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五年級(jí)作文：未來的我
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文：未來的我，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文：未來的我1
現(xiàn)在家里正處于最困難的時(shí)候：家人做生意遇到了困難，賠了很多，家人心情都很難過，我作為家里的一員，很想讓自己趕快長(zhǎng)大，變得有能力，很強(qiáng)大。我獨(dú)自坐在屋子里望著窗外仿佛看到了未來的自己。
我看到未來的自己開了一家飯店，成為了一名廚師，這也一直都是我的夢(mèng)想。我會(huì)做各種各樣的美食有紅燒肉，大盤雞，小籠包，餃子等等。我做的飯菜美味而又健康，大家都很喜歡吃，所以飯店里每天都會(huì)有很多客人。我通過自己的努力為家里解決了困難，也給家人帶來了很多歡樂，讓他們從此過上了幸�？鞓返纳�。
長(zhǎng)大后的我不僅成為了一名優(yōu)秀的廚師，而且還要做一個(gè)有責(zé)任心，對(duì)社會(huì)有用的人。我要做出最美味可口的食物給大家吃，我還要提醒大家不要浪費(fèi)食物，要珍惜每一粒糧食。我還會(huì)保證在自己做的食物里不會(huì)有任何的食品添加劑。我做的食品不會(huì)有過分的包裝，我要讓大家吃的既環(huán)保又健康。我還要把自己做的食物送到偏遠(yuǎn)的地方讓那些貧困的小朋友們吃到我為他們做的'美味可口的飯菜，讓他們吃得飽，吃得好，讓他們都能安心的學(xué)習(xí)和生活。
以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們的世界不再有饑餓，都能幸福的生活。
五年級(jí)作文：未來的我2
2669年，隨著一陣機(jī)械的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，站在面前的正是我的好朋友機(jī)器人快快！
快快見我從夢(mèng)中醒來，興奮地對(duì)我說：“慢慢呀，你快點(diǎn)起來，咱們趕快去世紀(jì)科學(xué)研發(fā)中心，那里又發(fā)明了新科技，可好玩了！”
聽到這個(gè)消息，我趕緊按下了洗漱、打扮的按鈕，不過六秒鐘，我的洗漱、穿著、發(fā)型全都好了，我和快快戴上了虛擬翅膀飛向天空。我們一邊飛一邊觀賞著風(fēng)景：所有的建筑物都是透明的，就連小鳥都是虛擬的，地上的小草也可以飛向藍(lán)天跟我們打招呼。
一路上，我們遇到了許多事物：有的是剛發(fā)明的AF機(jī)器人，。他們有著超常的能力，能把云朵變成蛋糕；有的是機(jī)器人小狗，它們的叫聲堪比恐龍的咆哮；有的是會(huì)說話的樹，它們的樹枝能無限延長(zhǎng)。這些事物都是世界科學(xué)研發(fā)中心所發(fā)明出來的。我們所生活的一切都緊緊地被科學(xué)技術(shù)包圍。
到了世界科學(xué)研發(fā)中心，講解員就開始介紹了剛發(fā)明的一種新型筆，這種筆體面積小，能量卻特大，它不僅可以根據(jù)人的需要隨時(shí)隨地為你轉(zhuǎn)換所需要的筆，而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學(xué)原理，采取離原子分離技術(shù)，吸收自然七色之光，筆桿上標(biāo)著各式各樣的圖案按鈕，只要你輕輕觸摸，所需要的筆就會(huì)立馬彈出，這樣你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛美術(shù)，想畫一幅山水畫，只要把筆握在手中，那巍峨的.高山，挺拔的樹木，清澈的河水，肯定會(huì)在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的畫面。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們所處的世界都被科學(xué)技術(shù)緊緊地包圍著，相信在未來的某一天，科學(xué)技術(shù)會(huì)占領(lǐng)整個(gè)世界。
五年級(jí)作文：未來的我3
