【合集】家庭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的家庭作文5篇，希望能夠幫助到大家。

家庭作文 篇1

　　我相信每個(gè)人的家里都有一個(gè)“生活萬(wàn)花筒”，俗話(huà)說(shuō)：“家家有本難念的經(jīng)”，接下來(lái)我就給大家講講我家“萬(wàn)花簡(jiǎn)”中的一件事吧！

　　暑假中的一天，不知怎么的，我和妹妹看著電視屏幕上的小狗又是蹦啊又是跳的，就突然心血來(lái)潮，想買(mǎi)一只小狗在家養(yǎng)著。當(dāng)我們把這件事情告訴爸爸媽媽時(shí)，爸爸媽媽堅(jiān)決女對(duì)。于是，一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這樣掀起了……

　　我和妹妹還有爸爸媽媽一致同意舉行一場(chǎng)“家庭辯論會(huì)”。我和妹妹是藍(lán)方，爸爸媽媽他們則是紅方，那么裁判呢！看到這兒你一定會(huì)問(wèn)。那當(dāng)然是在家庭地位中最高的爺爺和奶奶了。這場(chǎng)辯論會(huì)的時(shí)間定在下周一，則還有兩天時(shí)間。在這兩天里，我和妹妹一直在網(wǎng)上查找養(yǎng)小狗的好處，好在辯論會(huì)上發(fā)揮作用。終于，家庭辯論會(huì)拉開(kāi)了序幕，我們開(kāi)展家庭辯論會(huì)的地點(diǎn)就在客廳里，爺爺奶奶咳了咳嗽，潤(rùn)了潤(rùn)噪子后，正式的'說(shuō)：“我宣布第一場(chǎng)家庭辯論會(huì)正式開(kāi)始！”我們都鼓起了掌，爺爺說(shuō)：現(xiàn)在有請(qǐng)藍(lán)隊(duì)發(fā)言！”只見(jiàn)妹妹不緊不慢地說(shuō)：“養(yǎng)小寵物有益于身心健康，還能活躍家庭氣氛�！边@時(shí)，媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“如果養(yǎng)了小狗的話(huà)，那你們還要不要學(xué)習(xí)了！并且小狗身上還有許多細(xì)菌，你們又抱又摸，怎能不會(huì)生病呢！”奶奶聽(tīng)了后直點(diǎn)頭，我和妹妹深知：因?yàn)槟棠桃彩�分不喜歡養(yǎng)寵物，所以在這一點(diǎn)上，奶奶無(wú)疑是偏但紅方的。爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)藍(lán)方為自己辯解，”我略顯出一絲慌張：“我們一定會(huì)控制好和小狗玩耍的時(shí)間；也會(huì)定時(shí)給小狗清洗毛發(fā)。爸爸氣急敗壞的說(shuō)：“你們和小狗玩會(huì)很危險(xiǎn)的！萬(wàn)一它咬傷了你們?cè)趺疵崔k？小狗在家大小便怎么辦？”我早就想好了對(duì)策，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“小狗決不會(huì)咬傷我們的，我會(huì)請(qǐng)教我們班上的“訓(xùn)狗大師”一一小剛的，小剛獨(dú)自養(yǎng)了幾只小狗呢！都沒(méi)看到他被咬傷過(guò)。并且我還可以請(qǐng)教小剛教我如何讓小狗在指定的地方大便。”爸爸媽媽聽(tīng)完后無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好給我們買(mǎi)了一只小狗。

　　一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這么結(jié)束了。

家庭作文 篇2

　　記得星期一的晚上，我早就做完了作業(yè)閑著沒(méi)事干，此時(shí)正巧爸爸、媽媽也難得清閑，我心里就有了一個(gè)好主意。請(qǐng)爸爸、媽媽跟我一齊玩“猜謎語(yǔ)”的游戲。

　　爸爸、媽媽聽(tīng)了也高興地答應(yīng)了。我急忙跑到我的.房間拿來(lái)了一本《謎語(yǔ)大全》。然后清了清嗓子，開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：我說(shuō)出一個(gè)謎語(yǔ)，明白謎底者就用手敲一下桌子，便可取得搶答權(quán)。如果兩人同時(shí)敲響桌子，那就得由我先出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，誰(shuí)答對(duì)了，就可搶答。我首先出了一個(gè)字謎：“兩示頭上長(zhǎng)了一棵草�！眿寢岇`機(jī)一動(dòng)，想出了謎底。立刻敲響了桌子，緊之后說(shuō)：“這不就是小菜一碟嗎？太簡(jiǎn)單了！此時(shí)不就就是‘蒜苗’的‘蒜’嘛！”看上去媽媽十分得意，仿佛覺(jué)得后面的問(wèn)題都如此簡(jiǎn)單似的。我想：老鼠拖木锨，此時(shí)大頭在后面呢！我之后就出了一道難度相當(dāng)?shù)闹i語(yǔ)：“上頂大傘，腳踏地，不畏嚴(yán)寒與酷暑，風(fēng)雨欲來(lái)歌聲急。”爸爸、媽媽都眉頭緊鎖，過(guò)了好半天，誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。我告訴他們，謎底就是楊樹(shù)。之后我又接連不斷的拋出了好多謎語(yǔ)，爸爸、媽媽也像孩子似的爭(zhēng)得面紅耳赤，簡(jiǎn)直失去了往日的風(fēng)度。

