以樂為話題的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以樂為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以樂為話題的作文1
星期六，一位阿姨抱著她的孩子走在小路上。
突然孩子把鞋踢掉了，那位阿姨一點兒也沒發(fā)覺。小明正好走在后面，就把鞋子撿起來，高舉著鞋子，氣喘吁吁地追趕著阿姨，大聲叫道：“阿姨，您孩子的鞋子掉啦！”阿姨回頭一看，才知道自己孩子的鞋掉了，她趕緊跑到小明身邊說：“小朋友，謝謝你了�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應該做的`�！卑⒁绦α�。
我覺得小明這種助人為樂的表現(xiàn)值得我們學習。
以樂為話題的作文2
我與書法已有一年之交了，雖不如羅洋那樣精通楷書；不如王羲之那樣精通行書；還不如毛主席那樣精通草書，但我寫的正楷寫的有模有樣！其中有許多的苦與樂。
記得我11歲那年的一個晚上，太陽已經(jīng)落山，月亮高高的掛在天空中，一派繁華的景象。就在這喧鬧的知了聲中，我來到了萬盛對面的寫字樓里，映入眼簾的是各種字體不一的字畫。接著你看見了一位和藹可親的老師。我來到辦公桌上和老師談話，經(jīng)過談話我走到了教室里，左手拿起老師給我的本子，右手握好一直筆，寫了起來。剛開始我寫的字還挺好的（自我認為）。但過了一會兒，我的本子就和我過不去了，一下子往西偏，一下子往東。我寫的字在同學們看來如戰(zhàn)敗的士兵，個個東倒西歪，無精打采。而那些姐姐的寫的字，如在紙上飛翔的小精靈，秀麗端莊，那些大哥哥們寫的字如嚴肅的將軍一樣，剛勁端莊。我不想再寫下去了，可看著哥哥姐姐們寫的字這么好，我就十分羨慕。于是羨慕就成了我練字時沮喪的.動力。夏天我忍者臭蟲蚊子的叮咬繼續(xù)練字，冬天我忍者寒冬刺骨的風兒繼續(xù)練字。不論春夏秋冬我懂堅持練2小時，“功夫不負有心人”，我的字終于快超過哥哥姐姐們了，我相信大增。我的字越來越好。
最讓我記憶猶新的是我練字最后的成果從“歪頭歪腦”到“整整齊齊”，再從“整整齊齊”到“剛勁有力”接著從“剛勁有力”到“秀麗端莊”最后從“秀麗端莊”到“精靈飛舞”。老師也經(jīng)�？湮易謱懙倪�不錯，就這樣我成功晉級為“毛筆先生”。我為自己的榮譽感到驕傲。
字如其人，什么樣的人，造就什么樣的性格，我造就我輝煌——堅持、耐力、毅力，這使我邁出了人生的第三條起跑線。
以樂為話題的作文3
你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有時你會被它所動用，當你偷東西、當你發(fā)脾氣等，你已經(jīng)在不知不覺中把自己的思想轉化成為影子的了，眾樂樂不如獨樂樂，兩者的思想是“眾”自己的思想是“獨”，與其同占一個身體，為何不把自己的光明的思想再提高一層呢。
擺脫？不行，你們已共存了，就如同你不能失去心臟一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就與你相反的，倒過來的東西。
你懶惰的時候，不寫作業(yè)，可你的影子可不懶惰，它會幫你抄襲作業(yè)，蒙騙老師。你想寫作業(yè)時，會感到有另一種思維再發(fā)奮吶喊，讓你去看電視，讓你吃零食，猶如你有兩個腦袋和不一致的'思維，與其下河抓魚不如岸邊垂釣，與其被它操縱不如你去操縱它的，不可以擺脫，但也可以克服啊。
哲學家們、成功者、考上名牌大學的人們，你可以去問一問他們，你是怎么樣克服影子，走上成功的道路的，為何自己不行。其實再大道的開頭是小道的盡頭，沒有人一出生便是一位成功的人，在平坦的大路后面是常常是崎嶇的山路，克服影子？不難，只要你的堅持自己思想的行動，只要你不去理會那反面的自己，只要你......
