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以誤會為話題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的以誤會為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以誤會為話題的作文1
我有個從小班起就十分要好的朋友，叫盧鵬超；他是一個男孩子，和我一樣瘦瘦高高，一看見人就笑。我們呀，有好書交換了看，有好吃的，互相分享，周末還到對方家里玩。相處了六年了，感情越來越好，我喜歡和他玩，他也喜歡跟我在一起。
有一天，下課鈴響了，我就四處找盧鵬超玩，可是找遍了教室，也找不到，我想：“盧鵬超到哪兒去啦？平時都是他找我，今天怎么不來啦，難道……”忽然，盧鵬超的身影出現(xiàn)在遠處的一個角落里，我想：“他在那邊干嗎？”我想弄個清楚，便跟著他。到了那個角落，只見盧鵬超在踢我們班的一個比他矮的同學，我十分震驚，因為記憶中的盧鵬超十分溫和，淚花在我眼中打轉，本來我想不哭的，但忍耐不住，一顆一顆豆大的淚水落了下來，我擦干眼淚，奔向盧鵬超，大吼一聲：“住手！”然后扶起那個挨打的同學說：“別跟那個瘋子玩！�。 贝藭r，盧鵬超愣住了，聽見我憤怒的.話也不禁傷心的哭了，俗話說：男兒有淚不輕彈。他一定是想：“跟我這么好的朋友竟然為了一個普通的人，跟我絕交�！彪m然我看他的樣子也有些不忍心，但最后還是狠下心扶著被打的同學走了。
回家后，和媽媽說起這事，我忍不住又哭了：“媽媽，我真沒想到盧鵬超是這樣的人，這個欺軟怕硬的家伙，我要和他絕交！”媽媽說：“你也太沖動了，你去問問盧鵬超為什么打架，說不定事情不是你看見的那樣啊�！蔽艺f：“問就問，反正我是看見盧鵬超打人的。”事實結果卻大大的超出我的想象，是被打的同學先動手打盧鵬超的，盧鵬超只是還擊。了解了事情真相，我心里很后悔，后悔不該沖動和他絕交。后來我找盧鵬超，向他道了歉，我們終于又重歸于好了。
原先屬于我們之間的那份笑聲又回來了！
以誤會為話題的作文2
人生如一淡淡的茶水，有苦澀也有甘甜。在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態(tài)而產生"誤解"。他有時讓人啼笑皆非，有時讓人追悔莫及;有時讓人感到珍貴，有時讓人感到害怕......
同學之間、朋友之間，就因為一句很普通的話，也許友誼便破碎了。因為這一句話看似簡單，卻充滿了無盡的誤解在里面。難道不使人憤怒嗎?
就這樣，因為誤解，因為太粗心，一句傷害他人的話說出來了，一句折斷友誼的動力出現(xiàn)了。這樣的誤解，難道不叫人"傷心"而又"可怕"嗎?
甚至有時候，就一個誤解，使你終生失去許多;就一個誤解，使你和他人產生了深深的仇恨;就一個 誤解，使你意氣用事，失去了前途......這又何嘗不讓人感到可怕呢?
相反，又有一種誤解，卻讓你感到珍貴、感到重要。
在家庭之間、親人之間、好友之間，不小心說錯了話，產生了誤解。但是，這個誤解卻讓人們啼笑皆非，讓誤解轉化為親情、友情，彼此感情更深。
在與陌生人相遇時，由于自己的是非觀太弱，產生了對他人的誤解。而他人卻大人不記小人過，反而樂于交朋友。這樣弄巧成拙，成為了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。這樣的"誤解"又何嘗不是珍貴的、重要的呢?
誤解的原因千千萬萬種--有因為說錯了話;有因為太粗心;也有因為是非觀太淡......誤解的程度也是千千萬萬種--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而誤解的結果又是千千萬萬種--珍貴的，可怕的`，使人追悔莫及的，讓人啼笑皆非的......