　　經(jīng)過(guò)幾番較量，媽媽最后以五比三勝出，我和媽媽高高興興的歡慶勝利！

家庭作文 篇3

　　每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過(guò)來(lái)叫聲老師好再跑開(kāi)，這天一個(gè)小男孩蹦跳著跑來(lái)了，我看到他嘴角有兩根黑線(xiàn)頭翹在那，就對(duì)他說(shuō)：嘿，你怎么長(zhǎng)胡子啦？沒(méi)有啊！我說(shuō)：那你嘴角是什么��？他笑著狡辯著。

　�。�1）

　　老師，老師，耿興楠在地上爬到我這來(lái)還學(xué)狗叫。一聲稚嫩的童音劃破了寂靜的教室，頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋，孩子們哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)名字，我就想到數(shù)學(xué)老師對(duì)我們講的，剛開(kāi)學(xué)時(shí)教他1+1=？教了一個(gè)星期，到第二個(gè)星期來(lái)再問(wèn)他，他又不知道了，他拿了一個(gè)手指就不知道拿第二個(gè)手指了，等他兩個(gè)手指都拿出來(lái)了又不會(huì)數(shù)了。今天我決定把他叫到跟前，來(lái)試探一下。我說(shuō)：耿興楠，你到老師這來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)單眼皮，一副憨笑樣子的小男孩被其他幾個(gè)孩子抓著送到前面來(lái)。看到孩子傻傻的樣子，我問(wèn)：耿興楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一連問(wèn)了好幾個(gè)簡(jiǎn)單的算式，剛開(kāi)始最簡(jiǎn)單的還有點(diǎn)會(huì)的，我心里還有點(diǎn)欣慰的，畢竟半個(gè)學(xué)期沒(méi)有白學(xué)，當(dāng)問(wèn)道大點(diǎn)的數(shù)字5+4時(shí)就不會(huì)了，手指也不會(huì)用了。我就問(wèn)：你爸爸叫什么名字？他皺著眉頭搖搖頭。問(wèn)他媽媽叫什么名字同樣不知道，問(wèn)他家住在什么地方也不知道，真是一問(wèn)三不知。我說(shuō)那你要是在路上被壞人騙走了怎么辦呢？你要是知道爸爸媽媽的名字，家在哪兒么人家還好把你送會(huì)來(lái)的。他傻笑著看著我。我說(shuō)你會(huì)寫(xiě)110數(shù)字嗎？他搖頭。我說(shuō)不要緊，你在黑板上寫(xiě)寫(xiě)呢，他不好意思地拿起粉筆在黑板上歪歪扭扭地寫(xiě)下了110，寫(xiě)完了對(duì)著我露出了期待的眼神，我表?yè)P(yáng)了他嗯，真棒，會(huì)寫(xiě)數(shù)字了，寫(xiě)得還蠻好的。他看著我，臉上露出了燦爛的笑容。我又問(wèn)你會(huì)寫(xiě)你的的名字嗎？這次他有點(diǎn)高興了，在黑板上開(kāi)心地寫(xiě)下了他的名字，雖然寫(xiě)得不好，而且字也不全對(duì)，但他的臉上顯現(xiàn)出了驕傲的神情，好像就告訴別人我會(huì)寫(xiě)自己名字的。

　　其實(shí)每個(gè)孩子，不管多好多差他都希望得到別人的表?yè)P(yáng)，每個(gè)孩子再怎么不好，是指智力上的，也都是一個(gè)家庭的希望，每個(gè)父母也都有一顆望子成龍的心。

