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(精華)假如的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的假如的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文1
假如我是一朵花在我們每個人的心中，一定有許多美好的想象呀！當(dāng)然，我也不例外。我想當(dāng)一朵普通的花兒。
假如我是一朵樸素的康乃馨，我會把自己樸素真摯的心送給母親。年幼時，我在母親溫暖的懷抱中，聽著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親溫暖的懷抱是我成長的搖籃。我長大上學(xué)后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，母親還幫我輔導(dǎo)功課。冷冷的房中，總是有一雙親切的大手時時溫暖我的心田。母親不正像那素雅的康乃馨嗎？假如我是一朵圣潔的百合花，我會獻給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。
多少個深夜，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師仍在孤燈下改作業(yè)，備課，筆記中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑濃密的頭發(fā)；都少個嘈雜的課間，那辦公室里，老師在和耷拉著腦袋的男生談話……過分的操勞使老師的容顏衰老，但老師的心不就像那圣潔的百合花嗎？假如我是一朵默默無聞的小花，我會先給堅守在自己的`崗位上、積極進取的勞動者。假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會獻給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們自強不息而喝彩。假如我是一朵……
假如我是含苞怒放的花骨朵，我會開出最美、最艷的花，給等多的人送去溫馨和祝福。
假如的作文2
假如我是一名語文老師，我會先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理，每當(dāng)看到同校的老師們會問聲[老師，您好]，這樣，我的學(xué)生就會是個有禮貌的人。
假如我是語文老師，我在上課的時候會很嚴(yán)肅的上課，不會大大咧咧的，上課時，我會先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘，然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱，我會給我的學(xué)生們二十分鐘的時間來預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學(xué)生與老師就成了朋友，而不是師生情。
假如我語文老師，在下課的時候，我會讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱，下課時，我會把自己當(dāng)作是一位學(xué)生，我會去和我的學(xué)生們聊聊天，做做游戲，我會用下課的時間來和學(xué)生聊聊生活中開心的事情，我還會和學(xué)生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會那么煩惱了，他們還可以通過這些樂趣，在學(xué)習(xí)上可以學(xué)得更好。
假如我是語文老師，在休息日的時候，我會去幫助一些生活比較困難的學(xué)生，我會去教他們學(xué)習(xí)，我還會去他們做做家務(wù)，在教他們學(xué)習(xí)的過程中，我會認認真真的教他們，如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難，我會很仔細的為他們講解。
