- 相關(guān)推薦
假如我是作文15篇【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是一條小魚，在池塘里的一條小魚。我一定不會(huì)被人們釣上岸，我要和我的同伴們一塊自由玩耍，鉆到石縫里好好睡一覺(jué)，然后一邊品嘗池塘里的美食，一邊曬著太陽(yáng)，做一條自由自在的魚兒。
假如我是一條魚，在小河中的一條魚，我一定不要糊里糊涂的上了餐桌，我要和小蝦哥哥一起玩兒，如果有小朋友下來(lái)游泳，我就會(huì)用小尾巴弄他的腳，讓他驚訝的跑到岸邊去，然后悠閑地走了，做一條淘氣的小魚。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我一定不會(huì)被套在網(wǎng)里，我還要帶領(lǐng)我的弟兄們?nèi)ヒ茲O網(wǎng)，然后再讓大家在石縫里躲起來(lái)，讓人們意想不到，做一條聰明的'魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中的魚。我一定不會(huì)給饑餓的大魚當(dāng)午餐。我要鉆進(jìn)珊瑚姐姐的身體里，讓傻乎乎的大魚游過(guò)去，做一條勇敢機(jī)靈的小魚。
假如我是作文2
快樂(lè)有很多，有單純的快樂(lè)，也有參雜著痛苦的快樂(lè)。有短暫的快樂(lè)，也有持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)……有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則要付出許多努力才能獲得，但有我快樂(lè)的天使在這個(gè)世界會(huì)只有歡樂(lè)在。
假如我是快樂(lè)的.天使，我會(huì)讓無(wú)家可歸的人來(lái)到干凈的房屋讓他們快快樂(lè)樂(lè)生活。假如我是快樂(lè)的天使我會(huì)來(lái)到青海玉樹地震現(xiàn)場(chǎng)，幫助救援人員搜救被廢墟掩埋的百姓，幫青海玉樹人民重建家園。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓那些沒(méi)有錢的孩子，也能穿上干凈漂亮的新衣服，我還會(huì)呼吁社會(huì)上的"希望工程”給予你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你就可以像城市里的小朋友背上書包，來(lái)到明亮的教室，學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到無(wú)限的歡樂(lè)！假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁，講故事給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園看那美麗的花朵，撫慰她受傷的心靈，讓他勇敢面對(duì)世界。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將被人遺棄的兒童令到我家讓他得到大家的關(guān)懷。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)竭盡全力把我所有的快樂(lè)傳遞給大家。
假如我是作文3
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友!我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來(lái)源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
假如我是作文4
如果我是天使，世界將會(huì)變得更加美好。
假如我是天使，每當(dāng)我看見(jiàn)壞人的時(shí)候，只要我用星星棒輕輕點(diǎn)一下壞人頭上的那個(gè)邪惡的光環(huán)，它馬上就會(huì)變成善良的光環(huán)。然后，利用星星棒在他的腦袋里注射一種愛(ài)心濟(jì)，他就會(huì)變得特別有愛(ài)心。
假如我是天使，我會(huì)讓那些不幸被惡魔奪去身體一部分的人，和正常人一樣生活。用我的星星棒點(diǎn)一下跛腳的人，那人馬上就可以奔跑、蹦跳了；用我的星星棒點(diǎn)一下手骨折的人，那人馬上就可以寫字、工作了；用我的`星星棒點(diǎn)一下有胃病的人，那人馬上就可以不用再忍受胃痛的折磨，可以放心地吃下自己喜歡吃的好東西……
假如我是天使，我讓整個(gè)中國(guó)都保持清潔。用我的星星棒點(diǎn)一下馬路，馬路就變得暢通無(wú)阻，用我的星星棒點(diǎn)一下我們的社區(qū)，這里就變成美麗的花園，沒(méi)有了白色垃圾。用我的星星棒點(diǎn)一下房子，房屋就會(huì)變得一塵不染。
假如我是天使，那該多好��！
簡(jiǎn)評(píng)：假如我是天使——多么美妙的題目，手中的星星棒，多么神奇的工具，用你的智慧，把世界變得如此美好，可以看出你是既聰明又善良的好孩子。努力學(xué)習(xí)吧！通過(guò)你們的努力，世界將變得越來(lái)越美好。
假如我是作文5
我們?cè)陔娨暽辖?jīng)�？吹揭恍┴毨У膰�(guó)家并不和平，很多兒童在戰(zhàn)亂中不能上學(xué)，生病了沒(méi)有醫(yī)生看病，身上的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，破破爛爛，吃了上頓沒(méi)有下頓，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)。我就產(chǎn)生了一個(gè)想法：我要當(dāng)一名愛(ài)心天使，去幫助需要的兒童。
假如我是愛(ài)心天使，我會(huì)義不容辭地幫助他們，我會(huì)拿出小魔杖，念魔法咒語(yǔ)，變出各種各樣好吃的食品，變出很多很多漂亮的衣服，讓這些兒童不再缺水，再也不挨餓。
假如我是愛(ài)心天使，我會(huì)拿出小魔杖，變出一間設(shè)備最先進(jìn)，環(huán)境最優(yōu)美，還設(shè)有圖書館，電腦教室的學(xué)校。那么這些兒童就能像我們那樣快樂(lè)地上學(xué)，快樂(lè)地讀書，獲取更多新的知識(shí)。我還要變出很多很多的游樂(lè)場(chǎng)，讓他們?cè)谡n余時(shí)間快樂(lè)地玩耍，幸福地生活。
