家庭作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的家庭作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間十幾年過(guò)去了，我已經(jīng)十三歲了。我好想念我的童年啊，尤其是童年的那些景色和人物啊。

　　童年是美好的。童年是美好的，而又是短暫的。童年是無(wú)憂無(wú)慮的、自由自在的，就像那小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮的在那蔚藍(lán)的天空中翱翔。我多么懷念我的童年啊！

　　童年是每個(gè)人獨(dú)有的、獨(dú)特的、讓人最難忘懷的，我也一樣。至于童年嗎，我倒是有一件極其好玩的事，那就是家庭辯論會(huì)。

　　今天是周末，我好不容易可以睡會(huì)美容覺(jué)了，可父親母親一大早就吵吵鬧鬧地，大約十分鐘后，我受不了了，把門一關(guān)，沖了出去。大聲喊：“你們有完沒(méi)完，還讓不讓人睡美容覺(jué)了？”我滿臉抱怨的表情，母親很委屈地說(shuō)：“你那么小，睡什么美容覺(jué)？趕快去洗漱，要做淑女，回來(lái)之后給我評(píng)評(píng)理�！蔽壹春闷嬗直г梗骸霸u(píng)什么理啊？”我在洗漱過(guò)程中，隱約聽(tīng)到了好像是因?yàn)檎l(shuí)干的家務(wù)多，誰(shuí)干的家務(wù)少。我洗漱好了，就被母親拉去，“琪琪你給評(píng)評(píng)理，你說(shuō)你父親一年干幾次家務(wù)？”我掰扯掰扯手指頭，想了想對(duì)她說(shuō)：“打個(gè)比方說(shuō)，把一年平均分成100份，父親占10份，也就是百分之十�！蹦赣H對(duì)我說(shuō)：“你算得太準(zhǔn)確了�！比缓蠛吡艘宦�。我為了打破這個(gè)局面，就提議說(shuō)：“我們開(kāi)一次家庭辯論會(huì)吧！”

　　就這樣，我做了審判長(zhǎng)，我的`父親做被告及被告辯論師，母親做原告及原告辯論師，我拿著一個(gè)高椅子，坐在上面，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)庭，由原告辯論�！蹦赣H一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“我在家既照顧孩子也得照顧家，還要工作，每天累得我上氣不接下氣，還不幫我做家務(wù)�！薄罢�(qǐng)?jiān)�告控制好情緒，現(xiàn)在由被告辯論�！薄拔颐刻焐习嗄敲蠢郏�回到家也沒(méi)人陪我說(shuō)話，你媽一回家就睡覺(jué)，再說(shuō)了家務(wù)本來(lái)就是你們女人的事，”父親說(shuō)�，F(xiàn)在由我做公平的審判：“雖然你們分工不同，但你們各做各，為這個(gè)家庭的更美好而做付出，我在次希望你們彼此之間多一份關(guān)心，多一些理解，更希望你們彼此和睦相處，以后我和你們一起做家務(wù)�！�

　　我的家庭辯論會(huì)就這樣，有趣吧？你們的呢？來(lái)介紹一下吧。

家庭作文 篇2

　　在我家雪白的墻壁上并排著一張“全家福”，這張“全家福”，還是爸爸特意把照相的師傅請(qǐng)到家中來(lái)照的呢！四口人笑容滿面，誰(shuí)看了都會(huì)喜歡。

　　瞧，中間坐著的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82歲了，別看她相片顯得挺富態(tài)，其實(shí)，命可苦啦！40多歲死了丈夫，50多歲又死了大兒子，80歲時(shí)，三兒子、小兒子又相繼病故了，有過(guò)四男二女的姥姥到現(xiàn)在只剩下一個(gè)患心臟病的二兒子和兩個(gè)女兒了。大姨、爸爸和媽媽怕姥姥經(jīng)受不住這沉重的打擊，為了讓姥姥過(guò)一個(gè)安樂(lè)的晚年，兩個(gè)舅舅死去的消息一直瞞著她。一連三年，為什么沒(méi)有一個(gè)兒子來(lái)看她呢，這，姥姥還蒙在鼓里。為此老人家的脾氣變得急躁了，常常自言自語(yǔ)，又氣又罵。最近，姥姥的`腿不幸骨折了，病痛加上想兒子，使老人家喜怒無(wú)常，有時(shí)喊著兒子的名字又哭又鬧，有時(shí)對(duì)著爸爸媽媽又罵又叫。唉，姥姥也真夠可憐的了！

