想象的作文(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
我是一枝可愛的鉛筆，我的身上有五彩繽紛的卡通圖案，仔細聞它，還會聞到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一個大工廠。一天，一部卡車把我們載離工廠，我們也不知會去往何處，后來，看到是一家書店，我被放在一個架子上，等著有人帶我回家。
經(jīng)過幾天后，我看見爸爸、媽媽帶著兩個小女孩的一家人來到書店，小女孩經(jīng)過我時發(fā)現(xiàn)了我，把我從架子上拿下來給老板，那時，我才明白我被她們買走了，我很高興，如果我能說話，我會一直催她們趕快回家，后來，我知道我已在小主人的鉛筆盒里，舒服的、靜靜的等待明天的到來。
隔天早上，小主人高興的帶我去上學，上課時拿著我時，我覺得小主人的`心情特別好，就這樣日復一日，我一直跟著小主人，越來越短，越來越短……直到短到很難握好時，小主人才依依不舍的把我從鉛筆盒里拿出來，放到一個陰暗的角落，身邊不再有小主人的身影。
雖然，一時之間我有些失望，但是回頭想想，我已得到小主人的關愛，她也有好好愛護我，如果每個人都像她一樣，好好珍惜大樹做成的鉛筆，那么，也就等于好好愛惜我們的大自然。
想象的作文 篇2
我們每天行走在車水馬龍的城市里，穿梭在鋼筋水泥筑成的“森林”中，呼吸著令人窒息的汽車尾氣，仰望那只有一線的天空，誰不想擁有一座會呼吸會開花的房子？
如果我有一座房子，我會把它建在樹林里，每天聆聽小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，青蛙激情澎湃的鼓聲，為小兔的蹦跳運動會加油，為孔雀的比美大賽而喝彩；
如果我有一座房子，我會把它建在高山上，每天領略奇峰的直入云霄，欣賞晨日的噴薄欲出，驚嘆飛瀑的直瀉千里；
如果我有一座房子，我會把它建在大海邊，每天去尋找五彩繽紛的貝殼，在松軟的沙灘上追逐浪花嬉戲的腳步……
想象著，想象著，恍惚間我來到了20xx年。睜開眼，我發(fā)現(xiàn)我住進了一座奇特的房子。這座房子一共有四層。它們會隨著季節(jié)變換色彩。初春，墻上的壁紙就像翡翠那樣綠，墻上畫滿了五顏六色的花朵和嫩綠的柳絲。燈上圍滿了一圈又一圈的花環(huán)，晚上開燈時，也另有一番情調(diào)。晚飯時，餐桌上就會自動顯示一盤盤有春天氣息的`佳肴。這里就是我的樂園。盛夏到了，你一進這房子，就會感覺一陣清涼。這時的墻面是最純潔的雪白，就像冬天里的一片雪地。這里還可以自動提供冰淇凌、冰刨、棒冰等冷飲冷食。這里是我和媽媽的樂園。金秋，墻上的色調(diào)變成了橘黃色。里面放著幾臺電腦，還有一個小巧的書架。地上鋪著落葉畫面的地毯。房間里還種著一棵桂花樹。這里是爸爸媽媽的樂園。隆冬時節(jié)，墻上的顏色又變成了火熱的紅色。床上鋪了一層絨絲被。地毯也變得毛絨絨的。只要你一說出想吃火鍋，那你面前就會馬上出現(xiàn)一鍋熱氣騰騰的火鍋。
“叮零零”，鬧鐘鈴響了。“唉，原來是一場夢呀�！睘榱思o念我這個美好的夢，我決定親手搭建我心中的小木屋。
想象的作文 篇3
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，現(xiàn)在我正和同學開畢業(yè)典禮呢！每個人都約定二十年后回學校。
“叮鈴鈴”機器人保姆正在叫我起來呢，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我現(xiàn)在是一個頂尖的歌手。機器人保姆把我今天的行程說了一遍：“今天八點乘飛天無人駕駛房車到黃龍一小開聚會，在晚上八點回來�！�
我說：“去那干嘛？”
機器人保姆說：“你今天要去母校聚會�！�
我乘著車來到了黃龍一小。一進校門，我看到了我以前的同學吳艷和鄭淑穎。吳艷現(xiàn)在時著名的兒科醫(yī)生，鄭淑穎是個頂尖的演員，她們兩個人帶我參觀學�！，F(xiàn)在的學校跟以前真不一樣，學校里種了一排排的花草樹木，這里的.植物是不會死的，它們還會吸收二氧化碳。學校里還弄了噴泉小河，河里面還有小魚小蝦呢……看了一會兒，我看到還跟以前一樣年輕的陳老師。陳老師把我們帶到教室里，原來大家都到了，每個人都完成了自己的夢想。蔡佳豪是公正無私的法官，吳子欣是全能公司的董事長，夏溫嫻是語文老師……
我們回憶過去，暢談現(xiàn)在，憧憬著美好的未來……
想象的作文 篇4
森林里來了一位新成員叫迪亞，他是一只小獅子，它長著金色的長毛，閃閃發(fā)亮的大眼睛，非常威武。大家都想和它交朋友。
一大清早，長頸鹿興沖沖地找迪亞一起去上學，迪亞看了一眼長頸驢的長脖子，心想：它的'脖子那么長，給它一起走多沒有面子呀。于是，它慢吞吞地說：“你自己先走吧，我才不和你一起呢�！遍L頸驢只好垂頭喪氣地走開了。
中午，太陽暖暖的，迪亞正在曬太陽，小熊高高興興地跑過來找它一起去踢球，它半睜著眼瞄了瞄小熊，心想：小熊多笨重呀，它能踢好足球嗎？不是對手，有什么意思？于是，它懶洋洋地說：“你去找別人吧，我還要曬太陽呢。”小熊失望的走開了。
傍晚，小豬熱情地請它到家里吃晚飯，它看都不看小豬一眼。心想：小豬的家里該多臟呀！會弄臟我漂亮的毛。于是不領情地說：“我才不去你家吃飯呢，你自己吃吧!”小豬也傷心地離開了。
就這樣，第二天、第三天、第四天……它連續(xù)拒絕了許多熱情的小動物。
沒過多久，迪亞就只剩孤零零的一個人了，再也沒有人上門找它了。
想象的作文 篇5
我有一間干凈整潔的房間。房間的正前方有一張有著，茉莉花紋的書桌，書桌上擺放著一個胖嘟嘟的熊貓筆筒。書桌左側(cè)有一個粉紅色的書柜，書柜里從高到矮擺滿了許許多多的書。我每天都坐在干凈的房間里，坐在椅子上學習、看書。
