有關(guān)神奇的想象作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的想象作文 篇1

　　我想發(fā)明一種神奇的椅子，讓它在不同的季節(jié)里也能展示它神奇的魔力。

　　春天，如果你坐在椅子上，就會(huì)感受到春天的氣息。春風(fēng)微微的向你吹來(lái)，你仿佛能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，能看到魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的溪水里自由自在地遨游。小草換上了翠綠的新衣，花兒綻開(kāi)了燦爛的笑容！坐在椅子里，你會(huì)說(shuō)，春天多美��！

　　夏天，如果你坐在椅子上，就會(huì)感受到夏天的涼爽。雖然太陽(yáng)公公用炙熱的光烤著大地，然而高大的樹(shù)木卻像士兵穿著深綠色的盔甲不畏酷暑地站在那里，堅(jiān)強(qiáng)的保衛(wèi)著腳下的土地。人們躺在大樹(shù)下乘涼，就像躺在了大地媽媽的懷抱里。坐在椅子里，你會(huì)說(shuō)，夏天多美��！

　　秋天，如果你坐在椅子上，就會(huì)感受到豐收的喜悅。金黃的麥田呈現(xiàn)在你的.眼前，房前屋后，都有一堆堆剛收完的小麥。紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)香甜可口。一幅幅豐收的喜悅圖就在你的眼前。坐在椅子里，你會(huì)說(shuō)，秋天多美��！

　　冬天，如果你坐在椅子上，就會(huì)感受到特別的溫暖。寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，椅子會(huì)變得很暖和，一股股突如其來(lái)的暖流會(huì)流向你的四肢。你會(huì)聯(lián)想到那一棵棵筆直的雪松在寒風(fēng)中的不易，你也會(huì)為傲雪斗霜的寒梅點(diǎn)贊。你高興了，也會(huì)去堆個(gè)雪人。坐在椅子里，你會(huì)說(shuō)，冬天多美啊！

　　這種椅子還可以幫助同學(xué)們調(diào)整坐姿呢。要是哪位同學(xué)的坐姿不正確，那椅子就會(huì)震動(dòng)一下，提醒你要調(diào)整坐姿了。第二次時(shí)，坐姿要是還不對(duì)，椅子就會(huì)發(fā)出聲響。第三次時(shí)，要是還不對(duì)，椅子就會(huì)很“生氣”，發(fā)出紅色警報(bào)了！坐在椅子里，你會(huì)說(shuō)，椅子真棒��！

　　神奇的椅子還有按摩功能呢，當(dāng)我的爸爸媽媽下班回家后坐在上面，立刻就會(huì)感受到無(wú)比的舒適，他們工作的勞累馬上就會(huì)減輕很多呢！

　　我想發(fā)明一種神奇的椅子，你就不想坐坐嗎？

神奇的想象作文 篇2

　　在一座大山腳下，有一個(gè)村子，叫“百民村”。百民村很窮，大家都吃不飽，一家只有一條褲子穿。

　　村子里有一家人養(yǎng)了幾只鴨子。

　　有一天，一只鴨子突然下了一個(gè)奇怪的蛋。這個(gè)蛋竟然是彩色的。家里的人都說(shuō)吃掉這個(gè)鴨蛋。有一個(gè)叫馬飛的小男孩說(shuō)：“不要吃，我要留著它�！�

　　過(guò)了很久，奇怪的蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來(lái)和其他的`鴨子沒(méi)有什么不同。馬飛給他取了一個(gè)名字，叫“飛鴨”。過(guò)了一段時(shí)間，有一天，飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：上山去捉蟋蟀，拿到城里去決斗。贏了就可以得一萬(wàn)元。馬飛拿了一個(gè)瓶子，上了山。蟋蟀捉到了，馬飛就跑到市場(chǎng)上去斗蟋蟀。沒(méi)想到真的贏了。馬飛把錢交給了村長(zhǎng)，讓他給大家發(fā)錢。馬飛意識(shí)到這只飛鴨有神奇的魔力，就更喜歡它了！

　　又有一天，馬飛帶著飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布，有溫泉，還有一個(gè)大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經(jīng)常在這里玩。從山上回家后，飛鴨又下了一張紙條，上面寫(xiě)著：讓村里的人修一條上山的路吧，讓城里人去山上玩，大家可以收門票，大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長(zhǎng)，村長(zhǎng)組織大家修路。路修好后，城里人都來(lái)玩。

　　百民村慢慢富有了起來(lái)，有一天，飛鴨突然飛走了！

神奇的想象作文 篇3

　　主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門口時(shí)，門上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。

　　走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的`內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。

