家庭作文匯總【10篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的家庭作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　晚飯以后，是我家一天中最輕松愉快的時(shí)刻，總要來(lái)些“小節(jié)目”，熱鬧一番——要么是我彈幾首鋼琴曲，要么是媽媽唱幾支歌，要么是全家三口人一起拼動(dòng)物拼板……

　　今天，吃過(guò)晚飯，收拾好碗筷，爸爸忽然想了個(gè)新花樣，說(shuō)：“我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，好嗎？”魔術(shù)？我們的胃口被吊起來(lái)了，都說(shuō)：“好！”于是，爸爸拿出一副撲克，從中抽出一沓，眨眨眼睛，做了一個(gè)神秘的表情，慢條斯理地賣(mài)起關(guān)子來(lái)：“在這沓撲克中，除了第一張牌，別的我全摸得出是什么。”說(shuō)著，他用大拇指和其他四指各抵住撲克的一頭，使它卷曲起來(lái)。然后伸出手，把牌面對(duì)著我們，利索地彈出最前面一張。接著，他迅速地將撲克放到背后，裝模作樣地摸了幾下，又伸出手來(lái)，彈出最前面一張說(shuō)：“黑桃五！”咦！真準(zhǔn)！沒(méi)等我們眨眼，他又重復(fù)剛才的動(dòng)作，說(shuō)：“草花二！”就這樣，他把所有的撲克都彈完了，而且每張牌都“摸”得完全正確！

　　我和媽媽驚訝極了，絞盡腦汁想呀想，怎么也想不出其中的奧妙。爸爸見(jiàn)我們一臉茫然，狡黯地笑了笑，問(wèn)：“怎么樣，愿意做我的.徒弟嗎？”于是，我和媽媽只好左一聲“師傅”右一聲“老師”地亂拍了一頓馬屁。爸爸得意了，說(shuō)：“關(guān)鍵是‘眼疾手快’，在你彈出前一張牌的時(shí)候，趁勢(shì)往大拇指那兒一看，不就曉得第二張牌了嗎？”

　　原來(lái)如此！一陣歡呼，一番操練，我和媽媽也成了“魔術(shù)師”。于是，一家三口又熱烈地討論起明天的“節(jié)目”來(lái)……

家庭作文 篇2

　　高考前，有的考生焦慮，家長(zhǎng)雖然跟著喊：“不要焦慮！”可家長(zhǎng)自己卻早已充滿了焦慮。這樣的家庭，帶給考生的心理壓力往往更大。過(guò)分呵護(hù)“快高考了，我們家孩子的襪子都是我給洗�！� 過(guò)分呵護(hù)孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社會(huì)適應(yīng)力差，從而引發(fā)心理壓力和心理問(wèn)題。孩子到了高中，已經(jīng)接近成年，這個(gè)階段孩子應(yīng)該完成個(gè)體化、獨(dú)立化的發(fā)展任務(wù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才談得上獨(dú)立的思考與自由的發(fā)展，完成從青少年向成人的過(guò)渡，完成自我意識(shí)和自我統(tǒng)一的構(gòu)建。 過(guò)分呵護(hù)孩子，除了影響他的生活自理能力，還容易讓孩子形成不獨(dú)立、依賴(lài)性強(qiáng)、脆弱的性格，帶到學(xué)習(xí)中，不利于培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。 我們經(jīng)常看見(jiàn)那些平時(shí)考分很高，但綜合能力和綜合素質(zhì)平平的考生，這些學(xué)生遇到死記硬背的知識(shí)題答得還可以，可是遇到真正考素質(zhì)、考能力的活題就不會(huì)了。這雖然是學(xué)習(xí)上的反映，但和家庭教育方式有一定的關(guān)系�？刂婆c反抗“都什么日子了，你還看電視！”啪，電視被關(guān)上了。 這是家庭中常見(jiàn)的.一種親子互動(dòng)模式。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)累了，到家放松放松，家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子看電視，怕影響學(xué)習(xí)，就去關(guān)掉。 其實(shí)，孩子看電視也可以放松大腦，緩沖疲勞的神經(jīng)，家長(zhǎng)不許孩子看電視，很容易引起孩子的反抗情緒，家長(zhǎng)如果對(duì)這種反抗再施加壓制，就容易激起孩子更大的反抗，局面變得不可收拾。 心理學(xué)中有一句話：“孩子是到你家做客的客人。”對(duì)待客人怎么樣，對(duì)待孩子也需要怎么樣。假如家長(zhǎng)總想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本來(lái)就壓力很大的心理更加急躁。隱性壓力“孩子，不要擔(dān)心，你一定能考上北大！” 這樣的話，可能有很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)，認(rèn)為這是給考生鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子好好復(fù)習(xí)。但考生的壓力已經(jīng)很大了，他們需要的不是更多的期望，而是更多的理解。 常有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)咨詢(xún)，如果整個(gè)家庭比較合作的話，我會(huì)先跟孩子談，然后再跟孩子和家長(zhǎng)一起談。因?yàn)楹⒆觽�(gè)人的改變固然重要，但家庭支持系統(tǒng)的改變，也起著重要的作用。健康的家庭，才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，考生在高考中才能更勝一籌。

