精選小學(xué)想象作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
一眨眼，二十年過去了。我如約回到了我的故鄉(xiāng)廣州，參加同學(xué)會。
一路上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來十層左右陳舊的樓房，如今都變成二十層規(guī)格一致的高樓。馬路也十分寬敞，再也看不到堵車現(xiàn)象。更讓人驚奇的是一路上可以看見一兩輛環(huán)保車。以前在路面能看到環(huán)保車經(jīng)過都有一點稀奇了，為什么現(xiàn)在會看到那么多的環(huán)保車經(jīng)過呢？我問過司機才知道，自從政府提出垃圾分類開始，越來越重視環(huán)保了，所以多出了好多輛環(huán)保車。由于環(huán)保工作做得好，水都變得清澈無比，自來水都可以直接飲用了。我沿路經(jīng)過發(fā)現(xiàn)原來那一個惡臭的垃圾站都變成了一個鳥語花香的林蔭小道了。這樣的.變化讓我合不攏嘴。
過了一會兒我就到了母校，母校的變化讓我大吃一心驚。干凈的教室，先進的教學(xué)用具還有一個觀光電梯。我看到同學(xué)們都事業(yè)有成，非常開心。這時有一個同學(xué)提出坐車游廣州，大家都同意了。我們?nèi)チ酥榻�、動物園……
這快樂的一天過去了，我又要離開故鄉(xiāng)了，我最后看了一眼故鄉(xiāng)，不禁覺得故鄉(xiāng)真美！車開走了，可我的心還在故鄉(xiāng)！
小學(xué)想象作文 篇2
張帥和張昊是一對歡喜冤家，二人常耍些文采來愚弄對方。一日，張帥神秘兮兮的遞給張昊一張小紙條，上書：張密嘔先生（綽號張昊），在去墓地看望麗葉小姐途中，遇到了一江湖郎中，郎中口出狂言：“此藥毒力霸天，乃居家旅行，殺人滅口之必備良藥�！睆埫車I甚為驚奇：“竟有如此好藥？我試試！”說著一飲而下，大吼一聲：“好藥！多少錢，我買了！”張密嘔買了一大包，進入墓穴，發(fā)現(xiàn)麗葉已停止了呼吸，痛苦的大喊了一聲：“俺愛……”不料藥性發(fā)作，密嘔心想：就差一個字了，咋不讓我說完呢！旋即死去。隨之麗葉假死復(fù)活，發(fā)現(xiàn)了他身上帶的一包毒藥，便服下了，亦大喊：“俺也愛……”藥性也發(fā)作了，麗葉想：“早知此藥如此之快，就不說那個‘也’字了！”遂死。摘自《戀愛神話》
翌日，張昊交還給張帥一張小紙條，上書：張破輪將軍（小名張帥）在逃跑途中遇到了上百只霸王龍，此時身邊再無他人，張破輪赤手空拳，臨危不懼，將此上百只霸王龍那是一頓的拳打腳踢呀！數(shù)十只被破輪將軍咬掉了耳朵，數(shù)十只被他掰掉了門牙，還有數(shù)十只被他狂吻死了。戰(zhàn)勝了敵龍，但張將軍也身負重傷，幸好被一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)，將他背回洞中，經(jīng)過螞蟻們的.悉心照料，破輪將軍身體漸漸恢復(fù)。一日在洞口閑逛，一只癩蛤蟆十分友好的走過來，打了聲招呼：“你好！”不料，一下子就把張將軍吹沒影了。
小學(xué)想象作文 篇3
老子！初次登場
風(fēng)依舊吹著，那風(fēng)景依舊是昏黃的。沒錯歡迎來到晨昏鎮(zhèn)（仿黃昏鎮(zhèn)），一個樓上的天臺上有一個少年迎著風(fēng)觀望著這個小鎮(zhèn)。這是一個帶著鴨舌帽的小孩，凝望著這個小鎮(zhèn)
（他就是本故事的主人公�。�！大名為——-——王天源！*我知道這名字好像在哪兒聽過）“嗨！”這是另一個少年向天源打了個招呼。天源猛地回過了頭去。“風(fēng)，你怎么來了？”風(fēng)笑著說“要找你只能來這里。”天源笑了。
風(fēng)接著說道：“還是這么深情的望著這個小鎮(zhèn)�。 �
“嗯，這里從開始到現(xiàn)在一直是讓我覺得快樂的地方”天源說道
“真是的！你怎么像老頭一般哪�。�！”
“你說什么！”天源半開玩笑的說著“讓你嘗嘗我的厲害”
說著便于風(fēng)打鬧了起來
“好小子，看招”
就在他們打鬧的時候，一個發(fā)光的球漂浮在空中注視著他們。在不經(jīng)意之間
球就進入了天源的體內(nèi)，可他卻沒有察覺。
過了一會兩人互相道別，天源就朝著自己家走去，在他的背后出現(xiàn)了一絲的陰影
里面出來了好幾只的無生。這時天源的耳邊傳來了聲音“后面��！”
“什么？！”天源驚訝地回過頭去。便看見了這些無生。
“這是什么？”天源驚訝地說道，
耳邊再次傳來了聲音“快戰(zhàn)斗，不然可是會死的哦！”
“可我連武器都沒有��！”
話音剛落天源的手上出現(xiàn)鍵刃，
那個聲音再次說道：“這是你心靈深處所隱藏的力量！好了快點戰(zhàn)斗吧！”
天源無奈地說道：“可我不會戰(zhàn)斗！”
“什么！沒辦法了！小鬼！社體借來用一下！”
“什么”
此時天源的一絲透著紅色的頭發(fā)垂了下來，眼中閃過一道自信的紅色
“老子！參上！”天源喊了一聲，這些怪物便逼近了過來，可天源絲毫沒有一絲的膽怯
