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(經(jīng)典)大家庭作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大家庭作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大家庭作文 篇1
時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深?lèi)?ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛(ài)a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚(yú)。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚(yú)的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的'上空，一閃一閃的它，是未來(lái)希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開(kāi)了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽(tīng)著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門(mén)“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號(hào)，同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們，我將口號(hào)喊的更響亮，仿佛看見(jiàn)他們眼光中送出的小愛(ài)心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí)，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。
每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她，守護(hù)她。
大家庭作文 篇2
幸福是一種感覺(jué)，它取決于人的心態(tài)，這是我讀罷《建設(shè)幸福中國(guó)》后的感觸。
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，校門(mén)曾經(jīng)是破舊的大鐵門(mén)。一到放學(xué)，大家蜂擁而上，沒(méi)有秩序，就像商場(chǎng)搶購(gòu)一樣。陳舊的教學(xué)樓，陳舊的教學(xué)器材。沒(méi)有鮮艷欲滴的花朵，沒(méi)有繁密的碧罩。就連活動(dòng)場(chǎng)地也是坑坑洼洼的。學(xué)校門(mén)前到處都是亂擺亂設(shè)的攤點(diǎn)。一到放學(xué)就“交通堵塞”，學(xué)生出行的安全受到了“威脅”，家長(zhǎng)是抱怨聲不斷，校長(zhǎng)更是為之焦頭爛額。而現(xiàn)在的校門(mén)是電動(dòng)的門(mén)，一到放學(xué)電動(dòng)門(mén)緩緩地打開(kāi)，我們排著整齊的隊(duì)伍走出來(lái)。再也沒(méi)有你推我擠的現(xiàn)象了。為了我們有更好地學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校擴(kuò)建了教學(xué)樓，一幢幢新的'教學(xué)樓拔地而起，我們搬進(jìn)了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹(shù)都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福 歡快的笑聲。上課時(shí)再也聽(tīng)不到校外的小攤販叫賣(mài)聲了。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能是體會(huì)，體會(huì)的越深，幸福就會(huì)加深。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福。我知足于現(xiàn)在的幸�！按蠹彝ァ�
大家庭作文 篇3
你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話，不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問(wèn)那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿�？墒�，當(dāng)他走到城門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門(mén)，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門(mén)口當(dāng)然沒(méi)那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門(mén)了嗎？那人想想也是，便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門(mén)，可是做不了客棧的`旗桿啊�！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！
