假如時(shí)光可以倒流作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如時(shí)光可以倒流作文1
我們總是一味地朝前奔走，卻不經(jīng)意間將重要的東西拋在腦后。驀然回首，昔日的純真還在否？
濕漉漉的云塊沒(méi)精打采地相互粘連，填充著晦澀的天幕。我挪移著沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書(shū)包，不禁嘟噥起滿腹牢騷：“真是的，周末也不讓人好好放松一下，去什么補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)還有一大堆呢！唉——”我瞥了一眼手表，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細(xì)細(xì)一看，竟是一只翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動(dòng)著金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點(diǎn)消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚(yáng)的遠(yuǎn)古韻律中。這只曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，仿佛唾手可得。我很快會(huì)追上它的……就一小會(huì)兒。我邁開(kāi)雙腿，偏離了原來(lái)的路線，緊緊跟隨著它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點(diǎn)。驀地，這粒金黃悄然隱沒(méi)于婆娑葉叢中。我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)地方。好久沒(méi)看到過(guò)這么清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡濕一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鉆入耳中，目光流轉(zhuǎn)，幾只肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱著方步，踩在一片膏潤(rùn)的綠苔上，憨態(tài)可掬。我粗略打量了一下這個(gè)院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑洼洼浸透了滄桑的痕跡�，F(xiàn)在怎么還有人住在這種房子？這地方還真有點(diǎn)像我的老家啊。
我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，偶然在石柱后瞅見(jiàn)一個(gè)小女孩，她正瞪著水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專(zhuān)注的目光緊緊跟隨著母雞蠕動(dòng)著的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時(shí)候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子里捉雞玩。這是……我的過(guò)去？曾經(jīng)美好的回憶，差不多已經(jīng)遺失在記憶長(zhǎng)河里，一味地忙碌于生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來(lái)嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的`，是那么無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然后給予一個(gè)燦爛的微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過(guò)她飄揚(yáng)的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個(gè)定格的溫馨畫(huà)面最后一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡�；蛟S，這次與兒時(shí)自己的相遇，終究只是埋藏于心底的一個(gè)夢(mèng)而已。
假如時(shí)光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚(yú)蝦嬉戲于腳間，再放飛承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，再搖落滿樹(shù)的桂花……
假如時(shí)光可以倒流作文2
三年前，我跨入初中。那時(shí)的天，很藍(lán)；那時(shí)的地，很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。三年后，時(shí)值今日，才知道，初中歲月，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒(méi)到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說(shuō)還休，無(wú)語(yǔ)淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流，我的臉上將還會(huì)寫(xiě)滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個(gè)單線條的我，那個(gè)溫馨在父母臂彎，被老師和同學(xué)的.關(guān)愛(ài)重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無(wú)知，那樣的麻木；我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無(wú)縹緲……。