家庭作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的家庭作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1

　　“啦、啦、啦……”我一路哼著小調(diào)來(lái)到了菜場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)菜。呵呵，今天我當(dāng)家庭小主婦，首要任務(wù)是買(mǎi)菜、炒菜，主菜是炒三丁。 哎，菜場(chǎng)的小老板也太死心眼了，我好不容易把肉從9.5元還到了9.3元一斤,到底還是省了2毛錢(qián),可是這已經(jīng)浪費(fèi)了我快20分鐘時(shí)間了。到了家，我三步兩步來(lái)到廚房，準(zhǔn)備洗菜。茭瓜和青椒家里有現(xiàn)成的，可是茭瓜上面的皮太多，我左剝右撕將兩個(gè)椒瓜洗干凈了。我又把青椒掏空，用水將籽兒沖掉。至于肉，我用水沖洗了一分鐘，又使勁搓干凈才放心。

　　下面就開(kāi)始切菜了，我先將茭瓜切成條，之后再切成丁。肉很軟，但不好切，于是我把刀往前移了點(diǎn)兒，肉終于被我切好了。辣椒里面的水很辣眼，于是我閉著眼將青椒剁碎了。菜切好了開(kāi)始打火，然后將油倒進(jìn)鍋里，油“滋滋”地往外濺，我雖然站得遠(yuǎn)，卻依然被燙得“吱吱”叫著。接著我將肉丁往鍋里倒，心想：老天保佑，不要燙人!油在肉的`“幫助”下更加氣勢(shì)洶洶了，我的手被燙得好疼!

　　哎，真想蓋上鍋蓋，變成紅燜肉算了!但事不宜遲，我趕緊倒醬油，鍋鏟一刻不停地翻炒起來(lái)。差不多肉快熟時(shí)，將茭瓜和青椒倒入，“呼啦”一下，火更旺了，有些茭瓜丁被我翻到了鍋外面，才不管呢!我手忙腳亂地放鹽、味精，再翻炒，終于，一盤(pán)炒三丁大功告成了。 折騰了半天，炒好了這個(gè)三丁，看著家里人品嘗著我炒的三丁，我開(kāi)心極了。同時(shí)，我也知道父母為了這個(gè)家有多么不容易!

家庭作文 篇2

　　爸，我和媽，還有妹，四個(gè)人組成了一個(gè)快樂(lè)的家庭，每到空閑時(shí)，一起暢談天南地北，盡情歡笑，享受家庭帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　“兩個(gè)小饞貓，還不快洗手吃飯！”媽媽煮好了飯，在圍裙上擦著手，沖玩得不亦樂(lè)乎的我和妹叫道。我們趕緊爭(zhēng)先恐后地扔下手中的東西，洗了手，從筷子簍里抽出筷子，玩“搶座位”游戲似的坐在桌旁。

　　妹望著一桌佳肴，垂涎欲滴，眼睛發(fā)亮，我和媽看見(jiàn)她那可笑的饞樣，不禁笑出了聲，妹看見(jiàn)我們笑，便趁機(jī)伸出“埋伏”已久的.雙筷，想“偷”一點(diǎn)什么吃。當(dāng)她偷偷摸摸準(zhǔn)備夾菜時(shí)，我迅速地伸出筷子，毫不留情地?fù)踝×怂��！鞍诌�沒(méi)有回來(lái)，不許吃！”“哎呀！我的好姐姐，您行行好！我就嘗一點(diǎn)，一點(diǎn)就是啦，姐……”妹又開(kāi)始使用她的三寸不爛之舌來(lái)磨我了。

　　就在我快要受不了了的千鈞一發(fā)之際，救星老爸回來(lái)了！爸幾乎神速地完成了一系列動(dòng)作，然后把一袋不知什么東西交給老媽，再在桌旁坐了下來(lái)。“��！肚子早唱‘空城計(jì)’了。你們也餓了吧！那就動(dòng)手吧！”爸爸一拍桌子，和我們爭(zhēng)搶著吃了起來(lái)。

　　“咦，媽媽怎么沒(méi)有來(lái)吃？”我意識(shí)到少了一個(gè)人，便放下筷子。“她在煮好吃的呢……”爸還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就端著一盤(pán)菜出來(lái)了。

　　盤(pán)子用鍋蓋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�！伴_(kāi)鍋嘍！”媽媽揭開(kāi)了蓋子。里面是煮得金黃的玉米棒。“搶喲！”轉(zhuǎn)眼便搶空了盤(pán)。

