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    2. 妙的想象作文

      時(shí)間:2023-04-08 10:35:55 想象作文 投訴 投稿

      關(guān)于妙的想象作文匯總9篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的妙的想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于妙的想象作文匯總9篇

      妙的想象作文 篇1

        擁有一個(gè)文具盒,這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢?難道它把文具盒放到自己的身體里了?或者它比文具盒的體積還大?或者……哎!怎么想也沒想出覺得靠譜的原因呢。

        “用得著你管!”這支鉛筆滿臉不在乎,然后得意洋洋地說,“我剛買回來就有一個(gè)文具盒了,無論它干啥,都得聽我的指揮!

        鉛筆這樣小,它的文具盒應(yīng)該特別小吧,會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`,像個(gè)小木棍一樣。

        “別瞎猜了!便U筆瞇著眼睛故作神秘地說道,“我這個(gè)文具盒!可好了!我天天躺在它肚子里隨便玩呢,想干什么就干什么!

        鉛筆上的鉛筆灰聽見了它的話,忍不住哈哈大笑起來,嘲諷道:“如果你有一個(gè)聽你指揮的文具盒,那你為什么在文具盒的肚子里呢?是文具盒有你這支鉛筆吧,而不是你有一個(gè)文具盒吧!”

        鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度,滿臉不屑,好像心里在說你什么也不懂,仍然堅(jiān)持自己的說法,“我就是有一個(gè)文具盒,在它的肚子里是因?yàn)槲覙芬。你們看小孩子,每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧,小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎?為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢?文具盒可以有一支鉛筆,為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢?”

        文具盒聽了鉛筆的話,一點(diǎn)也不生氣,反而非常地高興,頻頻點(diǎn)著頭,滿臉得意地說道:“對(duì)啊,對(duì)啊,我在書包里,原來我有一個(gè)書包啊,實(shí)在是太棒了!”

      妙的想象作文 篇2

        手是人的身體很重要的一部分,通過手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng),例如寫字,吃飯。

        拿東西,打游戲都離不開手。如果離開的手,會(huì)給生活造成很大在麻煩。

        有一個(gè)小朋友,他叫做樂樂,他很聰明,也很愛玩,他邋里邋遢,不愛干凈,大家勸他要注意衛(wèi)生,可他都不聽,所以很多人都不喜歡他。

        在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,樂樂做了一個(gè)夢(mèng):他夢(mèng)見自己的`手悠閑地躺在家里沙發(fā)上,看著電視機(jī),吃著爆米花,喝著可口可樂,吃飽喝足,它走出家里的門,自己出去玩了,小手過得很開心。

        第二天,樂樂醒來了,他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了,嚇得滿頭大汗,急得哭了起來。

        沒有了手,他只能用嘴巴直接吃飯,只能吃飯吃不到菜;他只能用腳寫作業(yè),寫得超級(jí)無敵難看;他上學(xué)無法背書包,只能掛在脖子上。其他小朋友看見了,都笑話他。

        樂樂失去了手感到很累,也很難過,他不知道該怎么辦?晚上到了,他在痛苦中睡著了。

        他看見自己小手,在浴缸里泡熱水澡,還一邊唱著歌,樂樂聽見了水聲,就來了衛(wèi)生間,看見了小手,就問:“你們?yōu)槭裁匆x開我呀?”

        小手們齊聲回答:“我本來是一雙巧玲瓏的手,但因?yàn)槟悴粣巯词,讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩!

        樂樂聽了以后,臉紅得像有小蘋果,他說小手說:“我會(huì)改正的,請(qǐng)您們相信我!

        說完,樂樂的夢(mèng)又醒了,他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了,他飛快的跑到衛(wèi)生間,把小手洗得干干凈凈,一點(diǎn)臟東西都不留,并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓:我以后要做一個(gè)愛干凈的小朋友,不能讓小手再離開我了。

      妙的想象作文 篇3

        一天早晨,我照常起床,卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢(mèng)!我想著,用手臂撞了一下床頭,“!好痛!”我喊道。媽媽聽見了連忙跑進(jìn)來說,“怎么了?”“我的手動(dòng)不了了!”我叫道!皠e瞎說了,想讓我給你穿衣服就直說!眿寢屨f著就把衣服拿過來,幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

        如果你以為到了學(xué)校手就會(huì)放過我,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。到了學(xué)校,手沒有絲毫要消停的`意思。我對(duì)同學(xué)說:“今天也不知道天神看我哪里不舒服,我的手動(dòng)不了啦!蓖瑢W(xué)說:“我也是!蔽殷@呆了,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),全班人的手都動(dòng)不了了!

        手沒法動(dòng)了,也不全是壞處,好處也是有的。比如今天,老師對(duì)我們說:大家不用整書包了,今天全校人手都動(dòng)不了了,大家排好隊(duì)回家吧,而且今天沒有作業(yè)。”這可真好!但是今天吃飯都只能讓媽媽喂,嗚嗚,好丟臉!吃完飯想看書也沒法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然,手不能動(dòng)了,洗臉?biāo)⒀朗遣豢赡芰,好吧直接睡覺。睡覺前我在想,說不定明天就好了!