20年后的濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座現(xiàn)代化的小學(xué)，那里綠樹成陰、鮮花盛開、瓜果飄香，像一座漂亮的大花園。在寬敞而又先進(jìn)的操場(chǎng)旁，是一座美麗而又明亮的教學(xué)樓，我榮幸地成為了這所學(xué)校的語文老師，現(xiàn)在我正要去給我心愛的學(xué)生們上課！
當(dāng)我信心百倍地登上講臺(tái)，看見我心愛的學(xué)生精神抖擻地坐在課桌前，我的心里就涌出一種幸福的感覺，于是，我下定決心一定要把這批學(xué)生領(lǐng)入優(yōu)秀畢業(yè)生的行列！我在這明亮的教室里，教他（她）們學(xué)習(xí)漢字，教他（她）們有感情地朗讀課文，教他（她）們繪聲繪色地詠詩……聽著他們朗朗的讀書聲，我的心里充滿了成就感。
在我的引導(dǎo)下，同學(xué)們真正領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真諦，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文的方法，并真正喜歡上了閱讀……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，我所帶的班級(jí)被“校訊通”評(píng)為“書香班級(jí)”，很多學(xué)生被評(píng)為“閱讀天使”，我也多次榮獲“全國(guó)十佳優(yōu)秀教師”稱號(hào)，我所教過的許多學(xué)生多次被學(xué)校評(píng)為了“優(yōu)秀畢業(yè)生”……
一晃20年又過去了，退休時(shí)的我不免有些失落，唉！要么坐在家里寫文章，要么看電視，要么出門買菜，要么和別人談?wù)勑摹�！現(xiàn)在的生活可真無聊！
“叮咚……”突然有一天我們家的`門鈴響了。
“誰呀？”我警惕地問。
“梁老師，我們是您的學(xué)生！”一聲聲響亮的答復(fù)從門外傳來。
我開門一看，不禁熱淚盈眶，站在門外的竟是我教過的全部學(xué)生，他們有的手里捧著鮮花，有的手提著蛋糕…….今天的她（他）們都學(xué)有所成，成為了單位的骨干，看著我的學(xué)生們，我感受到了桃李滿天下的幸福！
五年級(jí)作文：未來的我4
如果人能穿越到未來那該有多奇妙，多好呀。如果可以，我一定要去會(huì)一會(huì)未來的我。
未來的我一定身體強(qiáng)壯，因?yàn)楝F(xiàn)在的我十分喜歡體育。
我是多么渴望當(dāng)一名出色的飛行員呀！像雄鷹在遼闊無邊的藍(lán)天里自由自在的飛翔。飛過碧綠的森林；飛過藍(lán)藍(lán)的湖泊；飛過寬廣的草原；飛過高高的冰山和人跡罕見的沙漠；翱游四海，飛遍世界的每一個(gè)角落。未來的我是否實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想呢？如果實(shí)現(xiàn)了，我要熱烈地?fù)肀�！如果沒有，那現(xiàn)在干什么工作呢？是一名工程師？一名警察？一名醫(yī)生？還是一名工人？不論做什么工作，我都要對(duì)他說：“你一定要努力工作！行行出狀元�。 �
未來的我也一定會(huì)揭我的短：“你還是那么迷戀電腦游戲嗎？媽媽不讓你玩電腦游戲你就一臉不高興？”他一定還會(huì)說：“你要注意用眼衛(wèi)生，要是戴上了一副厚厚的眼鏡這種滋味可不好受，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了！”
我會(huì)問未來的我：“你還記得兒時(shí)許下的諾言嗎？你說長(zhǎng)大以后要孝順父母，帶父母到世界各地去旅游�，F(xiàn)在你做到了嗎？記得提醒爸爸要多鍛煉，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀！”
我還會(huì)對(duì)他說：“你還記得小時(shí)候的小伙伴嗎？有快樂你們一起分享，有悲傷你們一起分擔(dān)，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎？如果有我真替你高興！如果沒有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì)很想念你的，有了他們的.陪伴，你的人生一定會(huì)更精彩的！”
最后，未來的我拍拍我的腦袋說：“小兄弟，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！童年是多么快樂，努力學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！”
