家庭作文[必備6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家庭作文7篇，希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1

　　1、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　2、題記“今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)”，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

　　3、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。

　　4、作者通過(guò)對(duì)具體事例的描述，讓我們感受到了家庭的快樂(lè)。我們?cè)谟螒蜻^(guò)程人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，突出了當(dāng)時(shí)我們快樂(lè)緊張的氣氛。文章的結(jié)構(gòu)比較完整，文末點(diǎn)題，還有自己的心得體會(huì)呢。

　　5、“屋子里陰沉沉的，大家圍著電視機(jī)前，開(kāi)始了激烈的搶遙控板大賽�！苯淮�背景，開(kāi)啟下文�！巴馄拧�破門而入’，一聲正宗的佛門獅子吼�！�讓弟弟看電視！’”語(yǔ)言詼諧幽默，風(fēng)趣活潑，富有生活氣息，讀來(lái)讓人忍俊不禁。

　　6、本文論友誼，語(yǔ)言典雅、娓娓道來(lái)，富有豐富的意蘊(yùn)。本文對(duì)于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。

　　7、說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥(niǎo)鳴魚越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。

　　8、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　9、“爭(zhēng)出勝利”，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，富有感染力。

　　10、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。

　　11、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　12、中心不突出，描寫不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢，表達(dá)欠文采，詳略不得當(dāng)敘述少條理。

　　13、文章敘述了哥哥把“我”洗筆水當(dāng)作飲料喝掉的事情，敘事條理，但是文章語(yǔ)言平淡，太過(guò)生活化，希望作者在以后的學(xué)習(xí)中注意語(yǔ)言的練習(xí)，這樣才能為文章加分，加油吧！

　　14、這是一篇敘事的作文，語(yǔ)言輕松詼諧，敘事比較清楚，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“誠(chéng)懇地”、“前俯后仰”等，行文流暢，前后對(duì)照，結(jié)構(gòu)安排比較合理。

　　15、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　16、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　17、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

　　18、這是一篇敘事的文章，小作者敘述了暑假里的一天，和爸爸媽媽去釣魚的事。文章語(yǔ)言不夠豐富，表達(dá)不夠準(zhǔn)確，如“本以為會(huì)一帆風(fēng)順的我”，錯(cuò)別字較多，如“可怎么也啦不上來(lái)”。

　　19、本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的.議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，點(diǎn)燃希望的燈”、“信念是燈，照亮前方的路”，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。

　　20、這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開(kāi)頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn)；聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨……接著闡述我們?yōu)槭裁匆��?tīng)取別人的意見(jiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出；恰當(dāng)?shù)囊�用更使中心得到突出；文末的�?wèn)句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

　　21、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　22、這篇文章作者通過(guò)寫暑假里媽媽“辭職”做飯一事，不僅寫出了媽媽的辛苦，同時(shí)也寫出了媽媽對(duì)“我”挑食的機(jī)智應(yīng)對(duì)對(duì)策。敘事條理清晰，語(yǔ)言通順，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的愛(ài)的理解。

　　23、通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

　　24、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　25、本文著重突出一個(gè)“趣”字，但可以明顯看出一部分作者臆造的內(nèi)容，比如：在被窩里研究作文，顯然這是不太符合常理的；還有，作者說(shuō)肚子餓了

家庭作文 篇2

　　我有一個(gè)幸福，溫馨的家庭，常常被別人羨慕著；我被爸爸媽媽的愛(ài)包圍著，組成了一個(gè)和諧的家庭。

　　我認(rèn)為：那些只是擁有物質(zhì)的幸福并不是真正的幸福，有時(shí)它所能給予的是貪戀、欲望，而我所擁有的是一個(gè)溫馨而幸福的家庭！

　　在我的記憶中，那是爸爸第一次送我禮物。大年三十夜晚，媽媽著急地拿著手機(jī)和爸爸聯(lián)系，另一邊，是大雪紛飛地湖南，和媽媽斷了聯(lián)系。此時(shí)的媽媽已是坐立不安，因?yàn)檫h(yuǎn)在湖南的爸爸說(shuō)不回了，想多掙些錢。可是媽媽不相信，在沙發(fā)上玩著洋娃娃的我不禁好奇地探出腦袋問(wèn)媽媽：“爸爸怎么還沒(méi)有回來(lái)呀？”媽媽頓了頓，安撫我的小腦袋告訴我爸爸會(huì)回來(lái)的。夜深了，我不知不覺(jué)睡著了，不知過(guò)了多久門被一個(gè)人輕輕打開(kāi)了，媽媽被驚醒，她高興地和這個(gè)人相擁，他的背已經(jīng)濕透了……是爸爸！他的手上緊握著限量版地芭芘娃娃，頓時(shí)，我的眼睛悄然已濕潤(rùn)，溫暖的液體劃過(guò)臉頰。