假如我是語文老師，我在課堂上還會讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，我還會讓我的`學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生們也看來體會小當(dāng)老師的酸甜苦辣，我會告訴他們，雖然當(dāng)老師很辛苦，但老師最大的樂趣就是把自己的知識都教給我的學(xué)生們。
假如的作文3
這幾年通過看新聞知道了很多事情，這些事情使我有了很多其妙的想法，下面我就給大家說說看：假如我是嘩啦啦的大雨，我就會跑到干旱的地區(qū)讓那里的莊稼喝個飽，讓那里的人們不再有沒水喝的日子。
假如我是一棵枝葉茂盛的大樹，我就會凈化空氣，讓人們在我枝葉下乘涼，讓小朋友圍著我粗大的樹干玩耍。我還可以把我的伙伴叫到沙漠里去，這樣沙漠就會成為一片綠洲。
假如我是一個神奇的吸塵器，我就會跑到馬路上張開我的大嘴，讓人們盡情呼吸新鮮空氣。假如我是一片云，我就會遮住火辣辣的'太陽，給建筑工地的叔叔伯伯們帶來一絲清涼，讓他們建好每一座大樓，那樣我們的城市更加漂亮。
假如我是一個厲害的垃圾箱，我就會跑到堆放垃圾的各個角落里，把垃圾都放到我的肚子里，不讓他們污染土地和環(huán)境。
假如我是一個多功能的機器人，如果鄰居吵了架，我就會立刻跑到他們的身邊給他們調(diào)解矛盾，讓他們能夠和諧相處。如果校園里有危險發(fā)生，我就立即出現(xiàn)在同學(xué)們的面前，讓校園慘劇不再發(fā)生，讓同學(xué)們能夠快快樂樂的度過每一天。
還有很多很多的假如，這些一個個的假如都是我一個個美好的愿望，我相信隨著科技的變化，這些愿望一定能實現(xiàn)，讓我們共同努力，把我們的家園建設(shè)的更加美好！
假如的作文4
人間岔路無數(shù)，抉擇一念之間。
在任何一條岔路之間，也許只是一念之差，就會讓原本的人生與如今大相徑庭。
艷陽高照，陽光照在花本上，畫室里回蕩著鉛筆抹擦緊面等姍姍生磨砂玻璃面門外，趙老師正跟前臺聊著八卦。大概是新一屆小升初的事。聽著聽著，思緒漸漸飄遠……
一年前，我才剛小學(xué)畢業(yè)，暑假說輕松也輕松，說忙碌也不甚忙碌。因為剛放暑假，爸爸媽媽都在物色好的學(xué)校，準(zhǔn)備考試，打聽升學(xué)率等等。忙得不可開交（雖然不是我忙吧）。
當(dāng)時我們這兒是劃片的，我劃到的學(xué)校不算太好，反正我是不太想去，因為聽說那里教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校管理不嚴(yán)格，抽煙，化妝，不穿校服，打架停學(xué)的數(shù)不勝數(shù)。于是爸媽就找了我現(xiàn)在上的這個學(xué)�！鈬Z。但去年夏天來考試的時候，我是不太在意的，考上就上，考不上就回去，畢竟聽說這個學(xué)校要求很嚴(yán)格，并且“住�！��？蓻]想到最后還是被錄取了，不過成績很爛，兩個平均下來不到80分。
現(xiàn)在就想想，假如當(dāng)初再馬虎一點，假如沒有被錄取，那么現(xiàn)在的`同學(xué)，老師，朋友，成績，都將是另一條路上的事，一些與我無關(guān)的事。我的生活將不是如今這樣，也許不只是成績平庸，而會更糟，想到這里，我不禁暗自慶幸，幸好沒有這些辱假如，也幸好，我在這條岔路前選擇了最便捷的一條。
假如的作文5
假如我是一滴小水珠 ，那該多好啊……
假如我是一滴小水珠，我喜歡與同伴一起匯成泉水。我們?nèi)找共幌⒌貜纳娇p滲出，涓涓滴滴，匯成細小的清流，從亂石叢中穿過，從山崖上跌落，曲曲彎彎，流淌在雜草叢坎坷的山巖之間。猶如一曲美妙而神奇的電子音樂，彈著琴，唱著歌，充滿活力，無比歡暢，奔向遠方。
假如我是一滴小水珠，我會在清晨時分降落于植物身上。讓它們一天比一天漂亮。我還要把那堅硬的石頭穿出一個洞，以此來展示我的巨大力量。
假如我是一滴小水珠，我要讓烏云寶寶把我和同伴們變成雨點，乘著滑梯去干旱的地方，送去他們一生中最美麗的及時雨。
假如我是一滴小水珠，我要與更多的同伴匯成瀑布。大家從天而降，飛流直下，仿佛一臺天然的織布機在大山的懷抱永不停息地轉(zhuǎn)動，紡織出千丈白練。我們是那么纖柔輕盈，美麗動人，悠悠地舒展于雄偉的.天地之間。那如翠如玉的碧流，清澈得令人類驚嘆不已。
假如我是一滴小水珠，我愿和同伴們一起匯成大海，讓浪花寶寶盡情地跳舞，讓人們在我的懷抱中探索海洋中不知道的秘密。
假如我是一滴小水珠，我要......