他們攻了上來，天源靈快的閃躲著，還一邊說道：“太慢了！這可不夠盡興！”說完便一級擊倒了他們。“嘿嘿。”就在天源笑的時候，從他的背后出現(xiàn)了一個褐色的回廊，從里面走出來一個身上覆蓋著鎧甲的無生。那個無生舉起了手中的一把刀說道：”你這家伙難道忘記了我們的'使命嗎？難道想背叛我們嗎？”此時的天源同樣朝那個無生舉起了鍵刃，說道：“那種東西從最開始就沒有去記！老子只想要戰(zhàn)斗，對手不管是誰都無所謂！”
“是嗎！那就按規(guī)矩抹殺其的身體！”話音剛落，無生便飛快地沖向了天源。
天源飛快地擋住了攻擊。無生驚了，兩人都被武器的震動而被向后滑動�！翱蓯�！有兩下子��！”無生喘著氣說。天源說道：“先在就說這個，我可是會很困擾的！”
“你也就現(xiàn)在可以這么說了！看招！”
“哼！”天源擺開了架勢“必殺！老子的必殺技！招式二！”
鍵刃上有一道紅光閃，那道紅光過朝無生劈去，緊接著無生被紅光給劈過，
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！可惡！”在這聲慘叫后，無生被****了。
“嘿嘿！解決了！”
之后天源變回了原樣，喘氣著說：“你到底是誰？”
那個聲音：“叫我紅就行了�！�
“你為什么要幫我？”
“我現(xiàn)在和你相當(dāng)于是一個整體，你死了我就一樣會消失”
“之后會怎樣��？”
“大概得在世界間奔走吧！”
“什么？！”
“為什么？”
“就憑你手上的東西。”
“？？？”天源舉起了鍵刃“這個嗎？”
“對！聽說擁有這個的人，就必須負起責(zé)任”
“是嗎？”
“決定權(quán)在你，我已經(jīng)無法離開了”
“……�！碧煸闯聊�
保叔塔實驗學(xué)校初三：王志鵬
小學(xué)想象作文 篇4
“滴答！滴答！”時間似乎又無情地加快腳步，我拖著疲倦的身軀倒在床上，聽著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響，這時的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中，眼皮越來越重，思緒也給震亂了，朦朧之中，開始想象起三十年后的'我，究竟是面目清秀、長發(fā)飄逸的名模，還是替人治病的醫(yī)師呢？
突然間，看到自己身穿黑色長袍，端正地坐在法庭中央，威嚴的臉龐絲毫不見任何笑意，一旁的律師正急于辯解，兩旁的檢察官面色凝重，而在一旁的被告則面如死灰……突然整個法庭全都安靜下來，我開始滔滔不絕地和被告律師對質(zhì)，充分舉出各種案例，只見被告律師啞口無言，面紅耳赤，突然，“碰！”一聲，我準備 宣布宣判結(jié)果，整個法庭頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉到地上都能清楚聽見，每個人都面如死灰，彷佛這些人的命運都交在我手里般……“哇！”這時的我，被這奇怪的夢境驚醒了，心里不免留下些疑惑……
原來三十年后的我，是一個大法官，可以伸張正義，為無辜的人洗刷冤情�；叵肫饎倓偰且荒唬娴氖羌韧䥽烙謧ゴ�，有一種讓人不敢冒犯的威嚴及高高在上的傲氣，嚴厲的眼神中又不失溫柔的神情，身著黑袍時也不失高雅的氣息，我想著想著，嘴角情不自禁地上揚，三十年后的我就是這個樣子吧！
身穿黑袍時的威嚴神情！想著，想著，我微笑的靜靜睡著了。
小學(xué)想象作文 篇5
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無限生機的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠遠望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細細端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅強的植物！風(fēng)越強勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個又一個蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺的中央，人們也終于認識了這位雙耳失聰?shù)呐�，見證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽不見觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒有放棄，對所有的苦難都一笑而過。他無法說話，但他卻“站”在了牛頓曾站過的劍橋大學(xué)講臺上，他無法行動，但他卻用天馬行空的想象力為人類描繪出了一幅瑰麗絢爛的'星空畫卷！