五年級(jí)作文：未來的我5
這時(shí)已到20xx年，我已經(jīng)是一名市長(zhǎng)了。今天我接到了一個(gè)任務(wù)，下午12時(shí)美國(guó)參訪人員將會(huì)來到這里參訪。
我穿著西服，走到市政府的大廳，通過電梯來到了1000層的頂層上，恭恭敬敬地在這里等候。這時(shí)，美國(guó)的參訪人員來到了這里。我熱情地為參訪人員一一介紹。
我?guī)е鴧⒃L人員來到隱形橋的入口，一到這兒他們各個(gè)心驚膽戰(zhàn)，“我用指紋解鎖了這道隱身橋，現(xiàn)在你們可以放心地通過了�！眳⒃L人員們看著這座橋，各個(gè)都驚嘆不已。過了一分鐘后，我們從市政府到了樓底�！艾F(xiàn)在，我們抵達(dá)了市政府的一樓，這棟樓可以說是鶴立雞群，高達(dá)一萬米�！薄耙蝗f米!”參訪人員被這個(gè)數(shù)震驚了。“下面，我?guī)銈內(nèi)⒂^一下，我國(guó)新發(fā)明的真空管道列車，時(shí)速4000千米/時(shí)是飛機(jī)速度的10倍還不止!”“為了保證安全這個(gè)管道也是最新的一種材料，可以防火防震防水……”參訪人員們聽了都紛紛鼓起了掌，都為中國(guó)制造點(diǎn)贊。我也欣慰的`笑了笑�！皶r(shí)間不早了，我們?nèi)コ燥埌��！眳⒃L人員們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們乘坐列車來到了“金碧輝煌”的大酒店。走進(jìn)去全是機(jī)器人服務(wù)，機(jī)器人來到我面前掃臉支付;點(diǎn)好了餐便進(jìn)去了。這時(shí)迎面走來了一個(gè)人。說道：“市長(zhǎng)好，這是我新開的店，請(qǐng)笑納�！薄芭�，對(duì)了這位是“金碧輝煌”大酒店的老板阿丘，他是一個(gè)機(jī)器人�！眳⒃L人員們聽了都不信，阿丘解開皮露出了機(jī)器零件，這才征服了參訪人員。
吃完飯后，我微笑地送他們離開。我大聲叫道：“歡迎下次光臨!”他們都紛紛為我豎起了大拇指，這時(shí)鬧鐘在響個(gè)不停，我醒來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
五年級(jí)作文：未來的我6
今天是20xx年8月15日—我的十六歲生日，還是我去太空游玩的日子。
我乘坐著我們研制的火箭月亮23號(hào)，以每分鐘100000公里行駛。
火箭月亮23號(hào)外型像三角形，是用鐵、銅等作成的。
在太陽系里，我很清楚的看見閃閃發(fā)光的星星和圓圓的月亮。但其他一片漆黑什么都看不見。
飛碟的行駛太快了，我穿梭在太空中，離家園—地球越來越遠(yuǎn)。迎面我看見形狀奇特的`行星，不可思議的衛(wèi)星、金星、水星、木星。
很快，我們飛出了太陽系。在遠(yuǎn)處我看見一顆非常美麗的行星。我好奇地進(jìn)去，
不到5分鐘，飛碟安全著陸。我們換上了太空裝，馬上對(duì)此奇特的行星進(jìn)行了考察。
我發(fā)現(xiàn)這里有很多動(dòng)物，生物，城市。這里真像地球，他們這里和地球不同的地方是他們?nèi)慷际鞘褂蔑w碟作為交通工具。
剛好這里的市長(zhǎng)爺爺在這里巡查。他看我好象在哪個(gè)星球過來的，他非常歡迎我說：“你是第一個(gè)從別的星球來我的星球的。很有誠(chéng)意地邀請(qǐng)我參加他們的宴會(huì)。他們非常熱情，送給我五顆拳頭那么大的紅寶石。
時(shí)間過得很快，我依依不舍地離開奇特的行星，坐著飛碟返回地球。
五年級(jí)作文：未來的我7
今天老師布置了一篇關(guān)于寫未來的作文，我思來想去，覺得可以寫一寫未來的自己。
未來的自己，想成為怎么樣的一個(gè)人呢？我之前一直沒有認(rèn)真地思考過這個(gè)問題，所以就著這篇作文，我覺得可以好好地梳理一下。
一直以來，我所能想到的理想，就是一個(gè)很籠統(tǒng)的印象，就是當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，卻從來沒有想一個(gè)具體的職業(yè)或者形象。
我覺得，未來的我，可能會(huì)讓一名老師。不嚴(yán)厲，很平易近人，對(duì)于學(xué)生既可以嚴(yán)格要求，但更多地時(shí)候能用平和地語氣和心態(tài)與學(xué)生交談。
