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（精華）想象的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
放學(xué)了，同學(xué)們已經(jīng)全部離開(kāi)了教室，熱鬧了一天的教師終于休息了。但是教師內(nèi)不久之后卻再次發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的對(duì)象卻是白板和黑板！
只聽(tīng)白板說(shuō)：“我覺(jué)得在我們教室內(nèi)我的功勞最大，因?yàn)槔蠋熆梢栽谖疑砩蠈?xiě)下好多的知識(shí)，讓孩子們學(xué)到好多知識(shí)，最重要的是在我身上留下知識(shí)的時(shí)候還不會(huì)留下粉塵，讓同學(xué)們和親愛(ài)的老師不會(huì)受到粉塵的'傷害�！钡呛诎迓�(tīng)了之后不開(kāi)心了，有些不滿(mǎn)的嚷嚷道：“你錯(cuò)了，我才是班級(jí)里面功勞最大的，這些年來(lái)我身上曾經(jīng)留下的知識(shí)無(wú)法計(jì)數(shù)，培養(yǎng)出了很多很多的優(yōu)秀人才，你白板才被使用多長(zhǎng)時(shí)間，豈能有我的功勞大？”
板凳和桌椅聽(tīng)到白板和黑板的爭(zhēng)吵后終于開(kāi)口說(shuō)道：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)吵了，其實(shí)你們兩個(gè)功勞都是非常大，但是你們想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)功勞最大的應(yīng)該是整日忙著關(guān)心學(xué)生，傳授知識(shí)的老師才對(duì)！”
想象的作文 篇2
“不要為現(xiàn)在的努力喊累，黎明前的夜最黑�！薄}記。
當(dāng)那時(shí)我們還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，整個(gè)世界何曾不是被溫暖的陽(yáng)光沐浴著。
但時(shí)光如水般流過(guò)，你才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的美好再不回頭，前方的陽(yáng)光已經(jīng)逐漸消逝、消逝，直到天空漆黑得連星星也看不到。
你恐懼了，退縮了，你茫然地望著前方。前方只有一條路可走，天光昏暗一旦懦弱就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。盡管無(wú)路可退，你面對(duì)前方太多的未知還是不敢抬起腳步。
這時(shí)，親人、朋友的鼓勵(lì)在黑暗的路前顯得那樣微不足道。他們的聲音似乎在支撐著你那點(diǎn)殘存的希望：
向前走，大步地走。
你咬咬牙，還是義無(wú)反顧地奔跑起來(lái)了。穿過(guò)前方的迷霧，穿過(guò)可怖的森林，穿過(guò)浩瀚的江河，如果累了就在小溪邊停留片刻，飲一口清澈的水流繼續(xù)行走。如果乏了就聽(tīng)樹(shù)旁的貓頭鷹“咕咕”地唱歌。這時(shí)再?zèng)]有母親溫暖的笑容，朋友親切的問(wèn)候，有的只是你一人的腳步。
你的手被荊棘劃破，流出汩汩鮮血滋潤(rùn)了土壤中玫瑰花的種子，伴隨著你因?yàn)橥闯飨碌难蹨I，一起作為花兒的養(yǎng)分孕育著新的生命。但你并不曉得，自己在無(wú)意識(shí)之中已經(jīng)改變了許多。你只是覺(jué)得手臂劇痛而麻木，后悔曾經(jīng)選擇的道路。
可你知道已經(jīng)無(wú)法退后了，你仍然抱著一絲僥幸的希望：能走到頭的，一定能走到頭的。
當(dāng)你穿過(guò)另一片森林時(shí)，看到前方竟有另一個(gè)人的白骨，你害怕那個(gè)人的未來(lái)便是你的未來(lái)。于是你更加拼命地跑起來(lái)了，你并不是擔(dān)心身后那些期待著你的'人會(huì)感到失望，也不是總幻想著盡頭繁花似錦的景色，你的內(nèi)心只是在大聲吶喊著：我要活！
這是一條令你傷痕累累的路，天空上掠過(guò)的禿鷹試圖啄瞎你的雙眼，地上的猛獸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找新的食物，連那些美麗的果實(shí)也有可能藏有劇毒。你中過(guò)計(jì)，上過(guò)當(dāng)，但還是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)，遍體鱗傷的你又開(kāi)始懷疑：天空越來(lái)越黑了，光明還會(huì)來(lái)臨嗎？
