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    2. 小學(xué)想象作文

      時(shí)間:2023-12-31 17:59:55 想象作文 投訴 投稿

      小學(xué)想象作文必備(6篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)想象作文必備(6篇)

      小學(xué)想象作文 篇1

        未來的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后,一起去看看吧!

        走進(jìn)學(xué)校,門是識(shí)別指紋的,如果測到你不是本校的學(xué)生,它就不會(huì)開門。走進(jìn)學(xué)校,你不用背書包進(jìn)學(xué)校,學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來到教室,桌子上有許多按鈕,我問了問同學(xué),同學(xué)說只要按下語文按鈕,就會(huì)有語文書,方方正正的放在桌子的左上角。

        學(xué)校的.走廊也很特別,有自動(dòng)換氣機(jī),會(huì)把空氣換成新鮮的空氣,這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上,也不用走路、搭車,只用做個(gè)傳送器,傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能,就是它能傳送時(shí),朗讀課文,可以給我閱讀。

        “小軍起來啦,馬上遲到了!蔽衣牭酱差^有人叫我,原來,這是場夢啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的。

        我穿好衣服,吃完早餐,去上學(xué)了。突然,我看見學(xué)校的門和夢中的門一樣,我心里想:看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!

        教師點(diǎn)評:小作者想象力豐富,思維敏捷,尤其文章的結(jié)尾頗具匠心,讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!

      小學(xué)想象作文 篇2

        每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案備課或批改作業(yè),每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課,在我的腦海里,總是漫無邊際地想:假如我是語文老師,那該是怎樣一番情景呢?我展開了想象的翅膀……

        我懷著無限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。

        !這就是我的第一堂課呀!我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著,時(shí)而掀起朵朵小浪花,叩擊著一顆顆童稚的心;時(shí)而泛起水波漣漪,讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得,生活就是這樣美好,祖國就像母親一樣可愛。

        染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯,就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩,開始了第一頁。

        一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃,在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情,有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人,都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,我要用我心的火,去點(diǎn)燃別人心中的`理想之火。

        我要親自教同學(xué)們朗誦一首詩——《理想》:

        理想是石,敲出星星之火;

        理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

        理想是燈,照亮夜行的路;

        理想是路,引你走向黎明。

        我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪埃趟麄兂蹨啽挤诺母,看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國,我愛你》。

        講臺(tái)前,我為大家講李白、杜甫的詩,冰心、老舍的散文,魯迅的小說。我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢,那清麗的風(fēng)格,那剛健深沉的筆觸,那濃郁淳厚的詩情……

        課下我和同學(xué)們一起促膝談心,我們還要一同在校園里打球,一同去湖邊春游。學(xué)生已成為我生活中不可缺少的一部分。

        我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)的信任和愛戴,我要以自己的品行去熏陶影響他們,讓他們明白怎樣做人。

        我還要啟發(fā)他們對語文的興趣,讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美,我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn),培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而苦戰(zhàn)攻關(guān)。我要讓語文這門科學(xué)成為他們橫渡科學(xué)海洋的舟揖。我要用文學(xué)藝術(shù)豐富他們的頭腦,使他們在科學(xué)研究上富有文學(xué)家奇麗豐富的想象和別具一格的獨(dú)創(chuàng)精神。

        假如我是語文老師,我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過這樣一位語文老師,她的事業(yè)就像一首壯麗的長篇敘事詩,不會(huì)被讀者遺忘,永遠(yuǎn)給人以無窮的回味。

        假如我是語文老師,這就是我的全部希望。

      小學(xué)想象作文 篇3

        一天晚上,鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子,在文具盒里發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

        鉛筆先生得意洋洋地說:“我的'功勞最大,因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖,是不是我的功勞最大?”

        橡皮公公不服勁地說:“話不能這么說,我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方,沒有我小主人能全寫對嗎?”

        尺子女士也說:“是呀,我每天為小主人畫直線、曲線,沒有我小主人能畫好嗎?”

        鉛筆刀孩子說:“還有我,鉛筆先生你斷了頭,是不是我給你削出新頭?”

        鉛筆先生不服氣地說:“反正沒有我,你們什么也干不成!

        橡皮、尺子、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

        第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又畫直線,沒尺子小主人畫的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁,鉛筆斷了,小主人找鉛筆刀,找了半天也沒找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了,扔進(jìn)了垃圾箱。

        鉛筆這才后悔,可這已經(jīng)太晚了!

      小學(xué)想象作文 篇4

        每當(dāng)我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候,我就會(huì)幻想,假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好!

