家庭作文優(yōu)選(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的家庭作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文 篇1
星期日，我為和睦家庭做了個貢獻，雖然沒有回報，還被吵了一頓，但是我覺得非常值得。
爸爸媽媽吵架了，我本來是不想勸架的，可以藏在我心里的兩個小精靈按捺不住了，他們一起飛了上來，一個是小天使，一個是小惡魔。他們兩個一直說個不停，小天使叨叨說：“你去勸勸吧，我們只是在你的心里，又不能勸你爸媽，就算被你爸爸吵了，他也是你爸呀，還有可能被你媽媽表揚呢！”小惡魔又叨叨：“你別去勸了，如果被你爸爸一吵，今天都別想好了�！�
我又想啊想，終于經過了一小段時間的心靈溝通，小天使占領上風，我決定去勸架了，我推開爸爸媽媽屋子的門勸架：“你們別吵了，這都是因為你----老爹，你以后干活利索點，別太懶，媽媽也就不會說你，你們也不會吵架啦！”爸爸惱羞成怒：“出去學你的習去！”我只好悶悶不樂的`出去。嗚嗚......做個好人咋就這么難呢？
我坐在了書桌前，心里還是擔心著爸爸媽媽，豎起耳朵聽了一會兒，發(fā)現(xiàn)沒有吵架聲了，看來爸爸媽媽把我的勸說聽進去了，我很高興：我也能為我家的和睦團結做個小貢獻了！
家庭作文 篇2
我出生在一個既不是教師家庭,又不是工人家庭的一個孩子,但是我卻感到我生活在一個既有文化色彩,又有快樂氛圍的一個“精武家庭”!
“嘿,嘿”耳邊又傳來了爸爸教學生學武的狂叫聲.我也習慣性的穿好衣鞋,小跑到爸爸那兒報道. “報道,爸爸我來了”我精神抖擻的`挺著頭說(順便告訴大家,雖然我是爸爸的兒子,但在這“眾生平等”,如果我不守規(guī)矩,是要受罰的!). “恩,今天不錯沒有遲到超過10分鐘”爸爸望著我，給予鼓勵的目光說.
我看著那么多學哥學姐們,不好意思的笑了笑,立馬歸了隊.
“明明,今天你的任務是繞著操場跑兩圈,俯臥撐80個.”爸爸開始分配任務了.
“Ok!”我爽快的答應了．完成任務，回到書房開始猛Ｋ作業(yè)．雖然馬上要升初三了，學習有點忙，但經過“家庭委員會”討論，決定我每天仍然要緊持鍛煉，用爸爸的那句名言說，就是“身體是革命的本錢”．我認為老爸老媽的想法蠻對的，我舉雙手同意．
哦，對了忘了告訴你們媽媽是公安女警．練了一身好工夫，抓犯人是一級棒，經常叫我遇到不法分子該怎么辦，我對這些熟記于心，我經常告訴同學們這些防身小本領，至今我還以此為驕傲呢！
我，一個文武雙全的初中生，不僅是老師的小幫手，也是老爸老媽的好兒子．我認為不僅要學習好，好的身體也很重要哦！
這就是我的一家，一個對“武”天生精的幸福美滿之家！
家庭作文 篇3
家是最溫馨的地方，在家中，每一句話、每一聲呼喚都都體現(xiàn)了家中的溫馨。
在家中，每天的家務活是必不可少的。我們家中住著一個大家庭，我、爸爸、媽媽以及我的`奶奶，我們一家四口幸福的生活在一起。
又快到飯點了，家里廚房也喧鬧起來。今天家里吃餃子，大家都忙得根本停不下來。我正坐在書桌旁寫作業(yè)，聽……廚房傳來了媽媽咣當咣當?shù)那胁寺�，爸爸噼里啪啦的炒菜聲，奶奶當當�(shù)膿v蒜聲。一切都是那么融洽，配合的那么默契，一家人配合的天衣無縫。很快，便完成了做飯這項大工程。“學完沒有，過來吃飯了”隨著飄香的剛出鍋的餃子的香氣，一句句話呼喚這我去吃飯。我們一家人圍坐在餃子旁邊一起享受著噴香的餃子。