好了，說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛(ài)花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒(méi)有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹(shù)……保你大開(kāi)眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說(shuō)一句：“哇，您的花好美啊�！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō)：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�
最后來(lái)說(shuō)我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥(niǎo)，在唧唧喳喳地向我問(wèn)好；家里的魚(yú)缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚(yú)；我還養(yǎng)了一只可愛(ài)又膽小的BOBO�？傊�，海、陸、空全占了。一個(gè)愛(ài)講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛(ài)花草的媽媽?zhuān)�有喜愛(ài)動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。
大家庭作文 篇4
在我們的身邊有一個(gè)大家庭，它們?yōu)槲业纳詈蛯W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，學(xué)習(xí)時(shí)，它們和我們形影不離，如果沒(méi)有它們，我們的生活也會(huì)不堪設(shè)想。
我多么想進(jìn)入這個(gè)文具大家庭呀！想著想著，我嘴里嘀咕起來(lái)“嘰嘰喳，嘰嘰喳，變小吧，變小吧�！闭f(shuō)著，我竟然變成了一個(gè)三厘米的小人。我正站在一個(gè)塑料做的`小房子門(mén)口，它的大門(mén)是用粉紅色的布做的，門(mén)上畫(huà)了一個(gè)粉紅色的眼鏡和兩撇八字胡。呀！這不是我的“超級(jí)鉛筆盒”嗎？呵呵，其實(shí)也不算“超級(jí)”，閑話少說(shuō)，我們快去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)家里的成員吧。
“叮叮，”我按響了拉鏈這個(gè)小門(mén)鈴，好熱鬧呀！一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)鉛筆正穿著雪白的舞蹈裙，黑色的足尖鞋，在大舞臺(tái)上踮起腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍，每當(dāng)它走過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)留下一串串黑色的腳印，我又向前走了走，看見(jiàn)彩筆正在那開(kāi)畫(huà)展，一幅幅美麗的作品出現(xiàn)在我的眼前，這里一副美麗天空，一幅彩蝶飛舞，那里一幅安靜校園……不愧是我的彩筆呀。突然我看見(jiàn)了一個(gè)小小的粉色身影，原來(lái)是清潔工橡皮，它正清理著鉛筆留下的垃圾呢！
這時(shí)大家終于看見(jiàn)我，鉛筆對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真用功，雖然我變短了，可也學(xué)到了不少知識(shí)�！毕鹌愡^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)白白的，現(xiàn)在都變成粉色了。你可要好好給我洗個(gè)澡啊！”尺子也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我還記得你上次差點(diǎn)就把我弄斷了，下手輕一點(diǎn)好嗎？”聽(tīng)了大家的話，我羞愧地低下了頭。
時(shí)間也不早了，我和大家告了別，剛走出文具盒，我就恢復(fù)了原樣，我想我一定要保護(hù)好文具們呀。
大家庭作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)中，有一樣和學(xué)習(xí)息息相關(guān)，他們是誰(shuí)呢？就是不可或缺的文具大家族。
