[集合]假如記憶可以移植作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的假如記憶可以移植作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如記憶可以移植作文1

　　假如記憶可以移植，我會(huì)移植世界上最厲害的科學(xué)家的記憶，我就會(huì)發(fā)明自己想要的東西，比如說(shuō)萬(wàn)能汽車(chē)：汽車(chē)在陸地行走的基礎(chǔ)上還會(huì)在水上跑、空中飛該多好。汽車(chē)上有一個(gè)白鍵，按下去，汽車(chē)輪子上就會(huì)有一個(gè)像腳蹼一樣的東西，窗戶(hù)還會(huì)自動(dòng)關(guān)嚴(yán)，以防車(chē)內(nèi)進(jìn)水，如果想潛水只要再戴上氧氣面罩就行了。如果想飛時(shí)把汽車(chē)內(nèi)的.一個(gè)把手拉向上方，車(chē)后面的兩個(gè)噴火口就會(huì)噴出火焰，像火箭一般，戴上氧氣面罩就升空了。在汽車(chē)駕駛員即將觸犯交通法律時(shí)，就會(huì)自動(dòng)停車(chē)。這樣就不再需要交通警察了。在我還會(huì)發(fā)明有無(wú)人駕駛汽車(chē)，在駕駛者累的時(shí)候只需把把手向下拉，汽車(chē)就會(huì)自行控制自己了，該停車(chē)時(shí)它也會(huì)停車(chē)。

　　我還會(huì)發(fā)明水上搜救器：如今水上發(fā)生水難的次數(shù)很多，都因?yàn)樵O(shè)備失利了，水上搜救器可以定位，以便人們實(shí)施救援，簡(jiǎn)單的話(huà)按一下白建，被救的人就會(huì)出現(xiàn)在搜救器邊上。但是必須在水上。

　　我還會(huì)發(fā)明堅(jiān)硬玻璃，他摸上去像塊口香糖，但要是用力打，他卻堅(jiān)不可摧，這運(yùn)用了納米軟化硬技術(shù)，可使一個(gè)東西摸上去很軟，但是堅(jiān)不可摧。

　　假如記憶可以移植該多好！

假如記憶可以移植作文2

　　假如記憶可以移植，我要把碩士媽媽的記憶移植到我的記憶里，這樣我現(xiàn)在就不會(huì)是小學(xué)生了，起碼也是個(gè)研究生。

　　假如記憶可以移植，我要把大腦中所有的知識(shí)移植給那些失學(xué)在家卻又渴望讀書(shū)的孩子們，讓他們也能得到許多的知識(shí)，不為讀書(shū)而苦惱，讓他們也可以讀到美好的童話(huà)，古人留下的美好詩(shī)詞。

　　假如記憶可以移植，我愿把美好生活的記憶移植給貧困山村的孩子，把家庭貧苦的記憶從他們腦海里抹去，讓他們不再因貧苦而帶來(lái)的傷痛難以開(kāi)懷。

　　假如記憶可以移植，我要把炸彈聲，槍炮聲從伊拉克人民的腦海里永遠(yuǎn)的抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口！還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。

　　假如記憶可以移植，我要把我所看到的五彩斑斕的`世界移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看過(guò)的一切，讓他們知道世界是多么美妙。

　　假如記憶可以移植，我要將我所聽(tīng)到過(guò)的一切移植給那些失聰?shù)暮⒆�，讓他們�?tīng)到我所聽(tīng)到過(guò)的一切，讓他們也知道世界上所有的聲音。

　　假如記憶可以移植，我要把牛頓的記憶移植在自己的記憶里，也發(fā)明出幾條定律，造福人類(lèi)。

　　假如記憶可以移植，那該多好呀！

假如記憶可以移植作文3

　　在20xx年，科學(xué)家賽拉斯特和往常一樣，吃完早飯就坐在他的辦公室里，打開(kāi)電腦翻著文件夾。

　　他一次又一次的翻看著文件夾，無(wú)數(shù)的畫(huà)面閃過(guò)他的眼前，那是他提取出來(lái)的記憶，突然有個(gè)畫(huà)面吸引了他的眼球。那是他小時(shí)候看到的一部動(dòng)畫(huà)片，里面有兩個(gè)人，其中有一個(gè)人把另一個(gè)人的記憶抽取了出來(lái)，并裝進(jìn)了自己的.腦子里�？吹竭@他腦子里靈光一閃，有了一個(gè)大膽的想法：移植記憶。