        我覺得手還是不罷工好!

      妙的想象作文 篇4

        清晨,金色的陽(yáng)光鋪滿大地,金金拿起球,邁著輕快的腳步,準(zhǔn)備去家門口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠(yuǎn),身后傳來媽媽的叮囑:“出門要注意安全,不要跟陌生人走……””我知道了,媽媽!”她頭也不回地大聲回答,就跑去玩球了。

        金金開心地拋著球,一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上,“啪”的一聲,雛菊被折斷了。這時(shí),憑空出現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的老奶奶,她氣呼呼地問:“是誰折斷了我的花?”“對(duì)不起老奶奶,是我拋球的時(shí)候不小心砸到了您的花!薄班牛】磥砟闶且粋(gè)很誠(chéng)實(shí)的小姑娘。走,你拿著這朵花,到我家里做客,我還會(huì)用這朵花的花瓣給你做一個(gè)漂亮的花瓣發(fā)夾!苯鸾鹇犃撕芨吲d,心想:媽媽說的不對(duì),這個(gè)陌生的奶奶很友善,不可能是壞人。

        金金興沖沖地來到了老奶奶的家里,隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個(gè)場(chǎng)景:家具都是金色的,頭頂上掛著一條金色的線,上面掛著很多金色的籠子,每個(gè)籠子里都住著金燦燦的小鳥!巴!您的家可真漂亮!”金金羨慕地說!澳鞘,每個(gè)來我家做客的'小朋友都這么說。”老奶奶嘟囔著。接下來的時(shí)間,老奶奶認(rèn)真地做著發(fā)夾,金金則在旁用小樹枝逗著小鳥。

        “好了!”這一聲喊聲把小鳥們都嚇了一跳,尖叫了一聲呆住了,只見老奶奶手里捧著一個(gè)美麗的發(fā)夾向金金走過來,老奶奶把發(fā)夾別在了金金的頭發(fā)上。突然,金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥,她感覺不秒,趁老奶奶進(jìn)屋去拿籠子時(shí),急忙從窗戶的一條縫隙里鉆了出去,飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上,她又變回了原來的金金。

        金金回到家又驚又怕,心想:“我怎么能忘記了媽媽說的話——‘不能跟陌生人走’呢!”

      妙的想象作文 篇5

        我們是一袋各種各樣的小種子。冬天太長(zhǎng)了,我們很孤獨(dú)。春天來了,我們終于可以旅行了!

        我們可以先來了解到了發(fā)展高山,這里的山脈綿延,一眼望不到邊,好壯觀啊!大樹進(jìn)行種子決定給中國(guó)山脈以及增添一抹綠色,于是他留在了高山!

        我們跨山到沙漠,仙人掌種子和沙子開始了游戲,他想抓住沙子,不想風(fēng)把它們帶走。所以仙人掌種子留在這里,他打算給沙漠一片綠洲。

        我們穿越沙漠,我們來到小溪邊。良好的地面濕滑啊流!如果你有孩子與流播放摔倒了怎么辦?草種跳了出來,“我住在這里,我住在這里!”隨著濕草覆蓋地面,孩子們會(huì)很安全。

        就這樣,同伴們各自選擇留在了需要的地方,剩下就是我們回到了自己家鄉(xiāng);氐街魅诉@里,發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片,缺少了對(duì)于一些不同顏色。于是通過我們可以鉆進(jìn)土里,努力提高生長(zhǎng),開出了五顏六色的`花,給家鄉(xiāng)發(fā)展增添了許多美麗的顏色。

      妙的想象作文 篇6

        在森林里住著一只勤勞的小兔子,它每天幫助別人,還把自己的.小花園打理得漂漂亮亮的,它也很愛運(yùn)動(dòng),忽然有一天他得到了一個(gè)超能力,跑的比誰都快,那些想和他比賽的人都被他給打敗了。

        一天,它看見豹子在欺負(fù)小松鼠,小白兔一溜煙就過去了,小白兔大聲地對(duì)豹子說:“你在干什么?”小松鼠傷心地說:“它拿走了媽媽給我的發(fā)夾。”小白兔對(duì)豹子生氣地說:“你把小松鼠的發(fā)夾還給它。”豹子惱怒了,一腳把兔子踢飛了。

        第二次,小兔子對(duì)豹子說:“我和你比賽,誰先跑到河馬爺爺家誰就贏了,那要是你輸了你就要把小松鼠的發(fā)夾還給它,那要是我輸了我就不再管你的事了,“好!”豹子傲慢地說!耙唬,三……”小松鼠大聲地說。小兔子剛開始跑到了后面,豹子得意地笑了?尚⊥米右涣餆熅团艿搅撕玉R爺爺家,可豹子已經(jīng)筋疲力盡了。豹子只好把發(fā)夾還給了小松鼠,小松鼠開心地說:“謝謝你!毙“淄眯α诵。

        可河馬大哥不信,非要跟小白兔比一個(gè)高下,可最后還是兔子贏。

        從此,沒有人再敢和小白兔比賽了。

      妙的想象作文 篇7

        小軍的雙手罷工了。

        這雙手整天臟兮兮的。小軍一會(huì)用這雙手捉螞蟻,一會(huì)用這雙手玩蚯蚓;一會(huì)又在草叢里撿石頭打水漂,過一會(huì)又爬上樹去掏鳥蛋……這些行為都使手備受折磨,最重要的是,小軍從不洗手!