這個(gè)時(shí)候你突然從河面的鏡子上照到了一個(gè)新的自己：一個(gè)蓬頭垢面，一個(gè)傷痕累累，一個(gè)落魄如斯的你，但在河面的另一頭，卻映出一個(gè)光彩煥發(fā)，一個(gè)笑容燦爛，一個(gè)堅(jiān)定的你，第一面鏡子照到的是現(xiàn)實(shí)，第二面鏡子照出的是理想。
你似乎有些觸動(dòng)，想去觸摸那冰涼的河水中自己光芒四射的倒影，但手指觸碰到的只有支離破碎的影子和濺起的水花。
一滴一滴的清澈滴入河中，那是你的淚水。你的嘴角綻開(kāi)一絲苦澀的微笑，抹去了眼淚，繼續(xù)走下去——反正已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)最壞的了，已經(jīng)沒(méi)有什么可以讓我恐懼的了。
這一次，你沒(méi)有再迷茫。時(shí)間過(guò)得那么快，當(dāng)你再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
一縷陽(yáng)光射入你的眸中，云間的太陽(yáng)已經(jīng)升起，散發(fā)著暖人又和煦的溫?zé)�。黎明，真美啊�?/p>
“不要為現(xiàn)在的努力喊累，黎明前的夜最黑�！�
想象的作文 篇3
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信，有一天可以發(fā)明穿越時(shí)空球，它可以帶我們穿越未來(lái)，回到過(guò)去。
如果有一天真的發(fā)明了穿越時(shí)空球，我想去古時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)女孩的衣服輕飄飄的，還長(zhǎng)得能拖到地下。
有一天，時(shí)空球帶我回到了唐朝，我見(jiàn)到了李白、杜甫、李商隱……我和他們談酒論詩(shī)，一起作詩(shī)，一起深情的念別人的詩(shī)。我還和他們一起去黃鶴樓，黃鶴樓里十分壯觀，有許多唐朝的壁畫(huà)，讓我看的.眼花繚亂。還有一件棕色的銅盤(pán)，中間有許多羊角紋，讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。古代勞動(dòng)人民的智慧真是不可估量呀。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到旁邊的人說(shuō)：“快看，那個(gè)人是誰(shuí)，怎么和李白他們?cè)谝黄鹉�？”哈哈，不知不覺(jué)我也變成了唐朝的明星了。
在我走的時(shí)候，李白他們和我揮手告別，于是，我戀戀不舍地離開(kāi)了那里……
想象的作文 篇4
經(jīng)本人苦苦哀求了老媽一周后，老媽終于大發(fā)慈悲，同意我隨小記者團(tuán)進(jìn)行美好的廈門(mén)度假之旅啦！動(dòng)車(chē)上，我一邊嘰里呱啦的效勞自己的胃，一邊在想象中遨游……廈門(mén)，我看好你呦。
想象一：一路順風(fēng)。
事實(shí)：交通堵塞。暑假是出行的好日子，馬路、軌道自然是“車(chē)滿(mǎn)為患”。這不，我們才剛剛路過(guò)蕭山，車(chē)就堵在了一起。經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的痛苦煎熬，我們終于抵達(dá)了廈門(mén)北站。俗話說(shuō)得好：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。接送我們的專(zhuān)車(chē)卻因堵車(chē)而遲遲不來(lái)。真不愧是大城市�。∥也唤惆l(fā)著內(nèi)心的感嘆。
想象二：大魚(yú)大肉。
事實(shí)：素菜滿(mǎn)席。去賓館放了行李后，終于到晚餐時(shí)間啦！老師帶我們?nèi)チ艘患掖箫埖辍?br/> 剛上座，服務(wù)員就端上一瓶“葡萄汁”。我向來(lái)是個(gè)饞貓，迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——頓時(shí)，我的臉就擰成了天津花：“這是什么東西�。�！”定睛一看，才發(fā)現(xiàn)杯底堆了一層茶葉……
菜陸續(xù)上桌了，這可大大的出乎我們的.預(yù)料：十道菜，前九道全是素的，只有最后一道湯上漂著幾塊碎碎的魚(yú)丸。無(wú)奈，我們這幫“食肉動(dòng)物”只能硬著頭皮下咽。
想象三：美好游景。
