【精選】未來(lái)的想象作文300字6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的想象作文300字 篇1

　　未來(lái)的我是一個(gè)心存陽(yáng)光的人。我要盡自己最大的能力，去幫助那些無(wú)家可歸的老人。為他們建房子，造家園，讓他們感覺(jué)到當(dāng)生命即將走到盡頭時(shí)，體會(huì)家的和諧，快樂(lè)，溫暖。

　　未來(lái)的我是一個(gè)心存陽(yáng)光的人。我要用自己所走過(guò)的路譜寫(xiě)出一首美麗的曲子。去告訴那些癡迷于上網(wǎng)的兒童，人生是多么光明，美好。前方的路是多么短暫，珍貴，不要讓上網(wǎng)扼殺了你整個(gè)人生。

　　未來(lái)的我是一個(gè)心存陽(yáng)光的人。我要用汗水賺來(lái)的錢(qián)去資助那些因沒(méi)有錢(qián)而輟學(xué)在家的孩子們。讓他們?cè)俅位氐侥莾簾狒[的學(xué)校，書(shū)生瑯瑯的教師和熟悉的座位。從此告別輟學(xué)二字。

　　未來(lái)的我是一個(gè)心存陽(yáng)光的`人。我將勾勒出人生最美麗的畫(huà)卷，去一一講給永遠(yuǎn)看不見(jiàn)的人。告訴他們：人生最重要的并不是有雙會(huì)看東西的眼睛，而是有一顆每天都在發(fā)光的心。

　　未來(lái)的我是一個(gè)心存陽(yáng)光的人。無(wú)論在天涯海角，還是大江南北，我都會(huì)心存陽(yáng)光，把每份關(guān)愛(ài)現(xiàn)給他人。

未來(lái)的想象作文300字 篇2

　　未來(lái)的書(shū)本可是一種高科技了!現(xiàn)在的書(shū)本要手拿，未來(lái)的可就不用手拿了，而且不用翻書(shū)，你只要說(shuō)看哪一頁(yè)或說(shuō)一下哪一篇就行了。下面我為大家來(lái)介紹一下這未來(lái)的書(shū)本吧!

　　在封面上寫(xiě)了目錄和使用方法。

　　你只要想看哪一本書(shū)：如果它被你藏在哪個(gè)地方，只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)跳到你的'面前。如果站著，它會(huì)飛在空中；如果坐著，它會(huì)在你的腿上，或者桌子上。

　　想打開(kāi)看嗎？那就讓我們來(lái)了解一下打開(kāi)書(shū)的方法吧!要想打開(kāi)看，你可要聽(tīng)仔細(xì)了!你可以翻，你也可以不翻。這一點(diǎn)是與現(xiàn)在書(shū)的不同的地方：只要你說(shuō)要看哪一頁(yè)或者說(shuō)第幾篇文章，都會(huì)自動(dòng)翻出來(lái)。

　　要想在書(shū)上寫(xiě)字，做筆記，你也無(wú)需動(dòng)手，只要說(shuō)要寫(xiě)什么字，再說(shuō)寫(xiě)在哪里就行了。

　　書(shū)如果被撕了，也沒(méi)有關(guān)系，等不看的時(shí)候，那書(shū)會(huì)自動(dòng)補(bǔ)好。

　　你看這書(shū)神奇吧!其實(shí)還有許多功能呢，等著你去探索呦!

未來(lái)的想象作文300字 篇3

　　我想象過(guò)未來(lái)的教室、未來(lái)的廣場(chǎng)、未來(lái)的樓房……可未來(lái)的廚房是什么樣子的呢？

　　未來(lái)的廚房是智能的，臺(tái)面上由像彩虹一樣的紅、橙、黃綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的按鈕，每個(gè)都管理不同的機(jī)器。紅色按鈕分管的是水池，只要事先把要清洗的菜放進(jìn)水池，按一下紅色按鈕，水池就會(huì)自動(dòng)放水、清洗、殺菌；橙色按鈕分管的是刀子和切菜臺(tái)，把洗好的菜放在切菜臺(tái)上，一按橙色按鈕，刀子自動(dòng)切菜，并把切好的菜放進(jìn)鍋中；黃色按鈕分管燒菜的材料，一旦需要油、鹽、糖之類的.材料，按下黃色按鈕就OK了；綠色按鈕分管灶臺(tái)、鍋、天然氣和抽油煙機(jī)，當(dāng)菜放入鍋時(shí)，你按一下綠色按鈕，灶臺(tái)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始工作，為你烹飪美味佳肴；青色按鈕管理保溫箱，如果你按動(dòng)這個(gè)按鈕，保溫箱就會(huì)“跳”出來(lái)，“吞”掉燒好的飯菜，開(kāi)始保溫；藍(lán)色是管理冰箱的，它可以讓冰箱自動(dòng)將食物分類保存，節(jié)省你翻找的麻煩；紫色按鈕，如果你按下，它會(huì)把所有燒好的菜送到餐廳，你就不會(huì)被菜燙傷了手。