是啊，小水珠是多么平常��！但對于干旱的地區(qū)來說又是多么重要呀！因此，我們一定要保護好我們一生中最平常又最重要的東西——水！
假如的作文6
你看，這是一只渺小，那么不起眼的。人不小心走過，時常會踩到它。望著那渺小的螞蟻，我常常突發(fā)奇想，要是我也是一直這樣渺小的螞蟻那該有多好�。∧窃摱嗌衿姘�!
那一天果然來到了我的身邊。一天早晨，我起床是發(fā)現(xiàn)，我變成了一只小螞蟻，那時的我，不要再提我那是有多么高興了！這時，我發(fā)現(xiàn)原來比我小幾十倍的'枕頭現(xiàn)在變的比我大不知多少倍，又高又軟，就好比跳跳床一般；我的床就像天空一樣無邊無際，如果讓我繞著床沿走一圈，那就好像出去旅游一樣；我儲備在枕頭邊的零食個個也成了龐然大物的家伙，一陣陣就能消滅的食物，現(xiàn)在把頭切掉把食物往肚子里倒也是一下子消化不完的!
過了一會兒，我想下床，可是站在床沿邊就好比站在懸崖邊，我只好小心翼翼的抓住床單往下滑。我穿衣服，但是衣服那么大我穿進去就好像在一個黑山洞中蕩游，所以我就只能費力的從墻角撕下一塊小紙裹在身上。就先這樣將久著吧！
我要去洗臉?biāo)⒀廊チ�。我像跑馬拉松那樣沖進了衛(wèi)生間，可是，洗臉盆太高了，毛巾也太高了，我根本就用不了那么大的東西。這時，我發(fā)現(xiàn)有一個水龍頭沒擰緊，湊過去，含了一滴水，當(dāng)做漱口，又把手伸過去接了一滴水，洗了一把臉，原來是一件那么輕松的事情，現(xiàn)在做起來卻有麻煩又費力。我真想趕快回去，可我還得等呀等，等我醒來卻是一場夢，這場夢何時才能成真呢？
假如的作文7
假如50年后的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協(xié)會對地球公民的一則公告：全球?qū)⑼Ｋ粋�月！于是，引起一股人心惶惶的波動。
人們的第一個想法是去“蓄水”把能裝水的工具都用上了。例如：浴缸、水桶、洗臉盆、金魚缸等，就連夜壺也派上用場了。隨著水龍頭里的急流慢慢變得平緩，成了一股細流。慢慢的成了零零星星的幾滴。他們驚慌失措，不顧一切的去爭取那最后一絲水資源。哪怕在超市，小賣部等地方買下礦泉水，不惜打得頭破血流，遍體鱗傷。
沒有水資源，就等于沒有生機。那花草樹木會慢慢枯萎，動物會死掉，大地會干裂，眼前不再是一望無際的‘綠’了。那水只能維持我們一個多星期，只能支撐我們短暫的生命。時間在現(xiàn)在為何那么漫長，又為何在過去那么短暫呢？人們渴望而疑惑的說。因為嚴(yán)重的`缺水——人們無法洗浴身體干燥，一股發(fā)酵的汗臭味，使人們無法忍受，所積蓄的水越來越少。就連那愛臭美的女生也沒有時間和精力去打扮，一門心思的想著：沒有水怎么來滋潤那潔白的皮膚。
他們命懸一線，使勁兒掙扎。那健壯的小伙子或許能支撐一個月；那么身體嬌弱的女子呢？或許在與死神使勁兒的拼搏。這種種凄涼的事例，讓人們更加珍惜每一滴水的來之不易。
在城市和農(nóng)村的人們懂得了把水“重新利用”這一道理，例如：把洗菜的水可以洗衣服；洗衣服的水可以拖地；拖地的水可以沖馬桶等。就能節(jié)約許多水資源，以后不用再出現(xiàn)類似的情況。
每一滴水都是來之不易的，讓我們攜手打造一方凈土，共享一片藍天。
假如的作文8