　　還有一年，我上了小學(xué)，爸爸媽媽工作都非常忙，他們決定讓我住宿。在多次說(shuō)服的情況下，我第一次離開(kāi)了家，上了住讀學(xué)校！把我送進(jìn)學(xué)校的那一天，媽媽買了許多食物，戀戀不舍地離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)我害怕，害怕媽媽走掉，再也回不來(lái)了，但是我不敢留，只是默默地看著媽媽地背影到最小、最小。上寄宿學(xué)校的第一天，我終于知道了，住一天有多么不容易，而那時(shí)我只會(huì)哇哇啼哭，老師也拿我沒(méi)辦法，只得給媽媽打電話。我天真地以為媽媽一定會(huì)把我接回去，可是沒(méi)有，她冷漠地說(shuō)不在家，這讓我的心里變得更加悲傷。一天一天地，我變得叛逆了，一個(gè)月之后，媽媽來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)了我，緊緊地抱著我，說(shuō)她很想我。而我卻讓她很失望，推開(kāi)她，說(shuō)她不是我媽媽。她那堅(jiān)定地眼神告訴我她很傷心，而我又何嘗不是呢？我是多么想要叫一聲媽媽，可是我的心告訴我不能輸。那一晚，我哭得很傷心……

　　第二天早上，我接到了遠(yuǎn)在湖南的爸爸打來(lái)的電話說(shuō)：他很想我，媽媽這些天為了能見(jiàn)到我非常努力工作，才能回來(lái)，她還給我買了我最喜歡的.芭芘娃娃呢！這些天，媽媽都病了，你可要好好照顧她……聽(tīng)到這里，淚水早已不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了！在門口，媽媽定定地站在那，我跑上去抱著媽媽，什么話也說(shuō)不出來(lái)了，現(xiàn)在只有我和媽媽緊緊地抱在一起。

　　我有一個(gè)溫馨地家庭，有爸爸媽媽的愛(ài)，我能理解他們的難處，懂得他們?yōu)槲腋冻隽撕芏鄲?ài)。而這個(gè)溫暖地家庭并不會(huì)為一點(diǎn)小事而破裂，只會(huì)讓我們每個(gè)人去珍惜它。

　　這個(gè)世界，有多少家庭原本是幸福的，而經(jīng)不起風(fēng)吹雨打變得不堅(jiān)固，請(qǐng)珍惜家給我們帶來(lái)的溫暖、去感恩、去回報(bào)！

　　家，是一個(gè)避風(fēng)巷，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身價(jià)多高，它永遠(yuǎn)是一個(gè)最溫暖的地方，在這里有愛(ài)，有最愛(ài)你的人！

家庭作文 篇3

　　周天上午，爸媽出門購(gòu)物，我寫完作業(yè)閑得慌，在家里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，靈機(jī)一動(dòng)，中午不是吃面嗎？我?guī)桶謰尯兔嬖趺礃�？我高興地手舞足蹈，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始了和面。

　　“第一步，舀三勺面粉；第二步，倒點(diǎn)兒水；第三步……”我邊手忙腳亂地和著面，邊興奮地自言自語(yǔ)�！� 哦！完工嘍！”我高興的發(fā)狂，看著光滑滑的面團(tuán)，我說(shuō)：“最后，我要蓋住你！”說(shuō)著，我拿起旁邊的.一個(gè)大碗向面團(tuán)扣去，但是，還是沒(méi)扣住，一碗水便澆到了面團(tuán)上，光滑的面團(tuán)頓時(shí)濕漉漉、粘乎乎的。忘了，剛才太高興，沒(méi)看見(jiàn)碗里有水，我心中的火被“那碗水”給撲滅了。

　　“咔嚓！哐！”傳來(lái)開(kāi)門聲，我暗叫不好，爸媽回來(lái)了！我垂頭喪氣地從廚房出來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，眼睛笑得瞇成了縫，我不知道該怎么辦，真想鉆進(jìn)地縫里。爸爸走進(jìn)廚房，看見(jiàn)面團(tuán)，又笑了笑拍拍我的頭說(shuō)：“下回可得當(dāng)心點(diǎn)�！�

　　我每想起這件事就想笑，我相信這件事會(huì)在我童年的記憶里閃閃發(fā)光。

家庭作文 篇4

　　大冶五小家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生基本情況

　　劉夢(mèng)嬌，女，現(xiàn)年8歲，大冶鎮(zhèn)第五小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。家住登封市大冶鎮(zhèn)沁水村第16組，全家五口人。夢(mèng)嬌的`奶奶因癱瘓臥床多年，不但生活不能自理，而且常年醫(yī)藥不斷。夢(mèng)嬌的父親劉光輝四年前在老君堂煤礦上班，不慎砸傷頸脊椎，雖經(jīng)治療，現(xiàn)在病情還是沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒重活也不能干。

　　夢(mèng)嬌同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明守紀(jì)，助人為樂(lè)，身為課代表和小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，善于思考，成績(jī)優(yōu)異。在家孝敬奶奶、父母，經(jīng)常為奶奶端茶倒水，幫母親洗碗、掃地、擇菜、帶妹妹，做一些力所能及的勞動(dòng)。幾年來(lái)，期期被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