誤解是好?還是壞?我的回答是--都是而又都不是。
誤解，并不可怕，可怕的是你不肯聽人解釋，一直誤解下去，那樣心結講永遠無法打開。
以誤會為話題的作文3
考試！又是考試！
于靜對考試深惡痛絕。其實她算是一個尖子生，所以她討厭的并非考試本身，而是考試期間不斷飛來的紙團。再就是她總把名字寫在試卷的左上角而不是該寫名字的地方，這是在上小學時養(yǎng)成的習慣，而這也讓于靜深感煩惱。
蘇轍是她的同桌，成績也挺好，可兩人卻是水火不相容，唉，誰叫尖子生都有著屬于自己的`高傲呢。不過他倒是挺樂于助人的，可是常常好心被當成驢肝肺了。
隨著清脆的上課鈴響起，監(jiān)考老師緩緩步入教室，在簡單地說完考試要求后把試卷發(fā)下去。于靜一拿到題目便掃視了一遍，嘴角不自覺地彎了彎，心想：這么簡單，應該一帆風順了。于是匆匆寫上名字，便開始做題。一旁的蘇轍則將題目仔仔細細地看了一遍，確定沒發(fā)現(xiàn)什么問題后才開始做題。
時間一分一秒地過去，老師在教室里來回踱步，全班安靜得只能聽見老師的腳步聲。轉眼時間過去了一半，大多數(shù)同學已經答完了，頓時安靜的教室變得有些躁動起來。于靜抬起頭看起了天花板，臉上有掩飾不住的喜悅，以她的正確率，想必這次又能拿滿分。相比之下，蘇轍倒顯得冷靜許多，他不斷翻看著卷子檢查有沒有哪里出錯。
終于接近尾聲了，于靜那有些不耐煩的心再一次活躍起來。蘇轍也緩緩抬起了頭，他瞟了一眼于靜的卷子，頓時皺了皺眉頭，飛快地找了一小片紙，匆匆寫了幾個字，趁老師不注意的時候丟給了于靜。
于靜被砸來的紙團嚇了一跳，但很快回過神來，心中跳出的第一個念頭就是——作弊？！她愣了愣，隨即否定了這個答案，憑蘇轍的成績根本不需要她幫忙，那就是對答案。于靜在心中冷笑，她可不想濫做好人。于是，她不留痕跡地把紙團塞入抽屜。
一旁的蘇轍見她無動于衷，急得直跺腳，可于靜依然不理不睬。無奈蘇轍只得作罷。
下課鈴聲響起，同學們紛紛交了卷，于靜也不例外，她回座位時看到蘇轍那充滿無奈的眼神，心中竊喜。好奇心驅使她攤開紙條，一看卻對她的打擊無比巨大，只見紙上赫然寫著幾個大字：名字寫錯位了！
以誤會為話題的作文4
誤會———因為誤解而產生不愉快或矛盾。生活在世界上，相處于人世中，彼此之間的交往不可能無所阻礙，溝通不可能無比暢通，誤會的產生在所難免。
誤會是怎么產生的呢？簡單地說，就是錯誤理解了對方的意思。比如說，我想說的是這個意思，而你理解成了那個意思；又比如說“說者無意，聽者有心暠。由于人與人在觀念、思維方式、性格特點等方面的不同，對同一件事情、同一句話語、同一個動作等常常會有不同的理解。由此就容易在交往時產生誤會。
誤會一旦產生，后果不可謂不嚴重。輕者，產生隔閡，感情疏離，來往減少；重者，反目成仇，老死不相往來。這不用再多說，環(huán)視周圍就可以找到許多例子。比如無心的一句話，導致朋友之間友誼破裂；一塊丟失的橡皮，使得多年同桌分道揚鑣；父親恨鐵不成鋼的呵斥，使得兒子離家出走……誤會已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢？
冷靜和理智是消除誤會的一大良方。冷靜地對待誤會，不針鋒相對，不破口大罵，不怒目相向，不拳腳相加，讓彼此各退讓一步。然后理智地分析誤會產生的原因，尋找消除誤會的突破口。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動的火花，沖散誤會的煙云；用理智的光輝驅散猜疑的陰霾，消融誤會的冰封。唯有冷靜與理智坐守心靈之門，誤會便無可趁之機。
冷靜之后，便需要良好的`溝通和換位思考。架一座溝通之橋，連通彼此的心靈世界；學會換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀花，誤會也就煙消云散了。