　　這就是我心目中未來(lái)的智能廚房。

未來(lái)的想象作文300字 篇4

　　昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)有一位時(shí)空老人把我?guī)У搅巳舾赡旰�。我�?mèng)見(jiàn)自己成為了一名科學(xué)家，看見(jiàn)現(xiàn)在的環(huán)境很差，于是我有了一種想法：我要發(fā)明一種垃圾桶，把臟、亂、差的環(huán)境治理干凈。這個(gè)垃圾桶有許多的功能：

　　第一個(gè)功能是：它可以隨意的走動(dòng)，不用人去支配他，它有手有腳。如果看到地上有垃圾，它就會(huì)主動(dòng)的跑過(guò)云把垃圾撿起來(lái)，然后吃掉，消化成為有用的東西再把它吐出來(lái)。

　　第二個(gè)功能是：它有兩個(gè)很先進(jìn)的技術(shù)，如果在很遠(yuǎn)的'地方有垃圾，它可以用千里眼看到垃圾在哪里，找到垃圾后，它會(huì)用第二個(gè)本領(lǐng)很快的穿越到垃圾旁邊把垃圾收起來(lái)。

　　第三個(gè)功能是：這個(gè)垃圾桶很環(huán)保，如果沒(méi)有電了，它就會(huì)把吃掉的垃圾做為食物來(lái)轉(zhuǎn)化成為能量，為自己充電，這樣垃圾也消耗掉了，自己也有了新能量可以繼續(xù)工作了。

　　這時(shí)媽媽把我叫醒了，我醒了才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。但是，雖然是個(gè)夢(mèng)，我要好好的學(xué)習(xí)，為了我自己的這個(gè)夢(mèng)想而努力，為了我們的大自然而努力！

未來(lái)的想象作文300字 篇5

　　大家一定都見(jiàn)過(guò)自行車吧。那么讓我們穿越時(shí)空，訪問(wèn)未來(lái)一千年后的地球，看看他們的自行車是什么樣子的。

　　我很快就到了30XX年。我正在街上走著，突然，一輛自行車從我耳邊呼嘯而過(guò)，速度之快簡(jiǎn)直不能稱其為自行車，我便對(duì)著那輛自行車的主人喊：“請(qǐng)你停一下�！蹦莻�(gè)人顯然聽(tīng)見(jiàn)了解的喊聲，把車停了下來(lái)。我問(wèn)：“這自行車怎么能騎的這么快？”他說(shuō)：“這輛自行車是我們現(xiàn)在最流行的自行車之一。你看，那腳蹬后的兩個(gè)球體是這輛車和過(guò)去的車不同的地方�！蔽乙豢�，的確比我們的自行車多了兩個(gè)球體。那個(gè)人繼續(xù)說(shuō)：“這輛車的主要部件是用一種叫太空r331b-3的金屬做的，它可使自行車非常的`輕又永不生銹。那兩個(gè)球體可以加快騎車的速度，所以我們叫它狂速之車�！�

　　我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一位叔叔騎一輛自行車正在趕路。我便追過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您騎的是狂速之車嗎？”

　　“不是�！笔迨逭f(shuō)。

　　“那您騎的車有什么功能嗎？”

　　“只有一個(gè)——你要去哪兒，只要‘告訴’這輛自行車，它就能帶你去了，你只管蹬腳蹬、剎車就行�！甭�(tīng)到這兒，我開(kāi)始羨慕未來(lái)的人了。

　　如果現(xiàn)在就有這兩種自行車該多好啊！

未來(lái)的想象作文300字 篇6

　　我在想，未來(lái)的校園是不是很美？有桂林山水那么美麗嗎？有麗江那么美嗎？有五彩池那么美嗎？真想瞧瞧未來(lái)的校園是什么樣的……

　　有一天的晚上，我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，隨著“夢(mèng)仙子”來(lái)到了“夢(mèng)的世界”，我們飛向了給我知識(shí)的母校�！巴郏∠氩坏侥敲雌�亮！”我贊嘆道�！斑@是你未來(lái)的校園！”夢(mèng)仙子親切地對(duì)我說(shuō)道。我們走向美麗的學(xué)校，一棟棟高科技而又高大。堅(jiān)固的樓房，建立在我們學(xué)校的四面八方。悅耳的下課鈴聲不知不覺(jué)地傳了出來(lái)，一群群鬧嚷嚷的孩子們洋溢著歡笑從課室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。隨風(fēng)飄蕩而又雄偉的五星紅旗筆直的桿兒上威風(fēng)凜凜的飄揚(yáng)著，好像一條歡快的`魚(yú)兒在湖里自由自在地游著，游向湖面。一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛在了窗臺(tái)邊，傾聽(tīng)著孩子們那朗朗的讀書(shū)聲，好像也想跟著孩子們一起讀書(shū)。學(xué)習(xí)似的……

　　��！我愛(ài)我那美麗的校園，我愛(ài)那充滿歡樂(lè)的孩子們！

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