　　他把這個(gè)大膽的想法，用程序編碼輸入電腦，不久兩個(gè)記憶移植器就做了出來(lái)。他連忙讓他的助手戴上一個(gè)，他自己也戴上一個(gè)，他們兩個(gè)都坐在椅子上，不一會(huì)兒，記憶移植器上面的燈就由紅變綠，博士趕緊查看了一段他的記憶，發(fā)現(xiàn)多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向國(guó)際科技園報(bào)告了這件事，國(guó)際科技園給他頒發(fā)了一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)，他也把這這項(xiàng)發(fā)明推向了廣大群眾，人們的生活也得到了很大的改變，并且越來(lái)越方便。

　　有一次，一個(gè)殺人犯，他被警察抓住之后，拒不承認(rèn)自己殺了人，警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶里，并用電腦展示了他殺人的全過(guò)程，殺人犯這才對(duì)所犯罪行供認(rèn)不諱。

　　假如記憶可以移植，世界將會(huì)變得更加美好。

假如記憶可以移植作文4

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我，我將會(huì)看到奶奶是多么的勤勞，每天早上一起床就開(kāi)始忙活，一直忙到晚上，勤勞的雙手永不停歇，做飯啊，喂雞啊，種菜啊，洗衣服啊，織毛線(xiàn)啊，切糖糕啊，擰麻花啊……操持家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人。我還要把我的記憶移植給奶奶，奶奶將會(huì)看到我做操時(shí)動(dòng)作是多么優(yōu)美，投籃是多么準(zhǔn)，在課堂上是多么聽(tīng)講，唱歌時(shí)是多么洪亮。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我，我會(huì)拍很多喜劇片，給人們送去歡樂(lè);我還懲惡揚(yáng)善，把壞人消滅光;我要成為世界武打巨星，要賺很多錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)。我還要學(xué)好跆拳道，然后去參加奧運(yùn)會(huì)，為祖國(guó)奪得金牌。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的`記憶移植給我，我就會(huì)精通架子鼓，并到國(guó)外演出，然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子，讓他們成長(zhǎng)為藝術(shù)人才，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我，我要把宇宙里除了太陽(yáng)和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類(lèi)居住的星球，人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居，這樣就可以解決人口膨脹的問(wèn)題了。

　　雖然現(xiàn)在還不能移植記憶，但只要我們不懈地探索，那么將來(lái)，記憶移植就能成為現(xiàn)實(shí)。

假如記憶可以移植作文5

　　記憶是人生中一道美麗的弧線(xiàn)。正是因?yàn)檫@些弧線(xiàn)的交織，才形成了各種各樣的記憶，讓人永生難忘。記憶，有時(shí)候就像一個(gè)美麗的畫(huà)卷，讓你我都覺(jué)得心曠神怡。記憶，有時(shí)像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，吞噬著我們的心靈。

　　抱緊臉頰，幻想，如果記憶可以移植到——

　　如果記憶可以移植，我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶里。激勵(lì)我們叛逆的孩子用父母童年的艱辛去努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的汗水化為雨水，澆灌著我們只在乎吃喝玩樂(lè)的活躍腦細(xì)胞。用父母晶瑩的淚珠敲打我們自私的心。讓父母對(duì)我們愛(ài)情的回憶激勵(lì)我們勇敢前行…

　　如果記憶可以移植，我想把孩子天真的記憶移植到我的記憶里，享受沒(méi)有痛苦，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有糾結(jié)的幸福生活的記憶……如果記憶可以移植，我想把“孫中山”留下的悲傷記憶移植到我的記憶里，讓我獨(dú)自承受痛苦。我相信一顆堅(jiān)強(qiáng)的心可以抵御一切。我想看到的`是我的家人能快樂(lè)的度過(guò)每一天。

　　如果記憶可以移植，我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶里：去欣賞“直下千尺，銀河落九天”的廬山瀑布。登上泰山，感受“一旦登上頂峰，人們就會(huì)看到，天空下的其他山峰都顯得矮小”的宏偉。在進(jìn)入海洋中欣賞黃河，永不回頭。欣賞江南美景“江花勝于朝霞火，春水碧如碧”。感受蘇軾“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有更多的生命，門(mén)前的水還能西”的超俗和豁達(dá)…

　　如果記憶可以移植，那該有多好。

　　丁——

　　丁——

　　鈴聲把我從幻想中拉回，仰望天空，我的記憶真的很想刷新…

假如記憶可以移植作文6

　　假如記憶可以移植，世界該是多么有趣!