家庭作文 篇3

　　我，是個(gè)熱情奔放、向往自由、敢想敢干的陽(yáng)光女孩，而我的家庭卻偏偏是一個(gè)循規(guī)蹈矩、分工明確的傳統(tǒng)家庭，由此引發(fā)了許多家庭趣事。

　　在我家人心中，每人自有每人的分工，不得串崗，也不能罷工。爺爺?shù)娜蝿?wù)一是接送我上學(xué)，二是充當(dāng)家庭修理工。奶奶負(fù)責(zé)給我做好吃的飯菜，織漂亮的毛衣。爸爸媽媽當(dāng)然要賺錢(qián)。而我，這個(gè)壞壞的 ，能干的，家里的心肝寶貝，當(dāng)然是要好好學(xué)習(xí)，管好自己，遠(yuǎn)離電腦嘍！

　　前兩天，我做了一件驚天動(dòng)地的“大”事。

　　五歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)學(xué)習(xí)桌，那60公分的高度與我那小小的個(gè)頭號(hào)正好相配�？涩F(xiàn)在我已是一米六的大姑娘了，天天用那么矮的桌子，使我的脖子嚴(yán)重受到傷害。盡管媽媽三番五次地給賣(mài)學(xué)習(xí)桌的人 打電話，請(qǐng)他們將桌子往上提一點(diǎn)高度，可是他們總以各種借口不來(lái)，而爺爺最近身體不好也一直沒(méi)修。在忍受著脖子一陣又一陣的疼痛中，我做出了一個(gè)重大決定：我要自己修桌子。

　　我挽起袖子，拿出爺爺?shù)墓ぞ呦�，翻出了自�?dòng)扳手、螺絲刀等工具，把學(xué)習(xí)桌書(shū)架上的書(shū)一摞摞地搬下來(lái)，然后把桌子從角落拖到了屋子的正中央，一屁股坐在地上，手忙腳亂地開(kāi)始了“工作”。第一 步，卸螺絲釘。

　　家里只有我和媽媽在，媽媽聽(tīng)到了響聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，看到一幅亂七八糟的`樣子，驚訝地問(wèn)：

　　“你干什么呢？”

　　“修桌子呢！”我伸著舌頭，搖著頭，扮著鬼臉。

　　“這個(gè)過(guò)幾天叔叔會(huì)來(lái)修的，”媽媽瞪大眼睛，一邊慌亂地?cái)[著手，一邊要把桌子推回原處，“快點(diǎn)，別弄了，聽(tīng)話。”

　　“沒(méi)事，我肯定能修好�！蔽亦狡鹆诵∽�，使勁用身體頂著桌子。

　　“那——讓你爺你爸回來(lái)修吧！保證今天給你修好�！眿寢屚撇粍�(dòng)桌子，開(kāi)始跟我商量。

　　“不好，你去忙你的事嘛，我一定能修好�！蔽胰瞿z地堅(jiān)持著。我的媽媽我知道，她最吃這一套了！

　　媽媽望了望我那固執(zhí)的樣子，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，嘴里嘟囔著：“算了算了，這學(xué)習(xí)桌只當(dāng)我白扔幾千塊錢(qián)，讓你長(zhǎng)點(diǎn)本事交點(diǎn)學(xué)費(fèi)算了�！标P(guān)上門(mén)，生氣地走了。

