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小學(xué)想象作文5篇（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
“今天天氣整體達(dá)標(biāo)很差�！辈ヒ魡T小姐的聲音雖然很甜美，但在空氣聽來這話語，像根根尖利的鋼針，刺入她的心臟。她哭了，她又哭了，她只能抑制住自己的哽咽，卻無法阻止成串的淚珠落下，就像她只能抑制住自己的傷心，卻無法消除心中的痛苦一樣。
有人在背后說空氣很可憐，是�。∈前�！空氣也開始這樣認(rèn)為了。她回想了，她回想起以前那個快樂的自己。
有了地球，有了空氣與水，才有了生命。從原始微生物到原始植物，再到無脊椎動物，脊椎動物，最后到了人。這一漫長的過程整整走了三十多億年�？諝庵灰⑽⑴軒紫�，就形成了風(fēng)；空氣只要喝幾口水，便成為了雨。她為生命的進(jìn)化做出偉大的`貢獻(xiàn)，可如今她辛辛苦苦培育出來的有智慧的人類反倒把她給害了！
座座高樓大廈，建起無數(shù)大工廠，那根根大x煙囪排放著墨黑的煙，侵襲到了空氣的體內(nèi)，時常嗆得她不停地打顫�？諝馑恢焙軋詮�(qiáng)，很勇敢，能忍則忍。但人類也太可惡了。終于，空氣她按捺不住了，來到法院，邊哭邊訴說著“嗚嗚，我為人類做出那么多，而你們卻要害我，如果你們在這樣下去。嗚嗚嗚，地球和動物們會消失殆盡的……”
聽完這句話，在座的人不禁垂下頭來，深深的思考。是�。‖F(xiàn)在患呼吸道疾病的人也不是在逐漸增加嗎？人類啊！保護(hù)好我們的地球與空氣以及地球上的可愛的動物們吧！
小學(xué)想象作文 篇2
街道邊的下水道里，住著一只獨耳鼠，獨耳鼠一天不做壞事就心里不舒服。為此它也付出了代價──一次被一只貓撞上，一只耳朵被貓咬掉了，而且險些命喪貓口。
這天，獨耳鼠想：“要是貓和人都看不見我，就好了，那樣我就可以肆無忌憚，為所欲為了。”狐貍知道了這事，送來了一瓶藥水：“這是隱身藥水，喝下它，你就能隱身了，別人就看不見你了。”
獨耳鼠十分高興，立刻拿出積攢的所有錢買下了藥水。
狐貍走后，獨耳鼠馬上喝下藥水，過了一會，它走出下水道，向一所房子走去。它想看看這神奇的藥水讓自己隱身了沒有。
這座房子的.客廳里，坐著一個戴著一副墨鏡的人，獨耳鼠一步一步的走向房主人。近了，近了，更近了，最后它一直走到了房主人的身邊，房主人仍沒有一點反應(yīng)�！半[身了！隱身了！”獨耳鼠高興極了，“到廚房弄點吃的再說！”獨耳鼠想廚房走去。
剛到廚房，一只貓從門后竄出，一下子按住了獨耳鼠猙獰道：“好大的膽子，竟敢大白天出來偷盜！”
獨耳鼠嚇得魂飛魄散：“你，你，你怎么看得見我？”
“笑話，我怎么會看不見你？”
“我，我，我可是隱身了的，你，你，你主人都看不見我……”
“哦，我主人是盲人�！崩县埪唤�(jīng)心的說。
“啊？！”獨耳鼠聽后暈了過去……
小學(xué)想象作文 篇3
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)很美麗，湖水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤�？墒堑搅撕髞泶蠹议_始砍樹來蓋房、造工具、造家具，在湖水里扔垃圾，水都被污染了，我們跑
去了火星躲了躲，一躲就是個30年，30年后我們回到了家鄉(xiāng)，看見他們已經(jīng)開始愛護(hù)樹木而且還在植樹，樹木又變回以前那郁郁蔥蔥的了，而且還愛護(hù)大自然了，不把垃圾扔進(jìn)湖里面了，而且湖里面的那些垃圾全都清理了，湖水回以前那清澈見底的了。
可是晚上睡不著的時候想出去走走，發(fā)現(xiàn)還有幾個人在砍樹，我趕緊去叫幾個人一起去講道理，可他們還是不聽勸，我叫醒的那幾個人就把他們告上了法庭，法庭的人，讓他們不要再砍樹了，不然就要讓他們做十年的'牢。他們一聽身子就一直在抖，他們應(yīng)該是太害怕了就趕緊說：“我們再也不砍樹了�！爆F(xiàn)在我們都過的非常好，環(huán)境也再沒有被污染了。
小學(xué)想象作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，一棟棟大樓拔地而起，別墅、公寓.....應(yīng)有盡有,可是你想過未來的房子是什么樣的嗎？
這種房子有一個控制器，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的按鈕。
在炎熱的夏天，別人家里都要使用空調(diào)降溫，但是這種房子根本不用擔(dān)心炎熱的天氣,只要按一下紅色的`按鈕，它就把熱氣吸進(jìn)去，把冬天儲存的冷氣釋放出來，讓你感到?jīng)鏊�。在寒冷的冬天，房子就會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖�?/p>
下雨了，別的房頂都有嘩啦嘩啦的響聲，可是這種房子沒有響聲。因為在屋頂上有無數(shù)個小孔，肉眼是看不出來的。只要你按一下黃色的按鈕，它就把雨水吸收進(jìn)去，排到一根管子里。經(jīng)過自動凈化后，流到地下的一個水池里儲存起來，當(dāng)作自來水飲用，既無污染又節(jié)約了水資源。
自然災(zāi)害來了，你千萬不要慌張，按一下藍(lán)色的按鈕，它就會啟動防護(hù)罩系統(tǒng)，房子就會被一個透明的結(jié)實的大圓球保護(hù)起來。里面有足夠的氧氣和食物，讓你平安的度過自然災(zāi)害，大膽地破除自然災(zāi)害的入侵。
如果你想換一下環(huán)境，又不愿換房子，只要按一下綠色的按鈕，再輸入具體的方位。你稍等一會，等你出門時，會驚奇地發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)帶你來到你預(yù)訂的舒適的環(huán)境里了。
如果我們有了這樣的房子，我們就不會害怕冬天的寒冷夏天的炎熱，又節(jié)約了水資源，而且再也不用擔(dān)心由于自然災(zāi)害而造成房屋倒塌對人類造成傷害了。國家也不用對房屋拆遷而發(fā)愁了。
隨著科技的發(fā)展，我想我們一定會造出這樣一座高科技的數(shù)字化房子，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊男律钆Π桑?/p>
小學(xué)想象作文 篇5
假如我是班主任，我不會打罵學(xué)生，因為這樣會讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習(xí)，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。
假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時間和閱讀的時間。
假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對癥下藥。當(dāng)看到他們的反常時，我就會問他們，幫助他們解決問題。
假如我是班主任，我會很少做家訪，因為這樣會使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對老師有意見。
假如我是班主任，我會讓同學(xué)們開開心心的`過生活和學(xué)習(xí)，充滿夢想的童年，讓他們無憂無慮的度過每一天。
你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>
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