精選家庭作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的家庭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文 篇1
看到這個(gè)題目大家也許會(huì)覺得奇怪，怎樣才能讓孩子做學(xué)習(xí)的主人？我認(rèn)為做學(xué)習(xí)的主人就是由孩子來支配學(xué)習(xí)，而不是讓學(xué)習(xí)來支配孩子。現(xiàn)在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè)，有時(shí)老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會(huì)響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)��！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的奴隸，降低學(xué)習(xí)效率。我是濮陽(yáng)市油田二小四年級(jí)三班的學(xué)生家長(zhǎng)，在探討家庭教育方法時(shí)，曾經(jīng)迷茫徘徊過，教育孩子的過程就像摸著石頭過河，小心翼翼地試探著著往前走，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì)，希望朋友們給予指點(diǎn)，互相交流共勉。
兒子上三年級(jí)的時(shí)候，我和他媽媽經(jīng)常陪著做作業(yè)，作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時(shí)間出去玩，結(jié)果就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)題，而且做錯(cuò)的都是會(huì)做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了，兒子開始動(dòng)歪腦筋，每次作業(yè)多時(shí)，他的字就會(huì)寫得特別小，他覺得：寫小字速度快。作業(yè)少時(shí)，我們有時(shí)會(huì)給他加點(diǎn)碼，他就開始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著情緒去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率一點(diǎn)都不高。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學(xué)后我們不再監(jiān)督他寫作業(yè)，給他規(guī)定時(shí)間，必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完，而且保證全對(duì)，他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成，他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明，這種方法非常奏效，并且增強(qiáng)了孩子的責(zé)任心和獨(dú)立自主的'能力，他經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長(zhǎng)復(fù)查，學(xué)習(xí)效率提高了，也增加了娛樂時(shí)間。
教育孩子自己支配學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人，首先應(yīng)該讓他樹立自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù)，讓孩子不排斥學(xué)習(xí)，增加他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)習(xí)的過程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量，要求他字體工整，計(jì)算準(zhǔn)確，身姿端正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。再者，對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)，肯定孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子遇到難題，一定要鼓勵(lì)他自己解決，家長(zhǎng)不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當(dāng)孩子自己把難題解答后，一定要抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子，他就會(huì)產(chǎn)生成功感和愉悅感，讓孩子從學(xué)習(xí)中獲得快樂，做學(xué)習(xí)的主人。