　　“哼！”媽媽竟然小瞧我，我一甩頭，埋頭開(kāi)始了工作。

　　“嘩——”地一聲，學(xué)習(xí)桌上的書(shū)架塌了，砸在我的頭上了。呀？！疼死了。媽媽聽(tīng)到響聲，又跑了進(jìn)來(lái)，我趕緊抹掉眼角的淚珠。媽媽又開(kāi)始數(shù)落我：“說(shuō)你做不好，非要做，能了吧！”我連推帶搡地 把媽媽“轟”了出去。我揉了揉砸疼的頭，又埋頭號(hào)苦干起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于擰上了最后一顆螺絲釘，學(xué)習(xí)桌完好無(wú)損地被我提高了20公分。耶！修好了！我爬了起來(lái)，用臟兮兮的小爪子抹了抹臟兮兮的臉。媽媽聽(tīng)到了我的歡呼，飛快地跑進(jìn)來(lái)，“ 修好了？”我得意地請(qǐng)媽媽看我的杰作，同時(shí)還不停地炫耀：“我說(shuō)行就一定行，你還敢不敢小瞧我了？”“行了吧�。�別美了！”我們笑成一團(tuán)。

　　“看，我閨女我有本事，”媽媽拍著我的肩，眼睛笑瞇成一條縫，說(shuō)：“以后咱家的事兒全靠你了，以后不僅要接奶奶媽媽的班，爺爺爸爸的班也要頂上呀！”

　　啊？！我看著媽媽180度的大轉(zhuǎn)彎，兩眼一翻，癱在了沙發(fā)里……

家庭作文 篇4

　　我家有三條“蟲(chóng)”，你說(shuō)怪不怪？

　　爸爸是只“工作蟲(chóng)”。他是做布匹生意的，只要是生意上的事，不論什么時(shí)候，哪怕是半夜里，他也會(huì)起來(lái)去干。有時(shí)剛從廠里回來(lái)，客戶(hù)一個(gè)電話，他又跑到門(mén)市部去了。他總是忙里忙外，不見(jiàn)人影，所以大家叫他“工作蟲(chóng)”。

　　媽媽是只“電視蟲(chóng)”。她整天呆在電視機(jī)前，什么“歡樂(lè)中國(guó)行”、“夢(mèng)想中國(guó)”、“同一首歌”……她統(tǒng)統(tǒng)愛(ài)看。最近，她又迷上了韓劇，《我的'名字叫金三順》、《浪漫滿屋》……看得顧不上吃飯。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�像您這樣，遲早要戴上眼鏡！”可說(shuō)來(lái)也怪，“電視蟲(chóng)”媽媽的眼睛好得很！

　　我是一只小小“電腦蟲(chóng)”，一有空就玩電腦。小游戲我最拿手，平時(shí)老師布置查找資料，我就請(qǐng)電腦幫忙，什么日月潭、國(guó)寶啦，我都能輕松搞定。

　　家有三條“蟲(chóng)”，好幸福哦！

家庭作文 篇5

　　“李淼心，我能這次不值日嗎？”陳如煙懇求道，“求你了？”

　　“為什么？”李淼心滿臉疑惑，她，是張小凡的好朋友，也是何萱萱的好朋友。何萱萱?zhèn)�子高，皮膚白凈，長(zhǎng)得很可愛(ài)，她媽媽就是個(gè)美女，40多了還保養(yǎng)的很好。只不過(guò)她談戀愛(ài)啦，是王月思看郭懷仁喜歡她，當(dāng)了紅娘，郭懷仁喜歡美女，見(jiàn)新忘舊。甜言蜜語(yǔ)哄得何萱萱陶醉其中，不能自拔。

　　“我這一個(gè)月，晚上都得補(bǔ)課。你通融一下，行嗎？”