　�。�2）

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，上午第二節(jié)課，走進(jìn)一（3）班教室，看到后排的一張座位空的，我就問(wèn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)？小朋友七嘴八舌地說(shuō)是尤夢(mèng)婷，說(shuō)她今天跳河的，衣服都濕了，她媽媽帶她回去換衣服的。不一會(huì)兒，一個(gè)頭發(fā)濕漉漉的小女孩由大人陪著走進(jìn)了教室，她媽媽把她安頓在位置上后跟我說(shuō)在家一直靠大人在一起的，現(xiàn)在老師把她一個(gè)人放在后面，她覺(jué)得很孤獨(dú)。（原來(lái)那孩子是坐在第一張位置的，但她上課不聽(tīng)還老是影響別人，所以就坐后面了。）她又對(duì)孩子說(shuō)：你在這好好聽(tīng)老師的話(huà)，媽媽去上班了。哪知她媽媽腳剛跨出教室的門(mén)，她就哇的一下大聲地哭了起來(lái)，教室里也頓時(shí)亂了套。她媽看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住媽媽哭著，媽媽?zhuān)�你別走，我不要上學(xué)，我要媽媽。媽媽也蹲在那陪著小孩流淚。過(guò)了好半天，孩子的情緒稍稍平靜了些，她媽媽又把她送回了教室，轉(zhuǎn)身走了，這下小孩哭著沖出了教室，我一把拉住了她，她對(duì)我又咬又踢喊著我要媽媽。我說(shuō)你媽媽要上班的，她就邊哭邊說(shuō)：老師，求求你讓我去見(jiàn)我媽媽吧！，我要媽媽。我說(shuō)不行，你現(xiàn)在要上學(xué)的，你媽媽也要上班的。她站在教室門(mén)口看著我哭個(gè)不停，嘴里一直說(shuō)著老師，求求你讓我去見(jiàn)我媽媽。不允許走，你哪個(gè)腳走我就打哪個(gè)腳。我嚇唬著她。哪知她見(jiàn)我一轉(zhuǎn)身撒腿就跑。這下我急了，要是孩子跑出校園出了事怎么辦？我只好丟開(kāi)滿(mǎn)教室的學(xué)生去追她。幸虧被校門(mén)口的保安攔住了，在那里大哭大叫，我去了在那勸了好半天，她才一路攥緊了保安的`手回到教室，終于把她安頓了下來(lái)。

　　下課了我到一年級(jí)辦公室，他們就說(shuō)了：早晨家長(zhǎng)把小孩送來(lái)，小孩就哭著不肯上學(xué)，突然就跑到教室門(mén)前的小池塘邊嘭的一聲跳了進(jìn)去，說(shuō)：你要我上學(xué)我就去死。她媽媽看到孩子那樣也一下跳入水中把孩子一把抓了上來(lái)陪著孩子一塊兒哭我把你養(yǎng)這么大，就讓你死的嗎？老師們你一言我一語(yǔ)地評(píng)論著，任老師說(shuō)：要是我的孩子，還拉她上來(lái)嗒，我要把她按在水里悶幾下，讓她多喝幾口水拉上來(lái)再打，治得她服服帖帖讓她以后再也不敢瞎鬧，哪像那個(gè)活寶的娘還抱著她哭的。后來(lái)小孩的阿姨學(xué)校的會(huì)記也說(shuō)：在家就被我罵的，他們?cè)诩野押⒆赢?dāng)寶貝的，大人說(shuō)話(huà)一點(diǎn)都不聽(tīng)，要上天的。小孩子要有點(diǎn)規(guī)矩的，不能樣樣依著她，不然到后來(lái)真的管不了。

　　上周五我又去那個(gè)班上課了，我坐在那個(gè)小女孩的身邊問(wèn)：尤夢(mèng)婷，你長(zhǎng)得像誰(shuí)��？她用手比劃著說(shuō)我眼睛上面像爸爸，下面像媽媽。你媽媽長(zhǎng)得很漂亮，是個(gè)大美女，你呢是個(gè)小美女哦！她開(kāi)心地笑了，可我爸爸長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看，肚子大大的，昨天他帶我去吃火鍋的，好吃極了。我說(shuō)：你現(xiàn)在還要哭嗎？不哭了�，F(xiàn)在想不想上學(xué)？覺(jué)得上學(xué)好還是不上學(xué)好？想上學(xué)的，上學(xué)好，有好多小朋友靠我一起玩的。

　　看著孩子那燦爛的笑容我欣慰地笑了：孩子們已慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的生活了。

　　（3）

　　每當(dāng)走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過(guò)來(lái)叫聲老師好再跑開(kāi)，這天一個(gè)小男孩蹦跳著跑來(lái)了，我看到他嘴角有兩根黑線(xiàn)頭翹在那，就對(duì)他說(shuō)：嘿，你怎么長(zhǎng)胡子啦？沒(méi)有�。∥艺f(shuō)：那你嘴角是什么��？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子,是線(xiàn)。為什么會(huì)這樣的��？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。

