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未來的教室作文【范例15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的未來的教室作文，希望能夠幫助到大家。
未來的教室作文1
幾十年過去了，世界發(fā)生了巨大的變化，在我看來我們的教室變化最大。
教室的門上有一個(gè)像電腦的東西，這東西能識(shí)別你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。如果不是它就會(huì)發(fā)出響聲，不打開門，然后它就會(huì)伸出長(zhǎng)手，把你請(qǐng)到老師辦公室。你別小看了這普普通通的黑板，這黑板右下角有一個(gè)按鈕，只要黑板上寫了很多字，你只要輕輕按一下，黑板上的粉筆字就沒了。這樣既省了時(shí)間，又沒有粉筆末，真是兩全其美。我們做的板凳也會(huì)隨著你的身高調(diào)整。如果你近視了，桌子上有一個(gè)眼鏡你可以戴上它，眼鏡會(huì)隨著你的近視的度數(shù)來放大黑板上的字，當(dāng)然這種眼鏡只會(huì)有利無害，會(huì)慢慢減少你近視的度數(shù)。旁邊的窗戶，能發(fā)出涼氣和熱氣，這種氣是環(huán)保的。能跟據(jù)外邊的'天氣去變換，可以說是冬暖夏涼，而且窗戶還不容易碎。每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就出現(xiàn)很多小機(jī)器人，來打掃衛(wèi)生，這樣就不用同學(xué)們留下來了，也不用擔(dān)心寫作業(yè)寫得太晚了。講臺(tái)上有一個(gè)按鈕，上體育課的時(shí)候，老師只要按一下，輸入體育課要教什么，再按確定，教室就把我們傳送到操場(chǎng)，并給我們相關(guān)的體育器材。每個(gè)桌子上都會(huì)有一個(gè)小電腦，如果你在課堂沒有聽清楚老師講什么或者不會(huì)，下課可以在小電腦上再聽一邊，這個(gè)電腦不能玩只能學(xué)習(xí)。
沒有做不到的，只有想不到的。我相信只要我們努力了，目標(biāo)專一不三心二意，持之以恒不半途而廢，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了就一定能做到。
未來的教室作文2
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。
當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門，校門欄居然自動(dòng)打開了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過來，對(duì)我說了一串奇怪的語言：“清念啊里巴巴�！蔽揖透盍艘槐椋粋�(gè)電梯浮現(xiàn)在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問了我一聲：你要去幾年級(jí)幾班。
我居然神奇的說不出話來，過了一會(huì)，我才回過神來，我說：“五年級(jí)二班。之后我站在電梯里覺得電梯上樓了。過了一會(huì)，電梯停了，門打開后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來的白云，我看見了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的`。我試著把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著：我居然在這白云上沒有掉下去。
我覺得我的身體總在輕輕漂浮著，我情不自禁的踮起腳來，我見到前面的大樓才想起來我不是來跳舞的，說完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T口錢，門口的兩個(gè)機(jī)器人走到我面前，他們居然對(duì)我說：“親愛的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”
突然，機(jī)器人對(duì)我說：“快醒醒”原來是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過那夢(mèng)還真是讓人過目不忘呢！
未來的教室作文3
未來的教室可不像現(xiàn)在的教室，未來的教室功能齊全，陽光充足，環(huán)境優(yōu)美。
說它功能齊全，一點(diǎn)兒也不過分。教室是由一種堅(jiān)固，特殊的材料做成，各種自然災(zāi)害都無法傷害到它，使孩子們的生命得到了保障，教室的門是密碼門，只有知道密碼的人才會(huì)打開，不知情的.人是打不開的，教室的課桌也是高智能的，上什么課，只要按著相應(yīng)的按鈕，上課所需的物品就會(huì)升起來，上美術(shù)課按黃按鈕，畫具盒會(huì)升起并打開，顏色分格陳列，上英語課，點(diǎn)讀機(jī)升起來，教你讀會(huì)單詞，上電腦課不用去機(jī)房了，課桌上本身有一臺(tái)電腦，通過它查資料方便多了。
未來的教室不僅功能齊全，陽光也充足。前后有四扇窗，清晨，打開窗戶，花和樹木的香氣進(jìn)來了，一縷縷陽光也都進(jìn)來了，把教室照得明晃晃的，孩子們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書，精神極了。