　　“行，我要吃肯德基套餐！”李淼心心想，你和上官玉瑤是好朋友，我也不對(duì)你客氣。如果是別的女生，我只要聽(tīng)?zhēng)拙浜迷�，或者一塊巧克力或是冰淇淋就行了�！鞍�？能換個(gè)嗎？”你自己是安排值日的，自從你接替何萱萱，就沒(méi)安排過(guò)自己值日。居然讓我請(qǐng)你吃套餐，真討厭�！澳愫蜕瞎儆瘳幉皇呛门笥褑幔俊崩铐敌镊詈诘钠つw，一副時(shí)尚的眼鏡，還有很大的腦門(mén)，感覺(jué)很不搭配，“讓她替你��？”

　　“上官玉瑤不用值日，所以沒(méi)法找她替！”

　　“為什么？她不用值日，誰(shuí)給她的特權(quán)？我準(zhǔn)備下周排她！”

　　“如煙，你其實(shí)不用求她�！鄙瞎儆瘳幵陉惾鐭熐那恼f(shuō)�！盀槭裁窗�？”陳如煙一臉迷茫。

　　“因?yàn)槲沂翘貎?yōu)生，所以校長(zhǎng)同意我不用參加班里的值日了，而且班主任說(shuō)，讓我以后負(fù)責(zé)排值日，我拒絕了，她還說(shuō)，如果后悔了，可以給她說(shuō)一聲，馬上上任�！鄙瞎儆瘳幵谒�耳畔低語(yǔ)。

　　“真的.啊？那你現(xiàn)在就找她說(shuō)吧！”陳如煙十分高興地拉住上官玉瑤的手。

　　“我現(xiàn)在就發(fā)信息。下節(jié)課上課就見(jiàn)結(jié)果�！鄙瞎儆瘳幠贸鲂鲁霭娴姆奂t色iphone7開(kāi)始發(fā)信息。

　　“哇！iphone7��！對(duì)了，學(xué)校不讓把手機(jī)拿出來(lái)你收起來(lái)吧，別讓人看見(jiàn)！”

　　“沒(méi)事哦，校長(zhǎng)同意哦！”

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響起，班主任準(zhǔn)時(shí)到班，剛坐穩(wěn)，班主任就開(kāi)口道：“李淼心，你媽媽說(shuō)，你最近很忙。所以我就允許你不用負(fù)責(zé)安排值日了。由上官玉瑤接任吧！”

　　“好的！老師，我這就把名單給她！”李淼心心里很生氣，臉上卻沒(méi)有一絲不悅，手指甲因太過(guò)用力，深深地扎進(jìn)肉里，卻渾然不知。

家庭作文 篇6

　　每年的長(zhǎng)假期間我們家都會(huì)舉行家庭燒菜賽，和以往不同的是——我們家和我姑媽一家展開(kāi)爭(zhēng)奪，有我爺爺奶奶當(dāng)評(píng)委。

　　姑媽一家燒的是宮保雞丁，當(dāng)姑媽報(bào)出菜名時(shí)，我叫了起來(lái)：“不好，姑媽你竟然知道爺爺奶奶最喜歡吃宮保雞��！失策失 策�！蔽伊⒖讨匦潞桶职謰寢屔塘繉�(duì)策，于是我們要進(jìn)行驚醒心理攻勢(shì)。我們先燒，“你們燒什么呀？神秘兮兮的！”姑父驚慌得說(shuō)道，“想知道沒(méi)門(mén)！就平你的宮保雞丁還想和我們比，沒(méi)門(mén)。”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)道，“我準(zhǔn)備充分�！备绺缯f(shuō)�，F(xiàn)在兩家一起燒，“呀！不好我忘了買(mǎi)辣椒了！”姑媽心急如焚地說(shuō)，我說(shuō)：“這就叫準(zhǔn)備充分？”說(shuō)完便狂笑不止，“都別吵了，菜都燒好了，我們比的不是誰(shuí)嘴巴斗的過(guò)誰(shuí)，是誰(shuí)菜燒的好�！睜敔斦f(shuō)，兩家的菜都燒好了，原來(lái)我們燒的是最醉魚(yú)飯，就是把飯放到魚(yú)肚子里，是糯米飯，再把魚(yú)紅燒，不放水，放酒。爺爺奶奶平嘗后說(shuō)都不錯(cuò)！要說(shuō)最好吃的是……爺爺說(shuō)還是我家燒得好吃，奶奶卻說(shuō)我哥哥家燒得好吃，于是，進(jìn)入了加時(shí)賽，就是每個(gè)家庭調(diào)一杯酒或飲料，來(lái)比賽，爸爸詭異的一笑，像變魔術(shù)似的拿出了好幾瓶世界各地的好酒，姑媽一家傻眼了，便乖乖的.認(rèn)輸了。