　　當(dāng)我從電視里看見(jiàn)紅軍戰(zhàn)士時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把紅軍戰(zhàn)士的記憶移植給我，那樣我就可以親眼看見(jiàn)紅軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗、不怕?tīng)奚�的英雄形象，也可以看到紅軍爬雪山、過(guò)草地的悲壯情景，還可以看到全國(guó)人民歡慶勝利的熱烈場(chǎng)面。

　　每當(dāng)我看《西游記》時(shí)，我就想，假如記憶可以移植，我就把孫悟空的記憶移植給我，我就可以騰云駕霧，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家鄉(xiāng)的公路變得寬闊平坦，把家鄉(xiāng)的天空變得明凈湛藍(lán)，把家鄉(xiāng)的河水變得清澈見(jiàn)底，讓我的家鄉(xiāng)一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、瓜果遍地、五谷豐登。

　　假如記憶可以移植，我就把我的記憶移植給班上的后進(jìn)生李陽(yáng)同學(xué)，讓她和我一樣優(yōu)秀，一樣活潑可愛(ài)。

　　假如記憶可以移植，我就把聰明人的`記憶移植給愚笨的人，把好人的記憶移植給壞人，讓這個(gè)世界人人聰明善良，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　假如記憶真的可以移植，生活該是多么美好!我相信，只要我們努力，記憶移植一定可以變成現(xiàn)實(shí)。

假如記憶可以移植作文7

　　如果記憶可以移植，我希望被稱(chēng)為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘，讓我全身充滿(mǎn)音樂(lè)細(xì)胞，隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂(lè)。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的'驕傲，為什么我不能成為昭平的驕傲？也許有一天我真的會(huì)成為一名技藝超群、世界聞名的世界著名鋼琴家！

　　如果記憶可以移植，我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣，我就不用費(fèi)事去游覽祖國(guó)的大好河山，還能歷歷在目。哇，那該多好�。∥乙部梢园延斡[過(guò)程和沿途風(fēng)景寫(xiě)成書(shū)，這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團(tuán)了。他們可以在——這本書(shū)上進(jìn)行一次特別的旅行，一飽眼福，對(duì)祖國(guó)的山河了如指掌。對(duì)了，20xx年來(lái)北京旅游的外國(guó)人我也可以當(dāng)導(dǎo)游！

　　如果記憶可以移植的話(huà)，我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立

　　人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái)，我對(duì)所有攔路虎都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫(xiě)作文時(shí)也不會(huì)生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說(shuō)不定在不久的將來(lái)我還會(huì)想孔子一樣成為一個(gè)滿(mǎn)肚子墨水的大教育家呢！到時(shí)肯定會(huì)讓你刮目相看。

　　假如記憶可以移植，那該多好�。�

假如記憶可以移植作文8

　　“什么？”我瞪大了眼睛，又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告：本公司新發(fā)明的“記憶移植器”，可以幫助學(xué)生記憶知識(shí)……“太棒嘍！”我跳了起來(lái)，高興地?fù)芡�了訂�?gòu)電話(huà)。

　　不一會(huì)兒，“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝，取出這臺(tái)機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃，帶著大大小小的一堆按鈕，還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著：本品可通過(guò)轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法，使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了！”我叫出聲來(lái)，因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶，就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好，我的`美夢(mèng)終于成真了！

　　可是，問(wèn)題來(lái)了，我去轉(zhuǎn)移誰(shuí)的記憶呢？同學(xué)？不可靠。老師？那不成作弊了嗎？這時(shí)，我看見(jiàn)我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。

　　第二天，那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我，則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室，到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里，代我受“上課之苦”去了。

　　每天放學(xué)，我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上，一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機(jī)器———嗨！老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中，真是絕了！