在經過一陣狼吞虎咽之后，一大盆餃子被我們消滅光了。然后便進入了收拾餐具的階段，大家你推我讓都要爭著收拾。爸爸說他是家里的頂梁柱應該多干，媽媽卻說家里的事情應該她來干，奶奶說爸爸媽媽累了一天應該好好休息，這點活他干就行了。最后我們同一意見，每個人都分配了不同的任務。奶奶負責端盤子，爸爸洗第一遍，媽媽則負責涮第二遍，我最后擦干碗筷放進碗柜里。就這樣，我們各司其職，互不影響，但又團結協(xié)作，共同用最快速度洗完了碗筷。
這完美無缺的配合，洗刷碗筷時的謙讓，共同體現(xiàn)出了家庭的美。只要我們將這種美延續(xù)下去，一定會創(chuàng)造出一個又一個美好的家庭，讓我們共同努力吧！
家庭作文 篇4
某日深夜，小偷來訪。隔日清晨，媽媽把事情告訴睡在自己旁邊搖籃里的女兒，兩歲的女兒脫口而出第一個問題：“小偷是從哪進來的呀？”得到答復后緊接著的第二個問題是：“怎么小偷沒把我偷去啊？”媽媽愣 住的同時爸爸迎難而上：“寶貝，把你偷去得花錢給你飯吃給你衣穿，小偷自己找罪受�。俊迸畠核贫嵌�，媽媽竊笑不已。
女兒很小便獨自睡在屬于自己的臥室，偶爾半夜醒來張嘴喊爸爸，第二天早上，媽媽抱著女兒又親又摟：“乖乖，記得以后晚上醒來一律叫爸爸啊�！笨匆娕畠侯l頻點頭，爸爸在一旁哭笑不得。
晚飯桌上，爸爸一臉嚴肅，語重心長地對女兒說：“要聽話，爸爸打罵你是因為愛你！”女兒停住筷子：“爸爸，你的話讓我想起一個笑話：爸爸對小明說，孩子，打是親罵是愛，小明回答，可是，爸爸，你給我的愛 也太多了！”爸爸哽住，媽媽噴飯。
為了不影響女兒睡覺，爸爸媽媽買了一臺電視機放在自己的`臥室。一日，女兒上床后，爸爸媽媽在這邊打開電視，那邊就傳來女兒憤憤不平的聲音：“你們倒好，在那邊津津有味地看電視，我在這邊一點意思也 沒有！”對于三歲女兒如此準確的成語運用，爸爸媽媽不禁面面相覷，啞然失笑。
一天媽媽對爸爸抱怨：“你看，這個院子里除了我，別的妻子都不用自己換煤氣罐，寧可不做飯也要等老公回家換，說是不會，其實是老公的嬌寵。”爸爸滿臉的不為所動：“那只能說明你能干。”一旁的女兒恍然 大悟：“能干就不溫柔，不溫柔就沒女人味，哦，怪不得爸爸老上網看美女！”爸爸氣結，媽媽忍俊不禁，長出一口惡氣。
飯后，爸爸叫女兒：“把二胡拿出來，給爸爸拉一曲，要象在臺上表演一樣哦。”女兒擺好姿勢，認真拉開了的過程中，爸爸不停指出錯誤，一曲完后，女兒忍無可忍：“你太不尊重演員了，看看電視里的歌手在唱 歌比賽的過程中，評委老師頻繁地指出這兒唱錯那兒唱錯嗎？總得等人家唱完吧！”爸爸訕訕，媽媽暗暗佩服女兒理直氣壯的靈牙俐齒，呵呵。
某晚，睡在床上的媽媽突覺胸悶氣短，對一旁看書的爸爸笑道：“千萬別一個不小心就心肌埂塞過去了，先把家里的存折密碼告訴你，記住嘍。”報出密碼后，媽媽滿懷期待靜候爸爸的關心與感動，爸爸作若有 所思狀，幾秒鐘后，欣欣然問道：“崽崽的存折密碼呢？”媽媽登時暈倒。
家庭作文 篇5
今天早上，我一覺醒來看了一眼臺歷，頓時睜大了眼睛，今天是星期一！你知道為什么我會因為今天是星期一而很驚訝嗎？因為今天爸爸、媽媽都要上班，我得一個人在家呆很長時間。于是，我想幫父母分擔家務，去拖地！