如果是一位不聽話的學(xué)生，我可以不會(huì)直接當(dāng)著同學(xué)們的面斥責(zé)他，這會(huì)無形中傷害了他的自尊心。我可以約他在放學(xué)后一起去散步聊聊天，不是以老師長(zhǎng)輩的身份，而是一個(gè)朋友的心態(tài)。
可能這么做有點(diǎn)難，這就要求平常生活中的`我就要有一顆善于觀察，懂得體貼的心，才能在讓學(xué)生被我叫談話時(shí)不至于害怕或者簡(jiǎn)單。
我希望未來的我是一個(gè)很自信、很積極陽光的人。這樣如果我是一位老師，我會(huì)把這種正能量的形象與心態(tài)影響到學(xué)生，也會(huì)讓他們樂于接近我，與我交朋友。
其實(shí)未來，就是現(xiàn)在的每一天搭建而成的，所以我的未來不是夢(mèng)，而是現(xiàn)在要開始嚴(yán)以律己，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，相信只要努力，我們?cè)谖磥矶寄艹蔀楦玫淖约骸?/p>
五年級(jí)作文：未來的我8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)到了20xx年，這時(shí)的我已經(jīng)28歲了，和過去的我大不相同，如今的我已成為了一名優(yōu)秀的舞蹈家。
今天是20xx年11月4日，也是我的生日。我身負(fù)重任，因?yàn)槲乙碇袊?guó)參加世界級(jí)舞蹈大賽，我感覺有一座大山正壓在我身上，使我非常緊張。在前往比賽的'路上，我的腦海一直回想著親人和朋友對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，不知不覺便到了參賽的劇院，我環(huán)顧了下四周，發(fā)現(xiàn)有一展高科技的飛行鬧鐘掛在大堂中央的墻面上，它告訴我離比賽還剩不到45分鐘了。于是我立刻來到后臺(tái)，化妝、更衣.......當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，看著鏡子里美若天仙的自己，我瞬間自信滿滿，仿佛擁有了無限的力量和勇氣。
比賽開始了，觀眾和評(píng)委早已就位，只聽主持人報(bào)道：“下面有請(qǐng)來自中國(guó)的張佳寧小姐上臺(tái)表演獨(dú)舞《過橋的小仙女》”。音樂響起了，我隨著音樂的節(jié)奏，變換著動(dòng)作，我站在舞臺(tái)中央，時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的波浪；時(shí)而又像卷在旋風(fēng)里的樹葉，疾速飛轉(zhuǎn).......優(yōu)雅與瀟灑并存，我忘我地跳著，仿佛整個(gè)世界只有我在舞動(dòng)著，臺(tái)下傳來陣陣掌聲......幾個(gè)小時(shí)過去了，比賽也落下了帷幕。宣布獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候到了，我再次地緊張起來，當(dāng)聽到主持人報(bào)到獲獎(jiǎng)名單是來自中國(guó)的表演者張佳寧小姐時(shí)，我無比激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信，心臟似乎就要從口中跳出來了，此刻全國(guó)人民都在為我歡呼，我留下了感動(dòng)的淚水。
我的舞蹈夢(mèng)想還在繼續(xù)，相信不久的將來，我一定能將中國(guó)的舞蹈帶到更高更大的舞臺(tái)上，為此，我將不懈努力，勇往直前！
五年級(jí)作文：未來的我9
未來的我可不是像現(xiàn)在的我，那時(shí)的我可是一位大名鼎鼎的X博士了。我發(fā)明了許許多多對(duì)社會(huì)有幫助的設(shè)備，有魔鞋、動(dòng)物語言翻譯機(jī)、環(huán)保清潔鳥和外星探索器等等。
但是這些都不是我最出色的作品，因?yàn)槲疫�正在計(jì)劃研究一項(xiàng)偉大的工程“克隆地球”，在未來世界里人類一直在利用大自然的資源，造成土地流失、食物緊張、山崩地裂，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重，地球已經(jīng)不適合人類生存了。所以我要克隆新的地球，讓人類能夠生存居住，并且再人類遷移新地球后還要用我發(fā)明的設(shè)備去重新改建原來我們的.家園。