　　在菊黃色的燈光下，身上暖洋洋的，在這樣溫馨的客廳里，我們的家庭燒菜賽結(jié)束了。

家庭作文 篇7

　　今天，我閑來(lái)無(wú)趣，便想到了一個(gè)好玩的游戲---家庭笨蛋日，并向爸爸媽媽提出了這個(gè)建議。

　　游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人可以互相騙對(duì)方，被騙的人不許生氣，最后統(tǒng)計(jì)一下，這一天誰(shuí)被騙得次數(shù)最多，誰(shuí)就榮獲“笨蛋王的`”稱(chēng)號(hào)。

　　游戲開(kāi)始了，我突然腦子里來(lái)了一個(gè)點(diǎn)子，我說(shuō);“爸爸媽媽?zhuān)�我出去玩�?”他們說(shuō)：“去吧去吧”我一笑說(shuō);“哈哈，你們被騙了�！边@時(shí)，他們才恍然大悟。

　　然后“出擊”的是爸爸：“今天有客人要來(lái)，我去買(mǎi)點(diǎn)菜啊�！蔽乙宦�(tīng)，高興地一蹦三尺高�？墒亲罱K的結(jié)果是我被騙了。

　　之后媽媽說(shuō);“來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果吧�！蔽覀兺媪税胩�，早就口渴了，便慌慌忙忙的跑過(guò)去，后果可想而之，我和我爸爸又被騙了。

　　晚上，我們統(tǒng)計(jì)了一下，寶寶被騙3次，媽媽被騙3次，爸爸沒(méi)騙4次。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，笨蛋王誕生了，這個(gè)神秘的人物是誰(shuí)呢，相信大家都知道，是爸爸。

　　我們自從我了這個(gè)游戲后，感到非常激烈，非常好玩，非常有意思，便把這一天定成了家庭“笨蛋日”，每一年這個(gè)時(shí)間，我們都要舉行一次喲！

家庭作文 篇8

　　我的家，甜蜜而又溫馨。

　　家里有爸爸媽媽和我。我是他們的小寶貝，圓圓的臉蛋像一個(gè)熟透了的水蜜桃，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)，我有一雙水靈靈的大眼睛，又黑又長(zhǎng)的睫毛，一根一根像被墨汁染過(guò)一樣。和同齡的小朋友相比，我的個(gè)子比較高，腿很長(zhǎng)，有人說(shuō)，我長(zhǎng)大后會(huì)向姚明一樣去打籃球。

　　我從小就愛(ài)好唱歌和講故事。在幼兒園的時(shí)候，每逢節(jié)日舉行活動(dòng)，老師都讓我?guī)ь^參加。上學(xué)后，我特別喜歡上音樂(lè)課，我常常把學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　媽媽特別勤勞，每天都能看到她忙碌的.身影�！班�!噔!噔!”一聽(tīng)到這急促的腳步聲，我就知道，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)一看，媽媽拎著大包小包，那包里不是菜就是油鹽。媽媽一進(jìn)門(mén)就進(jìn)了廚房，她步子碎，走得快，像陀螺一樣在廚房里打轉(zhuǎn)。媽媽做起事來(lái)特別快，看到別人動(dòng)作慢就生氣。媽媽做事又快又好，可我做事總是慢吞吞的，我要向媽媽學(xué)習(xí)。

　　我的爸爸很好學(xué)。在我們家沒(méi)有買(mǎi)電腦的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始買(mǎi)書(shū)學(xué)習(xí)了。經(jīng)過(guò)這幾年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在爸爸可是個(gè)“電腦通”。他教給我許多有關(guān)電腦的知識(shí)，電腦能畫(huà)畫(huà)、收發(fā)郵件、唱優(yōu)美的歌曲，我還能用學(xué)過(guò)的拼音法寫(xiě)想寫(xiě)的作文。爸爸還說(shuō)電腦還可以用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，幫助人類(lèi)做許多事情，解決許多難題，使人類(lèi)更文明、更進(jìn)步。