朋友，讓我們以冷靜、理智之心壓制心中沖動之火，以溝通之橋拉近心與心的距離，以曠達之胸懷包容他人不同的看法和態(tài)度，使誤會沒有產生的機會，像陽光一般將誤會消融。
這樣，心靈之泉即可永遠清澈明凈，人生之路自是永無誤會之恨。
以誤會為話題的作文5
有一件事過去了很久，但我始終不能忘懷，深深地印在我的腦海里，因為我誤會了我最好的朋友。
那是四年級的時候，學習圖形。尺子是不可缺少的，可那天，我的尺子卻離奇地失蹤了。馬上就要上課了，我在教室里哭泣著……這時，我的好朋友小紅走了過來，問我：“亮亮，你怎么了？準欺負你了？我替你出氣�！蔽姨痤^，支支吾吾地說：“我……我的尺子不見了�！薄班�！原來是這樣，我還以為什么天大的事呢？小事一樁嘛！”說著，她從桌子上拿來一個新尺子，說是自己用過的。我接過尺子，激動萬分。不知如何感謝她，可我看到尺子上的`標記，心一下涼了�！斑祝∵@尺子怎么和我的一模一樣？連標記都一樣。”我想�！班�，我知道了，原來是你拿了我的尺子，還假惺惺地來裝好人。”我向她瞪了一眼，還故意推了她一下。她傷心地看了我一眼，回到了座位上。
回到家，我在書桌上競發(fā)現(xiàn)了我的尺子。再拿出小紅的那個和自己的尺子比較了一下，一模一樣。這時，我想起了幾天前的一件事。我們的尺子是一同買的，便做了一個相同的記號。我們曾說過：“這兩把尺子象征著我們的友誼地久天長，尺子在，我們的友誼便在�！卑�！我失去了我們的友誼，是我把這友誼給丟失了。
第二天，我來到學校，想好好向她道歉�？�-小紅卻沒有來，同學告訴我：“她轉學了�！甭牶�，我懊悔萬分，繼續(xù)問：“轉到哪里去了？”“不知道。”那位同學說。聽后，我非常傷心，感到很遺憾，沒能求得她的原諒，我恨自己無知，沒能好好珍惜這段美好的記憶，竟然輕易誤會了她。
這件事過去了很久，可它在我的心上劃了一道傷痕，在我童年時光留了一處傷疤，使我終身難忘。
以誤會為話題的作文6
外面天色很暗，黑壓壓的烏云在天邊翻騰著。一陣狂風吹過，彎曲的樹枝上，樹葉嘩嘩作響，落葉裹著塵土旋轉上升，一個塑料袋在半空中飄蕩。
“快要下雨啦！”我趴在窗臺上，朝樓下看了又看。再回頭看看鐘，已經中午十二點了�！昂灭I啊，外賣怎么還沒到？”我心里有些不滿，十一點鐘點的外賣，一個小時過去了，還沒有送到。
嘩啦啦，豆大的雨點終于砸下來了。陽臺上的遮陽板變成了小軍鼓，咚咚咚的敲擊聲越來越緊。
咕嚕�！忠魂嚩亲咏�。我拿過媽媽的.手機，撥通了外賣送餐員的電話，想問到底什么時候才能送到。奇怪的是，電話那邊只聽到嘩嘩的雨聲和氣喘吁吁的跑步聲。
咕嚕嚕，咕嚕�！亲羽I得更厲害了。這時手機震動了一下，好像進來一條短信，我氣得不想看。
時針指向了十二點半，正當我躺在沙發(fā)上生悶氣的時候，門鈴響了。我跑去開了門，只見一個濕噠噠的送餐員站在門口。他一臉歉意，頭發(fā)上的雨水滴落在臉上，順著臉又流到了肩上，身上都濕了�！鞍 丁彼檬直葎澲�。我瞬間明白了，這是一位聾啞人送餐員。媽媽趕緊拿出紙巾，讓他擦擦臉，請他進來休息一下，他笑著擺擺手。
這時，媽媽把手機塞給我，我看了短信里的一行字：“您好，我是聾啞外賣騎手，不能說話，電動車出了問題，可能會耽誤一會兒，對不起�！�
我愣在那里，不知道說什么好。他轉身又沖進了風雨中。
“叔叔，對不起——”我朝著他大聲喊。他好像聽到了，轉身沖我笑了笑，消失在茫茫大雨中……
以誤會為話題的作文7
在一個春暖花開的季節(jié)，草寶寶們探出腦袋，大叔哥哥穿上新裝，鳥姐姐們唱上了歡快的歌，就在這時，一位與我年紀差不多的女孩，同鳥姐姐的歌聲一同伴來了。我很快與她交上了朋友。
她有一雙圓圓的大眼睛，皮膚白白的，有一張大大咧咧的嘴巴。
