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【精選】實(shí)用的小學(xué)想象作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
我，是誰?我是一棵樹，一棵茂密的大樹，在這里，有楊樹、果樹、柳樹等等，我也是其中的一員。還有許多德高望重、枝葉茂盛、高大粗壯的楊樹，不像別的樹一樣，但我更想與眾不同。
春天，正是有些樹茂盛的時期，我也不例外。高大的枝葉可以擋住燦爛的陽光，給人們帶來清爽的體驗(yàn);許多小孩子們在樹下津津有味的汲取書中的知識、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、興奮的玩著游戲。我可以給他們帶來最好的空間。孩子們看書時，涼爽的空氣給他們帶來舒適的環(huán)境，可以專心致志的看書，寫作業(yè)的小學(xué)生們可以認(rèn)真的寫作業(yè)，玩游戲的孩子們玩的游戲更是多得數(shù)不清。
夏天，茂盛的枝葉帶來了清晨的呼喚，知了像一群演唱家，在我這個龐大的音樂廳里放聲的歌唱，啄木鳥“噗噗”的在我身上啄著，它們在幫我清理害蟲呢。燕子在低處飛來飛去的啄食蟲子。雨悄悄的來了，雨下的不大，淅淅瀝瀝的落在我的頭頂，又落在腳下的小水洼中，滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒仿佛是一場山雨的余韻。
秋天，這個萬紫千紅的季節(jié)，豐滿的果實(shí)讓人們吃了以后回味無窮，各種各樣的果實(shí)讓農(nóng)民有成倍的利潤。秋天，這個金色的`季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，每天都能看到太陽升起的景象和夕陽西下的美景。秋風(fēng)一陣陣吹過，我的葉子一片片飄落，它們就像一只只蝴蝶離我而去。一天接一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到北風(fēng)呼呼響的冬天。
冬天，大雪賜予我一件棉襖，但是只要大風(fēng)刮過，雪就一團(tuán)團(tuán)的落下，遠(yuǎn)處的梅花給我們帶來春的信息，春天不會遠(yuǎn)了。
我是一棵平凡的樹，但對有些人來說是重要的，因?yàn)槲乙恢迸惆橹麄円荒暧忠荒�。他們卻越長越大，我卻越變越老。春夏秋冬，四季都陪伴著他們。我，是誰?我是一棵樹!
小學(xué)想象作文 篇2
1、文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達(dá)也不錯，語句通順，用詞準(zhǔn)確，無錯別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
6、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
8、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點(diǎn)樂樂在城市的奇遇，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作！
9、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
11、本文采用擬人化的手法，運(yùn)用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)，引起讀者的閱讀興趣。
12、想象作文是作文的一種形式，它不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學(xué)生的想像能力和寫作能力大有益處。
13、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的`語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
14、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境。
15、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
17、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
18、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
19、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
21、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
23、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因?yàn)楸容^“誰最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
24、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
25、這篇文章作者構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
26、最新的想象作文評語：全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
28、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
29、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
32、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
33、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
34、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言清新活潑，內(nèi)容生動豐富，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)想象作文 篇3
未來的汽車是多功能的，不用加油，想走多少就里就走多少里。怎么樣，我這個汽車不錯吧，下面我給你們介紹一下吧。
未來的汽車是很神奇的，到了夏天汽車就會變成粉色，而且是涼的，人坐在里面就會感到非常涼爽。到了冬天汽車?yán)锩婢褪桥笱蟮�。你們猜一猜車子是什么顏色的？哈哈，你們猜不到吧！我來告訴你吧！他是藍(lán)色的'。車子里面有個細(xì)小的排風(fēng)扇，可別小看它，它能在一年四季中，給主人帶來不同的溫度。
未來的汽車，可以變成一輛摩托車，這可不是一般的摩托車，它能在半小時內(nèi)行駛50千米，而且還不會累，也沒有危險，可神奇了！怎么樣？你們也很想試試吧!