        只有小軍在籃球場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱時(shí),這雙手才能感覺到自己的存在?擅看我幌沦悎(chǎng),小軍的手不是變臟就是受傷。小軍的手覺得,一定有許多嘲笑的目光看著自己,只要看看同桌林林的手就知道了。她的一雙手十分干凈,白皙得沒有一絲雜色。這雙手擁有修長(zhǎng)的手指,它寫得一手好字,彈得一手好鋼琴,寫出過許多優(yōu)美生動(dòng)的好文章?纯催@雙手,再看看自己,小軍的手舒服嗎?真不舒服!

        于是,小軍的手決定搞一場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng),提示一下小軍,讓他愛護(hù)好自己的雙手。這場(chǎng)報(bào)復(fù)行動(dòng)就是——罷工。它倆緊鑼密鼓地討論,最后,它們商定了罷工行動(dòng)的時(shí)間與方案。接下來就是等待了。

        星期天的早晨,小軍準(zhǔn)備起床了,可這時(shí),他卻發(fā)現(xiàn)自己的雙手完全動(dòng)彈不得。他只好用頭頂著床沿,慢慢爬起來。剛一下床,小軍就告訴媽媽這個(gè)消息,媽媽幫他穿好衣服,帶他去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果一切正常?尚≤姷碾p手依然動(dòng)彈不得。

        回家的`路上,小軍垂頭喪氣地對(duì)著他的雙手說:“我的手啊,你們?cè)趺戳?這樣還怎么能打比賽呢?”

        “這是給你一個(gè)教訓(xùn),”兩只手說,“以后可不能再讓我們受傷了!

        “那讓我給你們約定一個(gè)暗號(hào)吧!薄笆裁窗堤(hào)?”

        “以后,當(dāng)我沒有保護(hù)好你們時(shí),你們就喊一聲‘小軍!’”

        “好的!”兩只手同意了。

        從那以后,小軍開始細(xì)心保護(hù)起自己的雙手來,雙手臟了,及時(shí)去洗手;比賽時(shí)也注意不弄傷手;不在手上畫畫……他逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。說也奇怪,從那以后,他的手再也沒說過話。

      妙的想象作文 篇8

        一天,爸爸媽媽去工作了,弟弟也不在家,我百無聊賴,隨手抓起窗邊的印泥玩了起來。

        我按了好幾個(gè)手指印,又用畫筆把它們畫成了一個(gè)個(gè)的小人兒。

        忽然,它們說話了:“你能不能把我們畫的漂亮點(diǎn)?”

        “什么?”我被這聲音嚇到了。

        “你可以把我的裙子畫得好看點(diǎn)么?它連袖子都沒有,還很小,快把我的背勒疼了!

        “還有我的'T恤!”

        “我的短褲!”

        “別忘了我的馬甲!”……在我眼前,手指印們吵鬧著。

        沒辦法,我只好重新給它們一個(gè)個(gè)都穿上漂亮、舒適的衣服。手指印們開心極了,把我?guī)У搅耸种赣∈澜纭?/p>

        哇!雖然是手指印的世界,但是……唔,好熟悉!仔細(xì)看看,再問問手指印們,才知道,原來這個(gè)世界就是我畫的呀。那,我的手指豈不是變成了神奇畫筆?!天成了我的畫紙?!太好了!

        我們接下來去看了話劇表演?吹揭话,窗外突然出現(xiàn)了一頭巨大的牛:它的臉紅紅的,眼睛也紅紅的,眼角微微上揚(yáng)。啊哦,糟糕,它生氣了!

        那頭牛低下頭,做出沖撞的姿勢(shì),沖起來撞壞了好多房子。我不能看著這個(gè)世界被毀壞,我就立刻畫出了巨人和斗牛毯,讓他們上演了一場(chǎng)精彩的斗牛賽,爭(zhēng)斗真激烈啊……

        “你在想啥呢?”忽然我聽到了媽媽問話。

        “啊啊,沒什么!蔽一卮,原來這是我的想象。

      妙的想象作文 篇9

        上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問:“我畫的是什么圖形?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個(gè)圓像什么呢?”有的說:“像地球儀。”有的說:“像西瓜。”有的.說:“像西紅柿。”

        我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)地球儀。在這上面可以找到每個(gè)國(guó)家。還可以幫助人們指路,可以告訴你這個(gè)是英國(guó),這個(gè)是美國(guó),那個(gè)是德國(guó)。

        我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)足球。我可以和小朋友們一起玩耍,還可以讓人登上世界杯的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

        我在圓上畫了幾筆,它就變成了一個(gè)雞蛋。它是從母雞的肚子里里出來的,里面懷著一個(gè)小生命。這個(gè)雞蛋會(huì)被母雞慢慢地孵化成一只小雞。

        這就是奇妙的圓。

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