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家庭作文600字(優(yōu)秀6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭作文600字 篇1
今天，我們家舉行了一場(chǎng)有意思的廚藝大賽，現(xiàn)在我介紹一下：
成員品嘗員：蘇宇航王新杰
梁家樂(lè)廚師：馬紅艷（媽媽）蘇健民（爸爸）蘇雨沫
現(xiàn)在，正式開(kāi)始，只聽(tīng)王新杰一聲令下，我媽媽開(kāi)始了，我的媽媽做了她的拿手好菜：紅燒茄子。先把茄子切成塊，然后把油燒開(kāi)，把茄子掛上淀粉放到鍋里炸，看見(jiàn)茄子炸成金黃色以后從鍋里撈出來(lái)，調(diào)好湯汁，柿子尖椒切成塊和絲，把剩的油倒進(jìn)鍋里，再把湯汁、茄子、柿子、尖椒放到鍋里，加上鹽、五香面、味精等，蓋上鍋蓋，等了10分鐘，盛了出來(lái)，我們聞到了陣陣香味，留下了口水，然后看向媽媽，媽媽自信的看著我們，我吞了吞口水，不再看那道菜，因?yàn)槲也荒荛L(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。接著爸爸上場(chǎng)了，爸爸做的是宮保雞丁，爸爸先把雞胸肉洗凈后切成丁狀，放入植物油，下入腌好的雞肉炒到雞肉變色呈出，鍋內(nèi)的油炸辣椒，再放入姜、蔥、雞丁炒勻把調(diào)好的調(diào)味汁倒入鍋中快速翻炒至湯汁燒干關(guān)火再倒入花生米，炒熟即可。爸爸的菜也不錯(cuò)，現(xiàn)在看我大展身手吧！
我做的菜不如媽媽的'難，也不如爸爸的好看，我做的是南瓜餅，先將南瓜削皮，蒸熟，放到碟中，加上白糖拌成南瓜泥帶南瓜冷卻后加上糯米粉，面粉和成團(tuán)，趕成0.5厘米后的皮，用磨具刻出喜歡的形狀，放入保險(xiǎn)膜備用，將做好的南瓜餅涂上蛋液，涂滿包糠，油溫70度左右，小火面炸至兩邊金黃，撈出略去南瓜餅上的油，裝盤(pán)。我也做出來(lái)之后，品賞員嘗了之后，和旁邊的議論了一下，最終我們達(dá)成了平手。雖然我有些不滿，但也懂得和平，所以我們都高興的笑了，中午，我們吃了一頓美味又好吃的飯。我和爸爸媽媽又下了戰(zhàn)書(shū)，下次我們?cè)谝粵Q高下。今天，我過(guò)了一個(gè)又有趣又好玩的中午。
家庭作文600字 篇2
高和嚴(yán)結(jié)婚多年，育有一女。這對(duì)夫婦經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵。一旦他們爭(zhēng)吵起來(lái)，互不讓步，沒(méi)有人會(huì)讓步。最后，沒(méi)有人會(huì)搭理。雖然他們經(jīng)常吵架，但生活很和諧，吵架后偶爾來(lái)點(diǎn)小把戲，心照不宣地化解夫妻之間的小矛盾，使夫妻關(guān)系越來(lái)越牢固，他們的和解當(dāng)然少不了那個(gè)小信使！高和嚴(yán)吵了一架。幾天后，沒(méi)有人想先承認(rèn)失敗。
就在一天，汽油用完了。面對(duì)沉重的加油壓力，嚴(yán)別無(wú)選擇，只能求助于高層。但因?yàn)樗哪�，�?yán)要求女兒轉(zhuǎn)達(dá)："女兒，去問(wèn)爸爸，如果他想吃嗎？"女兒立刻跑到她父親面前說(shuō)："媽媽問(wèn)你想不想吃東西？"爸爸說(shuō)他想吃東西！女兒告訴她媽媽，她爸爸想吃飯。顏說(shuō)：你做飯的時(shí)候想用煤氣嗎？女兒又跑去問(wèn)爸爸，爸爸答應(yīng)了。當(dāng)我媽媽想做這件事時(shí)，她并不感到生氣。她問(wèn)我父親是否還在生氣。女兒又跑出來(lái)問(wèn)，爸爸，媽媽不生氣，爸爸還生氣嗎？高知道妻子在暗示自己。她不再生氣了，問(wèn)她是否還在生氣。所以他沖過(guò)去笑著說(shuō)：“沒(méi)有汽油就好！”不要生氣！有一次，這對(duì)夫婦又吵架了，并且憤怒地把丈夫鎖在臥室外面好幾天。高剛找到了他的女兒：女兒，去問(wèn)問(wèn)媽媽為什么這些天不給爸爸洗衣服。
女兒跑去問(wèn)媽媽，爸爸問(wèn)你為什么不給他洗衣服。閻沒(méi)好氣的說(shuō)，洗衣機(jī)壞了，暫時(shí)不想找人修理！我女兒把它轉(zhuǎn)給了高。高生氣地說(shuō)，如果你不修理它，你就不會(huì)修理它。我會(huì)自己洗的`！過(guò)了兩天，燕沒(méi)有看到高來(lái)房間找她，所以她叫女兒："去問(wèn)爸爸，衣服在哪里？"高說(shuō)：去告訴媽媽爸爸自己洗的。又過(guò)了兩天，高還是沒(méi)有來(lái)房間找她。顏知道自己做得太過(guò)分了，就把女兒叫了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“去告訴爸爸，洗衣機(jī)已經(jīng)修好了。不要用手洗衣服。媽媽以后可以幫爸爸洗衣服�！蹦憧�，這是夫妻之間微妙的交流方式。
有些話和一些事對(duì)你來(lái)說(shuō)可能很難說(shuō)，但是只要你仍然愛(ài)這個(gè)家庭和你周?chē)娜耍憔蜁?huì)愿意全心投入其中。懂得生活的人會(huì)幸福的！也很開(kāi)心。
家庭作文600字 篇3
調(diào)皮、貪玩的我，嚴(yán)肅、認(rèn)真的爸爸和勤勞、能干的媽媽，組成了溫暖幸福的家。但偶爾也引起風(fēng)波，像春風(fēng)吹皺一池荷塘。