教室周邊的環(huán)境好多了，春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，孩子們?cè)谶@種環(huán)境下讀書，健康快樂的成長(zhǎng)，肯定很開心。
未來的教室作文4
我在人民大道四（4）班這個(gè)教室已經(jīng)快樂成長(zhǎng)了4年。教室前面是白板，后面是展板用來展示我們的作品，左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長(zhǎng)都要花費(fèi)很大的勁兒。
20年后，我成了一名著名的設(shè)計(jì)師，我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的`衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫墻。春天，走進(jìn)教室你就會(huì)聽到悅耳的鳥叫聲，看到柳綠花紅，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開了花。夏天，窗外火辣辣的太陽照著大 地，可教室里卻是一片北國風(fēng)光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城腳下看紅葉似火的楓樹林。冬天，同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng)，此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹，海浪翻滾。
知識(shí)墻�！板X塘大潮稱為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化，同學(xué)們猶如身臨其境。在知識(shí)墻中同學(xué)們感受到了鳥的天堂的快樂，秦兵馬俑的雄壯。
在我們舉行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫圖片，豐富活動(dòng)內(nèi)容。
幻影墻給我們帶來了無限的想象、快樂。通過我們的努力相信幻影墻會(huì)有更多功能。
未來的教室作文5
未來離我們還有一段路程，但是，我們的教室 已經(jīng)想好了。未來的教室功能奇特，別有一番情趣 。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻璧會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的.冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái) “ 大空調(diào)”， 給教室里送來冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)” 能給教室里送來溫暖。這樣即節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng) ，提醒你坐好 。到那時(shí)黑板也就該“ 下崗 ”了。也許你會(huì)問﹕“老師怎么給我們上課”?別但心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕講課，也不會(huì)被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)岀來。教室里的電燈們可不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過30分鐘就會(huì)自己熄滅了。我想，隨著科技的發(fā)展，很快就會(huì)有一間這樣的教室。
未來的教室作文6
我，擁有著一些奇怪的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮，夢(mèng)想自己能有一雙翅膀，在天空中飛翔，但，現(xiàn)在的我，卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬能的教室。
走進(jìn)教室，一眼就能看到比原來先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設(shè)備，只要老師說一句話，它就會(huì)把老師說的話一字不漏的記下來。桌椅也不同了，平坦的桌面，再也不像原來一塊凹，一塊凸的.桌子了，桌子盒里，沒有任何雜物，只有書，椅子也煥然一新。全部統(tǒng)一獨(dú)凳，這樣同學(xué)們就不會(huì)背靠著椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能，誰上課開小差，凳子就會(huì)響，桌子下面還有一個(gè)放書包的盒子，這盒子有識(shí)別系統(tǒng)，只要不是主人，就是拿石頭砸也砸不開，這樣同學(xué)們就不會(huì)擔(dān)心書或?qū)W習(xí)用具被別人偷了，而且，我們還是在一樓，這樣同學(xué)們就不會(huì)背著沉重的書包一步一步的爬樓梯了，也不用在狹窄的樓道里玩了。
我們的教室無論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天，只要一走進(jìn)教室，都會(huì)讓你冬暖夏涼。
我相信：只要同學(xué)們努力，一個(gè)萬能的教室就會(huì)出現(xiàn)在眼前。
未來的教室作文7
我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來的教室。