家庭作文 篇2
家是一首多味的詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味�！}記
我們家的家長(zhǎng)是誰呢?
“那還用說，當(dāng)然是我！不信，可以查查戶口本，上面的.戶主可是我的名�！卑职殖粤艘豢诓�，振振有詞的說，媽媽也馬上反駁道:“那為什么在家長(zhǎng)簽名上你要簽上我的名？這不就是表示我是家長(zhǎng)嘛�！�
我坐在一旁，看著他們你一言我一語(yǔ)，各說各的理，都堅(jiān)持說自己是家長(zhǎng)。我被他們的認(rèn)真勁兒給逗樂了，笑的連飯也吃不下，就趁勢(shì)說:“那我們索性來個(gè)民主選票，誰的票多，誰就是家長(zhǎng)。”“對(duì)對(duì)，還是我兒子的方法好。”爸爸連聲夸獎(jiǎng)我。接著清清嗓，又托托眼鏡，笑著說:“我毛遂自薦，選自己�！薄爱�(dāng)家長(zhǎng)是個(gè)苦差事，怎能叫你出苦呢?我當(dāng)吧�！眿寢屵呎f邊給我夾了一塊雞肉，還催促道“吃吧，吃吧！”“一比一，這……”我傻眼了�！斑�有你這一票呢！”爸媽都把目光投向了我。
“哈哈，我成了聯(lián)合國(guó)的常任理事了，有否決權(quán)。這時(shí)我一下子感到自己在家的地位了。說實(shí)在的，爸爸媽媽都很疼我，對(duì)我來說誰當(dāng)都一樣。可是我現(xiàn)在只有一種選擇，要是有偏心，那么……想到這兒，我不僅脫口而出:“你們不是說我是家庭的希望和未來嗎？那我就選我是家長(zhǎng)嘍，誰贊成?”爸爸媽媽怔了一下，然后不約而同的說:“嗯，我同意�！�
“那我現(xiàn)在全票通過！”我一本正經(jīng)的說:“那我正式上任——洗碗！”
大家都笑了，笑聲從窗戶中傳出。
家庭作文 篇3
家庭是溫暖的，和睦的，美滿的.，幸福的！不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈露痫L(fēng)波。
我最近一次英語(yǔ)檢測(cè)成績(jī)不太好，爸爸就把罪名都栽到了我精心養(yǎng)了兩個(gè)月的小蝸牛頭上。
吃晚飯時(shí)剛開始還好好的，過了一會(huì)，爸爸沉悶又嚴(yán)厲的一句話打破了平靜“明天就把小蝸牛送人，聽見沒有。”我的腦袋“嗡”的一下，“不行，絕對(duì)不行�！蔽摇芭尽钡胤畔驴曜诱f道。
要知道這兩個(gè)月以來我每天寫完作業(yè)，都定時(shí)定量投喂，定時(shí)打掃衛(wèi)生，但我卻從不感覺累。因?yàn)樵谖覀臅r(shí)，是它給我?guī)砜鞓罚划?dāng)我煩躁時(shí)又是它給我樂趣；當(dāng)我快樂時(shí)它就和我一起分享。
當(dāng)我想到這些時(shí)，我就對(duì)爸爸怒目圓瞪�！芭尽卑职忠舱玖似饋砗鸬溃骸拔覜Q定的事誰也改變不了�！�
“我偏要改變�！蔽业穆曇艨彀逊孔禹斦恕�
這時(shí)在旁邊一直觀戰(zhàn)的媽媽說話了“依我看，不如再給他一次機(jī)會(huì)，以觀效尤怎么樣？”過了半晌爸爸才說：“那好吧！聽你的，就這么辦�！蔽翌D時(shí)高興地喜笑顏開。
就這樣我們家又恢復(fù)了往日的平靜。
家庭作文 篇4
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本褪钦f，只要多閱讀，就會(huì)增長(zhǎng)智慧。所以，我家到處都是書，如果你跨進(jìn)我家的家門，就會(huì)看見三三兩兩的書堆放在一起。在一堆堆書中，有爸爸的書，有媽媽的書……當(dāng)然，大部分都是我的'書嘍。
關(guān)于我家的讀書故事，可是猶如夜空中的星星，數(shù)也數(shù)不完：又好比沙灘上的貝殼，如數(shù)家珍。但令我最難忘記的一次，是我和爸爸“捧書入夢(mèng)”的故事了。
那是一個(gè)星期五，我放學(xué)回到家，就開始奮筆疾書，向那堆成山的作業(yè)發(fā)起進(jìn)攻。當(dāng)爸爸回到家時(shí)，我也快寫完了。我問爸爸：“媽媽呢？怎么還沒來？”爸爸回答說：“出去吃飯了�！蔽覀兂酝觑埡�，便各自捧起一本書津津有味的看了起來，順便等待媽媽回家。5分鐘，10分鐘，20分鐘，30分鐘……1小時(shí)……時(shí)間一分一秒地過去了，可媽媽還沒來，我不禁打了個(gè)哈欠，眼睛都快閉上了。再看看爸爸，也是一副很困的模樣。
我繼續(xù)看書，看了沒多久，就不知不覺地趴在書中睡著了……在恍忽間，我仿佛聽見“咔嚓”“咔嚓”了幾聲，又感覺到有人在捏我的鼻子，猛地將眼睛睜得大大的，一看：是媽媽回來了！我再看一眼爸爸，他也正呆呆地睜著眼睛呢。媽媽哈哈大笑，對(duì)我們說：“你們看書看得真認(rèn)真，不愧是父女倆，連姿勢(shì)也一模一樣！”說完，媽媽把手機(jī)遞給我們，上面顯示著的圖片正是剛才我們“捧書入夢(mèng)”的模樣：我和爸爸手上捧著各自的書，臉半邊貼在桌上，閉著眼睛，看起來睡得好香哦！
閱讀使我增長(zhǎng)知識(shí)，閱讀使我開心、快樂。我愛閱讀！
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