就是不需要任何付出，而它們的出現(xiàn)只會(huì)是一瞬間，相似流星，它很美，但又轉(zhuǎn)瞬而逝。它沒有確切的時(shí)間，更沒有可以把握的東西，有的只是它的一個(gè)影子。影子？沒有實(shí)體何來影子？我不否認(rèn)流星很漂亮但它經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的洗禮，你們應(yīng)該明白，這個(gè)世界上有舍有失，你得到的某樣?xùn)|西就是你失去的某樣?xùn)|西的替代品，而我們唯有努力去掌握現(xiàn)實(shí)的東西，而不是虛幻的東西。
我相信，讀者們會(huì)明白的，在這個(gè)世界上很多人羨慕別人的成就，自己卻暗暗失落，其實(shí)不是你不該擁有，而是你沒有付出，沒有付出就沒有回報(bào)，沒有回報(bào)何來付出呢。我們不需要?jiǎng)e人的憐憫，也不需要?jiǎng)e人的冷嘲熱諷，我們需要的是努力的向最高處攀爬，攀爬到無人能及的地步，我并非要去把別人度之門外，而是合理的向上攀爬，即使到了最高層我們也不能忘我，更不能驕傲，你應(yīng)該知道從最高處摔下來的痛楚……
想象遠(yuǎn)不如付出，付出的多，回報(bào)的也就多，相反付出的少，回報(bào)的自然也就少�，F(xiàn)在起步應(yīng)該不晚，所以加油吧，少年，甚至是任何一位人士。
想象的作文 篇4
瞧！那不是我發(fā)明的“機(jī)器人清潔工”嗎？嘻嘻，你可能猜到我是什么工作了吧？沒錯(cuò)，我就是發(fā)明家！
在我的實(shí)驗(yàn)室里，有著很多的“新鮮玩意兒”以及幾臺(tái)大遙控器。
電話響了，是一個(gè)緊急的電話。不好！有個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)了！不用擔(dān)心，我早就從遙控器里觀察到了。并且已經(jīng)下達(dá)了命令，讓“消防狗”“凈化鳥”和“復(fù)原貓”一起到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我打開遙控器觀察大火的形勢(shì)，已經(jīng)得到了控制。下面我將介紹這三個(gè)發(fā)明項(xiàng)目。
“消防狗”相當(dāng)于一個(gè)容量很大的滅火器。它的體積很小，和普通的狗差不多。但是它能裝幾百噸水和大量二氧化碳，而且，它還能跑進(jìn)火災(zāi)樓房，就出困在里面的人。
“凈化鳥”當(dāng)然是凈化空氣的.，火災(zāi)后的濃煙可以被凈化鳥全部吸收掉，并轉(zhuǎn)化成氧氣。介紹到這里，我們看一下情況。哇！那里的樓房完好無損，就像原來的一樣。當(dāng)然這可就是“復(fù)原貓”的功勞了，它能使已破壞的物體復(fù)原。
也許你會(huì)問：“要是生了病怎么辦？”沒關(guān)系！我發(fā)明了一項(xiàng)產(chǎn)品——自動(dòng)醫(yī)療袋。它由一個(gè)機(jī)器人和一個(gè)儀器組成，是一個(gè)能治百病的機(jī)器醫(yī)生。
在我的實(shí)驗(yàn)室里，還有很多我發(fā)明的東西，像“環(huán)保魚”、“雞型鬧鐘”、“太空遨游機(jī)”等等。
正在我暗自得意的時(shí)候，鬧鐘響了——這原來是一個(gè)夢(mèng)。我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。但是我相信，這并不是辦不到的，只要我們好好學(xué)習(xí)、勇往直前，就一定能成功！
想象的作文 篇5
這是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在這個(gè)陽光明媚的中午，一個(gè)孩子在陽光下吹泡泡。
“看我的�！彼淖懔藙糯盗艘粋�(gè)大泡泡。肥皂泡泡飛到半空中，在陽光的照射下披上了七彩的外套。孩子看著他吹的泡泡，得意洋洋地說：“看吶，我的泡泡和我一樣光彩照人！”一陣微風(fēng)吹過時(shí)看見了半空中的肥皂泡泡
它驚訝地說：“多漂亮的泡泡�。 狈试砼菖輼返米於纪崃�，它對(duì)微風(fēng)說：“是的，我是一位漂亮的`詩人�！蔽L(fēng)興奮得連連拍手：“太好了，你愿意和我一起去見見我的朋友們嗎？”肥皂泡泡坐上微風(fēng)的背：“當(dāng)然可以，我們走吧�！�
于是肥皂泡泡跟著微風(fēng)來到森林里，微風(fēng)一邊吹過森林一邊大喊：“朋友們，我這里有一位美麗的泡泡小姐�！毙�(dòng)物們紛紛來到它身旁，前來認(rèn)識(shí)這位美麗的泡泡小姐。松鼠抱著它的大松果說：“你好美麗的小姐，這是我一直舍不得吃的松果，送給你�！�
肥皂泡泡連連后退，它厭惡地說：“這么丑的東西還是你自己留著吧！”松鼠傷心的低下了頭。小猴子對(duì)肥皂泡泡說：“微風(fēng)告訴我們你是一個(gè)詩人，你會(huì)作詩嗎？”“當(dāng)然會(huì)。”肥皂泡泡指高氣昂地說，“我現(xiàn)在就可以作一首詩。聽好了，�。《嗝疵利惖纳�，多么美麗的我，但是為什么會(huì)有家伙光著屁股！
你真是一只丑陋的猴子！”動(dòng)物們生氣了，百靈鳥說：“你根本不是一個(gè)詩人！”肥皂泡泡滿不在乎地說：“因?yàn)槲液芷粒皇窃娙擞衷趺礃幽�？不像你們，一群丑陋的�?dòng)物�！眲�(dòng)物們十分生氣，它們都說：“你可真是一個(gè)沒有禮貌的肥皂泡泡！”肥皂泡泡才不在乎別人怎么說
它又坐上微風(fēng)的背，驕傲地說：“我們?nèi)ヌ焐习�，去看看那些和我一樣美麗的生物�?/p>