　　“哇，你們可真是能干，把一片金黃的‘麥田’啃成了‘沙漠’。”媽媽打趣我們道，“我不甘落后，也啃個(gè)沙漠吧！”便也坐下來(lái)啃玉米棒。

　　爸媽先吃完，含笑看著我們吃�！班�，沙塵侵襲著綠洲，綠洲一點(diǎn)點(diǎn)消失！貪婪的沙塵張開(kāi)大口吞食綠洲，啊嗚，啊嗚……”媽笑道�！吧衬�是怎么來(lái)的？是我家兩個(gè)小饞貓給啃出來(lái)的！哈哈……”爸哈哈大笑。而我們也樂(lè)得再也吃不下去了，淚花兒都笑了出來(lái)。

　　家庭是瓶歡樂(lè)劑，時(shí)刻都在散發(fā)著歡樂(lè)的清香。不管你走到哪里，它始終伴在你的周?chē)�，讓你時(shí)刻享受到家庭給你帶來(lái)的、無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)的氣息……

家庭作文 篇3

　　我今年已經(jīng)過(guò)完了12歲了，我們的家庭還是比較大，而且非常和睦，我們家有婆婆、爺爺、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、小姨、姨爹、姐姐、妹妹、還有我。我們經(jīng)常都會(huì)在一起吃飯、聊天度過(guò)愉快的周末和節(jié)日。從中我體會(huì)到了家庭的溫馨。

　　記得在去年的春節(jié)我們?nèi)�家在酒樓里定了團(tuán)圓飯，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，我們互相敬酒，互相祝福，晚輩給老輩盡酒，晚輩就會(huì)拿出紅包給晚輩。我這才感到了真正的家庭幸福和溫馨。

　　我門(mén)吃完飯我們來(lái)到茶樓一家人坐在電視機(jī)前，等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的到來(lái)，在這里我們自己親手泡了一壺茶，爺爺說(shuō)：“我雖然不愛(ài)喝茶，但我喜歡品味家人親手泡的.茶，因?yàn)檫@可以品出家人對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)心。”

　　我喝了一口茶，用自己的嘴唇細(xì)細(xì)的去抿，突然我身子一震，我從心里冒出一句話：“好茶�！边@茶是普通的茶但味道蘊(yùn)涵著全家人的甜蜜，我閉著眼睛想可能是家庭的溫馨吧！我又抿了一口茶搖頭晃腦的吟起：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這時(shí)爺爺說(shuō)：”以前我們家里很貧苦，沒(méi)有茶喝，只有喝地里的薄荷，雖然味道不怎么樣，但還是有家庭溫馨。

　　這時(shí)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，隨著音樂(lè)響起開(kāi)始了，PAGEANT。我們一家子都做在電視機(jī)前，有說(shuō)有笑，愉快的看著電視，心情舒暢，隨著時(shí)間的流過(guò)，聯(lián)歡晚會(huì)也完了，新的一年又開(kāi)始了，我們一家人走下樓去，車(chē)子上裝滿了火炮，我們開(kāi)著車(chē)子在公路上飛奔

　　奔向郊外，到了郊外剛剛好12點(diǎn)，我們把火炮搬了出來(lái)，舅舅說(shuō)：“我們要把新的一年爆得轟轟烈烈。”火炮點(diǎn)燃了我們一家人揍著耳朵看著天上，隨著幾聲爆炸的聲音，天空上出現(xiàn)了美麗的禮花，這時(shí)妹妹被這響聲驚哭了，但我知道這哭聲是代表著溫馨

　　代表著一家子人的幸福和快樂(lè)，我又看著天空，那禮花仿佛寫(xiě)著“祝你們一家人新年快樂(lè)”，我們登上車(chē)向回家的路開(kāi)去。

家庭作文 篇4

　　年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。

　　媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見(jiàn)媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。于是，我就跑到廚房去幫媽媽干活。媽媽看見(jiàn)我主動(dòng)去幫她干活可開(kāi)心了，夸我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見(jiàn)我?guī)蛬寢尭苫睿�高興極了。爺爺說(shuō)：我們茗茗長(zhǎng)大了，都知道幫媽媽干活了真懂事。等媽媽做完飯，我們就圍坐在桌邊開(kāi)始吃年夜飯了，桌上有魚(yú)、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來(lái)干杯，迎接新年的到來(lái)，飯桌上大家有說(shuō)有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點(diǎn)，快快長(zhǎng)大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開(kāi)心了。

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的`爸爸媽媽、爺爺奶奶。

家庭作文 篇5

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的'很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)�事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

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