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼就到了初二。我們在一點一點的長大，懷揣著夢想在臥薪嘗膽中艱難探索，可未來仍是一個巨大的未知。假如時光可以倒流……
期末考試前夕，有的早早的將書本收拾回家，有的聚在一起竊竊私語談?wù)撝切┪覀冊坦倾懶牡慕?jīng)歷，有的獨自一人看著窗前的落葉。大家都沒有復(fù)習(xí)顯得心事重重的，什么都沒有做，只是靜待時光的流逝……
初一上半年，我們倔強而單純，每天在老師的視線范圍內(nèi)活動，假裝用功；初一下半年，我們瘋狂而自信，開始關(guān)注一些喜歡的明星們，開始悄悄關(guān)注那些長得帥氣些的男生，昏昏沉沉過每一天；初二上半年，開始偷偷的自己寫筆記來記錄自己的.心事，開始計劃自己要上哪所高中，上哪所大學(xué)，不再花癡，你追我趕……
而現(xiàn)在，自己越來越努力，學(xué)習(xí)的負擔(dān)也越來越重，而我自己也明白這是我唯一的要走的路。從那時也開始懷念那些天塌下來也得先瘋一陣的日子，懷念那些每天打打鬧鬧的日子，懷念那些身在教室而心在校外的日子，懷念那些看著教室邊框勾勒出的四角天空的日子，懷念那些不顧一切花癡的日子，懷念那些天不怕地不怕不知天高地厚的日子……
如今我已不是那個脾氣古怪的不近人情的小丫頭了，也不再是那個明知有過逆反心理卻始終不肯承認過錯的小丫頭了，如今我已經(jīng)長成了一位有理想有抱負的中學(xué)生了。假如時光可以倒流，我一定會挽留，挽留當(dāng)時沒有挽留下的人和友誼。時光，時光，你可否走得慢一些！我還沒有做好失去那些瘋瘋癲癲打打鬧鬧整天嘻嘻哈哈的怪丫頭的準(zhǔn)備！時光，時光，你走得慢一些好不好？我已經(jīng)快追趕不上你的腳步了！
輕輕地，時光在流逝。轟轟烈烈地，我們來了。在這場繁華的邂逅中，愿意留下最終的強者！
假如的作文9
“時光機即將進入20xx年，請各位宇航員做好準(zhǔn)備”，聽著時光機器人毫無感情的提示，而我的心卻澎湃萬分。我緊閉雙眼，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我乘著宇宙飛船來到了浩瀚的宇宙。
剛到天河就看到一閃一閃的星星，現(xiàn)在它們都離我那么近，我唾手可得。我按下一號鍵，飛船就來到我的第一個目的地——平行空間。在這里我要完成的任務(wù)是采購高科技物品帶到地球。
打開門，我就不由自主的飄了起來。就像一條小魚飄游在大海里一樣。這樣的感覺真好不要很勞累的行走。當(dāng)我還在自娛自樂中我的第一家采購店就到了——漢堡店。首先我品嘗了幾個不同口味的漢堡，最后挑中一款自認為我們地球人都喜歡吃的口味。然后來到第二家店——眼鏡店。那里的眼鏡都是用高科技納米技術(shù)制作的。我佩戴了一副功能最強大的隱形鏡，它可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈⑸�、黑洞…�?/p>
