我的“家庭成員”作文匯編2篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的“家庭成員”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的“家庭成員”作文1

　　我的家庭成員，我生活在一個(gè)五口之家，這個(gè)家庭有我的爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和我。我們這個(gè)家是一個(gè)美好的家庭，媽媽是大總管，我是小總管。

　　家庭是每個(gè)人的遮風(fēng)，擋雨的地方，而有個(gè)幸福美滿的家庭是夢(mèng)，寐以求的，家庭成員是由幾個(gè)人組成的，大家是要互相關(guān)心和睦相處，那么生活會(huì)很快樂，但永遠(yuǎn)是最溫暖的。記得小時(shí)候，獨(dú)愛與父母一起玩，坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時(shí)握著父親的手，覺得好大溫暖。只要握著他走到哪兒我都不怕，還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說：“我什么時(shí)候才能有你這么大的手��！還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的.懷里，聽著講故事。那時(shí)覺得媽媽好偉大呀！”轉(zhuǎn)眼間，我已上初一了，班上大多數(shù)與我同齡的孩子都被家長(zhǎng)逼著學(xué)那。爸爸一直問我學(xué)什么，我一想便告訴了爸爸，我想學(xué)畫畫，爸爸很高興，他變給我報(bào)了班，我便一天比一天學(xué)的好，日積月累地學(xué)習(xí)，還經(jīng)常受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)呢？

　　這就是我的家庭。，家是人們避風(fēng)巷，家是人們避雨屋，家是最溫暖的地方，家，是人們疲憊時(shí)的一杯龍井，家，是人們饑餓時(shí)的一碗大米飯，家，是人們炎熱時(shí)那一屢和熙的春風(fēng)，家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖，家永遠(yuǎn)是最溫暖的地方，我愛我的家庭。

我的“家庭成員”作文2

　　我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我的學(xué)校是我的“第二個(gè)家”。我熱愛她，努力使她變得更加美好。

　　我的“家”里，有綠意盎然的“小草弟弟”；有豐富多彩的“展板大哥”；有高大筆直的“旗桿大叔”，也有姿態(tài)萬(wàn)千的“小花妹妹”……但我最喜愛的，還是高大挺拔、枝繁葉茂的“葉楊伯伯”。說起“葉楊伯伯”，那也算是“家”里的.元老了，成立這個(gè)家時(shí)，“葉楊伯伯”就已經(jīng)在這里了。

　　春天，“葉楊伯伯”伸伸懶腰，從甜美的睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。搖一搖“胳膊”，好像是在敲“樹葉弟弟”家的門，“樹葉弟弟”便會(huì)立刻鉆出來(lái)。經(jīng)過一場(chǎng)綿綿細(xì)雨后，“葉楊伯伯”像洗了個(gè)澡一樣，容光煥發(fā)；夏天，“葉楊伯伯”伸長(zhǎng)“胳膊”，為孩子們遮住熱辣辣的毒日。孩子們?cè)跇涫a下玩耍、嬉戲；秋天，風(fēng)一吹，“葉楊伯伯”擺動(dòng)“胳膊”，“樹葉弟弟”也隨風(fēng)飄舞，像降落傘一樣，從“葉楊伯伯”的“胳膊”上飄落，發(fā)出“沙沙”的聲音，像一曲悠悠的小令；冬天，“葉楊伯伯”渾身光禿禿的，“雪花姐姐”雪中送炭般為“葉楊伯伯”送來(lái)一件雪白的大衣，為“葉楊伯伯”保暖。

　　我愛我的“第二個(gè)家”，這里是理想放飛的地方；這里是未來(lái)國(guó)家棟梁的搖籃；這里藏著祖國(guó)未來(lái)的希望！是她給予我一身本領(lǐng)，是她引我走上人生的坦途！

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