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小學(xué)想象作文5篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
在高速公路上，一個人開著一輛豪華的寶馬汽車奔馳著。
突然，車和路發(fā)生了爭執(zhí)。車埋怨著：“我怎么跑在你這個丑八怪身上？你看你，皮膚黝黑，面孔粗糙。我跟你比起來，簡直鮮花插在牛糞上！”路不屑地說：“你雖然外表美，但內(nèi)心卻十分骯臟。而我呢？外表雖然丑陋，內(nèi)心卻非常美麗。”“沒有我的話，人類行走就不方便，他們就要費力的走路……”車努力的辯解著。“你這個不知廉恥的家伙！如果沒有我的支撐，你能站在著嗎？”路憤憤不平的說。
這回可把車惹急了，它使勁地用腳踩著路的頭部。路也不甘示弱，把自己的肌肉鼓起來，讓車在上面打：“你這就是在幫我按摩，別白費力氣了，沒用的.！”車氣勢洶洶地說：“我告訴你，如果我號召我的所有兄弟一起踩你，不說能不能把你踩扁，少說也要遍體鱗傷吧？”路：“哦，是嗎？你所謂的兄弟們不會跟你一樣不講理吧？”車：“我可是豪華的寶馬汽車，想當(dāng)年，我……”路毫不客氣地打斷了它的話：“反正你就是不講理，人品差……”
路還想再說些什么，可是人已經(jīng)搶在它的前面說：“吵什么吵？你們都有各自的優(yōu)點，也有各自的不足之處。如果沒有了車，我就得費勁地行走。如果沒有了高速公路，我開著車走在坑坑洼洼的泥路上也很浪費時間，所以離了你們其中的任何一個都不行。你們說呢？”車和路都慚愧地低下了頭。
這個故事告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要互相取長補(bǔ)短，這樣才能取得長足的進(jìn)步！
小學(xué)想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我來到了我以前畢業(yè)的學(xué)校。一到大門口，忽然聽見“XXX同學(xué)，早上好，好久不見呀！”一說完大門就自動打開了，“咦，是誰呀！”我仔細(xì)一瞧，原來是門口的警報器在說話呀！讓我奇怪的是，它怎么會知道我的名字？后來才知道是這里面含有高科技。
一踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，現(xiàn)在根本不像以前的學(xué)校了，眼前是四條不同顏色的電梯。
我先踩上紅色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來到了音樂教室，在那邊整齊擺放著電腦控制的各種各樣樂器，這里沒有老師，你只要告訴電腦你要學(xué)什么樂器，電腦就會一步一步地教你。你如果有彈得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。
我又踩上黃色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來到了操場，中間是一塊郁郁蔥蔥的大草地，四周都種了好多的樹，還栽了好多花，花紅柳綠，萬紫千紅，一側(cè)還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，魚兒自由自在地游著，好一派美麗的景色��！
我又踩上白色的電梯，一轉(zhuǎn)眼來到了教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄地呀？怎么沒有了以往的讀書聲？我奇怪地從窗戶往里往里一看，哇！一班只有十個學(xué)生，而且每個同學(xué)的課桌上都放著手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！
最后我踩上綠色的`電梯，一轉(zhuǎn)眼來到了動物園區(qū)，里面住著許多小動物。瞧！可愛的小兔在表演自己特長的跑步；機(jī)靈的小狗在表演找東西；淘氣的小猴子在表演玩單杠；美麗的孔雀在表演開屏；還有………
未來的學(xué)校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀！
小學(xué)想象作文 篇3
“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四點，便又閉上了眼睛。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又把我給吵醒了。我從桌子上拿出遙控器，按了一下“N”鍵，一把椅子和一個機(jī)器人從地下冒出來。這把椅子叫做“萬向智能椅”，它可以確定任何一個方向，可以載著你按你的意愿移動。那個機(jī)器人叫做“床被責(zé)任機(jī)器人”，它專門負(fù)責(zé)疊被子。
這時，我的肚子也餓得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，讓機(jī)器人廚師給我做了一個漢堡包，兩個面包和一杯牛奶，讓我吃得飽飽的。
