未來(lái)的想象作文必備5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的`小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界 ”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的想象作文 篇2
在20xx年地球的污染十分嚴(yán)重了，水已經(jīng)不能喝了。若用，輕則生病，重則死亡。
到20xx年干凈的水比黃金還珍貴，所以，拍買會(huì)上不再買黃金、寶石，取而代之的是純度多少的水和空氣。
小明一家本來(lái)也是要喝死的，可是，小明爸爸申請(qǐng)了資助，所以他們領(lǐng)了十瓶純度為5的水和六袋純度為4的空氣，他們就是靠這些東西存活了下來(lái)。
一天，小明去領(lǐng)每月一次的資助，在回家的`路上他看見(jiàn)了一只流浪狗，小明心想：“這是誰(shuí)家的小狗，那么可憐，與主人走失了？”這時(shí)小狗說(shuō)話了：“可憐可憐我，把我?guī)Щ丶野�，我一定不�?huì)白吃你家的！”小明一看，原來(lái)是小狗脖子上的狗環(huán)。就這樣，小明把小狗帶回了家。每天他都早早地寫(xiě)完作業(yè)，然后帶上小狗去玩。
終于有一天小明和小狗在看新聞，上面主要說(shuō)人類覺(jué)醒不再破壞大自然，可是已經(jīng)晚了……這是小明問(wèn)小狗：“我們?cè)撛趺崔k呢？”小狗凝望著小明發(fā)話了：“把一瓶水倒進(jìn)狗環(huán)就可以了。”小明聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，沖進(jìn)廁所拿出水往狗環(huán)上倒去，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：眼前飛出了一座房子，它飛上了太空射出了萬(wàn)丈光芒，光芒所到之處萬(wàn)物眾生，地球又變回了原來(lái)的膜樣。
小狗飛上天空大聲說(shuō)道：“其實(shí)我是外星人前來(lái)保護(hù)地球的，現(xiàn)在地球已恢復(fù)原樣，我也該跟你說(shuō)聲再見(jiàn)了，希望大家往后好好保護(hù)地球�！薄拔覀兌〞�(huì)保護(hù)地球的！”小明心想。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起好好愛(ài)護(hù)我們的地球吧！
未來(lái)的想象作文 篇3
上了教學(xué)樓，來(lái)到我們的教室，發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都是智能化的，椅子上有x頭，自動(dòng)檢測(cè)并及時(shí)提醒學(xué)生們端正坐姿。
中午到了，同學(xué)們要去洗手吃飯。一進(jìn)洗手間，發(fā)現(xiàn)洗手間很神奇。洗手池看似只有一個(gè)，但它會(huì)“分身”，當(dāng)人多的時(shí)候，它會(huì)一變二，二變四、四變八......還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫。如果你想去“方便一下”，但卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有馬桶。不過(guò)，墻上有些特制的按鈕，可以選擇站廁和坐廁。摁了按鈕后，墻壁竟然打開(kāi)了，幾節(jié)樓梯出現(xiàn)了，你沿著樓梯走進(jìn)墻內(nèi)，才大吃一驚并恍然大悟，驀然發(fā)現(xiàn)站廁坐廁竟然都是藏在墻里面的！
走進(jìn)餐廳，門(mén)口響起了一聲“歡迎光臨”的問(wèn)候聲，兩位和氣的阿姨站在門(mén)口笑容可掬地迎接著我們。我們來(lái)到餐桌前坐下，看到餐桌上竟然有一塊屏幕，可以點(diǎn)菜或付錢(qián)。只要把門(mén)禁卡在屏幕前一刷，就會(huì)快速代扣掉飯菜的費(fèi)用，真是超級(jí)方便。桌子內(nèi)的電線負(fù)責(zé)把點(diǎn)菜數(shù)據(jù)傳到廚房里的電腦。桌子中心還有個(gè)“上菜口”，等菜燒好，流水線會(huì)自動(dòng)將飯菜運(yùn)到特定的桌子上，供老師同學(xué)們就餐。桌子的抽屜里還有一個(gè)小型飲水機(jī)，可以通過(guò)飲水機(jī)上的.按鈕選擇百余種飲品，你想喝點(diǎn)什么就自己點(diǎn)哦！用餐完畢后會(huì)有空碗空盤(pán)子，這時(shí)候也不需要人工收拾了，每位用餐者可以把它們也放進(jìn)“上菜口”，它們就自動(dòng)通過(guò)返回流水線返送回廚房啦！注意哦，上菜口”內(nèi)有紅外識(shí)別儀，能防止菜與垃圾相混淆的。
