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    2. 未來的作文

      時(shí)間:2023-04-11 10:01:14 想象作文 投訴 投稿

      【必備】未來的作文4篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的未來的作文4篇,歡迎大家分享。

      【必備】未來的作文4篇

      未來的作文 篇1

        20年后的我,已經(jīng)是全球最出名的發(fā)明家了。我的個(gè)子長高了許多,稚嫩的小臉沒有啦!變成了一個(gè)帶著小胡子,臉上架著眼鏡帥氣的男人。我是一個(gè)喜歡做發(fā)明的人,現(xiàn)在我又發(fā)明了一件智能衣服,別小瞧這件衣服,它可是有特殊功能的喲!下面聽我給你慢慢講解這件衣服的七個(gè)特殊功能。

        這件衣服可以根據(jù)體型隨意調(diào)整大小,它可以是一件小嬰兒的連體衣褲,只要小嬰兒餓了,衣服就會發(fā)出一種聲音,大人們的手機(jī)上收到提醒,就知道給孩子喂食物吃了。如果小嬰兒要上廁所時(shí),衣服便會發(fā)出另一種聲音,大人們就會幫助小嬰兒上廁所,他們就不會為小嬰兒的大小便弄到衣服和床上的事情而煩惱了。如果小嬰兒沉睡在噩夢中時(shí),衣服會自動發(fā)出美妙而動聽的音樂,讓小孩子不會再沉睡在噩夢之中。

        如果小孩子生病了,衣服會自動發(fā)出警報(bào),告訴大人這是什么病該怎么治療,大人們就不會為小嬰兒的病而驚慌失措啦!他還可以是小學(xué)生的校服,如果學(xué)生的思想拋錨,衣服會發(fā)出警報(bào),老師就會提醒那位學(xué)生不讓學(xué)生的思想拋錨了。如果哪位學(xué)生遇到不懂的.問題時(shí),這個(gè)衣服又會耐心地講解題目,直到學(xué)生聽懂為止,絕對不會像爸爸媽媽一樣不懂就失去耐心,把你打一頓。

        它還可以是普通居民的一件衣服,如果寒冷的冬天來了,只要按一下冬暖如春鍵,無論走到哪里,都會感覺沐浴在春光里,身體暖洋洋的。如果炎熱的夏天來臨了,只要按一下秋高氣爽鍵,無論走到哪里,都會感覺很涼爽。如果來到旅游景區(qū),只要按一下旅游景點(diǎn)鍵,衣服就會滔滔不絕的講起和景點(diǎn)有關(guān)的知識。

        聽我的講解后你滿意嗎?如果滿意的話就請你預(yù)定吧!馬家杰發(fā)明工作室歡迎您光臨,質(zhì)量包你滿意。

      未來的作文 篇2

        或許未來是你的夢,但一定要為了未來而努力拼搏,用自己的翅膀去搏擊未來的天空!

        ——題記

        走在未來的路上,帶著夢去拼搏,直面未來路上的荊棘,勇敢的走下去。

        在路上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩,看上去大概有二十歲了吧,看著她認(rèn)真的樣子,讓我不忍去打擾她。

        但她還是發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不速之客,她友好的向我打招呼,并邀我坐下,她很outgoing,沒說幾句就和我扯開了。

        從談話中得知,她和我一個(gè)名字,這讓我很吃驚,我才明白過來,這就是若干年后的我。她說現(xiàn)在在上大二,一路的'求學(xué)生涯讓她有些煩,于是今天她給“老師放了一天假”,就出來了。

        她還告訴我,她上高中那會兒,學(xué)習(xí)跟玩命似得,不停的學(xué)…………頂著巨大的壓力走進(jìn)了大學(xué),也就開始了漫長而無聊的大學(xué)生活。

        我問她這樣翹課,老師不會發(fā)火嗎?她笑笑,說:“我都是大人了,更何況,老師也懶的管,只要你的成績過關(guān),你做什么老師也不會管,誰還管老師想什么”我心里很開心,原來大學(xué)也不過如此,我將來上大學(xué)一定好好玩。

        她說“你不知道,我是花了多少工夫,才考進(jìn)了大學(xué),高中的三年我沒日沒夜的努力,就是為了有朝一日能夠考上大學(xué),即使跌倒,也要忍痛站起來,再繼續(xù)努力。我一直對自己說,努力了,才會有成績,每次跌倒,我都在心里默念!