“克隆地球”我的計(jì)劃是：首先先尋找一顆和地球差不多大的星球，然后把這顆星球遷移到我們的太陽系中。然后再發(fā)明制造可以釋放臭氧層的“大藥丸”，把它投放到行星上，讓行星上形成大氣層。再派智能機(jī)器人到星球上開采土地、制造引力，為這樣生存在上面就不會(huì)飄在空中了。接著還要種上樹木等植物，植物外面制造一層保護(hù)屏障，屏障功能可以提供水份、養(yǎng)料、二氧化碳等，并且還可以模擬環(huán)境氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，形成四季春、夏、秋、冬，使植物快快成長(zhǎng)讓星球充滿新鮮氧氣。這樣就可以把動(dòng)物、生物等先遷移到新星球上，讓新的星球形成新的生態(tài)鏈，讓星球充滿生機(jī)后我們?nèi)祟惥涂蛇M(jìn)行大遷移了。
雖然我的計(jì)劃只是一個(gè)夢(mèng)，但如果地球真受到災(zāi)害，那么我的偉大計(jì)劃就成真了！
五年級(jí)作文：未來的我10
未來的我將是一位科學(xué)家，我將去茫茫宇宙，揭開一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎。
“滴滴”一輛超級(jí)豪華的敞篷奔馳跑車，停在了“UFO研究所”的大門口。這時(shí)車門自動(dòng)打開，從里面走出這個(gè)公司的董事長(zhǎng)；這位帥哥就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的我。
我走進(jìn)辦公室，辦公室還是全自動(dòng)的。辦公室有我的私人馬桶和我的專用平衡車�？蓜e小看這輛平衡車，它的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過音速，無論是輕功水上漂，還是越過太平洋，通通沒問題。
我拿著“萬里望遠(yuǎn)鏡”乘坐秒速電梯，到一百四十樓的.觀天臺(tái)觀察星空。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明飛行物要從天而落。
我趕緊回到辦公室，坐上平衡車帶上導(dǎo)航就去找飛行物落下的地方。我正在觀察，忽然從里面走出了一個(gè)外星人，我立刻后退了幾步，本以為他要攻擊我，可是他卻說：“我們是來幫助地球，請(qǐng)不要害怕�！边@時(shí)我才松了口氣，我特別高興。
這個(gè)大發(fā)現(xiàn)是我們公司的偉大發(fā)現(xiàn)之一，我不僅會(huì)升職，而且會(huì)獎(jiǎng)賞五十萬，頓時(shí)，我心里充滿了快樂。
盡管這是我的想象，在未來中，我的想象一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
老師評(píng)語：沒有想象人類社會(huì)就會(huì)停止前進(jìn)。孩子們的作文也是這樣，讓孩子們插上想象的翅膀，馳騁無限的天地，帶來美好的感受，是孩子們作文的重要方面之一。
五年級(jí)作文：未來的我11
一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。偶然間看到了這句話，使我不禁心頭一震，當(dāng)年為了寫作，可還真是付出了不少呢。
當(dāng)初，我還是一個(gè)小學(xué)生。成績(jī)中上等，數(shù)學(xué)還好，可語文就糟糕了，特別是，每次寫都亂七八糟。每天我都問自己：選我都看了，素材我也積累了，為什么一點(diǎn)作用都沒有？直到那天，我偶然接觸到了一本小說，頓時(shí)心花怒放，猶如沐浴春風(fēng)一般，好久都沒這么舒服了。從那天起，我對(duì)寫作充滿希望，渴望能自己創(chuàng)作。后來，我進(jìn)入了語塵班，在這，我第一次嘗到了寫作的甜頭。因此，我更加堅(jiān)信了自己的理想，成為一個(gè)作家，用自己的文章喚醒孩子心里最純真，童趣的一面。