9點了，好不容易等到爸爸、媽媽都去上班了。我急忙跑到衛(wèi)生間，按照平時看爸爸拖地時的步驟：先在桶里放水，再把拖把上的抹布拿下來，洗干凈后擰干水，然后把抹布裝上去，就可以開始拖地了。我按順序，先拖房間里，再拖外面的客廳等地方，拖房間和客廳、廚房的感覺大不一樣。拖房間時雖然要仔細地拖，但由于房間比較干凈，所以拖一遍，垃圾就基本出來了；而客廳和廚房卻是因為比較臟，所以要多拖一遍，我想：可能是因為不小心把水灑在了地上，又沒注意到，還踩了兩腳；也可能是因為燒飯時不小心濺上去的……反正比較難拖，拖兩遍都不一定能拖得干凈。好不容易拖好了一遍，我把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，又把家里全拖了一遍，然后再把拖把上的抹布拿下來洗洗、套上去，把拖把放回原處，把所有的鞋的`鞋底抹一抹。干完之后雖然我滿頭大汗，但還是很開心！忙完這一切后，我就去寫作業(yè)了。中午，爸爸回來了，看見煥然一新的家他直夸我能干，我說“沒什么！”說完后，我便端了一杯茶給他。下午，媽媽回來了，她也直夸我能干，還問我怎么想起來拖地的？我一邊給她揉胳膊，一邊說：“好久沒幫您做事了，放假了，我也該做做這些事，為您分擔些家務�！�
從這以后，我每周一、周五都會做些家務，如：洗我自己的衣服、拖地、擦窗戶……為父母分擔些家務。
家庭作文 篇6
從沒在全校師生面前發(fā)表過演講……
前一天，我在家里反復練習，可就是無法平靜下來，畢竟我的臺詞不多，要想征服全校師生的心，真的很難。而且我聽說，我是最后一個演講的'。據(jù)我多年經驗，最后一個演講者獲勝最難，因為要征服已經聽煩了的聽眾的心。
時間一分一秒過去了，我覺得自己還是沒多大的進步。這時，門開了，是我媽，她微笑地對我說：“怎么樣？有進步嗎？”我失望地說：“沒。”媽媽微笑地讓我給她講一遍。我講的時候，余光偷偷看到了媽媽的臉，她面帶微笑。時時點頭贊許。我頓時覺得聽眾不難征服。
講完了，媽媽對我說：“很不錯呀！”我說：“也是喔！”“要相信自己。”媽媽鼓勵我。“我保證你以后可以靠嘴巴吃飯！”爸爸站在門口說……
第二天，我自然地背出了演講詞。臺下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
謝謝聽眾，更謝謝父母，給了我信心。我理想跟這個有關。要自信生活每一天，自信邁出每一步。
家庭作文 篇7
每個人都有家，但是人們對家的想法大部分是，這個家里要有“母親”“父親”“孩子或老人”，缺一不可。那如果少一個呢？它就不是完美的家了嗎？“不，不是�！北热缥遥沂且粋�父母離婚的孩子，這就可以說我不幸福嗎？我的家不幸福嗎？不，也不是。
我和媽媽兩個人組成的家，它并不比別的家差，比如平日兩個坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊吃著水果，又比如過個節(jié)的兩人小慶�！@個家他也是家，但在這個歡樂而又溫暖的家里，有一個人是很辛苦和勞累的，她又要努力的賺錢來養(yǎng)我，又要一個人演多個角色，有時我真的很心疼她。
有一次，我們的生活出了一些狀況，她像一個超人、一個英雄，又像一位父親，因為在我的世界里認為父親的角色就是一個家的柱了，父親是可以像神話故事里的神一樣可以頂起一片天的人，“她”就是一個扮演這多種角色的人。
我們平時在家里，媽媽有時是我的'姐姐，我和她訴說著我這一周在學校發(fā)生的趣事。她也是我在家里的玩伴，我教給她我在學校形體課上所學的舞蹈，學完之后，我給她數(shù)著拍子，她跳，我們玩得不亦樂乎。
她在生活中又像是一位非常迷信的人，而且不知是從哪聽到的規(guī)矩，比如晚上不能照鏡子，吃飯不能打碗，等等。
我的這個家，雖然只有我和媽媽兩個人，但是我認為不止兩個，媽媽給了我一種在這個家里和其他家庭一樣的感受。
我愛這個家，我也愛這個媽。
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