有一天，我突發(fā)奇想，想去看看他們，于是，我縮小自己，走向他們的家-——文具盒。這是一個(gè)“四層大別墅”，它刷著一層紫色的漆，上面還印著七只在嬉戲的小狗，一只在睡覺(jué)的貓。敲開(kāi)大門(mén)，住在外層閣樓的課程表老師和“私藏珍品”一家熱情地迎接了我，并帶我參觀了這個(gè)家：第一層閣樓里鋪著金燦燦的地毯，墻壁很柔軟。第二層臥室里住著22支筆，其中有一支是自動(dòng)鉛筆。第三層健身房里有四塊橡皮，瞧，它們正在運(yùn)動(dòng)呢！第四層客廳里住著尺子們，大家都可喜歡去那兒“聚會(huì)”啦！
這時(shí)，我又對(duì)它們的身份起了興趣。課程表老師理了理白外套，笑容可掬地說(shuō)：“當(dāng)這的老師不容易啊，每次你看到文具們整整齊齊地到你面前，都是我喊了好久，而且你每次上什么課，是我告訴你的吧。”說(shuō)完卷起身子，回到他的角落里。
一支鉛筆突然走上前，她穿著棕色禮服，頭戴紫色禮帽，腳踏黑皮鞋，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“我是這的模特，也是這的‘抄寫(xiě)師’，主人你看，課表就是我?guī)湍愠��！闭f(shuō)完“噔噔、噔”地走了。
一個(gè)我最喜歡的`筆套親昵地拉著我的手說(shuō)：“謝謝你，你對(duì)我太好了，我真不知怎樣報(bào)答你呀！”
突然，橡皮沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“其實(shí)，你也有一些缺點(diǎn)，比如，你寫(xiě)了許多錯(cuò)字，我都要來(lái)幫你擦，你看，我這個(gè)‘清潔工’本來(lái)胖胖的，現(xiàn)在都成豆芽菜了！”我慚愧地低下了頭，承諾道：“我一定不會(huì)再寫(xiě)那么多錯(cuò)字。不讓你和鉛筆‘本是同根生，相煎何太急’了！”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我和他們一一告別，一走出文具大家庭，我就變回了原樣。盡管日子會(huì)往后，但我一定會(huì)牢記他們的“教導(dǎo)”！
大家庭作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。它是個(gè)溫馨的地方。每當(dāng)你無(wú)助或郁悶時(shí)，它就會(huì)向你敞開(kāi)寬闊的臂膀，容納你，去解除你的憂(yōu)愁，給予你快樂(lè)。哦，我也有這樣一個(gè)幸福的家呢！
那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我爸出去和同事吃飯了。小區(qū)里熱鬧非凡。我也準(zhǔn)備拿獨(dú)輪車(chē)出去練習(xí)。爺爺奶奶也在外邊乘涼。
我來(lái)到臥室，就去拿獨(dú)輪車(chē)，但獨(dú)輪車(chē)被卡住了，我使勁拽，突然，一塊厚木板向我砸了過(guò)來(lái)，我想躲，但已經(jīng)來(lái)不及了，木板重重地砸在我的額頭，疼的我哇哇大叫。我捂住傷口，急忙來(lái)到客廳。媽媽見(jiàn)鮮血從我指縫中流了出來(lái)，心疼的快要哭了，急忙抽出衛(wèi)生紙?zhí)嫖椅孀�，然后給爸爸打電話。爸爸一聽(tīng)，也立刻趕了回來(lái)，急忙帶我去醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中，他們不住地問(wèn)我怎么回事，疼不疼，擔(dān)心的都快要發(fā)瘋了。在那問(wèn)候之中，我感動(dòng)無(wú)比，真慶幸有這樣慈愛(ài)的父母。
到了兒童醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)生說(shuō)要縫針，或粘膠水，雖然膠水效果好，但是要五百多元。爸媽毫不猶豫地選擇了后者。在這期間，爺爺奶奶也打了問(wèn)候電話，從電話那頭焦慮的聲音中我感受到了爺爺奶奶對(duì)我的疼愛(ài)和關(guān)心。打了破傷風(fēng)針以后，爸爸媽媽帶我去粘澆水，醫(yī)生給我消毒時(shí)，鮮血又從我額頭中流出，媽媽的眼眶都濕潤(rùn)了。
回到家，全家人就忙成了一鍋粥，媽媽和奶奶給我去煲湯，爸爸在網(wǎng)上查詢(xún)傷口愈合的知識(shí)，而爺爺則細(xì)致地詢(xún)問(wèn)我剛才事情的'經(jīng)過(guò)�？粗笕藗兤v而焦慮的神情，我再一次有了幸福的感覺(jué)，那傷口一點(diǎn)也不疼了。取而代之的是那永久的甜蜜
家，這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的地方，永遠(yuǎn)是我愛(ài)的港灣！
大家庭作文 篇7
如今到了冬至，終于能到我們當(dāng)主角但又可喜又可慧，也許這也是最后一次了。
一到星期三大家一個(gè)比一個(gè)興看說(shuō)著笑看代都在談關(guān)于冬至，期待的晚上即將到來(lái)。