未來(lái)的學(xué)校真是神奇��！學(xué)校內(nèi)雖然裝著成百上千臺(tái)電腦，但是任何電腦，不在被嵌在墻內(nèi)就是被埋在地下，放眼校園，絕對(duì)看不到任何一臺(tái)明顯的電腦。但是它們卻各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，互相連接，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“看不到的監(jiān)控世界”，可以時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園中發(fā)生的任何情況，讓小朋友們?cè)谛@里更安全、更舒心的學(xué)習(xí)與生活！
未來(lái)的想象作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，那么幾百或幾千年后，人類生活將會(huì)變成什么樣呢？
由于人類追求自己的欲望，差不多把地球都挖空了，所以說(shuō)未來(lái)不可能在地球上生存，如果人類移居的是一個(gè)水星球，可能人類就會(huì)和魚(yú)類一樣用腮呼吸，腿、手、腳可能會(huì)退化成魚(yú)鰭，人可以在海里盡情地游來(lái)游去，便這種人類好景不長(zhǎng)，可能2億年后退化成魚(yú)。所以，我們得保護(hù)我們的地球，讓我們未來(lái)的生活更美好！
除此之外，人類未來(lái)還可以是什么樣子呢？如果人類移居到與地球差不多的星球，那么人類進(jìn)化到高等生物，超越生死及光速方面，生與死一直都是人類最遺憾的事情，現(xiàn)在新人類發(fā)明了一種藥劑及一種方式可以另垂死的人返老還童，科學(xué)家已經(jīng)制造了亞當(dāng)和夏姓當(dāng)時(shí)吃的奇異果，除了能讓眼睛明亮，還能延年益壽。
新人類的交通工具也大幅上升，汽車只燒二氧化碳排氧氣，沒(méi)有飛機(jī)卻看見(jiàn)行人往天上飛，原來(lái)人們腳底下有一個(gè)噴氣蘘，地上滿是商場(chǎng)、百貨大樓、步行街……向天上望去，天空中飄著很多個(gè)多邊形物體，原來(lái)是像云朵一樣的房子，房子是透明的，由高密度白云組成，在外面聽(tīng)不到里面的談話，在里面能清楚聽(tīng)到外面的談話，家具以不同的新面貌出現(xiàn)，而且房子、家具都是兩面形的，床可以讓你快速休息，可控制在5秒之內(nèi)進(jìn)行入睡，電梯的.速度很快。每秒可達(dá)到三米，電梯可以從百米大樓直線上升或下樓，因?yàn)檫@個(gè)星球的地心引力，左右不定，有時(shí)一樓變九樓，九樓再翻轉(zhuǎn)變一樓，科學(xué)家為了應(yīng)對(duì)這個(gè)突發(fā)情況，家具都被設(shè)計(jì)成兩面。此外，人們想去太空簡(jiǎn)直是太容易了，隨時(shí)可去探親訪友，隨時(shí)各國(guó)旅游，真是太方便了。
未來(lái)的新生活，希望這些以后都是真的！
未來(lái)的想象作文 篇5
20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，打開(kāi)書(shū)本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，把課文象講故事一樣講給他們聽(tīng)。我講到高興的地方，他們會(huì)微微的笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂(lè)。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專抓小雞的.“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……
如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。
同學(xué)們都叫我“好老師”!
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