事實(shí)：驕陽(yáng)似火。第三天早上，我們來(lái)到了萬(wàn)石植物園。一下車(chē)，我就張開(kāi)雙臂迎接新鮮空氣。可回應(yīng)我的，卻是火辣辣的陽(yáng)光以及兩只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防曬霜瞬間失效。面對(duì)這種天氣，我不得不撐起陽(yáng)傘，麻煩啊！
想象四：美夢(mèng)連篇。
事實(shí)：日記連篇。一天玩下來(lái)了，可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時(shí)，老師突然閃到我們面前，抽出一沓日記作文紙：“這次旅行一共五天，每天都要寫(xiě)一篇日記，交上來(lái)讓學(xué)委批改打分�！睅熈钊缟剑覀冎坏霉怨苑䦶�。
一直讓我解不開(kāi)的謎題只有一個(gè)：這次廈門(mén)之旅，我是該叫“好”，還是叫“累”呢？
想象的作文 篇5
一個(gè)星期六的上午，我正在電腦上投一篇作文。“耶！終于好了！就等待編輯們通過(guò)了。我要是長(zhǎng)大后能成為一位大名鼎鼎的作家就好了�！蔽遗d高采烈地說(shuō)。突然，一個(gè)小精靈從電腦里鉆出來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我可以帶你去未來(lái)看看你自己。”“謝謝你，小精靈�！蔽遗d奮地謝過(guò)小精靈。小精靈揮舞起魔法棒，一道藍(lán)色的光把我吸進(jìn)了未來(lái)。
我看見(jiàn)了未來(lái)的社區(qū)。郁郁蔥蔥的大樹(shù)、清新的空氣、鮮艷的花兒、清澈的小溪以及一派生機(jī)勃勃的景象�！翱晌夷�？我在哪兒？”我找來(lái)找去不見(jiàn)自己的蹤影。小精靈嘆了口氣，失望地說(shuō)：“你每天宅在辦公室，就為了寫(xiě)一篇好文章。你連續(xù)寫(xiě)了20篇了，編輯們還是不喜歡。所以你當(dāng)不了一位有名的作家�！薄鞍�？為什么？老師都夸我作文寫(xiě)得好哇！編輯們?cè)趺床幌矚g？”我對(duì)此表示疑問(wèn)�！澳阈W(xué)的時(shí)候，作文寫(xiě)得還不錯(cuò)。”小精靈以編輯們的角度去為我解答，“不過(guò)，你的作文很枯燥，反復(fù)的在講一個(gè)點(diǎn)。老師會(huì)喜歡是因?yàn)槟阌昧撕芏嗨淖衷~語(yǔ)。而編輯們認(rèn)為你只是想炫耀自己多么有才華，所以沒(méi)有選你的�！薄芭�，去看看我吧�！蔽一腥淮笪颉�
“這就是你�！毙【`帶我來(lái)到一間辦公室。我看見(jiàn)了未來(lái)的自己懶散地躺在椅子上，就跑到未來(lái)的自己身邊�！靶岩恍眩磥�(lái)的自己�！蔽也桓蚁嘈盼揖尤粫�(huì)落到這種地步�！澳闶钦l(shuí)？”未來(lái)的自己迷迷糊糊地睜開(kāi)一只眼。我小聲地向他解釋?zhuān)骸拔沂抢畹骆�，你兒時(shí)的自己�！薄澳闶俏�？你能告訴我為什么我那么失敗嗎？”未來(lái)的我扯著我的'衣襟，求我開(kāi)導(dǎo)她一下�！�......”我把小精靈的話復(fù)述一遍給她聽(tīng)。
我為了拯救未來(lái)的自己，幫助未來(lái)的自己寫(xiě)好作文。一天后，我們接收了一封信。信上寫(xiě)著：“你好，李德婷小姐！我們看了你的作文后覺(jué)得十分有創(chuàng)意，你的那篇作文已經(jīng)被報(bào)刊當(dāng)作最有潛力的一篇。請(qǐng)您今天內(nèi)再寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章，我們將再次進(jìn)行審核。——審核人員”我們非常高興，未來(lái)的自己遞給我一本本子，微笑著說(shuō)：“謝謝你，兒時(shí)的自己！請(qǐng)收下。我知道這不算什么，還請(qǐng)你幫我寫(xiě)下一句話，鼓勵(lì)我能成為作家！”我在上面寫(xiě)了：“只有戰(zhàn)勝了自己，才能取得最大的成功。做最好的自己！加油！”未來(lái)的自己先是謝謝我，然后一愣。我問(wèn)她剛才為什么在發(fā)呆，她著急地回答：“我還沒(méi)完成審核人員交給我的任務(wù)呢！”我們呆呆的望著對(duì)方，這種尷尬的場(chǎng)景僵持了5分鐘后，我們不約而同地笑了起來(lái)。
小精靈揮動(dòng)魔法棒，把我送回了現(xiàn)在。我自信地說(shuō)：“我要努力做未來(lái)的自己！”
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