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（精品）小學(xué)想象作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
現(xiàn)在的電動(dòng)車(chē)呀！問(wèn)題就是——速度能不再快些，雖說(shuō)有些電動(dòng)車(chē)速度挺快的，但也沒(méi)汽車(chē)快，要是來(lái)不及，那該怎么辦？未來(lái)的電動(dòng)車(chē)就有—比汽車(chē)快，又不會(huì)超速的環(huán)保形便捷式電動(dòng)自行車(chē)，而且還很便宜哦！首先，這款電動(dòng)車(chē)不需充電，只會(huì)吸污染過(guò)的空氣，來(lái)增強(qiáng)自己的程序。這種電動(dòng)車(chē)，不占位置，能折疊起來(lái)，跟折疊的.自行車(chē)一樣，每個(gè)位置都有一個(gè)“關(guān)節(jié)處”，向相反方向一轉(zhuǎn)，就合起來(lái)了。其他的“關(guān)節(jié)處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家里來(lái)了。未來(lái)的電動(dòng)車(chē)不但快，而且會(huì)在很擁擠的時(shí)候，飛向天空。
這到底是為什么呢？其實(shí)，電動(dòng)車(chē)的尾部有兩個(gè)智能型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來(lái)，直接在位子上喊“快點(diǎn)兒！飛車(chē)，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說(shuō)的內(nèi)容輸入選定儀，當(dāng)尾部的放聲系統(tǒng)響起“OK”時(shí)，（平時(shí)顯視電瓶現(xiàn)在變啦！變成了一個(gè)液晶顯示屏。尾頭的視屏也會(huì)顯視“OK”的字眼，尾頭顯時(shí)電瓶的地方。）這時(shí)尾部會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大噴火器，尾頭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方向盤(pán)，主人只需旋轉(zhuǎn)方向盤(pán)，，控制“飛車(chē)”的左右速度，到達(dá)你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業(yè)，又怕老師懲罰的話，每天上學(xué)前，你都得把電動(dòng)車(chē)撐開(kāi)，（��？電動(dòng)車(chē)變雨傘了？）把書(shū)包放進(jìn)去，檢驗(yàn)一下，沒(méi)有帶什么東西。
如果你不知道，可以按屏幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會(huì)指使你到哪個(gè)地方去拿那件物品，這樣你也不會(huì)受到懲罰與批評(píng)了，而且還能省一回兒事呢！
看到這個(gè)這么十分有趣的電動(dòng)自行車(chē)，你心動(dòng)了沒(méi)？不過(guò)，目前暫時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)。如果你非想買(mǎi)的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時(shí)空到想象世界的夢(mèng)想店去購(gòu)買(mǎi)哦。
小學(xué)想象作文 篇2
維克是個(gè)開(kāi)船好手，他的工作是每天開(kāi)著船，載著觀光客在海上云游四海。因?yàn)樗鸟{駛技術(shù)較好，所以公司給他開(kāi)船的海域較大，而且老板非常看重他。
有一天，維克載著許多觀光客，當(dāng)船只開(kāi)到大西洋正中央時(shí)，遇到了暴風(fēng)雨！這時(shí)的氣候雷雨交加，眼前的景象好像是一個(gè)搗蛋鬼在胡亂控制天氣！維克非常著急，就在這一瞬間，突然卷起了一片大浪，把船只給沖個(gè)七葷八素倒栽蔥。
不知道過(guò)了久的光陰？不知道在海上漂了多久？當(dāng)維克清醒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上，原本他所載的觀光客，全都沒(méi)有了蹤影！眼前只看到有一大片森林，森林里的生態(tài)非常好，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的，花朵的'顏色五彩繽紛！但這些東西并無(wú)法填飽肚子，所以他找了一片竹林，砍了幾根竹子，并且再把竹子前端磨的尖尖的。這么一來(lái)就可以捕魚(yú)，還可以拿來(lái)防身，真是一舉兩得��！
到了傍晚，有一只熊走進(jìn)了維克休息的那個(gè)山洞，維克站起身來(lái)拿起竹槍，準(zhǔn)備單槍匹馬的向它迎戰(zhàn)！一開(kāi)始，熊主動(dòng)先撲了上來(lái)！維克把竹槍舉高，本來(lái)想要刺它的肚子，結(jié)果它居然用它那龐大的手掌打斷了維克的竹槍！當(dāng)它撲下來(lái)的那一瞬間，維克靈機(jī)一動(dòng)，拿起一旁的火把丟向它的臉，它咆哮了一聲并且逃走了！這時(shí)維克才松了一口氣。
過(guò)了幾天以后的一個(gè)清晨，維克聽(tīng)到了轟轟的聲音，維克馬上沖出山洞，他看到眼前是一架救難機(jī)！他高興極了，興高采烈的叫著，同時(shí)維克也拿著火把在空中揮舞！
那架救難機(jī)看見(jiàn)了維克，連忙下降，當(dāng)救難機(jī)快到地面時(shí)，從機(jī)上放了一條繩索讓他爬上來(lái)，這時(shí)維克終于得救了！