　　這就是我的家，一個(gè)溫馨又甜蜜的小天地。我愛(ài)我家。

家庭作文 篇9

　　昨晚，我有幸聽(tīng)了曹萍教授關(guān)于家庭教育的一堂講座——《家庭教育的科學(xué)與藝術(shù)》。由于時(shí)間有限，曹教授只講了其中的幾個(gè)部分。

　　兩個(gè)小時(shí)的交流，會(huì)場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧�？磥�(lái)，為人父母者都想從教授那里獲得一些有益于家庭教育的“法寶”，讓自己的孩子更優(yōu)秀。把聽(tīng)課筆記稍做梳理，與沒(méi)有參與聽(tīng)課的家長(zhǎng)朋友們分享。

　　家庭教育是一門(mén)科學(xué)，不要依賴(lài)以往提供的經(jīng)驗(yàn)；它也是一門(mén)藝術(shù)，要更多種選擇，更靈活對(duì)待孩子。

　　一、孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)的問(wèn)題

　　絕大多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)常滿腹牢騷“我整顆心都掏出來(lái)為孩子，但是孩子怎么就不長(zhǎng)進(jìn)呢？”“我付出這么多，為何沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果呢？”“我怎么會(huì)有這樣的孩子呢？”……愛(ài)孩子，是所有父母都會(huì)做的。

　　今天的孩子，童年又是什么樣的呢？一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的孩子，每天有做不完的作業(yè)，孩子壓力大，而用頭撞墻。我們做家長(zhǎng)的，不感到痛心嗎？如果孩子早早的把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完后，家長(zhǎng)就會(huì)馬上為孩子再找些題做，但是孩子打心眼里不情愿。這樣家長(zhǎng)和孩子之間就容易產(chǎn)生矛盾，多做的題也不會(huì)有效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子以后做作業(yè)故意磨蹭，延長(zhǎng)做作業(yè)時(shí)間。

　　想讓孩子優(yōu)秀，家長(zhǎng)就要有眼光。家長(zhǎng)的每一個(gè)決策和要求，對(duì)孩子都很重要。孩子以后的幸福指數(shù)與現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)高低沒(méi)有太大關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要有眼光，給適合自己孩子的教育。

　　我們要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，絕對(duì)不要把自己的期待和要求全部交給學(xué)校和老師。教育孩子是個(gè)性化的，每個(gè)孩子各有各的不同。譬如，有一個(gè)班105個(gè)孩子，一節(jié)課40分鐘，老師怎能關(guān)照到每個(gè)孩子。孩子在老師面前是一片林，而在家長(zhǎng)面前是一棵樹(shù)。所以家庭的教育尤為重要。

　　二、家長(zhǎng)要有愛(ài)的能力

　　用符合對(duì)方接受的方式，表達(dá)自己想表達(dá)的愛(ài)，讓自己的愛(ài)支持到對(duì)方。家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的殺傷力最強(qiáng)一句話：我為你好。

　　一個(gè)25歲的女孩，畢業(yè)后想開(kāi)家網(wǎng)店，但是媽媽想讓她成為一名公務(wù)員。媽媽不惜動(dòng)用所有的`資源，幫她找到一個(gè)公務(wù)員職位。女孩接受吧，她就會(huì)很痛苦；不接受吧，就顯得她不懂事，辜負(fù)了媽媽。所以只有選擇逃避，心里極度掙扎的，極端的選擇就是犧牲自己。在一個(gè)圣誕節(jié)，她從高樓墜落下來(lái)。

　　所以，家長(zhǎng)在愛(ài)孩子的同時(shí)，要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子。

　　三、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)與批評(píng)