未來教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開心啦！未來的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來教室還有一個(gè)電子圖書室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書名，它便會(huì)出書來。這樣，我們隨時(shí)都能在知識(shí)的.海洋中遨游。未來教室里還有一臺(tái)電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會(huì)說“請(qǐng)把作業(yè)交上來。”隨后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報(bào)聲，小明同學(xué)的作業(yè)被吐出來，因?yàn)樗淖舟E太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫。
怎么樣？未來的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來一定能擁有一個(gè)這樣的教室。
未來的教室作文8
二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室，它功能奇特，另有一番情趣。
當(dāng)你踏入教室，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀的并不是用樹木做成紙的書，他們竟然用的是平板電腦。我把它鑲嵌在課桌上，這時(shí)，你會(huì)這樣想：電腦對(duì)大腦有刺激，還不如用紙呢！不，不是，這時(shí)的科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出來避免刺激的眼鏡，只要帶上這種眼鏡就可以看電腦上的'書本了。當(dāng)你坐到座位上的時(shí)候，抬頭仰望時(shí)，可以感受到一股冷風(fēng)從房頂上吹拂下來，拂過臉頰，非常的舒服。睜開眼睛，墻面就立刻變成綠色墻壁，可以保護(hù)我們的眼睛，墻面還會(huì)按不同的季節(jié)調(diào)節(jié)溫度，如果是冬天，溫度立刻上升到20度左右，如果是夏天，溫度就慢慢地變涼，讓你涼爽一夏。周圍的墻壁還會(huì)隨時(shí)間變化顏色。上課時(shí)，它會(huì)變成白色，讓你安靜的學(xué)習(xí)，當(dāng)下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成綠色，即使你的眼睛有多么的疲勞，你都會(huì)感到很舒服。桌椅就更神奇了，你絕對(duì)想不到，椅子是一個(gè)非常好的按摩師，不論你是哪兒酸痛不舒服，它會(huì)隨時(shí)感應(yīng)到，立即幫助我們按摩。當(dāng)你走出教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密，這個(gè)教室非常的完美，但卻看不見門，門在哪呢？門就在門框里，只不過是透明的，可以直接穿過去，這個(gè)門還會(huì)探測(cè)人的品行，如果是小偷，門立刻會(huì)發(fā)出警報(bào)。
這就是我杰出的設(shè)計(jì)——神奇的教室。
未來的教室作文9
我穿越到了20xx年，坐著未來的“綠化”公交車來到了未來的教室。
未來的教室非常大，里面差不多可以坐一百人。上課了，一個(gè)聲音傳來，“同學(xué)們，你們覺得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來。沒過多久，我立刻就覺得全身都涼快多了。機(jī)器人老師溫和的說：“同學(xué)們，我們今天來學(xué)科學(xué)、美術(shù)�！币幌伦�，教室打開了它的翅膀，帶我們飛起來。不一會(huì)兒，我們就到了海邊。海邊的摘果子機(jī)器人正在勤勞地工作，摘果子機(jī)器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來。
機(jī)器人老師走到教室里，按了一個(gè)按鈕，教室立刻就罩上了一個(gè)玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著我們來到了海底世界，機(jī)器人老師從他的口袋里拿出了迷你照相機(jī)來錄像。照相機(jī)幾秒鐘就把遠(yuǎn)處的生物和近處的生物全拍下來：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的.像樹枝，在水底慢慢擺動(dòng)。幾只小魚歡快地游著，好像在一起玩。章魚放出了“煙霧彈”，身旁的魚都飛快地游走了……機(jī)器人老師給我們講了關(guān)于海底生物的許多知識(shí)，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫下來。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)在的世界。我心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，以后造許多這樣的教室。
未來的教室作文10
未來的教室十分新奇，你想看看嗎？想看的話就跟我來吧！
未來的教室會(huì)按一個(gè)星期的天氣變化來變色：如果天氣是晴天，教室會(huì)變成藍(lán)色的；如果是多云的天氣，教室就會(huì)變成粉色的；如果天氣是雨天，教室就會(huì)變成綠色的。