一天，我約她在花園里見面，她來了，穿上了一條粉色的連衣裙，因為她很愛美，所以打扮的像個小公主似的。我們肚子餓了，便一同去了超市買東西吃。那里有個毛絨絨的小熊，她的眼球立刻轉到小熊上面去了。她問我這個小熊是否可愛。我瞅了一眼，故意說：“不好看�！逼鋵崳业男睦镉X得這個小熊很可愛，不過只是跟她開個玩笑罷了。沒想到她當真了，與我發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。我們一直在冷戰(zhàn)，誰也不理誰。
當她的媽媽告訴我，她們要搬去浙江去了。我的'心立刻分成兩半——碎了。我想問她媽，能不能不去？可是話到嘴邊又說不出來了。一想到我朝夕相處的好朋友要走了，就淚流滿面，就像水龍頭嘩啦嘩啦，不停地流。我決定了，在她走的那一天，與她說了對不起，是我的不對。她從車上拿下一個那個小熊說：“對不起，這個小熊雖然你不喜歡，你就留著做個紀念吧�！蔽疫B忙擺擺手：“其實這個小熊蠻可愛的，都怪我開玩笑。這個，你那么喜歡，你就留著吧。”
“上車走了！”她媽媽喊道。我依依不舍的跟她離別。她在上車前，把那個小熊硬塞在我的手上，與我永遠不再見面了。
這幾年來我們都在發(fā)電子郵件。記得她說：“諒解對方，就能讓一切誤會解除了。”
我回答說：“是呀。”我的內心不僅僅想說的是單純的兩個字，更重要的是我們的友誼！
以誤會為話題的作文8
大家天天在一起，難免發(fā)生誤會。你們受到誤會之后心里一定很難受很委屈，感覺對方很討厭吧！其實，我就誤會過我的同學，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會吧。
有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個游戲很好玩，規(guī)則就是一個人站在臺階下當僵尸，臺階上面的人要當誘餌跑來跑去，再讓另幾個人去采“寶石”，我們用樹葉當作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室�？墒牵绻贿M教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的鋼筆。我對陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉墓P袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對陳敏說：“這是我的筆．這里有記號的`。”然后我又小聲嘀咕道：“小偷。”陳敏說這肯定是別人放進去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動過我的筆袋，羅耀陽看見了的�！�
下課之后，我問羅耀陽，羅耀陽說是有那么一回事兒，我就覺得上課時我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。
以誤會為話題的作文9
發(fā)生那件事的時候，我才八歲。一天，我和一位跟我同住在一個院子里的好伙伴王云一起去劉紅家玩。去時還拿著一個我非常喜歡的玩具小絨狗，記得它身長不到十厘米，毛絨絨的，很是可愛。
正玩到起勁的時候，我的肚子突然疼了起來，我去了一趟衛(wèi)生間。出來后，我正準備和伙伴們繼續(xù)玩，可是我發(fā)現(xiàn)我的小絨狗不見了，我問王云和劉紅：“你們見到我的小絨
狗了嗎？”她倆異口同聲地回答道：“沒有看見呀！
”于是，我在屋子里東找找，西找找，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看見王云在我的身旁笑了起來，我的腦子一下子反應過來了。
