[推薦]想象的作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的想象的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文300字 篇1

　隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。

　　我想未來(lái)的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見(jiàn)五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂(lè)、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的.密碼。

　　每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。

　　未來(lái)的教室是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！

想象的作文300字 篇2

　　可愛(ài)的小白兔 宜昌佳豐學(xué)校三年級(jí)作文班作文班： 劉世杰星期天的下午，我和媽媽來(lái)到森林玩，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白兔從我面前跑過(guò)，我一直追，終于捉住了它，把小白兔帶回了家。我在小區(qū)里摘了一大堆又嫩又綠的`草，一根一根地喂給它吃。回家后，我在家找啊找，終于找到了一個(gè)大箱子。我找來(lái)了許多棉花做枕頭，再把小兔子輕輕地放在溫暖舒服的箱子里，天天給它草吃。

　　小白兔越長(zhǎng)越胖，開(kāi)始用爪子抓起箱子來(lái)，我都給它換了十幾個(gè)箱子。后來(lái)我把它放進(jìn)鐵籠里，還是象以前一樣天天給它吃新鮮的草，但是它一聲不吭地不理我，我逗它玩，它也不理我。我以為它不想吃草，想吃胡蘿卜，我把家里剛剛長(zhǎng)出來(lái)的胡蘿卜拔了喂給它吃，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“這胡蘿卜我們都沒(méi)有吃，不能喂給它吃。”但我還是偷偷地拔了兩根胡蘿卜，拿到廚房里剁碎，然后喂給它吃，但它還是不理我。我覺(jué)得它可能想媽媽了，就到原來(lái)的地方念念不舍地放了它。我希望它以后還會(huì)回來(lái)。

想象的作文300字 篇3

　　今年的空氣嚴(yán)重污染，出門(mén)都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來(lái)改善生活環(huán)境。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車(chē)和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車(chē)時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫(xiě)著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的.地址，等到那里了，就會(huì)有音樂(lè)聲響起，你就不用擔(dān)心睡過(guò)頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…...只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車(chē)”。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

想象的作文300字 篇4

　　在一個(gè)教室里，幾乎所有教這個(gè)班老師，走進(jìn)教室的第一句話，就是這粉筆寫(xiě)都寫(xiě)不來(lái)了，還留著干什么呀？手握也握不住。

　　可是無(wú)論是這個(gè)班的老師還是學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)愿意去門(mén)衛(wèi)處拿來(lái)幾盒新的`粉筆。

　　有一天，同學(xué)們照常來(lái)上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)粉筆都沒(méi)了。

　　雖然粉筆很短，可是昨天最后一節(jié)課時(shí)，老師還是勉強(qiáng)握著粉筆在寫(xiě)字的呀！

　　怎么可能全部都沒(méi)有了呢？

　　就是呀，粉筆自己又沒(méi)長(zhǎng)腿，不可能自己逃走呀�？隙ㄊ怯腥送底吡�。

　　那也說(shuō)不通呀，不管是老師還是學(xué)生，要粉筆干什么？

　　......

　　班里一片同學(xué)們的討論聲。

　　原來(lái)，是那天晚上，粉筆們?cè)诮淌依锫裨梗?/p>

　　這些人類(lèi)，有我們粉筆幫忙寫(xiě)字教書(shū)，反而還埋怨我們太短。把我們寫(xiě)短就算了，還每天這樣就說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人愿意去拿新的粉筆換。

　　......"

　　粉筆因?yàn)樵购�，在夜晚沒(méi)人看見(jiàn)的深夜，漸漸伸出自己的手和腳，悄悄地逃走了......

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