端詳著那倔強的微笑，我想到了施利華，一個不屈不撓的泰國商人。他曾經(jīng)是家財萬慣，名噪一時的商業(yè)大享。1997年的那場金融危機，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒有像其他人一樣把生命草率地拋進湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進了小商小販的隊伍里。他曾經(jīng)笑著說：“好��！我又可以從頭再來了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個鐘頭沒有思路，也曾經(jīng)瞪著滿篇的英文單詞卻無能為力。但我不曾放棄，因為我相信生命是一面鏡子。你若對它哭泣，它就會沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會給予你一份喜悅和希望！
每個人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個理由使自己微笑起來，忘掉那些不愉快？給生命一個微笑其實象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈的禮物吧！
如果災(zāi)難來臨，總有一個理由能使自己微笑起來！
小學(xué)想象作文 篇6
神筆馬良的故事相信每一個人都知道，我也想擁有這樣一支神筆。
假如我有一支神筆，我要畫出一個沒有戰(zhàn)爭和疾病的美好世界。
假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的錢，把它塞進插上翅膀的.信封，讓它飛到災(zāi)區(qū)人民的手中，盡管只是微不足道的錢。
假如我有一支神筆，我要畫出樓房，讓窮人不用錢就可以住進去。
假如我有一支神筆，我要畫出很多汽車，送給別人，讓大家開著汽車在馬路上自由奔跑。
假如我有一支神筆，我要畫出很多語文、數(shù)學(xué)書，送給讀不起書的孩子們讓他們?nèi)巳擞袝x。
假如我有一支神筆，我要畫出很多好吃的和大家一起分享。
��！我真想擁有這樣的神筆。
小學(xué)想象作文 篇7
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設(shè)備越來越先進，對我們的健康和學(xué)習(xí)的幫助也越來越大了，就讓我們來看看20xx年的學(xué)校是什么樣的吧。
我調(diào)好了時間，穿越了“時光門”,來到20xx年的學(xué)校門口。校長正在校門口等我，邀請我參觀這所學(xué)校。我們走進大門，看到了兩個機器人對學(xué)生進行掃描，校長解釋說：“每天機器人都要對學(xué)生進行身份確認，并對每個學(xué)生身體健康狀況進行檢查�！庇幸粋�學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱贊：這么先進，再也不會有學(xué)校因為流感而停課了。
突然又見學(xué)生踩著的方塊都升了起來，向他們各自的班級飛去了。我看得目瞪口呆，校長輸入指令，親自帶我體驗了一番。我們站在方塊上，只見方塊如風(fēng)一般的飛去，簡直太爽了。上課時，學(xué)生一開小差，桌上的感應(yīng)板馬上輕微震動提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來瞪著學(xué)生組織紀律啦。上完課，感應(yīng)板又根據(jù)每個學(xué)生的聽課與理解情況，出示每個人沒有理解清楚的.題目讓學(xué)生做練習(xí)。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果啦，同學(xué)們再也不用因為考試而不喜歡學(xué)習(xí)。
“你看”校長打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場了，你看到中間的那條線了嗎？”我朝操場看了看，果然看見了校長說的那條線�！澳憧次野匆幌逻@個按扭�！毙ｉL說完，就按了一下，操場馬上一分為二，下面是兩個游泳池正在升起來，不一會兒操場就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長則慢慢地說:”如果再按一下就會變成了足球場，再按一下就會變回了操場。這是學(xué)�；艘话俣嗳f才買回來的設(shè)施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說點什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開眼睛才知道這一切只是夢境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至?xí)谩?/p>
小學(xué)想象作文 篇8