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓我初中的天空成為“解放區(qū)的天，明朗的天”，把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭，哪還會(huì)曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時(shí)光可以倒流，當(dāng)然我還是不可能擁有彭佳麗數(shù)學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風(fēng)；但學(xué)劉宗艷樣，學(xué)王祥菊樣，也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I，為我擔(dān)心；我會(huì)也給他們端一盆水洗一次腳……不為報(bào)“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì)因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對(duì)老師說(shuō)三道四，因?yàn)槲視?huì)懂得那是老師為我鋪設(shè)的一條通往明天的路軌；也不會(huì)因老師當(dāng)眾指責(zé)我的某個(gè)不足而耿耿于懷，因?yàn)闀?huì)明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì)珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發(fā)現(xiàn)我失去的太多太多，只因?yàn)槲胰松鴺?biāo)的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流，但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長(zhǎng)逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒(méi)了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會(huì)呈現(xiàn)在我的腳下，我將會(huì)以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。
假如時(shí)光可以倒流作文3
像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也
有洶涌澎湃的波濤；似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我的時(shí)光里，充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到我的童年。
池塘邊，榕樹(shù)旁，聆聽(tīng)著知了叫著夏天，我還扎著兩個(gè)短短的小頭發(fā)，毛茸茸的，穿著一件粉色的小裙子，嘟著小嘴兒，伸著樹(shù)上的知了，學(xué)著她歌唱。對(duì)于小時(shí)候做過(guò)的傻事，我再清楚不過(guò)了。雨天不打傘，沐浴著霏霏細(xì)雨，蹦進(jìn)路中的水洼，間的滿身泥點(diǎn)，自己卻笑著說(shuō)，是雨天的斑點(diǎn)我想讓時(shí)光停留在此刻……·；想成為一名歌手，搬來(lái)大風(fēng)扇，站在椅子上，對(duì)著迎面而來(lái)的大風(fēng)，聽(tīng)著抽噎的歌聲怡然自得。我想讓時(shí)光停留在此刻……·
小時(shí)候最開(kāi)心的季節(jié)是夏天，夏天，不用穿著厚厚的棉衣，全身裹的連路都走不動(dòng)，夏天多好，不被拘束，活蹦亂跳。
最開(kāi)心的事，是去和爸爸媽媽割麥子，坐著三輪車(chē)，行駛在崎嶇的小路上，身子被晃得一顫一顫的，不由得發(fā)出“啊~啊~啊~”的聲音。來(lái)到麥地，映入雙眸的，便是那一片一片的金色的麥浪，隨著清風(fēng)，在空中搖曳，不受拘束，踏入其中，便與小麥混為一體，成了那金色的麥浪。我順著往前走，雙手不由得伸開(kāi)來(lái)，撫摸著那一穗穗小麥，手心癢癢的，清風(fēng)徐來(lái)，撩起頭發(fā)，推動(dòng)麥浪，閉了眼，麥香徐來(lái)。陶醉其中……我想讓時(shí)光停留在陽(yáng)光明媚的白天……·
最開(kāi)心的事，是去和媽媽捉知了，夜幕已降臨，我已迫不及待，找好手電筒，拿起塑料瓶，牽起媽媽的'手，一路向外跑，扎進(jìn)夜幕中。到了樹(shù)林，我緊緊的牽著媽媽的手，依附在她的身旁，深夜中微微的燈光成了指引方向的一條大道，天色漸漸黑下來(lái)，落網(wǎng)的知了爬得更高，只能用手中的長(zhǎng)棍弄下來(lái)，但這種活只是媽媽去做，而我的工作是，去撿……·我想讓時(shí)光停留在溫馨的夜里…··永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
時(shí)光一去不復(fù)返，兒時(shí)的回憶現(xiàn)在卻成為了腦海中的片片回憶，影中的膠卷，一顆孤星…··
假如時(shí)光可以倒流，我，不要長(zhǎng)大！永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大��！!永遠(yuǎn)…··永遠(yuǎn)……