　　看，坐在姥姥左邊的中年男人，是我爸爸。瞧他們坐在一起的親熱勁，你一定會(huì)錯(cuò)認(rèn)為這是親娘倆。說(shuō)真的，爸爸對(duì)待姥姥真比親兒子還要親哪。他是個(gè)有志氣而心地善良的人。爸爸在供銷社是個(gè)優(yōu)秀職工，在家里，街坊鄰居誰(shuí)不伸大拇指！尤其姥姥這次病倒，幾次去醫(yī)院診斷都是爸爸抱進(jìn)抱出，回家后，又和媽媽一起晝夜看護(hù)，在姥姥大發(fā)雷霆非要找兒子不可時(shí)，他也像哄小孩一樣地哄著姥姥，一直到她怒氣平息為止。后來(lái)，他怕媽媽身體垮了，干脆就自己看護(hù)姥姥。姥姥的病一天天好轉(zhuǎn)，而爸爸卻一天天消瘦了。

　　瞧，坐在姥姥右邊的就是我媽媽。媽媽是個(gè)急性子，但我們都知道她是刀子嘴，豆腐心。有時(shí)姥姥一哭鬧，就把她急得直哭。但她還是含著淚把自己親手做的荷包蛋掛面湯端到老人家跟前去。你別看她給自己買東西總買處理品，可要給姥姥買可大方啦！水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手可得。

　　你要問(wèn)姥姥身后那一個(gè)人。那就是我，我看到爸爸媽媽整天忙得疲勞不堪的樣子，。于是我決定：，；我每星期回來(lái)洗衣服、整理屋子；，掃地、刷碗……全包了。星期日我還強(qiáng)迫爸爸媽媽休息一天，學(xué)著他們的樣子干，哄得姥姥笑著說(shuō)：“好孩子，沒(méi)白疼你們！”爸爸媽媽看到這情景，都欣慰地笑了，我們的心里也是甜滋滋的。

　　家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)，給了我無(wú)盡的希望

家庭作文 篇3

　　家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。我有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)溫暖的家。

　　在這個(gè)家庭里，有愛(ài)我的爸爸媽媽，還有我的弟弟。我的弟弟很貪吃。媽媽每次拿出一些水果來(lái)吃，等媽媽切掉一塊弟弟就吃一塊，總是跟我搶著吃。記得有一次下午，我們快要去上學(xué)的時(shí)侯媽媽問(wèn)我們要不要只蘋果，我們都說(shuō)要吃橙子，媽媽就拿出橙子來(lái)切。在媽媽切第一塊時(shí)。弟弟就說(shuō)：“第一塊是我的，你不能跟我搶！”媽媽切完第一塊，弟弟就先拿去吃了。等到慢慢切第二塊時(shí)，又被弟弟搶去了。你說(shuō)我的弟弟是不是很貪吃呀？我的媽媽：她在這個(gè)家庭里對(duì)我們還算嚴(yán)格的，我的爸爸呢！他很少在家，但是，在每個(gè)節(jié)日，爸爸都能準(zhǔn)時(shí)的到家。這就是我的爸爸，我的'爸爸對(duì)我們也很嚴(yán)格！這就是我的家庭。我能住在這個(gè)溫暖而充滿快樂(lè)的家庭里，我很開(kāi)心。我有一個(gè)朋友是天生膽小的人，從來(lái)不敢在上課是大膽發(fā)言的女生，就連老師請(qǐng)她來(lái)說(shuō)話，也把聲音壓的很低。那個(gè)人就是——易娜。今天，Miss Lin面帶微笑的邁進(jìn)教室，同學(xué)異口同聲向Miss Lin問(wèn)候，老師也有禮貌的用敬語(yǔ)向我們問(wèn)候......因?yàn)槊慨?dāng)下午第二節(jié)課時(shí)，所有同學(xué)都顯得無(wú)精打彩。