未來的車子里面雖然座位不多，但是足夠全家人坐，也不會擁擠，而且坐上去也非常的舒服。另外，車子里面還時常散發(fā)出淡淡的香氣，這香氣永遠(yuǎn)都是存在的，比較起來我發(fā)明的汽車比一般的汽車是不是效果更好一些呢？
未來的汽車開十年八年是不成問題的，汽車不會臟也不會壞，這樣既不用到汽車廠洗車，又不用去保修。
未來的汽車還可以變成一架飛機(jī)，如果人們想在天空中飛翔，就可以坐上汽車飛機(jī)在天空中四處飛翔，還可以環(huán)游世界。如果你想去歐洲，只需要一頓飯的時間就可以到達(dá)歐洲了。
同學(xué)們聽了以上介紹，是不是也想擁有這樣的汽車呀！既然想就讓我們從小好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一個偉大的發(fā)明家，發(fā)明一輛這樣的汽車吧！
小學(xué)想象作文 篇4
20xx年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。
我們先住進(jìn)了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學(xué)小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，“啊 ”我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細(xì)細(xì)一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到 “一家三口”樂園，媽媽進(jìn)了“蔬菜門”去學(xué)炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學(xué)做的“木星蔬菜”。爸爸進(jìn)了口腔牙科醫(yī)生門”，因?yàn)榘职终烊轮�，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進(jìn)了“書�！�，啥叫書海呢？就是書的海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因?yàn)槟憧赐暌槐緯�，機(jī)器人又會拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。
然后我們來到海洋國，哇 ，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：“歡迎光臨鄙國！”就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲:di di du di di”這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢...... 接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進(jìn)“水果別墅”，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的'菜就有什么水果鬼臉，水果補(bǔ)身子啦，等等......我一口氣還說不完呢！還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點(diǎn)力氣，等你滑到快要結(jié)束的時候……
小學(xué)想象作文 篇5
今天是個令人激動的日子，因?yàn)樵诮裉煳覍⒑臀业年?duì)友們乘坐宇宙飛船登上那令人神往的月球。
“3、2、1發(fā)射！”隨著倒計時結(jié)束，火箭“轟”的一聲發(fā)射出去，搭載著我們向月球奔去。飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，我們透過太空艙望著美麗的月球，它散發(fā)著淡淡的銀光，我們仿佛看見了嫦娥在向我們招手。懷揣著期待的心情，飛船平穩(wěn)地降落在月球上，我們興奮地向地面中心報告：我們已安全抵達(dá)月球，我們將出艙與月球拉一次親密接觸！我們換上厚重的出艙服，慢慢地步出登月艙，踏在月面柔軟的細(xì)小顆粒上，這感覺真像踩在地球的海灘上！說到地球，我們慢慢轉(zhuǎn)身，在茫茫宇宙中搜尋著可愛的地球。啊，我找到了！那個蔚藍(lán)的星球在宇宙中是多么的耀眼啊！那就是我們美麗的地球母親！
在月球上做任何運(yùn)動感覺都與在地球上做的感覺不一樣。在地球上跑步只需幾秒的距離在月球上跑卻要用十幾分鐘來完成。不用說，跳遠(yuǎn)則更是一個艱巨的.任務(wù)。但跳高是一個特例。你只要稍稍一用力、微微一蹬腿，你就能跳出讓你意想不到的高度！
月球的表面到處都是一些坑坑洼洼的環(huán)形山。放眼望去，荒涼一片。但這片荒涼的地方也許將成為我們未來的家園。地球遭到人類無盡摧殘已快承受不住。
采集了月壤和月巖的樣品后，插上一面鮮紅的五星紅旗，我們即將搭乘飛船離開。真舍不得這片徒弟，我一定還會再來的！
小學(xué)想象作文 篇6
一天早晨，小寶高高興興起床了。他吃完媽媽給他煮的早餐，就覺得有點(diǎn)無聊了。他想：“要不出去踢球吧！”。于是就穿上爸爸給他買的新運(yùn)動鞋，抱上足球來到離家不遠(yuǎn)的球場上。
小寶開始踢球了，足球一會跑向東，一會跑向西，把小寶跑得滿頭大汗。小寶想：時間不早了，快到中午了，這樣吧，我再踢一球就回去。這一球我來射門吧。小寶往后退了幾步，選了一個最佳位置，像風(fēng)一樣地沖向足球。轉(zhuǎn)眼，小寶不小心摔了一跤，他好像感覺有一個東西從頭頂飛過，小寶想：難道會是傳說中的UFO不成？不，一定是我看花眼了！這時他感覺自己的腳有點(diǎn)冷冰冰的'。突然，他大叫道：“難道那個東西就是我的鞋子？”他向四周看了看，發(fā)現(xiàn)離自己不遠(yuǎn)的地方有一棵樹，小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像是受了什么驚嚇，于是再走近一看，自己的鞋子正掛在小鳥的窩上。
最后，小寶在家人的幫助下，從樹上取回了鞋子，讓小鳥重新回到了自己溫暖的的家，于是，小寶就抱著足球回家了。
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