家庭作文 篇5

　　馬路邊昏暗的燈光射進(jìn)我家的窗子，我坐在板凳上，在地上畫著圈，“怎么還沒(méi)來(lái)？”我望望正在為家庭聚會(huì)準(zhǔn)備食物的媽媽，媽媽一邊削著蘋果，一邊回答說(shuō)：“別急，也許一會(huì)兒他們就來(lái)了。”我無(wú)語(yǔ)，便走到房間里準(zhǔn)備拿出我收集很久的謎題，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，謎語(yǔ)，歷史知多少等一些有關(guān)書籍。我躺在床上無(wú)聊的撥弄著手機(jī)�！�咚咚咚’我立馬從床上蹦起來(lái)，去開(kāi)門，我剛跑出房間，媽媽就已經(jīng)把舅舅、妹妹、姐姐迎進(jìn)來(lái)了。我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。

　　舅舅很高，也比較胖。舅舅的臉圓圓的，一雙有神的'大眼睛，略寬的鼻梁，鼻梁上架著一副眼鏡，一套休閑裝緊貼在身體上。腳上踏著一雙皮涼鞋。真是一個(gè)中國(guó)爸爸的典型形象。

　　妹妹不過(guò)一歲半，才剛開(kāi)始學(xué)語(yǔ)，嘴里不停地喊著聽(tīng)不清楚的“姐姐”。妹妹頭很小，但很漂亮，略帶金色的頭發(fā)被梳起，扎成一個(gè)小而短的“沖天炮”，白皙的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，小小的鼻子，鼻子下是一張紅而小的嘴巴。身上穿著一件淡黃色的連衣裙，裙邊上印著極淡極淡的小雪花。腳上穿著一雙紅漆色的小皮鞋。把全身連著看，真像一個(gè)活潑的小精靈。

　　姐姐很高，已經(jīng)十七歲了，姐姐對(duì)人彬彬有禮，為人也很和善。姐姐的腦袋很漂亮，烏黑色的頭發(fā)披散著，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上有一雙美麗的大眼睛，高挺的鼻梁下是一張小嘴巴。一件藍(lán)色的小襯衣勾勒出姐姐苗條的身材，一條黃色的小馬褲十分合身，一套衣服把姐姐苗條的身子襯托了出來(lái)。完全是一個(gè)淑女形象。

　　我高興地把他們迎進(jìn)屋，等全家人坐下，我拿出了我的謎題……

　　天色晚了，妹妹吵著嚷著要回家，舅舅不得不抱妹妹回家，我親昵的刮刮妹妹的小鼻子，便和姐姐、妹妹、舅舅告別了。

　　這是一個(gè)有趣的家庭聚會(huì)，給我留下了深刻的印象。

家庭作文 篇6

　　一杯茶水，一張賀卡，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們感到欣慰和高興，每當(dāng)看到那張滿分試卷和漂亮的新衣，心中有些觸動(dòng)，那謝意油然而生，那是因?yàn)椤��?/p>

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在生活中，爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我，駛向遠(yuǎn)方。

　　那天，我和我的媽媽在家看電視，電視上突然一件美麗的連衣裙映入了我的眼簾，我看上第一眼都不由自主地喜歡上了它。這時(shí)，我拉住我的媽媽的衣腳說(shuō)：“我的媽媽，你也給我買一件像電視上那位女孩穿的連衣裙好嗎？”這時(shí)我的媽媽沒(méi)有作聲，“我的媽媽就這一次，這是最后一次，好嗎？”我的媽媽不聲不響地拿出一張已過(guò)時(shí)的照片給我看，上面是我的媽媽19歲時(shí)的一張留影，她衣著破爛的衣服，褲子一塊補(bǔ)丁壓一塊補(bǔ)丁的，還沒(méi)有我現(xiàn)在穿的好。我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“看一看你現(xiàn)在有多少衣服，你還要買，能穿得了嗎？我也知道把自己的女兒打扮得漂亮些，但也不能這樣浪費(fèi)呀！”我的媽媽一些深刻的教育的話讓我心中有些不自在，我對(duì)我我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我不要新衣服了，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇星趦�節(jié)約！”

　　在生活中我的媽媽是我人生中的'老師，爸爸是我的向?qū)�。我又想起了那首歌中的歌詞：爸爸是船，我的媽媽是帆，載著我駛向金色的彼岸。

　　記得那一次，考試快要到了，以前爸爸每天都為我補(bǔ)課，可是考試的前幾天爸爸去出差了，在這漫長(zhǎng)的幾天里，我已做好了充分的準(zhǔn)備，考試的前一天晚上，爸爸突然來(lái)了一封信，上面寫著13個(gè)大字：女兒，爸爸相信你，你一定能行了，晚上，我捧著那封信，眼里不由地流下了淚水，那淚水是感謝的淚，那淚是感動(dòng)的淚，那淚是興奮的淚，那淚更是感到自己幸福的淚。最后，我以平均95分的好成績(jī)一舉奪魁。我想：“我的好成績(jī)也有爸爸一份功勞呀！”

　　我的媽媽，您讓我學(xué)會(huì)了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到道理；爸爸那無(wú)私的愛(ài)更令我感動(dòng)，這就是至高無(wú)尚的親情。爸爸是船，我的媽媽是帆，載著小小的我駛向了勝利的彼岸！

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