　　有一天下午上英語(yǔ)課，老師看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班上只有四五個(gè)同學(xué)舉手。在前上半節(jié)課中我們發(fā)揮的都還不錯(cuò)，可是，因?yàn)槎际沁@幾位同學(xué)舉著手，所以老師就不讓他們回答。忽然，我見(jiàn)這位平日膽小如鼠的同學(xué)——易娜，，竟然舉起了她那沉重的手，而且是自愿的。老師的想法也不出我所料，她見(jiàn)易娜舉起手，就叫她來(lái)回答問(wèn)題。之后，老師一邊講課，一邊又講笑話，使我們都提起了精神。最后，有越來(lái)越多同學(xué)舉起了手。就這樣一節(jié)課過(guò)去了�？墒�，雖然她那一次她大膽的舉了一次手，但是今后卻沒(méi)有什么膽子舉手過(guò)回答問(wèn)題了！

家庭作文 篇4

　　今天我正躺在床上津津有味地看書，過(guò)了一會(huì)兒，在旁邊的媽媽嘀咕起來(lái)了：“明明說(shuō)有臺(tái)風(fēng)的，怎么還是一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有呢？”我把頭從書里抬起來(lái)，瞟了一眼羅里啰嗦的她：“今天凌晨多臺(tái)風(fēng)就過(guò)了。你現(xiàn)在還盼什么臺(tái)風(fēng)呢？”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，只好一聲不吭，繼續(xù)低頭看她的手機(jī)。不過(guò)沒(méi)多久，我們說(shuō)的話都被一陣突如其來(lái)的風(fēng)給反駁了。那時(shí)我正跟書上超難的奧數(shù)題迎戰(zhàn)呢，忽然聽(tīng)到媽媽“啊”的叫了一聲。我又瞟了她一眼：莫名其妙地叫什么叫啊。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽跑過(guò)來(lái)：啊——

　　當(dāng)她第三次叫“啊——”的時(shí)候，媽媽已經(jīng)笨手笨腳地丟下手機(jī)，笨手笨腳地朝陽(yáng)臺(tái)沖去。這舉動(dòng)實(shí)在太奇怪，我忍不住抬起頭看看發(fā)生什么事：原來(lái)媽媽一件經(jīng)常穿的睡衣被風(fēng)刮到了窗玻璃外面，還好衣架牢牢地把它拉住了，要不然早就飛下去了。更好笑的是爸爸的內(nèi)褲也是一樣，差點(diǎn)被風(fēng)吹到外面去了。還好媽媽及時(shí)跑過(guò)去，把它們倆拉回來(lái)，要不然它們倆早就要“杳無(wú)行蹤”了。

　　正在這時(shí)，媽媽的`幽默細(xì)胞又開(kāi)始工作了，她抱著衣服呵呵地說(shuō)：“我的衣服掉下去還好，要是爸爸的內(nèi)褲掉下去了，掉到別人的頭上，那個(gè)人可就要被臭暈了！”“哈哈！”我也接上去說(shuō)，“但有一個(gè)人不會(huì)，那就是爸爸�！�

　　我們兩個(gè)人想象著爸爸的內(nèi)褲一路飄飄悠悠，正好落在走出公司的爸爸頭上的情景，不禁樂(lè)得在床上直打滾。

家庭作文 篇5

　　我家是一個(gè)“動(dòng)物園”，里面有“豬”爸爸，“虎”媽媽，“牛”姐姐，“老鼠”弟弟和調(diào)皮的“小猴”我。

　　一天，媽媽炒完菜，招呼大家來(lái)吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)火腿腸炒肉已吃了一大半。原來(lái)弟弟這只“小老鼠”最喜歡吃“火腿腸”，他趁媽媽炒菜時(shí)，偷偷把端在桌上的火腿腸吃了一大半兒。弟弟的鼻子特別靈，媽媽藏在家里的餅干、麻辣沒(méi)有他找不到的。

　　“豬”爸爸不愧是“豬”爸爸，睡覺(jué)特別香，太陽(yáng)出來(lái)好高了還賴在床上。他的.臥室里一團(tuán)糟，被子呀衣服呀揉成一團(tuán)，像個(gè)豬窩似的。他玩起手機(jī)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。弟弟問(wèn)他題目，他不耐煩地說(shuō)：“問(wèn)你媽去�！�

　　媽媽是“母老虎”，特別兇。每天晚上她守著我和弟弟閱讀、做作業(yè)。我們稍有不對(duì)，她就翻臉，大聲吼叫。我和弟弟嚇得直打啰嗦。

　　姐姐是一頭小“�！�，在班上當(dāng)班干部，做事任勞任怨。她在學(xué)習(xí)上也有一股“牛”勁。剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到三完小，第一次摸底考試，她語(yǔ)數(shù)不及格，但她不灰心。上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后她努力做題，經(jīng)過(guò)一期的努力，她躍到了全班第三名，期末時(shí)被評(píng)為“五好學(xué)生”。

　　我是一只“猴子”，盡管有“老虎”壓著，還是猴性不改。媽媽讓我老老實(shí)實(shí)坐在沙發(fā)上看電視，我一會(huì)兒躺在沙發(fā)上，一會(huì)兒又在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，沙發(fā)上出現(xiàn)了很多“坑”。爸爸睡覺(jué)時(shí)，我偷偷用水彩筆給他畫眉毛，大家都說(shuō)我是猴子變的。

　　這就是我的“動(dòng)物”家庭，好玩不？

家庭作文 篇6

　　每次從學(xué)校走回家，都會(huì)有各種各樣的垃圾分類的標(biāo)語(yǔ)映入眼簾，什么垃圾分一分，環(huán)境美十分，什么垃圾要分類，生活變完美，看得人厭煩，就這么一件垃圾分類的事情，搞得太煩了，這不，家里為了這件事情，差點(diǎn)引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

　　對(duì)于這個(gè)話題，我只是粗略地知道一些可回收垃圾......在我的家中，一家人對(duì)于垃圾分類，有不同的想法。

　　依舊是大家其樂(lè)融融地吃好晚飯，一起收拾了桌子，爺爺看到家中的垃圾桶滿了，隨手拎起裝滿的垃圾袋，準(zhǔn)備到樓下去扔垃圾，此時(shí)，媽媽似乎想到了什么，拉住爺爺，叮囑道：“爸，小區(qū)物業(yè)提醒了要注意垃圾分類，不要扔錯(cuò)位置了......”爺爺頭一歪，打斷了媽媽的話：“這又有什么關(guān)系呢?我都扔了幾十年了，從不講垃圾分類，扔錯(cuò)了位置也沒(méi)有關(guān)系�！眿寢屄�(tīng)了，有些生氣，但更怕?tīng)敔斢邢敕ǎ�只好任由爺爺往門外走去。

　　幾天之后，媽媽買回幾個(gè)顏色不同的垃圾桶，我正疑惑，卻看見(jiàn)垃圾桶上分別寫著：可回收垃圾，廚余垃圾，其它垃圾......

　　爺爺見(jiàn)媽媽買回了垃圾桶，雖然當(dāng)面沒(méi)有說(shuō)什么背地里向我抱怨：“凈費(fèi)錢，還想教育我垃圾分類呢!沒(méi)門!”他依然像往常一樣愛(ài)扔哪里扔哪里。

　　此時(shí)我正好參加了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，真正認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的.重要性，對(duì)于爺爺?shù)淖龇�，我有些氣憤。如何才能讓爺爺明白垃圾分類的重要性�?

　　一天，爺爺又將出門扔垃圾，我立刻行使了我是家里小霸主的權(quán)利，攔住他，：“這是可回收垃圾，應(yīng)該扔到藍(lán)色垃圾桶里�！睜敔斦�想說(shuō)什么，我急忙又說(shuō)：“垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，提倡‘垃圾分類我能行’，使環(huán)境不再污染，變得更好!”爺爺?shù)皖^想了想，無(wú)奈地說(shuō)“好!”我繼續(xù)說(shuō)：“垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾”。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中的可回收垃圾扔進(jìn)了藍(lán)色桶。以后的幾次，爺爺在我有監(jiān)督下終于每次都扔對(duì)了，看到爺爺?shù)母淖�，我笑了，媽媽也笑了�?/p>

　　我們每個(gè)人都有屬于自己的家，那么垃圾也有它自己的“家”，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。垃圾分類不難，只是我們舉手之勞。垃圾分類，從我做起，從小事做起，從身邊做起。積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社會(huì)環(huán)境。

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