不過，有時我希望我的房間是一間音樂屋，床是鋼琴，書是古箏，窗戶是笛子，書柜是喇叭，魚缸是琵琶，枕頭是話筒。我是一名著名的音樂家，悠閑的坐在用風琴做的椅子上彈著美妙的樂曲。睡覺的時候還可以享受著動聽的音樂進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我還希望我的房間是一間運動屋。衣柜是藍球，手電筒是羽毛球拍，沙發(fā)是足球，床單是雙杠，床板是乒乓球桌。這樣，我就不用拿錢買運動器材了，而且想玩什么就玩什么。
我更希望我的房間是一間書屋。窗簾是文學類的書，天花板是漫畫書，鞋柜是科普書，衣架是作文書。我是一只書蟲，沉浸在書的海洋，吸取書中的營養(yǎng)。
我也希望我的房間是一間自然屋。枕頭是用粉嫩的荷花做的，棉被是用清香的荷葉做的.，床架是用柔軟的小草編織而成的，房間里所有的有害氣體都變成了微風，床單是用清香樹葉做的，墻壁是用茉莉花做成的。那該多好��！這樣，我就可以享受大自然給予我們的一切了。
不過我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因為在這里我可以學習、想象。
想象的作文 篇6
白云絲絲，天空藍藍，我來到了一片空地前。你問我來空地做什么?這里，當然是我們學校的新型科技——隱匿安全防盜模式。
我一按手中的按鈕，有藍色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍的學校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學生配有。要是弄丟，按鈕能自動感知，開啟自毀模式。
進學校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個學生有每個人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍色的通道馬上就會呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去，通往班級的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。
到了班級門口，“安全衛(wèi)士”機器人會親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險物品搜查沒收，再在放學后親自交還給本人。這樣會有效降低學生在校發(fā)生事故率，能保障學生的安全。
坐在位置上，你無需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動投影出今天所需的學習內(nèi)容�！拔募芗摇笔遣卦跁老碌囊慌_超智能電腦，這臺電腦智能清晰的`算出你今天所需的學習時間、小測內(nèi)容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測負擔，二來可以激發(fā)學生的興趣，讓學生們愛上學習。
上課時，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學習內(nèi)容的，還可以隨時準確地回答學生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設計出許多適合各個階段學生的小游戲，讓學生在電腦上完成。當然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。
也許會有人提出問題——既然各個學科都是由電腦來教學，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個班的電腦，每個電腦的所有程序根據(jù)老師針對學生個人了解而進行更改。
放學后，學生是通過各個班級專屬通道來到校門口。每個家長必須經(jīng)過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長來了，經(jīng)過嚴格登記后才能接走孩子。
這就是未來的學校，也許在不久的將來，這個美麗的夢想就會插上潔白的羽翼，飛向藍天……
想象的作文 篇7
一天，這只淘氣的蟲子，爬上了我乘坐的709路公共汽車，我發(fā)現(xiàn)了它，但仍對他視而不見。此時，這只蟲子正頑強地爬上窗子，想從窗子上面的縫隙逃走，但是，它怎么都不會想到，它的生命，即將在這輛車上驟然停止。
坐在我前面的小朋友已經(jīng)對這只蟲子產(chǎn)生了濃厚的興趣，他似乎就是想玩一玩這只蟲子。于是，就在蟲子馬上飛出窗外的一剎那，用中指彈了一下它，蟲子前功盡棄了。我本以為它不會再來到窗前往上爬了，可它的求生信念遠遠超越了我的想象。只見蟲子又要往上爬，可依舊被孩子輕松地彈了下來，蟲子仍不放棄，它那小小的心里充滿了對窗外的渴望，可每次都被孩子彈下來，終于，在第五次被彈下來之后，它再也沒能站起來……蟲子的生命就這樣悄然而逝。
此時，一股滾燙的熱流直逼我的心底，我的心靈，被深深地震撼了。
蟲子的命運，是凄慘的`，可它求生的欲望，已遠遠超越了我的預料。也許，那位小朋友未泯的童心還不能理解這種性格，但我卻可以深深地體會到，這種因求生而產(chǎn)生的剛毅性格毫不遜色于我們?nèi)祟悺＿@種性格，無人了解，除了它們自己。
蟲子的生命結(jié)束了，帶給我的，是無限的思考和回味
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