我走過去，眉頭擰成了一個疙瘩，對王云說：“是你拿的吧，快還給我！
”王云一臉疑惑，說：“我沒拿，真的�！蔽疑鷼饬耍骸澳阍俨灰b了，快拿出來！
”王云也生氣了，她站起來，說：“你沒有證據(jù)就不要胡說！
”就這樣，我倆吵成了一團。一會兒，王云氣急了，她一頭，就往家里走。我也非常生氣，這時，準備從口袋里拿口香糖吃。我的手剛伸進口袋里，咦！
摸到了一個軟軟的東西，我趕緊拿出來。啊！
原來小絨狗在口袋里，我真是“騎著驢找驢”呀。
我的心沉重極了，像一塊石頭壓在我的心里。
我想：小絨狗原來在我的口袋里，我卻錯怪了王云，我真后悔呀！
我立刻跑出去追王云。追到王云旁邊，我氣喘吁吁地說：“對不起王云，剛才是我錯怪了你，小絨狗在我的口袋里，請你別生氣了。”說完，我低下了頭。王云聽后，笑著說：“沒關系，我原諒你了。其實，我剛才笑是因為你的`線衣露到外衣外面了，像尾巴似的�！闭f完，她又笑了起來。我身往后一看，啊，真的，線衣真露出來了。于是，我也笑了。我們又成為了好朋友。
這件事，雖然我錯怪了王云，很后悔，但我為此得到了真誠的友誼。
以誤會為話題的作文10
在我們的生活中，工作中，隨時隨地都會遇到誤解。面對誤解，是無地自容，還是坦然面對?是恕氣沖天，還是不屑一談?我想，每個人都會做出不同的反映。
人生四十年，說長不長，說短不短。在那些前輩面前，妄談人生，妄談做人，可能會被眾人貽笑大方。但，人生不過如此，始終在重復一個動作---清零，一步步走地是路，一步步放棄地是負重，路越走越長，時刻卑謙，時刻低眉，時時刻刻地成長。正因懂得這些，知道背付著沉重上路的滋味，所以才會在成長的過程中舍棄一些東西，而舍棄，也要有選擇的進行。留下那些認為好的，有用的，進行升華，進行提煉，也算是人生旅途中收集的美景吧。
面對誤解，有時很無奈。當不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。美，不因對方不懂欣賞而消失，美，依舊存在。
面對誤解，有時很委屈。雙方的生活經歷不同，年齡不同，認識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和，然后，你對他說，你理解他，你會幫他解決能夠解決的問題。相信，誤解會煙消云散。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個人心胸的最好時機。
有些誤解，可能一生難以消除。但，要學會獨處守心，學會分析，學會判斷。靜夜思空，將白天經歷的`事情，回放一遍，用心去體會，結合現(xiàn)狀、結合經驗去分析，然后做出判斷：有，則改之;無，則加勉。不用刻意的去解釋，不用特意的去消除。做一個真正的自己。
大千世界，眾生百態(tài)。別人在你的眼里也許分文不值，你，在別人眼中，未必價值連城。愛別人才會愛自己，尊重自己先要懂得尊重他人。人生只似風前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點點萍。
以誤會為話題的作文11
今天約了小伙伴們8點半一起打籃球。玩得是很盡興，可我和媽媽之間卻發(fā)生了一些誤會。
我怕遲到，特意起得很早。吃完早餐，收拾好東西才七點多。我媽媽有事一大早就出門了，讓我自己踩單車去打球。畢竟是第一次沒有媽媽的陪同，心里有點發(fā)毛，下意識給媽媽打了個電話，當時她好像很心急，聽不進我的半句話。
“沒準老媽太忙了呢？”我自我安慰。
騎著自行車終于順利來到籃球場。時間不早不晚，離約定好的'八點半集合時間還剩十多分鐘，籃球場上空空如也。我只好一個人玩投籃。