假如時(shí)光可以倒流作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一天天地過(guò)去，我每天都在想：假如時(shí)光可以倒流，那該有多好��！假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓那件事發(fā)生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同學(xué)說(shuō)，英語(yǔ)老師第三節(jié)課要進(jìn)行一次考試。我聽(tīng)了這個(gè)消息，很慌張。因?yàn)槲疑险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，回家后又為了看電視而沒(méi)去背誦英語(yǔ)單詞，著急得不得了。在我著急的時(shí)候，腦海里突然產(chǎn)生了一種念頭：把不懂的知識(shí)抄在手上�？墒窍肓讼耄X(jué)得這樣做還是不好，正下被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師該怎么辦？但是一想到考不好就會(huì)被媽媽挨罵，所以只好那么做。我拿了一支筆，下課的時(shí)候，同學(xué)都出去玩了，我就立馬抄在手上。第三節(jié)上課了，英語(yǔ)老師拿了試卷來(lái)，她把試卷發(fā)下去后，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“開(kāi)始考試。”我心里想：幸虧我早有準(zhǔn)備，這次一定能考好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試結(jié)束了，我剛想去廁所洗掉那些抄在手上的知識(shí)，沒(méi)想到老師說(shuō)她要當(dāng)場(chǎng)評(píng)試卷。一張張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)出來(lái)了，有些考得好，有些考不好。突然，老師那團(tuán)皺著的眉頭終于散開(kāi)了出來(lái)，她滿面笑容，站起來(lái)對(duì)全班說(shuō)：“吳佳含同學(xué)考了100分，而且是全班唯一的一個(gè)，大家為她掌聲鼓勵(lì)。”一陣陣掌聲響了起來(lái)，大家對(duì)我投來(lái)了羨慕的眼光。我走上講臺(tái)，去拿試卷。老師卻直盯著我的手看，“慘了，被老師看到了！”我心里想，我馬上把手放到后面，可是卻被坐在第一排的同學(xué)看見(jiàn)了，突然有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，吳佳含作弊，她把答案抄在手上！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味。早知道就不要這么做了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：”下課后到我辦公室重考�！蔽一氐轿恢米碌臅r(shí)候，同學(xué)們那羨慕的`眼光卻變成了鄙視的眼光。下課后，我去老師辦公室重考，老師給我評(píng)了試卷，才考85分。看著那鮮紅的100分變成85分，我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢地流了下來(lái)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會(huì)去作弊。但是，世上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)，時(shí)光也永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，如果每個(gè)人不做錯(cuò)事，每個(gè)人把每件事做好，就不會(huì)希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流作文5
“假如時(shí)光可以倒流，我一定努力學(xué)習(xí)！”“假如時(shí)光可以倒流，我一定好好珍惜！”“假如時(shí)光可以倒流，我一定不與父母賭氣！”假如時(shí)光可以倒流…我不需要時(shí)光的倒流！
那天，晴空萬(wàn)里�？諝庵校瑥浡z絲甘甜，風(fēng)輕柔柔的，搖動(dòng)著小花，仿佛點(diǎn)綴出了一片彩虹。穿過(guò)草叢，沿著周?chē)G色遍布的小道復(fù)前行。耳邊隱隱約約傳來(lái)孩子的哭聲，小心謹(jǐn)慎，惹人憐愛(ài)。我隨著哭聲，覓到了那個(gè)小孩，那是一名約七八歲的小姑娘，只見(jiàn)她躲在樹(shù)后，身著紅裙，兩個(gè)小辮子垂在肩上，嚶嚶嚶的哭泣著。
“小妹妹，你怎么了？”我俯下身子，關(guān)切的問(wèn)道。她抬頭看向了我，無(wú)邪靈動(dòng)的大眼睛略顯紅腫，鼻子抽搐了一下，突然緊皺眉頭嘴角下拉：“我……我的小狗沒(méi)了”突然間，我的心里變得輕快了許多，面對(duì)這個(gè)因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子，我忍俊不禁。
“好啦別哭了，我陪你找它好不好呀，現(xiàn)在天氣熱了，它應(yīng)該不會(huì)跑很遠(yuǎn)”我對(duì)她笑了笑，胸有成竹的說(shuō)。誰(shuí)知她更為傷心，哭訴著：“姐姐，我的小狗它永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，如果我保護(hù)好它，它會(huì)開(kāi)心的生活下去，都，都怪我……”我的心里咯噔一下，霎時(shí)，腦中一片空白，我為我剛才說(shuō)的話而產(chǎn)生莫名的后悔，更因小狗的不幸遭遇，女孩的自責(zé)而感同情與憐憫。女孩哭的`更嚴(yán)重了，她哭泣著說(shuō)：“假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好珍惜與它在一起的時(shí)光，我會(huì)多陪它一起玩我會(huì)多給它買(mǎi)一些好吃的……我好想它”可惜再也不會(huì)了，女孩的一番話戳到了我的傷心點(diǎn)，是啊，假如時(shí)光可以倒流，我也一定會(huì)做好那些令我遺憾的事情，我竟想與她同哭一場(chǎng)。我看著女孩兒弱小的身軀，哭泣的無(wú)法控制自我的樣子，我感到心痛，我輕輕的撫摸著她的小辮子，不覺(jué)中我也沉浸在我的遺憾與悲傷中，我不禁在想‘假如時(shí)光可以倒流……’
不知過(guò)了多久，忽然，她漸漸地停止了哭泣，慢慢地抬起了頭，看相周?chē)男』�，那些花兒悠哉悠哉的曬著太�?yáng)，女孩被淚水全然打濕的睫毛在陽(yáng)光下格外閃耀，“我要讓花兒代替它活下去，它明天會(huì)看到更美好的世界”在她的眼神中，我看到了堅(jiān)定，看到了她挑戰(zhàn)未來(lái)的決心。我愣住了，為我先前的悲傷感到羞愧，是啊，明天會(huì)更好。女孩站了起來(lái)，紅色的連衣裙格外鮮艷，仿佛給予了她無(wú)窮的活力，使她成為了成長(zhǎng)道路上的一位勇士。