我看了下“小型時間表”，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的時間了。我命令“萬向智能椅”到“輕松學(xué)習(xí)室”。那里有一臺“高智能數(shù)碼信息電腦”，它連接著老師家里的電腦。老師在家里用電腦上課，學(xué)生在家里用電腦聽課，方便極了。
該到作練習(xí)的時間了，“萬向智能椅”自動進(jìn)入“作業(yè)練習(xí)輕松室”。進(jìn)入里面，我首先從“高智能鉛筆盒”里拿出“輕松筆”。那上面有個按鈕，可以邊聽音樂邊寫作業(yè)。但那音樂可不會讓你分散注意力，它可以除去疲勞卻不影響學(xué)習(xí)。我又拿出練習(xí)題開始做，做完了，我把作業(yè)放進(jìn)“對錯作業(yè)批改機(jī)”，它會自動批改作業(yè)。
接下來，我便看最喜歡的'少兒節(jié)目。我讓“萬向智能椅”進(jìn)入客廳，“舒服式按摩沙發(fā)”伸出一只手把我接到上面，然后給我按摩�！俺罅Ⅲw信息電視機(jī)”自動打開，把我要看的《七龍珠之克林對短笛》的動畫片輸入進(jìn)去。“超大立體信息電視機(jī)”把信號傳送給“小型衛(wèi)星接收器”，它馬上找到給我看。這個過程僅需兩秒。
看完少兒節(jié)目，我駕駛著“音速戰(zhàn)神”在大街上行駛……
“還做夢呀？”媽媽把我喊醒了。“我的‘音速戰(zhàn)神呢’？”我著急地問媽媽。“哪有什么‘音速戰(zhàn)神’呀？那全都是你做的夢�！蔽沂氐拖铝祟^。不過，我相信，不久的將來，我的夢一定能變成現(xiàn)實。
小學(xué)想象作文 篇4
整天被黑暗籠罩著的盲人，我渴望有三天光明，而對于我，每天都欣賞著這個五彩繽紛的世界。三天失去光明意味著什么呢？我不會因此而悲傷，不會被生命中的三天黑暗而垂頭喪氣，我會用一個暫時的盲人的手法觸摸這個世界，用盲人的耳朵傾聽這個世界，我會用盲人的心靈去體會這個世界！
三天中的第一天，我起床后第一想做的就是聽一聽樓下菜市場的聲音。這些聲音在平時是雜亂的，但在失明后感到它是如此富有生氣。接下來，我要在看不見母親的`情況下，聽一聽她的聲音。我會聽出母親聲音中充滿了溫柔——這些在平時曾被我忽略。我還要親手摸摸姥姥臉上的皺紋，體會他平日的操勞。
三天中的第二天，我要親近大自然，用手指輕輕去摸柔嫩的青草上的露珠，感受一下大自然盎然的生機(jī)；我會用手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會一下生命的意義；我會把臉貼在緩緩流淌的小溪，品嘗一下大自然的溫柔。
三天中的最后一天，我將走到社會中去，體會社會的溫柔，我想現(xiàn)實不會讓我失望而歸的。也許當(dāng)我還未挎出第一條馬路時，一個紅領(lǐng)巾會來扶我；或許我剛擠上公共汽車時，熱心人會給我讓座；或許我迷路時，好心的警察會不辭辛苦地把我送回家。
過完這充滿黑暗但又有意義的三天后，我的心將變得更加光明。這三天讓我懂得了，要充分發(fā)揮功能去欣賞那些平時忽略的美，回到光明后生活告訴我人間的溫暖是存在的。到那里我會說：三天中我不但沒有失去光明，而且還真正看到了光明。
小學(xué)想象作文 篇5
我從小就想當(dāng)一名國際型大公司的CEO�，F(xiàn)在我長大了，經(jīng)過我的不懈努力，終于如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的夢想。經(jīng)歷了這么多磨難的我，才明白，只有家才是最溫暖的。我每天都魂牽夢繞著我的家鄉(xiāng)，終于，我懷著期待的心情，踏上了回家的路程。
終于到家了，我坐在國際汽車?yán)�，望向窗外，驚訝的問司機(jī)：“這里是哪?”司機(jī)回答說：“這里是濮陽，你的家鄉(xiāng)啊!”我不禁贊嘆道：“哇!這一大片、一大片的茂密的樹林，使這里變得更加美麗，使這里變成了真正的綠色城市，時時刻刻提醒人們要做一個保護(hù)環(huán)境的好公民。這一棟棟高樓大廈，像一根根柱子，為我們撐起了天。看到這一個個景象，我驚呆了，天哪!我的故鄉(xiāng)竟然發(fā)生了翻天覆地的變化啊!”
我一進(jìn)家門，就抱住了爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽你們知道嗎?我現(xiàn)在成了一名CEO了，我好想念你們啊!”“我們也想你啊!”爸爸媽媽異口同聲的說。我看到媽媽的白頭發(fā)又增加了，爸爸的皺紋也深了。
在屋子里轉(zhuǎn)一圈，發(fā)現(xiàn)我的家也發(fā)生了巨大的變化�，F(xiàn)在的沙發(fā)，只要你一坐上去就會為你按摩，盡可能的讓你舒服。如果你肚子餓了，可以去餐廳，假如你想吃西餐，可口的`西餐就會有專門的機(jī)器制作出來，讓你吃個痛快。進(jìn)入書房，走到書柜前，書柜前的小屏幕就會讓你把藏書的目錄盡收眼底。
這次回家，我拿自己掙的錢在家鄉(xiāng)蓋了一個公園，公園的名字叫“幸福園”。這個名字的寓意是：希望所有的家庭都幸福、美滿、和諧相處，讓這里成為沒有痛苦、煩惱，只有快樂、幸福的人間仙境。
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