　　例如，孩子鋼琴比賽獲得第三名。媽媽一般會(huì)說(shuō)：孩子，你真棒，媽媽太高興了，繼續(xù)努力。爭(zhēng)取第一名。孩子聽(tīng)了會(huì)有些掃興，因?yàn)閶寢屩活櫦傲俗约旱母惺�，沒(méi)有肯定孩子的付出。所以媽媽?xiě)?yīng)該這樣說(shuō)：孩子，媽媽真為你高興。你真的付出了很多，比如你那次多么認(rèn)真地練習(xí)。媽媽相信你，你這樣認(rèn)真練習(xí)，一定會(huì)成功的。表?yè)P(yáng)給予結(jié)果，鼓勵(lì)給予過(guò)程。表?yè)P(yáng)太多容易驕傲，鼓勵(lì)比表?yè)P(yáng)更有益。

　　鼓勵(lì)四步曲：一是陳述事實(shí)；二是表達(dá)自己的感受；三是找到成功的品質(zhì)和特質(zhì)；四是在此基礎(chǔ)之上如何努力還會(huì)獲得成功。

　　批評(píng)四步曲：一是陳述事實(shí)（不要評(píng)價(jià)這件事，特別不能介入身份層面，要客觀說(shuō)事）；二是表達(dá)自己的感受（你今天做的事情，媽媽真的很xx）；三是幫孩子做出N種選擇（如果你認(rèn)真思考，會(huì)xxx）；四是提出自己的希望（媽媽相信你，如果你xxx，將會(huì)xxx）。

　　家長(zhǎng)要為孩子種下兩顆種子。一顆種子：你是一個(gè)好孩子。家長(zhǎng)要注重孩子交友，交友對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要。孩子交什么樣的人，受什么樣人的影響，家長(zhǎng)要密切留意，幫孩子區(qū)別對(duì)待。另一顆種子：你是一個(gè)有孝心的人。讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。如果一個(gè)人不對(duì)自己的父母好，真的不能成為一個(gè)真正的人。

　　這次聽(tīng)課，讓我深刻地感受到家庭教育的重要，不容忽視。孩子是個(gè)性化的，家長(zhǎng)朋友們要善于靈活運(yùn)用。希望全天下的父母都幸福，全天下的孩子都優(yōu)秀。我們一起努力吧！

家庭作文 篇10

　　幸福是什么？爸爸說(shuō)，幸福就是一家人生活在一起；媽媽說(shuō)，幸福就是寶貝每天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；我想說(shuō)，幸福就是一首歌，一首四季歌。

　　春天，到處是生機(jī)勃勃的景象。長(zhǎng)大一歲的我，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，更加地懂事。學(xué)著做許多自己會(huì)做的事，也試著去做一些自己不會(huì)的事。幫媽媽洗衣服，卻把媽媽衣服給洗褪色了。我哭了，生怕媽媽會(huì)生氣�？蓩寢寘s笑著摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系，你能幫媽媽洗衣服，已經(jīng)幫了媽媽的忙。下次，深色的衣服要分開(kāi)洗，今天你又學(xué)到新知識(shí)了，是值得高興的事呀！”除了課本上的.知識(shí)，我又學(xué)到了新知識(shí)，這就是幸福。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得知了都在喊著：熱、熱、熱。不會(huì)游泳的我，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，終于鼓足勇氣，撲通撲通跳進(jìn)游泳池，戰(zhàn)勝了自己，這就是幸福。

　　秋天，一個(gè)金色的、豐收和季節(jié)。我和爸爸、媽媽一同去郊游，躺在金黃色的草地上，聞著水果的芳香，感受秋天的美好，情不自禁地拿出自己的畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)這美麗的秋景，這就是幸福。

　　冬天，北風(fēng)爺爺呼呼地吹。好冷哪！我開(kāi)始有些想做“逃兵”，賴(lài)在床上不起來(lái)。可爸爸說(shuō)，部隊(duì)的叔叔們?cè)缇推鸫苍阱憻捝眢w了，我們可不能做逃兵。于是，我這個(gè)有著部隊(duì)血統(tǒng)的孩子立馬起床，可不能給爸爸丟臉。媽媽在一旁豎起了大拇指。我笑了，這就是幸福。

　　幸福就在我的身邊，在我幸福的家里，因?yàn)槟抢镉泻亲o(hù)、有鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)。

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