女孩的一番話使我的內(nèi)心像春風(fēng)撫皺春水，余波未平…對(duì)于那些有遺憾的事情，現(xiàn)在的努力比時(shí)光倒流更勝一籌。我大踏步往前走去……
假如時(shí)光可以倒流作文6
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落下，有再升起的時(shí)候。我們的時(shí)光去了，就再也回不來(lái)了。
每次，無(wú)聊的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人，搬張椅子，坐在家中的后院�？粗俏邓{(lán)的天，天上那輕飄飄的云，隨著風(fēng)，飛到遠(yuǎn)方，不再回來(lái)。我希望我有一個(gè)像動(dòng)畫(huà)里一樣的“哆啦A夢(mèng)”，乘著那個(gè)時(shí)光機(jī)，進(jìn)那昏暗的時(shí)光隧道，最終回到過(guò)去。
假如時(shí)光可以倒流，我就可以為那件事道歉，這樣就不會(huì)失去她。那一天，她在班上與我打鬧。只見(jiàn)她從手中扔出了一個(gè)硬物，我急忙一個(gè)側(cè)身，那個(gè)硬物從我的眼前飛過(guò)，蹭到了點(diǎn)鼻梁，接著越過(guò)我，飛到了那透明的玻璃，玻璃在硬物重?fù)粝�，在我的眼前破碎。天際光線模糊成一片，玻璃散落滿地，支離破碎，那陽(yáng)光仿佛沖破了屏障般，射進(jìn)了我的眼睛。當(dāng)老師興師問(wèn)罪時(shí)，她本以為我也會(huì)站起來(lái)，可我卻躲避著她的視線低下了頭。下課后，我本想道歉，可我不敢，我丟下了她，去找別人玩，可心中卻很難受。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么膽小。
假如時(shí)光可以倒流，我希望回到有他在的時(shí)候。小時(shí)候，他總讓我騎在他的頭上，陪我玩騎馬的游戲，帶著我去鄰居家串門(mén)。鄰居見(jiàn)了，總說(shuō)：“你一個(gè)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的`人，居然被小丫頭騎在頭上�！碑�(dāng)時(shí)我不知團(tuán)長(zhǎng)是什么，只一個(gè)勁地笑著。
不知為何，有一天，他在家中暈倒后，身子越來(lái)越差�？晌疫�耍脾氣地說(shuō)：“爺爺都不跟我玩，不理你了。”那天，我就一直跟他耍脾氣。有一天，我再也找不著他了，我知道，他不在了。我很后悔，在他死前，都沒(méi)理他。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么任性。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)相信她的。那時(shí)，天空被壓得很低，仿佛觸手可及。一陣刺耳的雷聲穿過(guò)耳膜，刺進(jìn)心中。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨便從空中倒了下來(lái)。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，節(jié)奏越來(lái)越快，將眼前的一切模糊住了。她，一個(gè)陌生人，突然出現(xiàn)在眼前。她笑著，從手中拿出一把傘，說(shuō)：“拿著吧！”我半信半疑，剛要伸出手，卻又停住了，強(qiáng)硬地說(shuō)：“不用了�！鞭D(zhuǎn)頭就跑�；仡^看了下，她眼神中充滿了傷心和擔(dān)憂。我心一驚，壞人，不會(huì)這樣吧！我很后悔當(dāng)時(shí)不信她，讓她傷心。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)再那么多疑。
假如一切都可以倒流，我愿意放下面子，說(shuō)對(duì)不起；我愿意放下倔強(qiáng)，陪著你；我愿意拋下心中的懷疑，信任你。我愿意糾正我所有的錯(cuò)。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文7
秋風(fēng)乍起，一片樹(shù)葉悄悄離開(kāi)枝頭，輕飄飄地打著旋兒，寂寂地飄落在樹(shù)邊道路上深深的車(chē)轍里。
葉子落了，寂寂地掉到地上，化為塵土。奶奶走了，如同一片樹(shù)葉，悄悄的飄遠(yuǎn)了……我的心里空落落的。
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，看著在奶奶懷里撒嬌的我，看著抱著我的笑瞇瞇的奶奶，我不自覺(jué)地?fù)崦棠痰哪�，淚水就像斷了線的珠子灑了下來(lái)。
奶奶，我好想回到有您的日子。您走后，家人們聚在一起吃飯的日子就更少了，家里再?zèng)]有了其樂(lè)融融的景象。
每次我回到老家，靠著那破敗的墻，環(huán)顧四周，我以為我還能看到您忙碌的身影，看著您砍柴、生火，看著您煮菜，看著您牽牛去吃草，然后我跟在您身后，聽(tīng)著您吆喝牛的聲音和呼喚我的乳名，看著您對(duì)我笑……
可是現(xiàn)在，親愛(ài)的奶奶！我在想您，您知道嗎？現(xiàn)在我只能看著那照片，回憶跟您在一起的時(shí)光，像流星的光輝，照耀著我疲憊的夢(mèng)寐，時(shí)時(shí)帶給我以慰藉。
小時(shí)候，在老家納涼的.日子，我總喜歡靠著奶奶，跟著奶奶。那時(shí)候，大人們?cè)谝贿吜闹�，我和奶奶坐在井蓋上，風(fēng)溫柔地吹著，樹(shù)葉沙沙的響，螢火蟲(chóng)的光芒顯得格外耀眼，我抬起頭，呆呆地望著滿天繁星，微微張開(kāi)嘴，傻乎乎的問(wèn)“奶奶，天上的星星到底有多少呀？”奶奶輕輕地摸著我的頭，笑著說(shuō)，孩子，天上的星星就和地上的孩子一樣多，數(shù)也數(shù)不清，人老了，就會(huì)變成星星，在天上啊，守護(hù)著她愛(ài)的人……我的心里一陣酸楚，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著奶奶，眼眶濕潤(rùn)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我不要您老，我不要您變成星星，我要您一直在我身邊，可以嗎？”奶奶笑了，抱了抱我。