　　就這樣，我玩了一學(xué)期，也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

假如記憶可以移植作文9

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。把宇航員的記憶移植給我，我就可以看到宇航員是怎樣在太空中生活的，把我的記憶移植給宇航員，宇航員就會(huì)看到我在課堂上的表現(xiàn)。

　　把科學(xué)家的記憶移植給我，我現(xiàn)在肯定不是一名小學(xué)生，起碼也是個(gè)小有名氣的科學(xué)家，把著名詩(shī)人李白的記憶移植給我，我不但能寫(xiě)出優(yōu)秀的詩(shī)，而且還出類(lèi)拔萃。把蝴蝶的記憶移植給我，我就會(huì)看到蝴蝶的家在哪里，把小鳥(niǎo)的記憶移植給我，沒(méi)準(zhǔn)兒我就會(huì)飛了，把蜜蜂的記憶移植給我，我可能就會(huì)釀蜜了。

　　把老鼠的'記憶移植給貓，貓也就會(huì)像老鼠那樣偷東西吃了，把貓的記憶移植給狗，狗也就不僅會(huì)看家了，它還會(huì)捉老鼠呢！我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想，生活中的一些事情就給我們啟迪。那冬天含苞怒放的梅花，如果嫁接上玫瑰花，就開(kāi)出美麗的四季玫瑰，那白色的蒲公英 如果嫁接上海棠花，就開(kāi)出含羞垂絲海棠。

　　記憶移植能否成為現(xiàn)實(shí)，要看我們能否努力學(xué)習(xí)、不懈追求，記憶移植何時(shí)成為現(xiàn)實(shí)，也只能問(wèn)我們自己。因此，我們必須努力，直到記憶移植成為現(xiàn)實(shí)。

假如記憶可以移植作文10

　　“假如記憶可以移植”，你看到這個(gè)題目肯定會(huì)有點(diǎn)驚訝。記憶力怎么會(huì)移植？難道要把大腦挖開(kāi)不成？太可怕啦！

　　其實(shí)沒(méi)有那么可怕，記憶移植有好處也有壞處。

　　一，記憶移植擁有各種學(xué)家的思想

　　記憶移植可以讓你擁有科學(xué)家、發(fā)明家、教育家、作家等所有學(xué)家的思想，就連書(shū)只要掃一眼就會(huì)背了，哈哈哈！怎么樣不錯(cuò)吧？如果你還想發(fā)明什么東西的話(huà)你就可以用發(fā)明家的思想發(fā)明出各種奇形怪狀的東西哦。

　　如果是寫(xiě)作文的`話(huà)那就更不在話(huà)下了，用作家的思想寫(xiě)出成千上萬(wàn)的文章就可以印成書(shū)啦！

　　你也可以像葉圣陶爺爺一樣是位教育家寫(xiě)一些童話(huà)故事一類(lèi)的。

　　雖然有這么多好處，但是下面我就要來(lái)談?wù)剦奶幜恕?/p>

　　二，記憶移植世界亂套了

　　如果每個(gè)人都把學(xué)家們的思想移植到自己的大腦里的話(huà)，那我們還要那些學(xué)家干嗎呢？既然每個(gè)人都有了天才一樣思想，那么考大學(xué)、考博士的不就再也不存在了，所有小學(xué)都倒閉了，世界也亂套了，那樣不是更可怕嗎？

　　所以這篇文章教導(dǎo)我們干什么事都要腳踏實(shí)地，不能幻想。

假如記憶可以移植作文11

　　假如記憶可以移植，他有我的特長(zhǎng)，我也有它的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)都不用拼命的學(xué)習(xí)了，把幾位學(xué)家的記憶一復(fù)制，生活將有多么美好。

　　假如記憶可以移植，我要把二戰(zhàn)期間美國(guó)盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我，把我的記憶移植給他。這樣，我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器，保衛(wèi)波蘭；讓斯大林來(lái)一次漂亮的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退，而是挺進(jìn)萊茵河，將德意志第三帝國(guó)的軍旗在法國(guó)的領(lǐng)土上拔出。