假如我是愛(ài)心天使，我要建立一個(gè)殘疾兒童中心，讓那些殘疾的兒童幸福地生活，我還要為他們?cè)O(shè)計(jì)智能椅、圖書館。讓每一個(gè)殘疾兒童能夠像健康的兒童一樣學(xué)習(xí)與生活。
假如我是愛(ài)心天使，我要把他們的舊房子變成一間漂亮的大房子，把他們的.小電視機(jī)變成24寸大彩電，把他們的硬木板床變成下面塞滿了棉花的大床。
當(dāng)一名愛(ài)心天使是我最大的心愿，讓全世界的兒童都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
假如我是作文6
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒(méi)一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹，我會(huì)在大森林母親的'懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如我是作文7
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個(gè)滾，又來(lái)到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽(tīng)到小鳥們?cè)诟璩?/p>
一轉(zhuǎn)身，我又看見(jiàn)五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們?cè)跀[弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的'吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)，于是我忍不住來(lái)到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過(guò)去，問(wèn)：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說(shuō)：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳�(dòng)身體，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒(méi)有我的關(guān)照，它們不可能變的那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問(wèn)我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會(huì)怎么想呢？我會(huì)大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無(wú)暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是作文8
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會(huì)將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的'啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會(huì)偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)，假如我是小偷，我會(huì)偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂(lè)的勞動(dòng)，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會(huì)更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會(huì)覺(jué)醒嗎�。�
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂(lè)的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我想，我這樣的“小偷”，大家都會(huì)喜歡吧！
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)時(shí)光機(jī)，回到古代，我還要畫出先進(jìn)的武器消滅掉八國(guó)聯(lián)軍，讓他們不敢再來(lái)侵犯我們的國(guó)家。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一座金山，從那上面拿很多金子，分給天下貧窮的人們，讓他們衣食無(wú)憂。再拿出很多金子，捐給紅十字會(huì)，讓青海玉樹的小朋友們重建自己的家園！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)無(wú)線追蹤儀，讓全世界的`不法分子都逃不出它的手掌心，還世界安寧，祥和。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出鼻子、嘴、耳朵、大腦，心臟等人體個(gè)各器官，讓那些殘疾人各取所需恢復(fù)健康，從此讓全世界的人們不再有病痛纏繞。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在寒冷的冬天中畫幾個(gè)太陽(yáng)，讓人們?nèi)∨�。我�?huì)在炎熱的夏天畫出無(wú)數(shù)朵白云，讓人們?cè)谙旅娉藳觥?/p>
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)能夠制止地震，火山爆發(fā)，洪水發(fā)威的儀器，讓人們永遠(yuǎn)脫離自然災(zāi)難。