第三節(jié)下課鈴一響，同學(xué)們紛統(tǒng)忙起來(lái)，先是拼桌子，然后拿出工具，洗手，到是老師那里領(lǐng)面，然后以組為單位開(kāi)始行動(dòng)。我們組呢？了小巧而又快。那是因?yàn)橹挥形覀兪莻�(gè)小組，人很少但分功很的確，其中也受到不少到不少老師們的幫助。在包餃子中，那些面被我們切成一個(gè)個(gè)的較小面團(tuán)就像是大面團(tuán)的孩子，然后一個(gè)一個(gè)像次被扁把它們于成圓形片。說(shuō)到這不得不敬佩我們組的7號(hào)，搟的片又快又好，真是幫我們組不少忙。包餃子是我印象最深的，由于我不會(huì)把飯子鼓起來(lái)就只好想辦法就見(jiàn)那些這邊理成花形，但終于有人一步一步的教我怎么鼓餃子，很認(rèn)真的.樣子在教讓我很是詫異這么亂的教室里也能安靜下來(lái)教我，謝謝你，我們組的1號(hào)。
把餃子包好，男生們送下去餃子，我們女生則負(fù)責(zé)擺杯子倒飲料以便上來(lái)就能吃。
途中還有一小段老師的講話。其中讓我很高興的是王柳老師來(lái)了，雖然好幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但是卻沒(méi)有那么多的陌生感，也許這就是她的魅力吧。
到快結(jié)束，我們班又唱起了歌，有的拍起節(jié)奏，人人都天高興地觀看，我們還拍了一張大家庭照，這將為我們初中生涯添上一個(gè)完美的句號(hào)。
當(dāng)然在20xx年的6月希望我們能打一場(chǎng)完美的勝仗讓我們不留遺憾。
我的大家庭的一次團(tuán)聚。
大家庭作文 篇8
現(xiàn)在有好多人住高樓，大多數(shù)整天冷清清的，鄰居之間要么不認(rèn)識(shí)，要么碰面也沒(méi)啥表示，最多說(shuō)句“上班啦、回來(lái)啦”之類(lèi)的客套話。我所住的這個(gè)樓層則非常不同，整天熱熱鬧鬧、和和睦睦的。
我們家住在13樓，樓道寬敞，干凈整潔，總共有7戶(hù)人家。這層樓有4個(gè)小孩子，跟我年齡都差不多，3個(gè)女生和1個(gè)男生。幾個(gè)孩子中，我最大，是組長(zhǎng)，小徐是老二，另兩個(gè)上四年級(jí)。
寒暑假時(shí)，我們幾個(gè)小孩子來(lái)到走廊上，把自家的自行車(chē)、滑板車(chē)、溜冰鞋全都搬出來(lái)，用各種不同的方式來(lái)玩抓人游戲。有時(shí)候我們還會(huì)做一些大家怎么也想不到的“惡作劇”。我們經(jīng)常相互串門(mén)，今天到我家看金魚(yú)，明日到他家看小狗，總是東家進(jìn)，西家出。我這個(gè)組長(zhǎng)常帶他們下樓去小區(qū)里玩。晚上相約一起去體育館打籃球，去江濱路滑冰。進(jìn)進(jìn)出出時(shí)總是很興奮，在樓道里鬧哄哄的。樓下的住戶(hù)對(duì)我們這層十分不滿(mǎn)，老是到物業(yè)投訴。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這層孩子多呢！
家長(zhǎng)也像我們一樣經(jīng)常一起進(jìn)，一起出。媽媽們約好一起去買(mǎi)文具，一起去買(mǎi)衣服；而爸爸們總會(huì)去山上騎騎車(chē)，拍拍照，晚上有空還相互串門(mén)研究“茶道”。我們每家還在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了同樣的鞋柜，每家穿一樣的拖鞋。
到了每年的正月初八，走廊上會(huì)擺上兩張大桌子，幾家子人熱熱鬧鬧吃個(gè)“團(tuán)圓飯”。每家的“廚師”都會(huì)燒一個(gè)自己最拿手的'好菜，讓大家分享。我們幾個(gè)小孩總會(huì)為座位的事“吵”上一架，弟弟妹妹們都要搶著跟我或是老二挨著坐，可把我們美壞了。當(dāng)愛(ài)吃的菜端上桌來(lái)，勺子乒乒乓乓“打架”，美食被大伙兒一搶而光。有些時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)讓我們一起唱個(gè)歌或合作表演一段三句半。大家吃得很開(kāi)心，吃完后，總會(huì)拍一張集體照做留念。到了五一或國(guó)慶長(zhǎng)假，幾家人總會(huì)約好一起出去玩?zhèn)�兩三天，13層的小小旅游團(tuán)好不熱鬧！
逢上誰(shuí)的爸爸媽媽出差或是有事晚上不能回來(lái)，那家的小孩是不用愁沒(méi)人陪的，家長(zhǎng)打個(gè)電話，孩子就可以在另一家吃飯或留宿，跟自己家一樣隨便。媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，咱們運(yùn)氣實(shí)在是太好啦！有這么一個(gè)大家庭，有福同享有難同當(dāng)�！蔽乙灿X(jué)得自己很幸運(yùn)，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！
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