　　假如記憶可以移植，我一定要看看那解放非洲的`“火炬行動(dòng)”，為阿爾及利亞人民帶來(lái)生存的希望；看看神勇的第一步兵師，在奧馬哈海灘，為“霸王行動(dòng)”中五個(gè)海灘中最大傷亡的海灘，2700人陣亡，在絕望中，成功打開(kāi)DD缺口，為裝甲軍隊(duì)打開(kāi)通路；看看深入腹地的82空降師與101空降師，82空降師解放了第一個(gè)法國(guó)小鎮(zhèn)，并聚集101師，在單兵作戰(zhàn)的情況下，建立了根據(jù)地，截?fù)糁г�海灘的德軍，并�?jiān)持到大部隊(duì)來(lái)臨；還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。

　　假如記憶可以移植，我追想做的還是讓逝去的一億三千萬(wàn)的軍民復(fù)活，將法西斯行動(dòng)破壞。使地球免于戰(zhàn)火。

假如記憶可以移植作文12

　　假如記憶可以移植，生活該是多么新鮮而有趣。

　　假如記憶可以移植，我一定會(huì)把英國(guó)偉大建筑師湯姆賴(lài)特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設(shè)計(jì)出全世界最受人喜愛(ài)的高樓大廈。我們的城市將會(huì)因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風(fēng)景，走到哪兒都是一處壯觀的.建筑。我要把樓房建得比云還要高，唐詩(shī)說(shuō)得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！边@樣的話(huà)，人們就能看到整個(gè)世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這里是一個(gè)有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話(huà)，我就出名了！

　　假如記憶可以移植，我一定會(huì)把著名的繪本畫(huà)家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣，我不但能畫(huà)出令人賞心悅目的圖畫(huà)，還能寫(xiě)出堆積如山的書(shū)。這樣人們?cè)陂喿x我那一本本有趣的書(shū)時(shí)，會(huì)獲得豐富的想象力，會(huì)在閱讀中獲得更多的快樂(lè)。我要把書(shū)寫(xiě)的有趣而又深動(dòng)，讓人讀了時(shí)時(shí)回想起書(shū)中的類(lèi)容。我還要把書(shū)中的畫(huà)，畫(huà)得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時(shí)時(shí)會(huì)想起這些精彩的畫(huà)面。嘻嘻！如果真是那樣的話(huà)我就會(huì)下筆如神了！

　　假如記憶可以移植，我將會(huì)比孔子還有學(xué)問(wèn)。假如記憶可以移植，我將會(huì)比幾米還要有創(chuàng)意。假如記憶可以移植，我將比徐霞客還要見(jiàn)多識(shí)廣。�。〖偃缬洃浛梢砸浦�，生活該是多么有趣而新鮮！

假如記憶可以移植作文13

　　記憶是一種快樂(lè)，絲絲入扣，沁人心脾。記憶就像畫(huà)家手中的調(diào)色盤(pán)，有的暗淡無(wú)光的。記憶，有時(shí)是一個(gè)痛苦的東西，讓人傷心不已，悲痛欲絕，淚水漣漣。記憶是充滿(mǎn)快樂(lè)的電腦，當(dāng)你正在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，突然，死機(jī)或者是卡機(jī)，讓你像晴空中打了一個(gè)晴天霹靂，讓你脾氣大發(fā)，似乎要?dú)Я艘磺袞|西。記憶，就像無(wú)情的.天氣一樣，一下晴空萬(wàn)里，一下大風(fēng)刮起，讓你處處傷痕累累，就像讓你的記憶中充滿(mǎn)了處處傷痕。記憶，是一個(gè)可喜可悲的東西。這個(gè)東西，會(huì)讓你身上處處充滿(mǎn)傷痕，也會(huì)讓你充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓你無(wú)比快樂(lè)，開(kāi)心，高興。

　　假如記憶可以移植，我會(huì)把我的記憶讓給更多需要我記憶的人。

　　你們看，以前，別人總是來(lái)侵占我們的領(lǐng)土。我們中國(guó)忍氣吞聲，心中怒氣燃燒。日本人太可惡了，殺人的場(chǎng)面慘不忍睹。如果記憶可以移植，我們要把我們的記憶都移植給那些日本人，讓他們也嘗嘗我們的痛苦。

　　我要讓那些非洲的苦難兒童，把我美好的記憶帶走。讓他們也過(guò)上像我這樣的兒童的生活，讓他們也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)上像我這樣的好生活。