小學(xué)想象作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，二十年后過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)完清華大學(xué)的課程，步入社會(huì)了。我現(xiàn)在是一間高級(jí)公司的“老板”，再不是以前的小孩了。
我真想回家鄉(xiāng)看看，于是，我坐上了穿梭機(jī)，“嗖”一下，我的'飛船光速回到二十年前!我找了個(gè)五酒店住了下來(lái)，“咕……”我的肚子忍不住叫了起來(lái)，我從桌子上拿了一個(gè)遙控器，我按了一個(gè)飯，天花板上有個(gè)東西掉下來(lái)，原來(lái)是飯!我的家鄉(xiāng)真高級(jí)!吃飽了，我的肚子“飽飽”地叫，我出去走了走，小公園的運(yùn)動(dòng)器材真多，各種各樣。
我跳到飛行滑板上，它會(huì)根據(jù)指示飛到指定地方!“砰”撞到人了，咦我的老同學(xué)，“黃仔”黃雄濤，你怎么在這?“哦，鐘俊賢我來(lái)看母校，走，去母校�！钡搅碎T(mén)口，這是我們的學(xué)校嗎?怎么不一樣，體育場(chǎng)竟然地底下，研究室也在地底下的，下面還有一個(gè)太陽(yáng)燈呢。在學(xué)校地面上，有同學(xué)亂丟垃圾，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小機(jī)器人，身體像飯煲，身體中間有個(gè)洞應(yīng)該是嘴巴，它用手把垃圾撿起來(lái)，放到嘴巴，一道光就把垃圾吸進(jìn)去，沒(méi)了。原來(lái)這是“垃圾機(jī)器人”。
花園里真漂亮，五彩繽紛。有兩種花很特別，我看了看百花字典，原來(lái)是“食蟲(chóng)花”和“雜草花”，每幾米種一棵，還有一些機(jī)器化，厲害�；ㄈ褐羞�有一個(gè)大噴泉，但不會(huì)淋濕我們的，在空中時(shí)，可以看到隱隱約約有些彩虹出現(xiàn)。水里面又金魚(yú)、金龍魚(yú)、垃圾魚(yú)專門(mén)吃那些魚(yú)的大便。水中還有一些圈圈，中間可以穿過(guò)去，“咚”什么聲音?我們立刻轉(zhuǎn)過(guò)去身看原來(lái)有哪些魚(yú)跳到空中并且穿過(guò)。正所謂：“鯉魚(yú)過(guò)龍門(mén)!”
橫坑公園上面依舊那么多人跳舞，還是那么多人在玩耍!
小學(xué)想象作文 篇4
愛(ài)，有親情的愛(ài)。
愛(ài)，有朋友的愛(ài)。
愛(ài)，有戀人的愛(ài)。
親愛(ài)的您，當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你想把這種感覺(jué)描述出來(lái)，可是，你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法去描述，無(wú)法去讓對(duì)方感受你的愛(ài)！而且，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，實(shí)在不容易衡量！我們來(lái)看，在《逃家小兔》繪本世界中，親情的愛(ài)，如何表達(dá)？
從前，有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌�！�?/p>
“如果你來(lái)追我，”小兔子說(shuō)，“我就變成溪里的小鱒魚(yú)，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂上锏男△V魚(yú)，”媽媽說(shuō)，“我就變成捕魚(yú)的人去抓你�！�
“如果你變成捕魚(yú)的人，”小兔說(shuō)，“我就要變成高山上的'大石頭，讓你抓不到我�！薄叭绻阕兂筛呱缴系拇笫^，”媽媽說(shuō)，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成一個(gè)爬山的人，”小兔說(shuō)，“我就變成小花，躲在花園里�！薄叭绻阕兂尚』ǎ眿寢屨f(shuō)，“我就變成園丁，我還是會(huì)找到你�！�
“如果你變成園丁，找到我了，”小兔說(shuō)，“我就要變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！薄叭绻阕兂尚▲B(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，”媽媽說(shuō)，“我就變成樹(shù)，好讓你飛回家�！�
“如果你變成樹(shù)，”小兔說(shuō)，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
“如果你變成小帆船，”媽媽說(shuō)，“我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方�！�
“如果你變成風(fēng)，把我吹走，”小兔說(shuō)，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的�！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說(shuō)，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你。”
“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說(shuō)，“我就要變成小男孩跑回家�！薄叭绻阕兂尚∧泻ⅲ芑丶�，”媽媽說(shuō)，“我正好就是你媽媽，我會(huì)張開(kāi)手臂好好地抱住你�！�
“天哪！”小兔說(shuō)，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧�！彼瓦@么辦了�！皝�(lái)根紅蘿卜吧！”媽媽說(shuō)。
《逃家小兔》，在一場(chǎng)幻想中，展開(kāi)了歡樂(lè)而又奇特的追逐游戲，不論上天入地，不論下海登山，身后緊追不舍的媽媽總是能夠抓住他。這就是愛(ài)，小兔子想知道媽媽有多么的愛(ài)他，而媽媽沒(méi)有驚訝，甚至沒(méi)有問(wèn)為什么，而是欲擒故縱。
這是孩子的秘密語(yǔ)言，小兔子就是想知道媽媽如何的愛(ài)自己！用自己的秘密語(yǔ)言與媽媽開(kāi)始與媽媽交流！而這位媽媽沒(méi)有感覺(jué)驚奇，反而用平淡的心態(tài)去告訴孩子，你走到那里，媽媽就追到那里！
愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的方式，一個(gè)深刻的回味！
當(dāng)我們對(duì)孩子表達(dá)的時(shí)候，除了給孩子說(shuō)“寶貝，我愛(ài)你”以外，這無(wú)疑是一種最好的表達(dá)方式，也無(wú)疑是一種最適合與孩子溝通愛(ài)的方式！
在繪本的世界中，除了這種語(yǔ)言的愛(ài)之外，還有更加深刻的行動(dòng)之愛(ài)！
小學(xué)想象作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校深受同學(xué)們的喜愛(ài)，不信，我?guī)タ纯窗桑?/p>
孩子們的學(xué)校在城市，那風(fēng)景秀麗，空氣清新，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。
讓我們先來(lái)看一下學(xué)校的`多功能操場(chǎng)。三萬(wàn)平米的操場(chǎng)劃分為綠草如茵的足球場(chǎng)、晶瑩剔透的滑冰場(chǎng)、游泳池和寬的田徑場(chǎng)地，可以供各個(gè)年級(jí)使用，體育課時(shí)可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，不用全班一起進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)多功能操場(chǎng)可以說(shuō)變就變。只需一秒就可以變成足球場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，你喜歡這樣的操場(chǎng)嗎？
再來(lái)看看孩子們的教室吧！操場(chǎng)的周?chē)趺纯床坏礁邩谴髲B，教室應(yīng)該在那呢？在哪兒——看見(jiàn)了嗎？一列火車(chē)！不！那就是孩子們的教室，遠(yuǎn)看像火車(chē)，近看像教室，上面寫(xiě)著班級(jí)的名字，如遠(yuǎn)航班，百合班、蒲公英班……教室的建筑材料都是用各種落葉經(jīng)科學(xué)處理而成的環(huán)保的建筑材料，像琥柏化石一樣，可以看到各種形狀的樹(shù)葉，不怕風(fēng)吹日曬，冬暖夏涼。
放學(xué)了，孩子們到學(xué)校的“動(dòng)植物園”給自己種植的花種澆水、施肥，把自己的小動(dòng)物喂飽了。就開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。這樣的學(xué)校你喜歡嗎？
小學(xué)想象作文 篇6
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的.墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買(mǎi)的，我也想買(mǎi)一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買(mǎi)的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買(mǎi)的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來(lái)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)吧！
小學(xué)想象作文 篇7
20年后的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地變化，環(huán)境已經(jīng)大大改變，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，好一派繁榮的'景象。
我靜靜地漫步在寬闊的馬路上．路旁的白楊樹(shù)又高又粗，２０年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨已把它們磨練得更加堅(jiān)韌，更加雄偉，更加挺拔了．透過(guò)蒼翠的枝葉的間隙，露出一座座金碧輝煌的小樓房來(lái)．突然，我腳挪不動(dòng)步，發(fā)現(xiàn)身體不斷的向前走去．我恍然大悟，情不自禁地想起自已發(fā)明的地鐵電動(dòng)地面．
我環(huán)視一周，看司機(jī)們自由自在地坐早驕車(chē)上，手并沒(méi)有控制車(chē)輛，車(chē)子還是不斷前進(jìn)．走近商店，只見(jiàn)商店沒(méi)顧客，我就想起我發(fā)明了購(gòu)物主要通過(guò)雙方電視進(jìn)行．顧客坐在家中，只要打開(kāi)雙方電視機(jī)，選定購(gòu)物功能后，就可以看到各種商品和標(biāo)價(jià)，無(wú)論買(mǎi)什么，打開(kāi)雙方電視機(jī)就馬上送上門(mén)．
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