時光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報并自動停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳，等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上了花衣裳，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學(xué)們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學(xué)們生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频腵，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美�。∧翘爝叺牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂觀向上的精神情操。
冬季樓，一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。
所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個季節(jié)去上課就到哪個教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時空穿梭機”，同學(xué)們可以通過它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣，開闊他們的眼界。
這就是20xx年的附小，孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活！
小學(xué)想象作文 篇9
一眨眼，不知不覺，十年過去了，我的家鄉(xiāng)簡直變得更美，更發(fā)達了。
家鄉(xiāng)里，人們發(fā)明了一種“節(jié)能紙機”，這臺機器的功能就是，小朋友把用過的紙放進“節(jié)能紙機”里，按一下紅色的按扭，叮的一聲，就會出來一張潔白的'紙。方便極了。而且還更加環(huán)保，人們不再亂砍伐樹木了。
家鄉(xiāng)的街道上，人們把破壞環(huán)境的汽車，換成了“太陽能汽車”，這種汽車不僅環(huán)保衛(wèi)生，而且還不用天天去加油，只要照上溫和的太陽光，汽車就會跑動了。
家鄉(xiāng)的人們，都在積極的參加植樹綠化活動，路旁的樹發(fā)著油綠色的光，公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，人們都在為保護環(huán)境做一份貢獻。
小朋友們吃完的水果皮，會把垃圾廢紙都扔到垃圾箱里。而用完的廢電池就會扔到專門回收電池的地方。而不會隨便把廢電池扔到草坪上。
而人們把踢足球的地方設(shè)定為那寬闊操場，不是選擇到草地上踢足球，踩踏小草。小朋友更是加倍的愛護小草，絕不讓小草小花受到一絲傷害。
小河叮叮咚咚地流著，唱歌美妙的歌聲，河里的小魚小蝦快樂的嬉戲著，好像在說你看我們玩得多開心啊！小河里，沒有一點垃圾，河水清澈風(fēng)底，碧得發(fā)亮，蓮花在水里競相開放，露出白色和淡粉紅的花瓣，蜻蜓和蜜蜂飛過來，采著甘甜的蜜，快樂地飛在天空中。
啊，未來的家鄉(xiāng)真美��！
小學(xué)想象作文 篇10
小時候，我常�；孟胫约菏且晃惶煜聼o敵的魔法師雖然這是一個異想天開的白日夢。但如果我真的是魔法師，我會為人類做出巨大的貢獻。
首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的.花草樹木“呼”一聲全部喚醒過來，每天都對著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費電、水，在我啟動魔法，把那些浪費的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū)，讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災(zāi)中，我念起咒語，“呼呼啦啦”，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時，我啟動超能量，把時光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情后，我回到了屬于我的“魔法之家”。
然后我用魔法棒做了一個很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時時刻刻地關(guān)注人類的突發(fā)事件。在“魔法之家”里，我和我的兩個助理小精靈，吉米和達妮一起研究一個既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機器人，只要地球上有什么芝麻大點的小事和大事，我揮動一下手指，它就會把事情做得干干凈凈，完美無缺。
如果我是魔法師，整個地球上的難事，揮動手指，什么事我都覺得是小菜一碟。如果我是魔法師，我會幫助更多有困難的人，把生活變得更美好
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