　　是啊，現(xiàn)在有這么多苦難的人，如果將來(lái)能移植記憶，我一定把我的記憶奉獻(xiàn)出去。

假如記憶可以移植作文14

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。

　　假如把的小魚(yú)的記憶移植給我，我就可以像魚(yú)兒一樣在大海的懷抱里自由自在地游來(lái)游去，在海洋的深處，和巨大的珊瑚蟲(chóng)一起感受海底深處的空曠和神秘；坐在五顏六色的珊瑚椅上看著淘氣的魚(yú)兒們追逐的歡樂(lè)情景；坐著海藻車(chē)去吃小魚(yú)們專(zhuān)門(mén)為我做的大龍蝦、金螃蟹和清蒸海藻；和晶瑩剔透的水母姐妹們一起，為大海唱一首歡快的交響曲；吹起金色的小螺號(hào)為它們伴奏。

　　假如把萊特兄弟的記憶移植給我，我就可以為人類(lèi)制造出更多偉大的發(fā)明，說(shuō)不定有一天，你就會(huì)穿上我最新研制的水晶飛行服，拿著我的飛行水晶球，在藍(lán)藍(lán)的'天空中像鳥(niǎo)兒一樣飛行，飛累了，還可以在空中停下來(lái)休息一會(huì)。那水晶球會(huì)不會(huì)沒(méi)電吧？嗨，都這時(shí)代了，早就該用太陽(yáng)能了。當(dāng)你在晚上飛行時(shí)，水晶球還可以發(fā)出五彩的光芒照亮夜空，美不勝收，多神奇呀！

　　假如記憶可以移植，我要把小草的記憶移植給我，我就可以從小草那旺盛的生命力中更深的理解“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這兩句話(huà)深刻的含義。明年春天，他們一定會(huì)再一次擁有新的生命。

　　假如記憶可以移植，生活該是多么有趣、神奇呀。同學(xué)們，讓我們從小努力學(xué)習(xí)，讓記憶移植成為現(xiàn)實(shí)。

假如記憶可以移植作文15

　　把存在記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續(xù)下去……

　　——題記

　　雨后的傍晚，如此得靜，只有殘留在枝葉間的雨滴，順著葉間流下來(lái)，滴到屋頂?shù)那嗤呱�，流到屋前的青石板小道上，濺起一朵朵小小的水花。

　　這里是外婆的故鄉(xiāng)，生她養(yǎng)她的地方。

　　看——

　　孩子們趁著雨停，紛紛跑出來(lái)嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子，跳皮筋，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，純真的兒歌聲，傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子，發(fā)出清脆的聲響。有的更是玩起了石子，那石子打在青石板上，疼得石板路啪啪響。

　　一旁的女人們則靜靜地坐著，趁著飯后的空閑時(shí)光，笑瞇瞇地看著孩子們快樂(lè)的身影，手中還忙著給他們織著過(guò)冬的衣裳。

　　到了該睡覺(jué)的時(shí)候，母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床，蓋好被子，輕輕地唱著眠歌哄他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。然后拿起床邊納了一半的鞋，繼續(xù)一針一針的忙著。

　　此刻，整個(gè)小鎮(zhèn)上，只有每家每戶(hù)的臥室一角閃著油燈那種特殊的昏暗光芒，伴著孩子們輕微的呼吸，大地，枕著整個(gè)鎮(zhèn)子的母親的愛(ài)，沉沉地睡去。

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　　凌晨，當(dāng)天空只透出第一絲光亮，小鎮(zhèn)的.上空又升起了裊裊炊煙，伴著旭日東升，伴著孩子們從溫暖的夢(mèng)中醒來(lái)。

　　外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現(xiàn)，閃動(dòng)著親情，閃動(dòng)著濃濃的愛(ài)。

　　不知，當(dāng)我頭發(fā)花白時(shí)，我的孫輩們腦中，被移植入我的童年記憶時(shí)，是否仍會(huì)被記憶中的愛(ài)所打動(dòng)？

　　一定會(huì)，是的，一定會(huì)！

　　只要，把存在我們記憶深處的愛(ài)一代又一代地延續(xù)下去……

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