在時(shí)光軸里，我拼了命在原地打轉(zhuǎn)，時(shí)光卻不由分說(shuō)。時(shí)間匆匆，我漸漸長(zhǎng)大了，我的奶奶卻老了。
奶奶病了，她開(kāi)始連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，只能靠吃藥來(lái)多活幾天。日子開(kāi)始倒著數(shù)了，那天，她握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要聽(tīng)話，你要好好學(xué)習(xí)，奶奶可能等不到你出嫁那一天了，那一天，我走了，我會(huì)變成星星，我會(huì)在天上看著你的……”那一刻，我哭了，哭得很傷心，奶奶吃力地摸了摸我的頭，沒(méi)說(shuō)什么。
日子終了，奶奶走了，她走的時(shí)候，輕喚著我的名字，而我卻不在她的旁側(cè)，我的心好似被什么東西絞著痛。
奶奶走了，真的走了，愛(ài)我的奶奶離開(kāi)了。又是秋風(fēng)乍起時(shí)，無(wú)論我多想回到以前，回到有奶奶的日子，可是回不去了……我的心空落落的。奶奶我答應(yīng)您“我會(huì)乖乖聽(tīng)話，我會(huì)好好吃飯，我會(huì)努力學(xué)習(xí)……”
假如時(shí)光可以倒流作文8
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著鍵盤(pán)，聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫無(wú)顧慮的對(duì)他說(shuō)：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說(shuō)的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行�？涩F(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語(yǔ)文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊�，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的.學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現(xiàn)在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現(xiàn)在想起來(lái)我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語(yǔ)文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文9
時(shí)間，是世上最公平的評(píng)委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對(duì)應(yīng)的答案。
——題記
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到童年時(shí)代。
我要告訴那個(gè)天天泡在童話故事書(shū)中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕?tīng)?zhēng)論，一家獨(dú)言是不對(duì)的，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點(diǎn)，相信爸爸的保護(hù)，放心的'劃開(kāi)波瀾。
我要告訴那個(gè)自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因?yàn)樗娴暮芸蓯?ài)，有一天，他會(huì)長(zhǎng)大到足以保護(hù)她。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時(shí)代。
我要告訴那個(gè)邊走路邊看書(shū)的小女孩，勤奮可以，但是請(qǐng)保護(hù)好你的眼睛，因?yàn)�，即便一天戴眼鏡成了一種時(shí)尚，不用那玻璃片，你會(huì)更輕松。
我要告訴那個(gè)膽小的女孩，勇敢地競(jìng)爭(zhēng)班干部，不僅僅那會(huì)積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí)，也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友。
我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩，應(yīng)該也要多看寫(xiě)景抒情的作文，多方面的學(xué)習(xí)。
我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報(bào)的小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時(shí)代。
我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會(huì)重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會(huì)重播，而且隨點(diǎn)隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個(gè)天天只知飯來(lái)張口的小女孩，應(yīng)該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說(shuō)學(xué)習(xí)為重，可你即便是洗個(gè)菜，掃個(gè)地，那都是對(duì)他們最大的安慰。