不一會兒籃球場來了很多學生，原來今天這里舉行運動會，他們客氣地對我下了逐客令。瞄了一眼手表，現(xiàn)在已經8：40多了，還沒見小伙伴們來到，我開始急躁起來。就又給媽媽打了個電話。
電話那頭的聲音十分嘈雜。說了一大通后，老媽居然問我剛才說了什么？還讓我等下別再打電話給她。
我這下子真的生氣了，拿起球，猛地往地上一摔，氣鼓鼓的。
小伙伴們來了，我才慢慢冷靜下來。
隨著越玩越嗨，我漸漸把剛才的不愉快忘記了。就在這時，電話響了。一聽，是媽媽，她說剛才在辦事，現(xiàn)在事情辦完了，問我在哪里？恰好隊友正給我傳球，匆忙之下，我只好敷衍了事，很急很大聲地回答，也沒認真聽她說話。
這次貌似是媽媽生氣了。
其實我和媽媽之間存在的誤會，一開始是她心急，到后來又是我心急，就這么簡單。
媽媽忙完事情后過來了，特意把剛才的前后經過都跟我慢慢解釋。我覺得自己也挺過分的，不夠耐心，不夠冷靜，有話應該好好說，不是嗎？
經歷了這次誤會小風波，我又明白了一個做人的基本道理——耐心、溝通。
以誤會為話題的作文12
我是一個11歲的小女孩，我非常膽小，自從我上幼兒園后，別人都會惹我。我非常傷心，心里有說不出的難過。每次回家，我的心中都有數(shù)不盡的委屈，真想把今天所發(fā)生的使我傷心的事情都告訴媽媽，但又怕媽媽說我膽小，怕事，沒出息。所以每次都忍著。
有一次下課，我正和我的好朋友在下棋。忽然，“啪”的一聲，一個鉛筆盒重重地掉在地上，里面的筆撒了一地，其中一些筆的筆芯也蹦了出來。我望了望自己的桌子。我的鉛筆盒不見了，再望望地上，“天哪！我的鉛筆盒。”我驚呼到，剛想找到是誰干的“好事”，可是那人卻頭也不回地走了。我很傷心，他為什么都不跟我道個歉呢，這不是明擺著欺侮我嗎？我真想追上去問個明白，可是我不敢。只有彎下腰，慢慢地收拾我的鉛筆盒……
回到家，我就像泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上。剛才的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前，莫名的`委屈又涌上心頭：“為什么別人都要欺侮我？”眼淚忍不住在眼眶里打起了轉轉。
第二天，我像往常一樣坐在教室里做作業(yè)。突然，我聽到一個聲音：“何可人，對不起！”我一抬頭，心里一驚，這不是昨天撞我的那個“罪魁禍首”嗎？只見他紅著臉說：“昨天我跑去辦公室交作業(yè)，由于太急，所以不小心撞到了你的鉛筆盒，真是對不起，我不知道把你的鉛筆盒撞翻了，后來是同學們跟我說了我才知道，請原諒我好嗎？”我聽了，只覺得一股暖流涌遍全身。我微笑著說：“沒關系的”。
此刻，我的心里一下敞亮起來：從前我這么膽小是因為我把別人想的太壞了，老覺得同學們都會欺負我，其實并不全是這樣的。我想我以后不會再這樣膽小了。
以誤會為話題的作文13
人和人之間都會有一些誤會，一些摩擦，但是，別讓誤會掩蓋你的美德。
跟往常一樣，我乘上了B2公交車，跟往常一樣，公交車里塞滿了放學的學生和接學生的家長，跟往常一樣，站著的人中不乏“老弱病殘孕”，而坐著的那些小青年，竟能心安理得地聽著音樂，玩著游戲。
又到站了，身旁一位大姐姐站了起來�！疤昧耍K于可以結束酷刑了！”我這樣想著，向前邁了一步。卻感覺身子忽然被撞了一下。重心不穩(wěn)，倒在了“人墻”上。那張座位已經坐著一個女孩。女孩大約15歲左右，正洋洋得意地瞧著我。見我一臉憤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的神情分明在說“小不點，還想和我爭�！蔽也辉负退隣幊�，站穩(wěn)了身體，站在了她旁邊的座位邊。