        我會(huì)畫一座學(xué)校,一間間明亮的教室,讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂,和我們一起分享學(xué)習(xí)的快樂…

        假如我是神筆馬良,我要畫出一大片茂盛的樹林,讓小鳥們有家可居,讓我們的家園有更清新的空氣,讓世界變得更美麗,更加充滿生機(jī)…

        假如我是神筆馬良,我要畫出嬌柔,鮮艷的花,然后把香氣播撒出去,讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱,讓世界變的'更美好…

        假如我是神筆馬良,我要畫出好多好多的小動(dòng)物,然后我們和小動(dòng)物一起開心地生活,讓世界變得更和諧…

        假如我是神筆馬良,我要畫出沒有皺紋的媽媽…

        假如我是神筆馬良,我要畫出沒有白發(fā)的爸爸…

        假如我是神筆馬良,我要畫出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開在陽光下…

        假如我是神筆馬良,我要畫出…

        假如…

      小學(xué)想象作文 篇5

        那是我親眼看見的一場車禍,星期六的一個(gè)晚上,我和爸爸在街上散步。一輛汽車在路上行駛著,突然一輛電瓶車從小區(qū)里快速的開出來,電瓶車來不及剎車,一下子撞了上去了,電瓶車主好像腿部骨折了,躺在地上痛苦的呻吟著,我看了毛骨悚然,趕緊拉著爸爸回家了,至今想起來都很后怕的。

        過了幾天,我坐在沙發(fā)上又發(fā)現(xiàn)高速公路上卡車7連撞,卡車司機(jī)也都受傷了,我害怕得心驚肉跳,一晚上都沒有睡好。

        為了防止這一系列的車禍再發(fā)生,我想發(fā)明一種車,它是海陸空三用的`,遇到紅燈它會(huì)自動(dòng)停下來,遇到堵車它會(huì)張開翅膀飛上天,在車禍來臨之前,它會(huì)發(fā)出警報(bào),提醒你注意,如果你沒反應(yīng)過來它就會(huì)自動(dòng)停下來,如果你喝了酒,還要開車,一上車它就會(huì)噴出黃色的煙霧來為你醒酒,在椅子上還有等你疲勞時(shí)候?yàn)槟愦繁橙嘌陌茨ぞ。哦還有如果有人打電話過來你又沒手接怎么辦?不用擔(dān)心,它會(huì)有通話模式,既可以讓你安心又可以讓你接到電話......總之,它會(huì)讓車禍降低百分之五十喲。

        希望我的夢想在長大后能成真。

      小學(xué)想象作文 篇6

        提起手表,大家都會(huì)說就是看時(shí)間的嘛,不足為奇。但是,你是否想過,隨著科技的飛速發(fā)展,手表的外表和用途也豐富多姿了!

        我著兒就有一塊手表,你可別小看它,它的表面圖案是可以變換的,這些圖案于計(jì)算機(jī)上,只要從計(jì)算機(jī)上下載好圖案,把這塊手表的表面輕輕的碰一碰計(jì)算機(jī)的屏幕,圖案就會(huì)以一秒鐘的速度自然而然的進(jìn)入了這塊手表中。

        表帶的圖案也是可以變換的,只需按一下表帶上的按鈕,表帶上就會(huì)出現(xiàn)色彩斑斕的圖案和色澤鮮艷的色彩,還有惟妙惟肖的卡通像呢!介紹完這塊手表的`外貌,大家是不是覺得很神奇呢?先別下結(jié)論,因?yàn)檫有更精彩的沒向你展示哩!

        這塊手表的用途是無窮無盡的,就像天上繁星點(diǎn)點(diǎn),數(shù)也數(shù)不清,當(dāng)你想要某件物品,但又得不到,你肯定很失望對不對?不用失望,你只要對著這塊手表,心里默默的念你想要的東西,那么這塊手表將會(huì)在你眨眼睛的那會(huì)功夫就傳送過來了。不止是這樣,這塊手表還能以光的速度,帶這你超越時(shí)空,讓你看一看幾百年前的模樣,或者帶著你進(jìn)入動(dòng)畫世界,領(lǐng)略畫家們的風(fēng)采。

        當(dāng)你一不小心丟失了一樣寶貴的東西,你是不是很著急?用不著著急。因?yàn)椋阒恍璋幢砩w上的一個(gè)藍(lán)色按鈕,屏幕上就出現(xiàn)你所在地區(qū)的地圖,地圖上會(huì)指出你和那樣?xùn)|西的地方,所以你就能很快找到了。而且這張地圖還會(huì)隨著你移動(dòng)而移動(dòng),這樣,一個(gè)小小的表屏幕就能容納下一張大地圖了。還有許多許多的功能,我就不一一介紹了。

        其實(shí),只要你肯多動(dòng)腦筋,動(dòng)手實(shí)踐實(shí)踐,敢于挑戰(zhàn)自己,不怕困難的阻撓,你一定能實(shí)現(xiàn)你的夢想。

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