采購?fù)炅艘恍┑厍驔]有的但又使用的物品。我開著飛船就向第二個目的地出發(fā)——顛倒空間。在飛行途中，突然被一個不明物體吸住了，我連忙帶上隱形鏡�！鞍�，不好，是黑洞”我驚叫一聲。要知道它可是宇宙界的大魔王。我急忙加速到最大馬力，隨后發(fā)了一個小型炸彈，隨后調(diào)整我的航線。經(jīng)過九牛二虎之力，才把黑洞對我的吸力減少一半。如果我繼續(xù)與它糾結(jié)下去，我的飛船能源會耗盡。所以我做了一個很大的.決定——返回地球。只有這樣才可以保全飛船和國家的榮譽。我重重的按了一下光速鍵。
飛船回到了地球，我受到了國家領(lǐng)導(dǎo)的接見；記者們的拍攝；還有鮮花和掌聲。我在宇宙的一切他們都看在眼里，還夸獎我那一瞬間的決定。如果再遲疑那么一秒鐘我跟飛船就車毀人亡。我心想：好險呀，還好有驚無險。
假如的作文10
—— 奉獻擁有無限的力量
常常倚在窗邊，望著一望無際的星星，幻想著銀河系怎樣走動，但我并不喜歡走向太空，只是愿望著自己成為一顆星。不用太明亮，只要點綴著美麗的祖國，也行了。
以前，奶奶對我說許多贊美星星的故事，它們依偎在明月旁，做孩子；在天邊歡舞，做宇宙的藝人;在天邊閃耀。我想成為一顆星的理由來源光明——并不是多種多樣的炫彩，是奉獻的圣光。 天邊的月亮閃著夢幻的光，四散周圍的星，開散出自己的亮光，照耀著土地。一顆星，渺小的身軀在茫茫宇宙中旋轉(zhuǎn)，什么也不像，看起來的確瀟灑，內(nèi)體全散發(fā)著狂熱。一顆星固然沒有生物需求的光明，但是每顆星都不會自私自利。它們努力著，堅信著，努力成為一顆有價值的星，努力成為一顆擁有鋼鐵意志的星。
正當(dāng)漆黑的夜晚，其實就算沒有路燈，也不能說漆黑一片。因為每顆星都會努力，照亮每條路，做人們的光明伴侶，成為黑暗中的一盞燈。星，本身圣潔；星，不容瑕疵;星，是從內(nèi)心散發(fā)的'鋼鐵；星，是一片黑暗中的明燈;星，是寒冷中的溫暖；星，記住了團結(jié)與奉獻。
我想成為的星，是平凡的星，和每顆星一樣。不需要太杰出，太偉大，只要做出不為人知的奉獻照亮大地，也就足夠了。
再一次仰頭望著閃閃的星，心頭不禁感謝上蒼，把如此純潔的精華澆灌在星的群體，讓精神不斷傳頌……
假如的作文11
五彩繽紛的童年充滿著美好的幻想和渴望，自然就有許多的“假如”：假如我是一名歌唱家，假如我是一位作家，假如我是一名畫家……
我常想：假如我是一名語文老師，我會是怎樣的老師呢？我應(yīng)該怎樣做，才能成為同學(xué)們心目中喜歡的語文老師呢？我陷入了沉思之中……
假如我是語文老師，我會做一名和藹可親的老師，臉上會時常掛滿笑容。我會讓自己的課堂充滿活躍的氣氛，而不是死氣沉沉的。每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇課文時，我要讓學(xué)生分角色去演，讓大家有一種身臨其境的感覺，讓同學(xué)們都沉浸在愉快的'課堂中。在課間，我會把自己當(dāng)作同學(xué)們中的一員，與大家一起玩耍，比如：和同學(xué)們一起跳大繩，和同學(xué)們一起玩貓捉老鼠，和同學(xué)們一起打沙包……
假如我是語文老師，我會布置很少的作業(yè)，不會讓同學(xué)們被許多作業(yè)象大山般壓得喘不過氣來。我要為同學(xué)們減輕負擔(dān)，讓節(jié)省下來的課余時間，給同學(xué)們?nèi)プx自己喜歡的書籍，從而開闊大家的視野，增長大家的課外知識，提高大家的寫作能力。