我想告訴那個(gè)沒(méi)有自信的小女孩，其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒，你就能上市重點(diǎn)的高中。
假若時(shí)光能夠倒流，我......
時(shí)間，就這樣真實(shí)的流淌著。至少現(xiàn)在的科技，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)。所以，時(shí)光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實(shí)的時(shí)光中，從懵懂成長(zhǎng)到現(xiàn)在有清晰的自我意識(shí)。我們會(huì)一天天成長(zhǎng)，甚至一天天老去。
所以，我想說(shuō)，珍惜時(shí)光吧，你此時(shí)所做的一切，時(shí)間，都會(huì)給你公平的答案。
假如時(shí)光可以倒流作文10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你曾經(jīng)做過(guò)的那些錯(cuò)事，也不可能在改變了。假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好彌補(bǔ)。
兒時(shí)的.我，非常調(diào)皮，而且做了錯(cuò)事，從來(lái)不知道道歉，只知道扭頭就跑。就是因?yàn)槲疫@么淘氣，又倔強(qiáng)，很少會(huì)有小朋友主動(dòng)來(lái)和我玩。有的見(jiàn)了我就跑開(kāi)了，但有一個(gè)人除外。
她是鄰居家的姐姐，當(dāng)我哭時(shí)，她會(huì)拿甜品給我吃；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她會(huì)和我一起笑；當(dāng)我家沒(méi)人，我又沒(méi)帶鑰匙的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)把我?guī)ニ�，讓我等爸爸媽媽回�?lái)。盡管我表面看起來(lái)很討厭她，但從心底我還是很喜歡這個(gè)小姐姐。
有一天，我被媽媽罵了，哭著跑到樓下，坐在地上，出來(lái)時(shí)還賭氣似的對(duì)媽媽說(shuō)：“我不回來(lái)了！”為了這句話，我也得在外面待上一天。中午，鄰居姐姐回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，她也許猜到了原因，想扶我起來(lái)讓我到她家去，可我的倔脾氣上來(lái)了沖她喊道：“我不去，我討厭你，你走開(kāi)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不理她，可她還是笑著對(duì)我說(shuō)：“外面冷，去我家吃點(diǎn)東西吧，要不你待上一會(huì)兒，再出來(lái)？”我知道，我如果去了，就不可能再出來(lái)，她一定會(huì)把我“押”回家，我站起來(lái)，走到一邊，連看都不看她一眼。
她不停的勸我，而我卻一直在搖頭。終于，我站起來(lái)，她以為我要和她走，真準(zhǔn)備站起來(lái)，我卻用力推了她一把，她摔倒在地上，胳膊也被摔破了，一直在流血。這時(shí)奶奶來(lái)了，看見(jiàn)這一幕連忙扶起她，送她去醫(yī)院，邊走邊給我爸爸打電話，剛打完，爸爸就沖到了樓下。到了醫(yī)院，奶奶不停的給姐姐的家人道歉，那家人也不知道怎么辦才好，姐姐卻說(shuō)話了：“不怪她，是我非讓她跟我走的，而且是我自己沒(méi)站穩(wěn)才摔倒的，和她沒(méi)關(guān)系�！边@語(yǔ)氣中沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)罵，我卻哭了：“對(duì)不起，姐姐，是我的錯(cuò)�！苯憬阍徚宋�。
如今，姐姐去了國(guó)外工作，而我也漸漸改掉了以前的毛病再也不欺負(fù)人了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)很聽(tīng)話，不搗亂，也不欺負(fù)別人，更不會(huì)讓小姐姐受傷！
假如時(shí)光可以倒流作文11
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視卻最令人后悔的就是時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流，我想回到五年級(jí)的那個(gè)寒假…
春節(jié)前后，我們一家人一起去叔叔家拜年，表妹見(jiàn)了我，便笑逐顏開(kāi)，興沖沖地拉我去她的房間，小心翼翼地在抽屜里拿出一套包裝精致的套娃洋洋得意地對(duì)我說(shuō)：“看，這是我新買(mǎi)的套娃，怎么樣，漂亮吧！”“哇塞！真漂亮啊�！蔽也唤w慕的發(fā)出一聲感嘆。那套俄羅斯套娃是用木頭雕刻而成，一共有五個(gè)，最大的一個(gè)比水杯還要大一點(diǎn)，最小的`一個(gè)還沒(méi)有拇指大，但模樣神態(tài)幾乎都是一模一樣的。套娃的形象長(zhǎng)著是一個(gè)金黃頭發(fā)的俄羅斯小姑娘，美麗的大眼睛閃著光，紅紅的嘴唇輕輕勾起，露出里面兩排整齊的白白的牙齒。套娃整體是藍(lán)色的，在小姑娘的腹部有一朵淡紫色的梅花，漂亮極了！