車又到站了。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地上了車。老人佝僂著身體，顫顫悠悠地拄著拐杖，右腳跨出一小步，左腳有點不聽使喚，好半天才費勁地跟著往前移了一下。他的雙眼深陷，呆滯無神，褶皺地眼皮無力地搭著，如兩張永遠拉不上去的窗簾，歪斜的嘴嘀咕著不知在說些什么。
我想上前攙他一下，可看他臟兮兮的'，不禁猶豫了起來。
這時，一個清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧�！�
我循著聲音望過去，竟是那個女孩。不，怎么可能回是她？
只見那個女孩離開了座位，站了起來，先低下腰，使勁地敲了幾下腿，然后毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人臟兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看著動作有些吃力和僵硬。
當老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個字時，女孩的嘴角像剛才一樣微微地向兩邊拉了一下，有點羞澀。
她站在了我的邊上，不時地揉一下腿。我有點好奇。和她交談起來才知道：她小時候腿受過傷，時常會發(fā)作，今天腿傷又發(fā)了。
聽了她的解釋，我才知道這是一場誤會�？粗奈⑿�，哪有鄙視的神情。不由想到自己剛才的猶豫，臉有點發(fā)紅。
車子一個剎車，她有點站不住。我一只手緊緊地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。
以誤會為話題的作文14
在我們生活和學習中，常常會遭到別人或同學的誤會。當然，我也不例外。曾經被好朋友誤會過。
那是二年級上學期的時候，已經臨近期末考試，我的同桌趙同學買了一塊兒漂亮而又精致的拖鞋式橡皮，當時我特別羨慕，也想有一塊兒，便問她在什么地方買的，趙同學就告訴了我，還說要陪著我去，因為她認識那家店主，可以優(yōu)惠，我高興地答應了。
可是沒過多久，趙同學的橡皮突然間不見了。當時，她急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，怎么也找不到，作為好朋友的我當然也在幫助她。這時，她似乎猛然間想起了什么，噢，對了，她曾經說過我的橡皮好漂亮自己也想去買一個，會不會是 ……肯定是她。
“董一凡，是不是你偷了我的`橡皮�！蔽艺媸菑埗蜕忻恢^腦，迷茫地望著趙同學。什么，她竟然懷疑到我的頭上來了�！皼]有，我沒有偷你的橡皮�！壁w同學瞪著眼睛，好像警察詢問小偷似的打量著我�！澳悄愕奈木吆欣镌趺磿泻臀乙粯拥南鹌つ�？”“那是星期天晚上我讓媽媽帶著我去你說的那家商店買的�！蔽�?guī)е耷徽f�！皠e騙人了，證據(jù)都在這兒，你還有什么好說的，快拿出來吧！”“不是我偷的，真的不是我，你誤會我了。”我大聲地爭辯著。當時，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
轉眼一個禮拜過去了，這件事在我的記憶中已漸漸變淡了。一天，我無意間在趙同學的課桌上發(fā)現(xiàn)了她丟失的那塊兒橡皮。突然，我的目光凝住了，簡直不敢相信自己的眼睛，臉上立刻顯出了氣憤的神色�！昂媚銈�趙同學，橡皮找到了竟然連一句對不起都沒有，我沒有你這樣的好朋友�！蔽以谛睦镌购拗�。后來她知道后感到十分后悔，后悔當初不應該那樣對我。便給我道了歉。當然，我也沒有計較那么多。不過，誤會終于解決了。要不，我真是跳進黃河也洗不清了。
事情雖然已經過去兩年多了，但現(xiàn)在每當看到我的那塊兒拖鞋式橡皮，心里總會想起兩年前的那件事。
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