雙休日，電腦成了我們家誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)的“掌上明珠”�！皩ⅲ 薄罢娉�，連睡個(gè)懶覺(jué)也不行嗎？”我躺在被窩里嘟噥，探頭一看：原來(lái)，一大早爸爸就在電腦的“中國(guó)象棋”中拼命地練級(jí)。平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的爸爸現(xiàn)在是那么“發(fā)狂”，兩眼緊緊“咬”著顯示屏，右手牢牢地捏著濕漯漯的`鼠標(biāo)，連往常他最喜歡的香煙也獨(dú)自在煙缸里生煙氣。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，“‘葛將軍’，又在指揮戰(zhàn)役��！讓我也操練操練�！比朊缘睦习謪s不知老媽已燒好了早飯，也要摩拳擦掌為她的會(huì)計(jì)電算化考試磨刀擦槍。這種機(jī)會(huì)，我肯定要湊熱鬧。我一骨碌起來(lái)，“對(duì)嘛，爸爸長(zhǎng)時(shí)間在電腦前不好，要影響視力，要損壞身體，要……”，在我廢話連篇下，老爸沒(méi)了耐心，戀戀不舍地從椅子上起來(lái)，“媽媽，你也休息一下，還是我來(lái)玩‘夢(mèng)幻西游’�！蔽疫@才說(shuō)出不讓老爸老媽打電腦的目的。我正要打開(kāi)游戲，老媽下了命令：“晴晴，怎么老想玩！去，吃飯，復(fù)習(xí)功課去�！薄皨�，就五分鐘，就五分鐘嘛！”我撒嬌地說(shuō)�！拔颐魈煲荚嚕裉煲欢ǖ镁�。你玩了，我咋辦？”媽媽語(yǔ)氣有些緩和�！澳銈兡概胶�，一個(gè)上網(wǎng)，一個(gè)操練。”爸爸有點(diǎn)憤憤不平，又有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。就這樣，家庭電腦爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。我緊抓鼠標(biāo)；媽媽呢，坐在椅子上，手按著鍵盤(pán)；爸爸則用背擋著顯示屏，兩只手想拉我們母女倆。我們?nèi)烁髡家环剑ゲ幌嘧�。家庭電腦風(fēng)波還真不小！
最后，爸爸想了個(gè)辦法，我們終于達(dá)成了協(xié)議：一、三、五電腦歸老爸，二、四是老媽，星期六、日屬于我。我吃虧點(diǎn)吃虧點(diǎn)算了，誰(shuí)叫他是我老爸，是一家之主呢！
但今天電腦是我的啦。耶！
家庭作文600字 篇4
媽媽說(shuō)，現(xiàn)在有很多孩子不同意媽媽生二胎，有的甚至揚(yáng)言：如果媽媽生二胎，自己就去自殺。媽媽說(shuō)這些話的時(shí)候，假裝無(wú)意地瞄了我一眼。我知道媽媽的心思。
對(duì)于生不生我的弟弟或妹妹，我的媽媽都快問(wèn)我八百六十遍了，其實(shí)我對(duì)小弟小妹還是蠻喜歡的，因?yàn)橐豢吹絼e人家的.小孩子我就喜歡。“你媽媽為什么生二胎呢？她要是生二胎，就沒(méi)有時(shí)間和她的大兒子出去游玩了！”也有人這么和我說(shuō)。
我不是一個(gè)自私的孩子，對(duì)于生二胎這個(gè)問(wèn)題，我甚至覺(jué)得媽媽是為了我好呢。你想啊！在若干年后，如果我有事出差而正趕上媽媽有病了，我又回不來(lái)，所以我的小弟或小妹就可以照顧媽媽，讓我放心一點(diǎn)；還有，不是說(shuō)人生多磨難嗎？如果真的遇到了什么難事，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊。
我反倒有些心疼媽媽呢！
如果再過(guò)十年，我考上了大學(xué)。再過(guò)二十年，我的小弟或者小妹也考上大學(xué)，媽媽那時(shí)已經(jīng)六十歲了。這么算起來(lái)，她的青春年華不都奉獻(xiàn)給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法，就問(wèn)媽媽：“你怎么這么喜歡與孩子打交道啊？把寶貴的青春都獻(xiàn)給了孩子，值嗎？”媽媽卻說(shuō)：“為了孩子，一輩子都值了�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我都哭了。
我有這么好的媽媽，真幸福！為了孩子，她不僅奉獻(xiàn)了最美好的年華，甚至也包括自己的生命，我的媽媽真的是世界上最大公無(wú)私的媽媽呀！所以媽媽，您就別再糾結(jié)了，在我這里，生不生二胎，您說(shuō)了算。
教師評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，貼近生活實(shí)際，結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而又深刻。
家庭作文600字 篇5
又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，全部的事情必須和過(guò)去不一樣，我覺(jué)得，一個(gè)始料未及的事進(jìn)入了我們的生活。