　　這天我到他們教室去上課，我跟他的語(yǔ)文老師說(shuō)到他，說(shuō)他很好動(dòng)很活躍的，蠻討人喜歡的。語(yǔ)文老師告訴我：你不知道，他對(duì)我說(shuō)什么，他說(shuō)老師，你幫我做作業(yè)。我就對(duì)他說(shuō)你把你的飯給我吃。他說(shuō)不給，那我不要餓死��！

　　我看他在那轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去動(dòng)的不息，就對(duì)他說(shuō)：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒(méi)有��！那你還要老師幫你做嗎？要啊!真是童言無(wú)忌啊！那樣子太可愛(ài)了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來(lái)幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時(shí)候再去盛一碗，我就不會(huì)餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會(huì)轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。

　�。�4）

　　我一直聽(tīng)堂姐說(shuō)她小姑家的兒子仇燕南的事，說(shuō)那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時(shí)不時(shí)的說(shuō)舅媽?zhuān)�我給你倒茶。不一會(huì)給她倒了熱茶，看到茶少了會(huì)添上�？吹剿�在做家務(wù)會(huì)搶著幫助做，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動(dòng)不動(dòng)。看到他們店里洗車(chē)他會(huì)專(zhuān)注的在那看，看到他爸爸修東西他會(huì)在旁邊觀(guān)察時(shí)不時(shí)地幫著拿東西，生活上都很機(jī)靈，可就是上學(xué)不行，一年級(jí)上了兩年，有一次數(shù)學(xué)考了60幾分，回家高興極了，對(duì)她說(shuō)舅媽?zhuān)�你知道我今天考了多少分？她故意把分�(jǐn)?shù)說(shuō)低一點(diǎn)不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開(kāi)了。

　　前年上一年級(jí)的時(shí)候教他1+1=?都教了很長(zhǎng)時(shí)間的，家長(zhǎng)么也花了很多功夫的，重新上了一年級(jí)才考了個(gè)及格，現(xiàn)在上二年級(jí)只能考二三十分。對(duì)于這樣的孩子老師拿他沒(méi)辦法，怨家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認(rèn)識(shí)些字，會(huì)簡(jiǎn)單的算式將來(lái)能在社會(huì)上獨(dú)立生活。

　　上周我到二（4）班去看到有一個(gè)小孩感覺(jué)跟其他孩子有點(diǎn)不一樣，別的孩子會(huì)做作業(yè)看書(shū)的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地?fù)尨鹬�。哦，我終于認(rèn)識(shí)了這個(gè)只聞其名的孩子。我問(wèn)他媽媽是叫**琴嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問(wèn)他家住哪，搖搖頭。后來(lái)再問(wèn)他什么都不理你。

　　作為老師真希望每個(gè)孩子都很出色，但我們知道我們的十個(gè)手指伸出來(lái)都有長(zhǎng)短的，又怎么能以相同的要求去衡量每個(gè)孩子呢？只希望每個(gè)孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)等長(zhǎng)大了不成為廢人就行了。

　�。�5）

　　看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買(mǎi)衣服時(shí)認(rèn)識(shí)了我家，今年暑假他還特意跑到我家來(lái)說(shuō)：老師，我來(lái)看看你的。雖然他說(shuō)話(huà)時(shí)牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽(tīng)不出，只聽(tīng)到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。

　　這孩子是出生時(shí)缺氧導(dǎo)致的腦癱，左手可以活動(dòng)自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會(huì)動(dòng)，頭也不會(huì)靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時(shí)腳也有點(diǎn)跛。雖不大會(huì)說(shuō)話(huà)但他耳朵卻聽(tīng)到的。就是這樣的一個(gè)孩子他還是每天快樂(lè)的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級(jí)，看到有學(xué)生不守紀(jì)律他會(huì)去阻止。我看到他會(huì)發(fā)本子我都覺(jué)得好奇的，問(wèn)他你認(rèn)識(shí)本子上的名字�。克�點(diǎn)點(diǎn)頭。我不信，拿出他的語(yǔ)文書(shū)指著上面的字讓他認(rèn)，我相信了，他雖然手不會(huì)寫(xiě)但字確實(shí)認(rèn)識(shí)的。坐在教室里沒(méi)有白坐。

　　他也是個(gè)全校出了名的孩子，下課了會(huì)每個(gè)辦公室門(mén)口去站站，就連校長(zhǎng)室、會(huì)記室也不例外，全校沒(méi)有他不認(rèn)識(shí)的地方，也沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的人，有的小孩還會(huì)學(xué)他的樣子，但他就是

　　那樣快樂(lè)的處處留下他的身影。他還會(huì)去復(fù)印東西，復(fù)印機(jī)、一體機(jī)都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。

　　對(duì)于這樣的孩子，我們又怎樣去評(píng)判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開(kāi)心、快樂(lè)。

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