假如我是語文老師，我會帶著同學(xué)們走近大自然，親近大自然。春天來了，到處生機勃勃，鳥語花香，我會帶著學(xué)生們?nèi)ソ加�，去感受春天的氣息；夏天，我會帶著學(xué)生們坐在校園的大樹下乘涼，一起談心，一起讀書；秋天是成熟的季節(jié)，我會帶著學(xué)生們?nèi)ゲ烧�，去品嘗果實；冬天，我會和學(xué)生們奔跑在皚皚的大雪中，一起打雪仗、堆雪人。
我這樣的“語文老師”，你喜歡嗎？我決定從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭取讓“假如”早日變成現(xiàn)實！
假如的作文12
假如我是一朵七色花，我的第一朵花瓣送給那些失明的人，讓他們從黑暗的世界走出來，能看到世界上所有美麗的事物，和我們一樣觀賞大自然的秀美風(fēng)光。假如我是一朵七色花，我的第二朵花瓣要送給那些戰(zhàn)爭中的孩子，讓他們遠離戰(zhàn)爭，遠離廝殺，遠離痛苦……
讓和平之神永駐人間，讓他們生活在一個充滿陽光、鮮花和愛的家園。假如我是一朵七色花，我還會飄到玉樹小朋友的身邊，讓他們有一個屬于自己的`家園，有一個可以讀書的地方，讓痛苦消失，讓他們和我們一樣快樂、分健康地成長。假如我是一朵七色花，我會讓一片藍色的花瓣飛到云南小朋友的身邊，七色花變成一口永不干涸的水井，讓甘甜的泉水滋潤著災(zāi)區(qū)那些嬌嫩的希望之花。假如我是一朵七色花，我要讓伐木工人手中的斧頭變成一桶桶水，讓那一桶桶水澆在花草樹木的身上，讓它們茁壯成長，讓地球變得翠綠，讓空氣變得清新，讓可惡的沙塵暴離我們而去。
假如我是一朵七色花，我會送給大海和湖泊一朵花瓣，讓它們更加清澈、透明，讓它成為魚兒和海豚的家園，從此不受污水和垃圾的侵?jǐn)_。如果我是一朵七色花，我會讓白色的花瓣變成一朵朵潔白的云朵，讓它在湛藍的天空中翩翩起舞，遠離工廠中濃煙的追尋，讓地球媽媽成為浩瀚宇宙中最美麗的一個星球。
假如的作文13
“叮鈴鈴叮鈴”我的小鬧鐘叫我起床了，我睜開眼睛看幾點了，呀，我怎么看不見小腦鐘，看不見周圍的景物呢？眼前一片漆黑，難道現(xiàn)在是夜晚？不可能，不然鬧鐘不會響的。我下了床，開電燈按鈕，啊？怎么還是看不見？我正在恐慌當(dāng)中，又想：不管了，上課學(xué)習(xí)要緊，我在媽媽的幫助下穿好衣服，吃完飯上學(xué)去了。
當(dāng)盲人一點也不好，眼睛看不見給我?guī)砹撕艽蟮牟槐悖鹤呗窌r要依靠別的.東西扶著，要很慢很慢地走；上樓梯或是下樓梯，要扶著扶手，一步一步地走，有時還會摔倒，有人在后面弄你也不知道。上課了，老師在講什么我也不知道，只能用耳朵來聽，寫作業(yè)時，不知道自己在寫哪題，偶爾會寫到桌面上……
雖然我是盲人，眼前是一片漆黑，但是，我的內(nèi)心有一個五彩的世界。
清晨，鳥兒唱著歡樂地歌兒，美麗的花兒綻放笑臉，新的一天開始了，我靜不下心來，用內(nèi)心去傾聽外面的世界，真得，我聽見了，我聽見了，聽見蜜蜂振動著翅膀在跟花兒說悄悄話呢！風(fēng)呼呼得吹著，述說著到北方去的故事，魚兒為食物而爭吵的話我都聽見了，我以前沒有聽見的聲音都聽見了，世界是那么的美好！那么的快樂！那么的漂亮！