表妹拆開(kāi)包裝，把那套俄羅斯套娃拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)擺在桌上，又一個(gè)一個(gè)地套進(jìn)去，玩得不亦樂(lè)乎。我見(jiàn)了，忙羨慕地說(shuō)：“借給我玩玩唄，要懂得分享��！”表妹連忙用兩只手護(hù)住她的寶貝套娃，一雙水汪汪的大眼睛“真誠(chéng)”的盯著我說(shuō)：“姐姐，除了這個(gè)套娃，你想要借什么我都可以借你，因?yàn)樗亮�，我自己都舍不得碰�！蔽衣?tīng)了便覺(jué)得非常惋惜，真希望能好好玩一玩這套套娃。這時(shí)，叔叔讓表妹去買(mǎi)東西。臨走時(shí)，表妹把套娃放到抽屜里，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)想，在抽屜中拿出套娃擺到窗臺(tái)上就玩了起來(lái)，我剛把最小的一個(gè)拿出來(lái)時(shí)，沒(méi)想到敞開(kāi)通風(fēng)的窗戶中忽然刮來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我手一抖，那個(gè)最小的套娃就掉到樓下了，看見(jiàn)套娃掉到樓下了，我驚慌失措地把剩下裝好，放進(jìn)抽屜里，然后隨便找一個(gè)借口飛奔到樓下，可是那可憐的套娃已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
回到家沒(méi)幾天，就聽(tīng)媽媽說(shuō)表妹的套娃找不到了一只，害她傷心了好幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)內(nèi)疚，總是感覺(jué)有人在背后指著我罵：“你真缺德！”可我就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那天，不去動(dòng)表妹的套娃，這樣她就不會(huì)傷心，我也就不會(huì)每天承受良心上的譴責(zé)。
假如時(shí)光可以倒流作文12
“爸爸，陪我出去玩玩吧！我作業(yè)都寫(xiě)完了�！�
“抱歉，兒子！你看，還有一千多份學(xué)生的評(píng)語(yǔ)要寫(xiě)，明天我要對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)�！卑职诸^也顧不上抬，眼睛盯著電腦繼續(xù)忙著批改作業(yè)了。
哎，要是時(shí)光能回到小時(shí)候該多好啊，那時(shí)候爸爸可是經(jīng)常會(huì)帶我出去瘋玩的！
這周的秋游計(jì)劃又泡湯了，我沮喪地躺在床上，眼睛盯著天花板，發(fā)起呆來(lái)。
“兒子，今天的雪下得特別大，我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！”爸爸剛接我放學(xué)出來(lái)，就拉著我去了旁邊的公園。哇，到處都是銀裝素裹，雪白一片呀！松樹(shù)上掛了厚厚一層雪，偶爾有一兩只調(diào)皮的麻雀飛過(guò)，蹬下了一團(tuán)雪，“撲簌簌”地像碎玉似的瀉了下來(lái)。旁邊的草坪上，不知是誰(shuí)堆了一尊胖嘟嘟的雪娃娃，脖子里圍著一條花格子圍巾，對(duì)著我們咧著嘴笑呢。
我正看得入迷，“砰”，我的背上中了一“彈”！“哈哈哈哈！”傳來(lái)爸爸得逞的笑聲�！袄习�，你竟然偷襲我！我可不客氣了！”顧不上手冷，我快速抓了個(gè)雪球，朝著正在大笑的爸爸丟了過(guò)去，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，“啪”的一下，雪團(tuán)砸在了爸爸背后的書(shū)包上，老爸竟然拿我的書(shū)包當(dāng)盾牌了！趁著爸爸低頭攥雪團(tuán)的時(shí)候，我趕緊躲到旁邊的大法桐樹(shù)后面，手里悄悄地準(zhǔn)備著下一輪進(jìn)攻的雪團(tuán)。
“兒子，去哪里了？”爸爸邊喊邊找，眼看他就要靠近我躲的那棵法桐樹(shù)了，我躡手躡腳地走到旁邊的冬青后面，繞到爸爸身后，沖著他的脖子丟了過(guò)去，“哇，好涼��！”爸爸頓時(shí)跳了起來(lái)，雪團(tuán)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地灌了他一脖子！“嘿嘿嘿嘿！”我一陣壞笑，臉凍得通紅通紅的，可是我覺(jué)得心里是熱乎乎的'，開(kāi)心極了！
“兒子，醒醒，怎么睡著了還傻樂(lè)呢？”爸爸晃了晃我，“咦，我什么時(shí)候睡著了？”我揉了揉眼睛，“剛才爸爸不是陪我打雪仗的嗎？原來(lái)是在做夢(mèng)�。 �
假如時(shí)光可以倒流就好了，爸爸會(huì)經(jīng)常滿足我瘋玩的請(qǐng)求。春天，我們一起去魚(yú)嘴濕地公園郊游，看翩翩飛舞的楊花柳絮；夏天，我們一起去海邊嬉水，玩海灘上的沙子；秋天，我們回山東老家收莊稼，享受豐收的喜悅，冬天，我們一起堆雪人、打雪仗，踏雪尋梅。
假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文13
我無(wú)法忘記開(kāi)學(xué)時(shí)的那段日子，那個(gè)秋天的黃昏。
——題記
秋風(fēng)吹過(guò)，略帶有些寒意，發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈的隨風(fēng)飄揚(yáng)�；叵胫@一切，我所有的，只是默默地流淚，這一切，都是我親手造成的。
我本來(lái)是可以擁有這段珍貴的友誼，但，我沒(méi)能好好珍惜。是我，親手放棄這段友情的；是我，親手造成的�？涩F(xiàn)在，我還能擁有嗎？不！我不能！我也不值得擁有。
假如時(shí)光可以倒流，我愿付出無(wú)限代價(jià)，去挽回這段友誼。
還記得那天開(kāi)學(xué)，我第一天認(rèn)識(shí)你，和你成為同桌，我就知道，我離不開(kāi)你。你就像一個(gè)開(kāi)心果一樣，整天嘻嘻哈哈的，好像沒(méi)有什么傷心事可以困住你一樣，和你在一起，不管我遇到什么事都好，仿佛只要看見(jiàn)你，我就能把這些難過(guò)事忘記個(gè)精光；仿佛只要看見(jiàn)你，我就能把這些煩心事解決得一干二凈。
那些天，我們嬉戲，我們談心。盡管我們之間的距離還差那么一點(diǎn)點(diǎn)——已成薄膜，但我相信，時(shí)間可以把這層薄膜給沖破。
