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一次特殊的“家庭作業(yè)”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的一次特殊的“家庭作業(yè)”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次特殊的“家庭作業(yè)”作文1
你們看了這個(gè)題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀?是給父母洗腳!那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時(shí),班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,馬虎韜說(shuō):
“我爸爸媽媽不在怎么辦?”
“給你小姨洗去!”妥老師風(fēng)趣地說(shuō)。
“那我老爸有腳氣怎么辦?”田玉琪問(wèn)。
哈哈哈!哈哈哈!同學(xué)們笑得上氣不接下氣,然而再臭也得洗了……
放學(xué)后,我做完所有的作業(yè),就等媽媽回家洗腳了!“吱扭”一聲,門開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。當(dāng)我說(shuō)給她洗腳時(shí)她笑了起來(lái)。說(shuō)“小懶蟲(chóng)!今天怎么變勤快了呢?平時(shí)連襪子都不洗,這次怎么給我洗腳呢?”我笑了笑,一邊燒水一邊喊著說(shuō):“小懶蟲(chóng)變成小蜜蜂了!”
當(dāng)媽媽的腳放進(jìn)水中,我便認(rèn)真地洗了起來(lái)。這是一雙怎樣的腳!這是一雙長(zhǎng)滿老繭的腳,它帶我走過(guò)春、夏、秋、冬,她奔波在艱苦的生活之中,而每次都是媽媽給我洗腳,今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時(shí),我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的`笑容。我仿佛長(zhǎng)大了許多,懂得了許多……
一次特殊的“家庭作業(yè)”作文2
放假前,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯(cuò)別字。我想:現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),大家都是有文化的人,還會(huì)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象嗎?
放學(xué)路上,我就迫不及待的開(kāi)始找了?墒,一個(gè)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,1天、2天、3天、······6天,6天過(guò)去了,我還是沒(méi)找到一個(gè)錯(cuò)別字,心里有點(diǎn)著急了。
今天,我讓媽媽再帶我去找錯(cuò)別字。一路上我看著一個(gè)個(gè)字,對(duì)的,對(duì)的,對(duì)的······我有點(diǎn)崩潰了!安荒芊艞墶蔽壹(lì)自己。我瞪大雙眼,開(kāi)啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”,一個(gè)都不放過(guò)。突然,我眼前一亮,“媽媽,媽媽,您快看!眿寢尰琶Φ猛O萝,朝著我指的方向看,“哎,這玫瑰怎么變成玫鬼了?”我心想:哈哈!總算被我找到了!“媽媽快用手機(jī)拍!蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人,一路上,我又拍到了好多個(gè)錯(cuò)字。終于可以凱旋了,我真開(kāi)心。
回家后,我把找到的錯(cuò)別字進(jìn)行了歸類,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字有好幾種,有的`是人們故意用錯(cuò)的,比如:“童衣家”,其實(shí)應(yīng)該是“同一家”,借助諧音來(lái)取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問(wèn)題了,比如“油漆”,寫(xiě)成了“油七”。看來(lái),以后,我在學(xué)習(xí)時(shí)要好好注意生字的書(shū)寫(xiě),可不能成為一個(gè)沒(méi)有“文化”的文化人!
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