假如我是神筆馬良，我會(huì)寫出兩個(gè)字——和平，高高的掛在天空上，讓全世界的人們都能夠看到并且知道我們是為和平而生，也是為和平而死。不要因?yàn)樽约旱牡乇P小而發(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，那么受傷害的將是自己的親人或者本人，隨時(shí)都會(huì)面臨著死亡的危險(xiǎn)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)健腦儀隨便安裝在我們的身體的某個(gè)部位，那么我們不費(fèi)吹灰之力就可以向愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓、瓦特一樣發(fā)明創(chuàng)造。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)保衛(wèi)地球的巨人，他會(huì)把別的星球的資源比如水，石油等源源不斷輸送給地球讓我們賴以生存的家園永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)富有。讓太空隕石不再撞擊地球，永保安定。
假如我是作文10
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會(huì)即時(shí)地來(lái)幫助任何一位讀者；即時(shí)地把新書運(yùn)到圖書館里來(lái)，讓讀者一直看新鮮的；即時(shí)地改善讀者提出來(lái)的建議或不足之處。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位青年，我一定會(huì)向他/她推薦適合他們這個(gè)年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會(huì)派解說(shuō)員，為那位盲人讀者解說(shuō)，讓那位盲人即時(shí)失去了光明，也能在這個(gè)世界享受讀書的快樂(lè)，不會(huì)因此讓他們感到無(wú)趣。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會(huì)向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。如果那些小孩子有不認(rèn)識(shí)的字的`話，我就會(huì)派一些“孩子王”去為他們讀出“樂(lè)譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失讀書的樂(lè)趣。
如果來(lái)圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會(huì)叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會(huì)因?yàn)闅q數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定不會(huì)去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會(huì)讓每一位讀者在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是作文11
假如我是一棵樹，請(qǐng)將我?guī)нM(jìn)城市。因?yàn)槟莾旱娜藗冃枰液臀业耐�，汽車從我們耳邊呼嘯而過(guò)，那一陣陣濃煙將我們的皮膚弄臟，將我們熏得夠嗆。我希望我能遠(yuǎn)離城市，因?yàn)槲以僖泊舨幌氯チ恕?/p>
假如我是一棵樹，請(qǐng)將我種在遠(yuǎn)離城市的公園中。因?yàn)槟莾嚎梢员荛_汽車的'濃煙，那兒的人們確實(shí)十分地愛(ài)護(hù)我們。但是來(lái)訪觀景的人們，仍要破壞著這里的漂亮，他們?cè)谖覀兊哪樕袭嫯�，在我們的腳下亂扔垃圾。我希望我不被人們觀賞，因?yàn)槿藗兛傁胫约旱睦�，而不在乎我們�?/p>
假如我是一棵樹，請(qǐng)將我種在郊區(qū)的湖泊旁。因?yàn)槟抢锟梢钥匆?jiàn)漂亮的湖泊，那兒的人們確實(shí)不來(lái)觀賞我們了，那兒也沒(méi)有汽車從我們旁穿過(guò)，但那兒讓我們天天聞著那臭氣熏天的湖泊，我受不了了。我希望我離開這郊區(qū)，因?yàn)檫@里也被污染了。
假如我是一棵樹，請(qǐng)將我種在沙漠中。無(wú)垠的沙海，拌和著那憂傷的駱駝鈴聲，而那一串渺小的腳印，也許這也很美。我希望我能永遠(yuǎn)地站在沙漠中，因?yàn)檫@里是地球上唯一一個(gè)很少被污染的地方。我在這里也能夠是沙漠凈化，帶來(lái)一點(diǎn)綠色。
我在地球的每一個(gè)角落都已生活過(guò)，只有一句話：地球已無(wú)我容身之地，還是家最好。人們��！請(qǐng)將我送回叢林吧！
睜開雙煙，原來(lái)夢(mèng)境說(shuō)了一個(gè)奇怪的故事，我被送回了家中。
我緊緊的扎根在叢林中，緊緊的抱著大地，永遠(yuǎn)都不想離開。
假如我是一棵樹，就請(qǐng)風(fēng)輕輕地吹拂著我的頭發(fā)，在叢林中享受著陽(yáng)光。
假如我是一棵樹，請(qǐng)人們不要帶我離開叢林，因?yàn)檫@才是我真正的家啊！
假如我是作文12
歡看《西游記》，更喜歡《西游記》中的美猴王——孫悟空。
我是孫悟空，我會(huì)用自己的變化術(shù)把全世界的`校園變得美麗如畫，綠草如茵，一年四季鮮花不斷，白鳥歌唱，教學(xué)樓林立，同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)如入仙境。
我是孫悟空，我會(huì)揮舞我的如意棒，在陸地上畫出很多條高速公路、高速鐵路、城市地鐵；在海洋河流中劃出很多條航線；在天空中劃出很懂條航空線，讓人們更容易、更方便，讓貨物運(yùn)輸更快捷。
假如我是孫悟空，我會(huì)用自己的火眼金睛幫助人們勘探出更多種類，儲(chǔ)量更豐富的礦藏，使人們利用開采。
我是孫悟空，我會(huì)騰云駕霧到天宮，向玉帝請(qǐng)求，讓地球上不再發(fā)生地震、海嘯，不再發(fā)生洪災(zāi)，不再出現(xiàn)核輻射，為人類解除更多的災(zāi)難和痛苦。
我是孫悟空，我用自己的筋斗術(shù)，走遍宇宙空間，尋找仙丹妙藥，為人們解除病痛之苦。尋找綠色無(wú)污染食品，讓人們食用后，身體健康，長(zhǎng)生不老。