我們要珍惜生命，珍惜生活中的一點一滴，走不一樣的路，活出不一樣的人生，讓自己的人生活的更光彩，更有力。
假如的作文14
假如我是一盒五顏六色的彩筆，我會畫出許多的東西。我會描繪出祖國的大好山河，讓祖國的小草，樹木都擁有綠色，就像披了一層綠毯似的。我也會畫出一望無際的藍色大海，在大海上有輪船在航行，海里有數(shù)不清的魚蝦在自由自在地游來游去。蔚藍的天空中飄著白白的云朵。我會描繪出茂密的森林，還有那在天空中自由自在飛翔的小鳥。我會畫出百花齊放，五彩繽紛的春天，郁郁蔥蔥的夏天。我會畫出豐收的秋天，讓人們可以吃到紅通通的蘋果和對身體有營養(yǎng)的蔬菜，我還會畫出大雪紛飛的冬天，雪白的'雪為祖國披上了一件潔白的長袍子。
如果我描繪出來的東西都能夠變成真實的，那么該多好呀。我會描繪出一個和諧、和平、美好的世界。在這一個文明的世界里面，沒有壞人，沒有小偷，也不會有戰(zhàn)爭。在這個和諧的世界里，人民愛護環(huán)境，有愛心，心地都很善良，從來都不會欺負那些可愛的小動物。在這一個和平的世界里，人們都會相親相愛，互相幫助，不會發(fā)生可怕的戰(zhàn)爭，好朋友之間也不會有誤會，不會鬧矛盾。在這一個美好的世界當(dāng)中，每一天都風(fēng)調(diào)雨順，人們每一天都日出而作，日落而息，讓每一年人們都有很大的收獲。生活得開開心心。
一盒彩筆的用處非常的多，假如我擁有它，我要為人類做出貢獻。我會用我的一切為人類造福，我堅信，祖國的明天一定更加美好，更加繁榮昌盛。
假如的作文15
每個人都有自己美好的夢想與憧憬，我就時時夢想著自己有一天變成一個美麗而又善良的仙女，關(guān)愛身邊的每一個人，幫助所有需要幫助的人。
假如我真的變成一個集法力和智慧于一身的.仙女，我會給自己變許多衣服、頭飾、手飾，然后在變出許多錢給父母，我還要把錢給乞丐，讓天下沒有乞丐，讓世界更加美好。
有一天，我要下到凡間，看看人們的生活。我走呀走呀，突然，我看到一個人拉著一個人的衣服說：“你居然欠錢不還，兄弟們，給我上”，我干緊用仙術(shù)使那個人不受到傷害，然后去和他們講道理，他們?nèi)绻�，我就幫那個人還錢，但如果他們不聽，我就要用仙術(shù)懲罰他們，直至他們心服口服，之后讓他們走上正途，去幫助需要幫助的人，讓他們成為好人，幫助別人，樂善好施。然后我會接著走，看到有一個男人在打一個女人，我立刻阻止，原來是因為對面的男人與她妻子說了一句話，那個男人就打那個女人，說：“她不守婦道，而那個男人卻與青樓女子在一起”，我過去趕緊說：“既然你們已結(jié)為夫婦，就應(yīng)該相親相愛，和和睦睦，執(zhí)子之手，與子偕老，你怎么能打人呢？你們應(yīng)該為孩子著想，為你們的幸福家庭著想，如果你再打你妻子我就會把她們帶走，你就再也見不到她們了。你必將收到神的懲罰，我會把她們帶走”。那個男人會說對不起，娘子對，我錯了，以后不敢了，仙姑，你別帶走我娘子兒子。看到這樣的畫面，我不禁笑了，同時，我也有忠的祝福他們一家幸福美滿。我又繼續(xù)巡視著，一直走呀走呀……
假如我是仙女，我一定會讓世界美好起來，讓人們團結(jié)起來，每個人都互想關(guān)心，互相愛護，互相幫助。
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