再見了，丑陋的地上生物們……”動(dòng)物們又說：“我們現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不覺得你美麗了！真希望你不要再回來了！” 肥皂泡泡在天上轉(zhuǎn)悠著，它來到一朵白云身旁。白云問：“你從哪里來，肥皂泡泡小姐？”肥皂泡泡對(duì)這個(gè)稱呼非常不滿意，它糾正說：“是美麗的天使�！�
白云笑了，它指著太陽告訴肥皂泡泡：“你只是一個(gè)透明的肥皂泡泡，而你美麗的外套是因?yàn)殛柟庹赵谀闵砩��！狈试砼菖輾饧睌牡卣f：“你胡說！我的外套怎么會(huì)是這個(gè)發(fā)光的丑陋的大火球給我的！”白云不再與它爭(zhēng)辯，微風(fēng)也不再想和它待在一起，只剩下肥皂泡泡和它美麗的外套。
孩子傷心地坐在房間里，他的爸爸推開門走了進(jìn)來。孩子傷心地問：“為什么小朋友們都不和我一起玩了？”爸爸反問他：“你是不是對(duì)他們不禮貌呢？”孩子想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的�！边@時(shí)，肥皂泡泡從窗外飛過，落在地上的一瞬間消失了。
爸爸語重心長地說：親愛的孩子，無論你有多么美麗優(yōu)秀，都不要狂妄自大地對(duì)待你的朋友和所以的人，因?yàn)樗麄兪悄愕奶枺愫退麄兪瞧降鹊�。不然就�?huì)像這個(gè)肥皂泡泡一樣，在幻想中滅亡……”
想象的作文 篇6
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jī)之外，我更期待能進(jìn)一所自己向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心情；再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個(gè)花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身后是微風(fēng)挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當(dāng)然，好的老師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識(shí)的.老師一定要有深厚的文學(xué)功底，樂觀的心態(tài)，平等對(duì)待每個(gè)人。當(dāng)然，老師推開教室門時(shí)臉上都會(huì)露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。
我向往這樣一所中學(xué)——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學(xué)……
未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會(huì)接受現(xiàn)實(shí)的不完美。如果覺得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，只有靠自己的的創(chuàng)造來改變！
想象的作文 篇7
我是雨，走向大地，給枯萎的樹木帶來生的希望，外旱民帶來新的耕作，為小溪增添色彩。我是雨，用晶瑩的雨露哺育著大地萬物。
我來自遙遠(yuǎn)的天堂，白云飄飄，微風(fēng)陣陣，一切都是那么地圣潔而美麗。
但是，我來了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來了。不為花兒的芬芳，不為清風(fēng)的耳語，更不為朝陽的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。 我是快樂而沉靜的雨，我從天空中飄落，伴著我歡樂的足言，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和的大自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融。你聽到的雨聲就是我用生命敲擊世界的聲音。我滴落在天地之間，花草樹木之中。 我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時(shí)候，花兒也曬低頭的時(shí)候，我會(huì)溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。
我是一個(gè)音樂家，當(dāng)下雨的時(shí)候，你趴在窗邊就會(huì)聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。
我是你的一個(gè)最好的.聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會(huì)在你最需要聽眾的時(shí)候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會(huì)擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔(dān)。
我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點(diǎn)，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會(huì)改，我會(huì)該成一個(gè)人們喜歡的雨。
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