        走在未來路上,我努力著,奮斗著,用堅(jiān)韌的毅力鋪就未來的路;用心中的希冀斬?cái)嗦飞系那G棘;用努力去描繪屬于我的未來的路。

        因?yàn)槲蚁嘈牛号Σ灰欢ǔ晒,但不努力一定不會成?

      未來的作文 篇3

        未來的學(xué)校十分美麗,于是我就打算去看一看。我來到的是SGM學(xué)校。

        走進(jìn)校園,第一眼看見的就是由西瓜變成的操場。在操場上,有的學(xué)生正吃著西瓜;有的學(xué)生把西瓜子用魔法變成小草:還有的`學(xué)生正開著玩笑呢在籃球場上,有兩個(gè)幾十米高的籃球桿,學(xué)生們一個(gè)個(gè)騎著掃把在打籃球,他們打得開心得不得了!

        來到教學(xué)樓,我看見了一棵參天大樹,我只按了個(gè)按鈕,對它說我想去哪個(gè)班,它就把我送到哪個(gè)班。你知道它是怎么送的嗎?它是用枝條把我卷起來的。哇,那感覺真是太爽了!

        到了班級的外面,只看見各色各樣的大大的水果,原來它們就是教室呀!你要想問“這些水果可以吃嗎?”那當(dāng)然是可以的,因?yàn)槲覄倓偝粤艘豢。聽這兒的校長說,他這兒的學(xué)生都是從窗戶飛來飛去的。

        到了班級里面,我又看見了芒果桌,蘋果椅。老師的桌子是由梨做的。這里的老師告訴我:“這里的桌子,椅子都可以吃。吃完了,這棵樹還會長出別的水果來!

        我忍不住問這里的學(xué)生:“你們喜歡放學(xué)和放假嗎?”學(xué)生們異口同聲的說:“不想”我問:“為什么呢?”同學(xué)們說:“因?yàn)槲覀兪怯肞SP游戲機(jī)考試的!蔽倚α艘宦曊f:“我也要上這所學(xué)校!”

        教師點(diǎn)評:如果沒有異想天開,童年也就不會色彩斑斕了。你的多功能學(xué)校將在你的手中誕生,只有把握住今天的學(xué)習(xí)機(jī)會,好好學(xué)習(xí),將來才能把國家建設(shè)的更加美好。

      未來的作文 篇4

        未來的事許多人都暢想過,想到以后的飛機(jī)呀、汽車呀、船呀,還有各種新型的東西。但是我今天暢想的`不是東西而是我,未來的我。

        未來的我想當(dāng)一名科學(xué)家或是發(fā)明家,因?yàn)檫@能為世界上留點(diǎn)有用的東西。我第一個(gè)研究的東西是針對自然利用的,之所以我對這個(gè)感興趣是因?yàn)樽匀毁Y源所剩的太少了。就拿石油舉例,現(xiàn)在世界上僅有的石油只夠開采40年。那么,40年以后怎么辦了?再看看水資源,浪費(fèi)也很多。如果不找東西來替代,后果將怎樣?這就是我想當(dāng)科學(xué)家的原因。

        未來我還想當(dāng)一名畫家,因?yàn)檫@樣能把世界上的有趣的事情,美麗的風(fēng)景記錄下來,供人們觀賞,讓人們足部出戶就能欣賞。

        未來的我還想當(dāng)一名……

        我未來想做的事情有許多,但只要對人們有益,是我樂于做的,同時(shí)我相信未來的我一定過得很充實(shí)。

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