教室里的椅子也很新奇：如果你的心情特別好，桌子會(huì)變成彩色的'；如果你的心情不好，桌子會(huì)變成紅色。
黑板更是奇怪，只要老師輕輕在黑板上一點(diǎn)，知識(shí)圖片就會(huì)出現(xiàn)了！而且，同學(xué)們不必手寫，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)手上都有一個(gè)像手機(jī)一樣大小的掌上電腦，非常方便。
噢！差點(diǎn)兒忘告訴你，教室還會(huì)變“魔術(shù)”的！因?yàn)榈搅梭w育課，教室會(huì)把桌、椅變沒，把籃球、足球、大操場(chǎng)……變出來。如果上音樂課，教室會(huì)“變”出鋼琴、小提琴、小號(hào)、電子琴……擺在學(xué)生們的面前。
未來的教室不錯(cuò)吧！對(duì)了，如果教室的地面很臟，同學(xué)們不必再“大掃除”了，因?yàn)樾C(jī)器人會(huì)把垃圾處理掉，進(jìn)行垃圾分類，舊物再利用，是不是很好啊！
怎么樣，未來的教室不錯(cuò)吧！
未來的教室作文11
轉(zhuǎn)眼間30年過去了，這個(gè)世界發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，讓人不剛相信這是真的。
可教室會(huì)變成什么樣呢？就讓我們來參觀一下吧！
“哇！”一進(jìn)教室讓人不由自主的發(fā)出一聲感嘆。每個(gè)同學(xué)的桌子都不一樣，顏色各異，形狀也都是根據(jù)同學(xué)們的愛好來打造的，有愛心型，方形，圓形······而且桌子還有2個(gè)功能，那就是桌子上有兩個(gè)按鈕藍(lán)色的.按鈕是提供午餐的，你想吃什么它就會(huì)給你放在桌子上。粉色的按鈕，按一下就會(huì)跳出來一個(gè)電腦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師不在，因?yàn)槔蠋熢陔娔X里給大家上課，上完課之后如果同學(xué)有不會(huì)的題它就會(huì)為你解答。不過防止同學(xué)們玩游戲，如果同學(xué)們有玩游戲的現(xiàn)象電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，報(bào)告老師。
教室里的黑板別看它普普通通的，但它也是很有用的老師講課的內(nèi)容他都會(huì)記下來，如果黑板滿了，它就會(huì)自己清理掉。
學(xué)校的大門也很神奇，是橢圓形的，如果你要進(jìn)校是要驗(yàn)證的--------大門上有一個(gè)手機(jī)形狀的驗(yàn)證機(jī)，首先你要正確輸入自己所在的班級(jí)，再經(jīng)過指紋驗(yàn)證，大門就會(huì)自動(dòng)打開。這種門主要是防止外人進(jìn)入。
叮鈴鈴，鬧鈴響了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)，不過我堅(jiān)信在不久的將來這樣的教室一定會(huì)出現(xiàn)的，這就要靠我們的智慧和知識(shí)來創(chuàng)造了。
未來的教室作文12
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我明白你們都不想，那就來我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書桌和椅子能夠讓你不費(fèi)勁就能夠一向堅(jiān)持坐姿和寫作業(yè)的.姿勢(shì)。教師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕，教師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，教師把問題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下書桌上的藍(lán)色按鈕，教師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，教師想讓誰回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就能夠站起來回答問題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案，教師想要什么顏色，就能夠變成什么顏色。我們的書桌和椅子也是能夠隨意換的。書桌上還有一個(gè)能夠放書的小書架，能夠把還沒看完的書放進(jìn)去，好方便拿。
怎樣樣，聽了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來體驗(yàn)體驗(yàn)��！告訴你，在不久的未來，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來，我們必須會(huì)坐在這種教室里上課。
未來的教室作文13
通過時(shí)光穿梭機(jī)，我們來到了31世紀(jì)，走進(jìn)了晨曦小學(xué)。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現(xiàn)在教室里面的東西都活了：會(huì)走路、會(huì)說話！