我是孫悟空，我會(huì)從身上拔下足夠多的猴毛，然后對(duì)著猴毛吹氣，讓根根猴毛飄向大山，飄向沙漠，飄向河岸，飄向人們居住的地方，讓它變成樹、變成草、變成花、變成鳥，變成……把地球打扮的更加美麗，讓人們生活的更幸福，更美滿。
我是孫悟空，我還會(huì)……
這些想象都能實(shí)現(xiàn)，那該多好�。�
假如我是作文13
假如我是一名發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明一些奇怪有用的東西。
有些人非常喜歡看書，聽(tīng)音樂(lè)，看電影。我會(huì)發(fā)明一種和本子差不多大的機(jī)器，有一支小筆當(dāng)做鼠標(biāo)，里面有許多智力游戲，千萬(wàn)樣書，幾千首歌，想看什么電影就看什么電影，而且操縱自如。以自由學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)機(jī)還偉大。這樣一來(lái)，我們大人小孩都可以自主學(xué)習(xí)了。
我還會(huì)發(fā)明一種跑車，這個(gè)車可以變顏色，想變什么顏色就可以變什么顏色。我這輛車沒(méi)有輪胎，也不需要汽油，可以在天上飄走。速度最高為1小時(shí)50000千米。而且在你餓的時(shí)候，它可以變成一個(gè)房子，有你想吃的'東西，還可以調(diào)顏色，而且有日常用品。還可以變成火車那樣長(zhǎng)，如果你想從北京到廣州，只需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣人們可以多節(jié)約一些時(shí)間做事。
我還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人，未來(lái)的每個(gè)家庭都有一個(gè)普通的機(jī)器人，而這種是高級(jí)520機(jī)器人，它的功能有很多，可以帶你去周游世界，它什么語(yǔ)言都會(huì)說(shuō)，比如像日語(yǔ)、中文、俄語(yǔ)、英語(yǔ)。我還會(huì)幫這個(gè)520機(jī)器人取一個(gè)名字，英文名叫LANCE。怎么樣，這個(gè)名字不錯(cuò)吧。我這個(gè)機(jī)器人不用電，只需要用一些垃圾補(bǔ)充能源。它還可以幫我做家務(wù)等。我這個(gè)機(jī)器人真好。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，張大要當(dāng)一位偉大的發(fā)明家。
假如我是作文14
假如我是環(huán)保局長(zhǎng)，我會(huì)讓臭氣熏天的河道變得清澈見(jiàn)底，我會(huì)讓禿頂?shù)睦仙阶兊臐M頭綠發(fā)年輕漂亮，讓有毒汽體不再污染環(huán)境。
所謂“新官上任三把火”，我的第一把火點(diǎn)上了―――清理河道，最近縣里的河水變的.黑漆漆的，而且還散發(fā)著異味，我派出人員去傳我的話，讓廣大人民群眾在河底裝上一個(gè)吸河里垃圾的管道，只要一有垃圾就用管道清理，再在河不遠(yuǎn)的地方造一個(gè)廢物回收站，處理后再做成一個(gè)精美的工藝品，這樣不僅河道清理了，還為博物館增添了一點(diǎn)文物，這不是兩全齊美嗎？
第二把火―――不砍伐樹木，植樹造林。大山在哭泣，他美麗的綠發(fā)被拔了，我們要讓他長(zhǎng)回頭發(fā)，我們先挖幾個(gè)坑，再把頭發(fā)一根根插進(jìn)去，用清水滋潤(rùn)它們；讓陽(yáng)光溫暖它們。經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的努力，大山開心的笑了。
第三把火也點(diǎn)上了―――禁止毒氣排放，毒氣是看不見(jiàn)但可怕的惡魔，如果有哪個(gè)工廠再排放毒氣那輕者幾千，重者幾萬(wàn)，看他們還敢不敢再犯了，我相信有了這三把火我們的生存環(huán)境更加美好。
假如我是環(huán)保局長(zhǎng)我會(huì)好好存放這三把明亮的火。
假如我是作文15
假如我是快樂(lè)的天使假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)訴說(shuō)他們的`悲慘的生活，渴望上學(xué)的心愿。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓你們上學(xué)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著書包和同學(xué)結(jié)伴去學(xué)校，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不會(huì)這么寒酸，清貧，讓他們好好吃一頓。讓他們誰(shuí)在棉花般柔軟的床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們趕快回家，回到溫暖的家中。假如我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)無(wú)家可歸，；流離失所，我會(huì)讓他們穿上華麗的衣裳住上舒服的房間。假如我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把被遺棄的孤兒當(dāng)作自己的弟弟妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他們所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上美滿的生活。假如我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓他們?yōu)槭裁词虑槎医弑M全力，為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來(lái)，我一定能有這么大的能力。因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲的作文10-31
假文盲作文08-13
假文盲02-17
假文盲看圖作文12-19
假文盲作文【薦】03-24
【熱門】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24
烏假虎威作文04-27