眨眼間，十二年過去了。曾經(jīng)那個(gè)懵懂的少年，已經(jīng)變成了成熟穩(wěn)重的青年作家了。我的文章好似一匹黑馬，在短短一年時(shí)間逆襲到全國(guó)暢銷小說榜第一，銷量已經(jīng)突破了千萬冊(cè)。據(jù)文壇新聞報(bào)道，我的小說廣銷大江南北，讓全國(guó)幾萬孩子通過閱讀恢復(fù)了燦爛的.笑容，讓他們繼續(xù)描畫自己繽紛的童年。深夜，我正在奮筆疾書，編寫著下一本小說。當(dāng)然，創(chuàng)作不可能是一路順風(fēng)的，也會(huì)有逆風(fēng)，也會(huì)遇到瓶頸，就像我，創(chuàng)作上總是遇到瓶頸，可我都克服了。因?yàn)�，寫作是我的理想，是我一生所追求的目�?biāo)，要想要成功，就必須要有勇氣和行動(dòng)。希望我的下本小說《理想》，你們能喜歡。
理想就是載我們遠(yuǎn)行的小船，一路上各種困難都會(huì)阻止你，理想這只小船也會(huì)破損。因此，你必須付出勇氣，有所行動(dòng)。相信自己，只要你開始行動(dòng)就會(huì)取得成功。
五年級(jí)作文：未來的我12
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”隨著口令的響起，孩子們舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。沒錯(cuò)，20年后，我已經(jīng)成為了一名舞蹈教師。
“孩子們，跳的不錯(cuò)，下面有沒有誰愿意獨(dú)自跳一遍呢？”教室里靜的連針掉在地上都可以聽見。這時(shí)，一個(gè)活潑又稚嫩的聲音響了起來：“老師老師，我來吧，我愿意給大家跳一遍！”教室里又靜了下來，美妙的旋律響了起來，那個(gè)女生快樂的跳著，像一只展翅飛翔的小天鵝。一曲末了，教室里響起了如雷鳴般的掌聲。
“跳的很棒，繼續(xù)保持哦！”我贊賞道。我仿佛從她身上看到我了我當(dāng)年的影子。曾何幾時(shí)，我也像她這樣，在屬于自己的一片小天地自由的翱翔。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，班長(zhǎng)喊了一聲：“老師再見！”同學(xué)們紛紛喊道：“老師再見老師辛苦了！”我收拾好東西，準(zhǔn)備走出教室，卻被一個(gè)聲音拉著了。我回頭一看，原來是那個(gè)女生，我問道：“有什么事嗎？”那個(gè)女生不好意思的說：“老師，我有幾個(gè)動(dòng)作跳不好，您能再教教我嗎？”“你在課上怎么不說呢？”我疑惑的問。“因?yàn)槿撕芏�，我問的話�?huì)被笑話的.！”“那行，你等一會(huì)，老師把東西放一下�！彼ⅠR殷勤的提起我手中的東西。一瞬間，我的記憶被拉回了十幾年前……
在那個(gè)粉絲舞蹈教室里，我也被老師表揚(yáng)，我也在課下的時(shí)候，向老師問問題，我也在炎炎的夏日刻苦練習(xí)。
不知不覺，二十多年過去了，我也從一個(gè)小學(xué)生變成了老師。至今，還記得老師的諄諄教誨，我也會(huì)像老師當(dāng)年對(duì)我一樣，讓那優(yōu)美的舞姿永遠(yuǎn)跳下去……
五年級(jí)作文：未來的我13
望著頭頂上蔚藍(lán)的蒼穹，及四周那以大自然所編織而成的綠地毯。心中還是不由得惦記著我的溫馨家庭。幸福交響曲霎時(shí)響起了一段美而動(dòng)人的旋律……
身為一位作家，有時(shí)須置身于靜謐的湖泊旁，欣賞“天鵝湖”的演出；有時(shí)須前往隱密的森林，探訪“白雪公主”奇遇記；有時(shí)須出發(fā)至波浪洶涌澎湃的.海邊，見識(shí)“美人魚”的夢(mèng)幻國(guó)度。但，和家人相處的甜蜜時(shí)光，卻是世上任何稀世珍寶都無法企及的。我深信：在天邊的那一道彩虹，每一種顏色都是我們親子間相處的證據(jù)。
時(shí)間為幸福之鑰。我知道，只要我把握住每一分、每一秒來增進(jìn)親子間的情感，蒼天絕不會(huì)虧待我。因此，我常撥空與孩子一同沉浸于書香世界，偶爾和金庸一起談?wù)撐鋫b之事；偶爾和劉墉一起討論人生志向；偶爾和徐志摩一起漫步于康橋上。我的一顰一笑、一言一行，總能逗得孩子捧腹大笑，這種愉悅感就彷佛海鷗岳納珊，終于飛得高且飛得遠(yuǎn)的喜悅一般，久久不能散去。以后，我更要將這種幸福感寫在我的書上，讓全世界的人都能一同分享我的快樂！
人的一生中，有許許多多的夢(mèng)想。如同我，秉持著心中那一盞燭火，即使你是汪洋中的一條小船，也一定能照亮前方的道路，使其燦爛輝煌。并像我，大聲的像全世界的人說：夢(mèng)想，是要一磚一瓦堆疊而成。而努力，能擬虛為實(shí)！
五年級(jí)作文：未來的我14