黑板是老師上課不可少的東西，沒了黑板我們不會(huì)寫的字就不會(huì)寫；沒了黑板重要的.句子鐘老師就不能寫下來了。所以黑板很重要，但是黑板有一點(diǎn)不好，老師要用粉筆寫到黑板上，但粉筆有很多灰，會(huì)吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會(huì)說可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過不要緊，在未來教室里已經(jīng)沒有粉筆了，直接對(duì)黑板說出那個(gè)要寫的字，黑板上就能顯示出來。小朋友們?cè)谧约旱淖簧蠈�，要是有小朋友寫錯(cuò)了，黑板上就可以顯示出來，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的地方，有些男孩子很調(diào)皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來擺，多麻煩��！但未來教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會(huì)站好。還有，有些小朋友高，手臂長(zhǎng)，寫字的時(shí)候桌子的寬度有可能不夠，字就寫得不漂亮了。但這個(gè)桌子可以伸長(zhǎng)哦！
這就是未來教室，未來教室里還有很多神奇的現(xiàn)象呢！
未來的教室作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到20xx年，我已經(jīng)是一家公司的CEO了，我要去我20年前的小學(xué)教室去看一看啊。
走到學(xué)校門口，我看到許多傳送到每個(gè)教室的通道，我按了一下按鈕，點(diǎn)了一下五一班，傳送通道一秒鐘把我送到了五一班的門口。五一班的教室果然煥然一新，我走進(jìn)教室，門自動(dòng)打開，然后自動(dòng)關(guān)閉，首先映入眼簾的是那智能性的大黑板，現(xiàn)在的黑板中間有一塊大屏幕，老師只要想把給同學(xué)們學(xué)習(xí)內(nèi)容，只要一說就都出現(xiàn)在智能黑板上。
教室的黑板變成了智能化的，講臺(tái)也不例外，講臺(tái)變成了可以360度無死角尋搜同學(xué)們課上聽講的情況，如果有同學(xué)不聽講，一定及時(shí)警告他，如果有調(diào)皮的同學(xué)在墻壁上亂寫亂畫，墻壁還有著自凈功能，可以立馬消失，還可以開啟清洗功能，自動(dòng)調(diào)節(jié)清洗程度，同學(xué)們使用的課桌也變成了智能化的.了，同學(xué)們?nèi)绻氚炎约旱奈恼赂某呻娮痈�，只要一拍照，一拍照，就�?huì)傳送到老師的設(shè)備上。老師就可以及時(shí)看到同學(xué)們寫的作業(yè)。同學(xué)們還擁有智能化的座椅，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。同學(xué)們能在這樣智能化的教室里學(xué)習(xí)真是太幸福了！
這就是我未來的學(xué)校，真的是高科技，社會(huì)進(jìn)步這么快，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用所學(xué)到的知識(shí)來好好的建設(shè)國家。
未來的教室作文15
今天，我正在路上走著走著，突然被一塊石頭絆倒了。在站起來的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我竟然穿越到了未來的教室里。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了未來的老師。呀，未來的老師竟然變成了機(jī)器人。他不但知識(shí)淵博，而且有方法對(duì)付學(xué)生。上課的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生在做小動(dòng)作，機(jī)器人老師的眼睛發(fā)出了一道綠色的光芒，立刻使這個(gè)學(xué)生開始認(rèn)真聽課。想想我們現(xiàn)實(shí)中的老師，還要下去批評(píng)學(xué)生，多耽誤講課��！
走在未來教室的地板上，總感覺地面一彈一彈的，往地板上一看，原來以前的硬地板變成了軟地板，這樣的設(shè)計(jì)可以使同學(xué)們不受到傷害。想想現(xiàn)在的孩子，每到下課就打打鬧鬧，一不小心就會(huì)磕磕碰碰。而未來教室的設(shè)計(jì)就安全多了。
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，會(huì)有一個(gè)負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人在你面前。原來他們是來搜索你身上有沒有危險(xiǎn)物品，比如說打火機(jī)、小刀等。只要你身上有這些東西，他的眼睛就會(huì)報(bào)警，并把你身上的`危險(xiǎn)物品沒收。想想以前，個(gè)別學(xué)生會(huì)把這些東西帶進(jìn)校園，難免發(fā)生一些危險(xiǎn)事件。
坐在教室里，你會(huì)感覺到十分涼爽。抬頭一看，原來是因?yàn)樘旎ò迳涎b了許多吸熱和防寒裝備。想想以前的學(xué)生，夏天一進(jìn)教室就滿頭大汗，冬天一進(jìn)教室就凍得發(fā)抖。而未來的教室既舒適又健康，給學(xué)生們帶來了很多方便。
“你在想什么？”伙伴的呼喚聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我想：我以后一定要當(dāng)上科學(xué)家，建造出這樣神奇的教室！
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