新新學(xué)期開(kāi)學(xué)了啦！教師發(fā)布了在家里每日必須做的一件事，上家中學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，大家的同學(xué)們家沒(méi)有所有在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有時(shí)候大家還會(huì)繼續(xù)一起玩游戲，并且發(fā)生了很多搞笑的事。
還記得第一次上家中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，就定好了地址，去王藝潔家。但是，第一次就不知天高地厚，還差點(diǎn)兒回不去了。放學(xué)后啦，我與魏鑫城一起走在故鄉(xiāng)的`小路上，決策如今就要王藝潔家。但是，令我倆出乎意料的事兒發(fā)生了，王藝潔把大家所屬了門(mén)口，不許大家進(jìn)去。大家喊了好長(zhǎng)時(shí)間，她自始至終不開(kāi)關(guān)門(mén)，魏鑫城一氣之下，啟動(dòng)了她收藏很多年的功法——獅吼功。看她那自信滿滿的提前準(zhǔn)備姿態(tài)，我見(jiàn)取得成功在望，內(nèi)心就先開(kāi)心了起來(lái)。但是，令我出乎意料的事兒又發(fā)生了，魏鑫城的絕技也沒(méi)能把手開(kāi)啟。就在這里危難之際，我忽然又看到了活力，王藝潔萬(wàn)家她隔壁鄰居的屋頂是連在一起的，因此 我也想假如科學(xué)上網(wǎng)進(jìn)來(lái)，不就能夠開(kāi)門(mén)了嘛。可是，假如掉下去，這一事兒不就更壞掉嗎？可我倆是硬漢子，寧可被敵殺死，也很近愿等死。就是這樣，大家“收買(mǎi)”了這句話別人，借她的墻翻了進(jìn)來(lái)，重重地把她罵了一頓。
也有一件尤其有意思的事，那時(shí)一個(gè)周末，我與魏鑫城一起去了王藝潔家。自然，此次是免不了大家心中中的“惡魔”吳敬涵的她個(gè)子比我倆都高，但最令那些人們的老師學(xué)生她一雙大眼。大家分別寫(xiě)完了工作，想游戲娛樂(lè)一番，但是又沒(méi)有什么好玩的。這時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，自然大家要求了在家中學(xué)習(xí)小組中是不可以出現(xiàn)電子設(shè)備的，可是此次，我們都是不管怎樣還要謀反的。吳敬涵在一邊看見(jiàn)電視機(jī)，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大戰(zhàn)斗，我還在一旁看見(jiàn)她玩。過(guò)去了一會(huì)，吳敬涵也想看手機(jī)，可是手機(jī)上只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？因此，大家進(jìn)行了猛烈的抗?fàn)帯?/p>
我眼中的自己的家中學(xué)習(xí)小組。
家庭作文600字 篇6
繼<<烏塔>>這篇課文后，<<大雪之后>>又一次敲響了中國(guó)家庭教育的警鐘。
20xx年，留美博士黃全愈的<<素質(zhì)教育在美國(guó)>>在國(guó)內(nèi)各類媒體上掀起軒然大波，他在書(shū)中從多方面論述了中國(guó)教育的長(zhǎng)短，指出當(dāng)今社會(huì)學(xué)校，家庭在教育過(guò)程中的誤區(qū)。孩子就像種子，需要好的土壤，氣候，科學(xué)的灌溉，施肥和護(hù)理，才能發(fā)芽，生根，開(kāi)花結(jié)果。家長(zhǎng)和老師要去創(chuàng)造一種適宜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，吸取五千年文化的精髓，是包袱的地方就應(yīng)該扔掉。
這段話留給我的印象非常深刻。我想，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū)，家長(zhǎng)也不是全能的`電腦，在教育孩子的過(guò)程中，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn)，平等地交換意見(jiàn)或爭(zhēng)論問(wèn)題。
想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書(shū)包？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍，望女成鳳的希望？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣？他們是否讓孩子對(duì)未來(lái)有了明確地認(rèn)識(shí)？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo)，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育，推波助瀾？這些都是我們最擔(dān)心的。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵，理論上的巨人，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己，用能力適應(yīng)環(huán)境。作者:王梓儒
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