有天傍晚，老師叫了一些同學(xué)留下幫忙清潔教室衛(wèi)生，你沒(méi)能留下，我覺(jué)得很可惜。但也就是在當(dāng)天傍晚，我又認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。第二天，我就把她們介紹給你認(rèn)識(shí)，同樣，你也替我高興。一下課，我就往新同學(xué)那里奔，很快，我與新同學(xué)大家都了解彼此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我忽略了你。而你，也在我往新同學(xué)那里奔的.時(shí)候，你也結(jié)識(shí)了新伙伴，當(dāng)然，我也替你開(kāi)心。也就在那一刻開(kāi)始，我覺(jué)得，我和你的那層薄膜不見(jiàn)了，但，換來(lái)的卻是那堵厚厚的墻壁——那是時(shí)間也無(wú)法沖破的。
為此，我感到很傷心。終于，一個(gè)月后，老師把位置調(diào)了。我怪你，怪你沒(méi)能珍惜這段珍貴的友誼，才使它破裂的。其實(shí)，這一切都怪我，這一切的一切，都是我親手造成的，是我沒(méi)能珍惜這段友誼；是我在認(rèn)識(shí)新同學(xué)時(shí)忽略了你的感受，這都是我的錯(cuò)，是我不好。我就是破壞這段友誼的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
假如時(shí)間可以倒流，我愿付出無(wú)限代價(jià)，去挽回這段友誼。
我佇立在風(fēng)中，回憶著這一切的一切，我無(wú)言以對(duì)。我所有的，只是隨著飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)，讓我渲染得更加傷感……
假如時(shí)光可以倒流作文14
“假如時(shí)光可以倒流”，看著黑板上，顧老師寫(xiě)的八個(gè)大字，我不禁陷入了沉思。我有過(guò)一些后悔的事情，最令我后悔的是三年級(jí)某一天的下午發(fā)生的事，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊。
那天下午，正在上品德課。任課老師讓我們玩書(shū)本上的一個(gè)游戲需要用到骰子，那天學(xué)校剛好發(fā)了陶泥，我們就用陶泥做了骰子。這時(shí)候，有個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)用陶泥做的小球扔大家，我也被扔中了，很疼�？吹酱蠹冶蝗又泻罄仟N的樣子，那個(gè)調(diào)皮鬼卻在那兒哈哈大笑。我很氣憤，于是也用陶泥做成小球去反擊他。就這樣，變成了扔陶泥大戰(zhàn)，品德老師看著亂哄哄場(chǎng)面，趕緊告訴了班主任。班主任火速到來(lái)，讓參與的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)談話。當(dāng)時(shí)我心里既害怕又著急，明明是別人先扔我們的，為什么反擊的人也要留下來(lái)呢？要是媽媽知道我被留下來(lái)談話豈不是會(huì)得到她一頓劈頭蓋臉的罵嗎？不行！我一定要和老師解釋一下。
從那節(jié)課一直到放學(xué)，我都萬(wàn)分緊張，頭上、身上不停地冒冷汗，手心里也全都是汗。在放學(xué)的時(shí)候班主任問(wèn)我為什么要這樣做，望著她那嚴(yán)厲的目光，我怔怔地回答：“我媽媽說(shuō)別人弄了我～要反擊……”說(shuō)完，我還哇哇大哭起來(lái)。班主任很生氣，她說(shuō)：“我只是了解一下情況，你哭什么呢？”可是，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)那么多了，還是邊哭邊大聲地說(shuō)；“我媽媽說(shuō)的別人打我～我要反擊，是他先扔了，我們我才反擊的……”我不停的重復(fù)著這句話，而老師的臉色越來(lái)越難看。
最后我們都被留下來(lái)，雖然我是仍陶泥中“罪名”最輕的那個(gè)，但是因?yàn)槲翼斪擦死蠋�，讓老師既失望又生氣，所以還要單獨(dú)談話。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校接受老師的第二次談話，并且在當(dāng)天的語(yǔ)文課上被撤了班長(zhǎng)一職，由另外一位同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。當(dāng)班主任宣布撤掉我的職務(wù)時(shí)。我傷心的哭了，我的淚里是委屈、難過(guò)、后悔。但是，我沒(méi)想到的是班主任也留下了眼淚。現(xiàn)在想想，老師那時(shí)候流淚一定是傷心和失望，可我卻沒(méi)有讀懂。
事后，媽媽和我長(zhǎng)談了一次。那時(shí)，我才明白如果當(dāng)時(shí)我能夠心平氣和地向老師解釋原因，那么老師也不至于那么生氣，可是我卻一直哭著哇哇大叫，說(shuō)著自己的理由，當(dāng)著這么多同學(xué)的讓老師生氣又很沒(méi)面子。而且我是班長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，而不是起反作用。如果人人遇到事情都像我這樣子，老師怎么管理呢！再說(shuō)，我確實(shí)有不對(duì)的地方。唉，如果我當(dāng)時(shí)能考慮多一些，班長(zhǎng)一職也不至于被撤掉，我怎么就沒(méi)能管住自己的嘴，收住壞脾氣呢！
假如時(shí)光可以倒流，那該多好！
假如時(shí)光可以倒流作文15
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也知道不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵(lì);沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的.恰恰相反，你說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結(jié)束了，你不會(huì)再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示人物對(duì)“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
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