　　Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。

　　這就是我們神奇的教室。

神奇的想象作文 篇4

　　我很小的時(shí)候就幻想自己是一名魔仙。假如我是魔仙，我會(huì)戴上尖頂魔法帽，披著隱身大披風(fēng)，手拿魔杖，每天坐著飛毯在天空巡邏。假如我是魔仙，我首先會(huì)飛到一望無(wú)際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，沙漠變成了充滿勃勃生機(jī)的“綠色樂(lè)園”，到處都是翠綠的樹(shù)木和甘甜的泉水。

　　假如我是魔仙，我會(huì)讓那所謂挑撥離間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”從此灰??煙滅。在所以的字典里不會(huì)再有“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。我會(huì)把“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字改成“競(jìng)爭(zhēng)”，讓國(guó)家與國(guó)家之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展，讓人們的智慧越來(lái)越高，素質(zhì)越來(lái)越高。如此一來(lái)，人們就能安居樂(lè)業(yè)的生活，再也不會(huì)有人們出現(xiàn)餓死的，也不會(huì)出現(xiàn)有人走在搶劫，殺人，吸毒等犯罪的道路上。

　　近年來(lái)，人類不珍惜地球，把我們的媽媽傷害得片體鱗傷。還以為大自然所給予我們的一切都是理所當(dāng)然的`，還以為自然資源取之不絕，用之不盡，當(dāng)各種自然災(zāi)害向人類逼來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)理想中的地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)：她那頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)日漸稀少，水汪汪的大眼睛一天天失去光彩。假如我是魔仙，我一定會(huì)保護(hù)我們的地球，讓她重現(xiàn)青春，永遠(yuǎn)飄動(dòng)著它那用森林裝點(diǎn)的長(zhǎng)發(fā)，眨著那雙浸滿了藍(lán)天海水的大眼睛。于是，我們的字典里出現(xiàn)了優(yōu)美的詞匯描述美麗的四季風(fēng)景——春天，楊柳依依，百花爭(zhēng)艷；夏天，荷塘美景，蛙聲連連；秋天，梧桐夜雨，紅葉片片；冬天，白雪皚皚，雪花紛飛。

　　假如我是魔仙，我一定會(huì)在別人需要幫助時(shí)助他一臂之力，給予他們最好的幫助，讓世界變得更加美好，讓社會(huì)變得更加和諧，讓人類享受陽(yáng)光搬的溫暖！

　　那只是幻想，雖然我不是魔仙，沒(méi)有魔仙所擁有的魔力，可是，我堅(jiān)信，只要我們?nèi)祟愐黄鸶冻雠�力，沒(méi)有什么做不到的！

神奇的想象作文 篇5

　　有人想要一臺(tái)時(shí)光機(jī)，想要飛到未來(lái)看看自己是什么樣;有人想要-艘宇宙飛船，去尋找外星人的蹤跡;還有人想擁有一臺(tái)作業(yè)機(jī)，來(lái)幫助自己完成堆積如山的作業(yè)。而我卻想擁有一一個(gè)神奇的鬧鐘，去幫助他人。如果我有一一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì)來(lái)到小偷逃跑的現(xiàn)場(chǎng)，按下“停止時(shí)間”的按鈕，頓時(shí)所有的人都一動(dòng)也不動(dòng)。我再把小愉恢復(fù)，對(duì)他審問(wèn)道:“你為什么要來(lái)偷東西?”小偷聽(tīng)了害怕地低下了頭。

　　“如果你來(lái)偷東西是為了錢，掙錢的方法有很多呀。”

　　小偷臉紅了，羞愧地說(shuō):“對(duì)不起， 我一時(shí)沖動(dòng)， 沖昏了頭腦�！�

　　“你還不如改過(guò)自新，去找一份工作，靠自己的`努力來(lái)掙也說(shuō)還是很好嗎?”我像老師一樣循循善誘道。小偷頭低得更厲害了，滿臉通紅說(shuō):“我以后再也不敢了， 請(qǐng)你給我一次改過(guò) 自新的機(jī)會(huì)吧!”說(shuō)著，我又按下了“開(kāi)始時(shí)間”的按扭，頓時(shí)，人們又動(dòng)了起來(lái)。警察趕緊來(lái)追小偷，但我趕緊阻止。我對(duì)警察說(shuō):“他已經(jīng)改過(guò)自新， 您就再給他一次機(jī)會(huì)吧!”警 察嚴(yán)肅地說(shuō):““知道錯(cuò)了就行，但是下不為例，而且你還要寫(xiě)-一個(gè)檢討�！毙⊥德�(tīng)了，連聲說(shuō):“謝謝，謝謝!”

　　如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì)使用魔法讓那些玩手機(jī)玩得眼睛近視的同學(xué)，回到還沒(méi)有入迷手機(jī)之前的時(shí)間，讓他們明白玩手機(jī)的后果，戒掉手機(jī)癮。

　　如果我有一個(gè)神奇的鬧鐘，我會(huì)讓時(shí)間倒流，阻止更多的小錯(cuò)成大錯(cuò)，勸返更多誤入迷途的人，讓世界變的更加和諧美好!

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