20xx年，26歲的我通過考核，正式進(jìn)入了服裝設(shè)計(jì)公司，擔(dān)任一名服裝設(shè)計(jì)師。第一天上班，我剛剛坐在公司配給我的電腦前，一按開關(guān)，電腦中便有一個(gè)電子指揮員來告訴我今天的任務(wù)——為各種普通而不是標(biāo)準(zhǔn)模特身材的人設(shè)計(jì)服裝。
今天的任務(wù)是讓我給一些特殊人群設(shè)計(jì)服裝，讓他們穿著的體，找回自信。
一個(gè)身材很胖的女人出現(xiàn)在電腦屏幕上——這便是人體機(jī)器，它的外貌和人一摸一樣。我一邊思索它該搭配什么顏色，什么樣式，一邊在電腦里給人體機(jī)器人做衣服。
第一步，我給她配上深紅的顏色，使她給人“瘦”的感覺。第二步，在設(shè)計(jì)樣式上，我只在領(lǐng)口和袖口上做花樣，盡量使樣式簡(jiǎn)單，給人以“干練”的感覺。第三步，就是給她選擇布料，為了簡(jiǎn)化勞動(dòng)，我用上了“隨身貼”布料，——即只要把看中的.的布料往模特身上一放，布料中的微型電腦自動(dòng)計(jì)算尺寸，量體裁衣，并且這種衣服成型后，自動(dòng)保潔、整型、不再讓為洗“衣”費(fèi)神，一切它都會(huì)自動(dòng)處理，讓人們的精力用在其他更有價(jià)值的地方。就這樣，經(jīng)過我一天的精心設(shè)計(jì)，胖、瘦、高、矮各種身材的人都被我設(shè)計(jì)出了各式各樣漂亮的服裝。已經(jīng)累的趴下的我看著自己設(shè)計(jì)的服裝，疲勞已經(jīng)跑到九霄云外去了。因?yàn)�，想到以后，因�(yàn)槲业脑�，一部分的人可以穿的更漂亮，我感到由衷的自豪�?/p>
五年級(jí)作文：未來的我15
從蹣跚學(xué)步的幼童，到感受那天真爛漫的童年，以前那一歲時(shí)懵懵懂懂的一個(gè)小孩子，到變成了下一代學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)間過得可真快呀！
想想，我的未來，在17年以后，也就是20xx年，30歲的我會(huì)是什么樣子呢？也許，是一名救死扶傷的`醫(yī)生，也許，是一名無私奉獻(xiàn)的老師……
十七年后的今天，我已經(jīng)遇到了很多的坎坷和挫折。但，我會(huì)用努力和意志力打破這些。
未來，是一片迷茫，誰也不曾想像，它是多么的遙遠(yuǎn)！未來，我想我的未來會(huì)是一名老師，因?yàn)椤?/p>
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上，放學(xué)了，天空卻飄起一陣陣雨，教室里很快就沒有了人，雨越下越大，因?yàn)槟昙o(jì)小，我很害怕，想著想著就哭了。這時(shí)一個(gè)身影來到我身旁，她拿了一把雨傘給我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是老師。
從此以后，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁胍蚶蠋熞粯�，幫助學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。但，現(xiàn)在我們都成長(zhǎng)了，都有了自己的想法，所以，我的未來是什么樣子的？我還沒有想好！
但是，你要知道，不管什么夢(mèng)想你都要努力學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)，你才會(huì)有前途，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來的你才會(huì)更好！
我相信，我的未來會(huì)很好，人生只要敢于追求，只要不放棄自己的未來，總有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！我要讓我的未來不再是夢(mèng)。人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活才會(huì)有意義，倘若失敗了，要更加努力才行！
我希望，17年后的我會(huì)成功，失敗挫折算得了什么，重要的是要學(xué)會(huì)克服。千里之行，始于足下!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海！
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