阿特拉斯因為堅持把天撐起，這個古希臘的傳奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告訴他把天放下，可是他沒有。
影子你的最大的敵人。征服自己——影子。
以樂為話題的作文4
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭沒有濃厚的頭發(fā)，一雙大眼睛那么炯炯有神，一雙招風耳看著我們就讓人喜愛。而且，他還是學生運動訓練場上的健將，跑步時，他的身體是那樣的輕盈，就像一個一只鳥，在天空中可以自由地選擇飛翔。
他就是——牟亦凡！
一向比較喜歡幫助人的他，從不為自己一些生活小事而斤斤計較。從一件小事，就足以可以表示他助人為樂的優(yōu)秀文化品質。
我們自己班上的一位老師同學在跑步時，一不小心被一塊沒有石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會出現(xiàn)馬上主動跑過去學校幫助他，并急切地問他：“你沒事吧？我?guī)闳メt(yī)務室或者看看�！彪S后扶他去醫(yī)務室，再陪他回教室。之后，他會想：“他好沒好呢？他能上小學體育課嗎？值日時沒事吧？”這件事，讓我們班的'同學感動了地方好久呢！
不僅可以如此，而且我們只要他看見別人掉了東西，就幫他撿起來，并且他們會在中國第一部分時間還給人家；要是通過別人流鼻血了，只要他在場，一定會把那位同學進行第一反應時間送到醫(yī)務室的。
還有一次，一個學生的手被劃破了皮，穆一凡自己衛(wèi)生紙的學生是誰，并把他帶到診所，醫(yī)生說已經(jīng)被感染，給他一些藥涂，第二個好日子！
牟奕帆的人緣好，誰都愿意自己和他玩，還有就是一個重要原因，那是我們因為他助人為樂！如果讓你碰見了中國一位學生這樣的同學，你會跟他交朋友嗎？
以樂為話題的作文5
一個炎熱的下午，小美開開心心地走往巴士站。每個在巴士站等車的.人都熱得滿頭大汗。過了很久，巴士開來了。乘客沒有爭先恐后，你推我擠，只有按秩序地往里邊走。小美看巴士上有一個座位，便走上去坐。
過了一會兒，小美才慢慢地涼快下來。巴士每停一個站，乘客就越來越多。過了五個站后，一個老婆婆吃力地走上巴士，她看見已經(jīng)沒有空座位了，便愁眉苦臉地站在扶手的旁邊。
突然，巴士來了一個急剎車，車子往前一沖，老婆婆沒有站穩(wěn)，連連后退。“幸好老婆沒有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。
小美立刻站了起來走到老婆婆面前，扶她走到座位，讓她坐下。老婆婆開心地說：“謝謝你�！毙∶酪渤恍�。過了幾個站之后，小美跟老婆婆說了聲再見，就開開心心地回家了。
以樂為話題的作文6
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香�！�
不知道從什么時侯開始，書悄悄地走進了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因為我愛看書，所以媽媽給我買了很多書，都放在我的兩個書柜里。瞧，有漫畫類，有文學類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書，書成為了我的好朋友，在我憂愁地時候為我解除憂愁，在我傷心的時候為我調解心情。記得有一次，因為我不小心把中藥倒翻了，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進自己的房間，捧起那本還沒看完的《馬戲團》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書，真是我的好友�。≡跁Ｖ�，我結識了勇敢面對苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書，真是我良師益友，它既能教我知識，教我寫作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰？為誰而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾R26;柯察金教會了我堅強；在《丑小鴨》中，我知道了風雨過后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因為我怕老師罵我。那天中午，我看了《魯班的'故事》，這個故事主要講了：魯班把櫻桃樹砍了，但是他向父親承認了。我應該向他學習，于是我向老師說了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠實。
讀書使人視野開闊；讀書使人情趣高雅；讀書使人學會思考；讀書使我的人生變得更加豐富充實。高爾基曾經(jīng)說過：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切。”是啊！書的好處說不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
以樂為話題的作文7
幫助別人，收獲快樂，我想這是對每一個助人為樂的人的肯定。
在一次體育課上，我們都歡快地玩著。突然，我的好友儲西榕的.腿磕在了花壇那既尖又鋒利的棱角上。鮮紅的血不斷地向外流出來，她疼得直冒汗，豆大般的汗水順著臉頰流了下來。但她非常勇敢，并沒有哭，還堅持上了一節(jié)課。
一節(jié)課后，傷口還是沒有好轉，我和黃陸安彤看不下去了，便扶著儲西榕去老師辦公室，史老師把儲西榕送到了醫(yī)院，并夸我們是樂于助人的好孩子，我和黃陸安彤互相對視笑了笑，頓時心里騰起一股暖流：如果同學們互相幫助，互相關心，該多好呀！
第二天，我們看著儲西榕像往常一樣來上學，都欣喜若狂，搶著幫她背書包。
在和諧的社會里，讓我們人人獻出一片愛，那么你會和我一樣品嘗到幫助別人的快樂！
以樂為話題的作文8
在動物王國里，沒有人不認識小貓庫庫，他可是吃魚高手。
一天，庫庫到河邊散步，發(fā)現(xiàn)河里的小魚們正在暗暗罵道：該死的庫庫吃了我們的親人，真想賞它一個耳光，庫庫火了：“老子今天非吃了你們不可 !”說著，口水直下三千尺，一下子跳入河中，不料，小魚飛快地游走了。庫庫撲了個空，開始大叫：“救命啊，救命啊，誰來救救我�！币恢谎暥鴣淼奶禊Z游來，背起奄奄一息的庫庫向上流去。到了上流，前面剛好有一片茂盛的草地， 天鵝走上前把庫庫扶到草地上，用翅膀按著庫庫的.肚子，河水像噴泉一樣從庫庫嘴里涌出。過了好一會兒，庫庫才從昏迷中蘇醒過來它連忙謝謝天鵝，天鵝說 ：“不用謝為朋友不怕兩助插刀。
從這以后，天鵝和庫庫成了一對形影不離的好朋友。
以樂為話題的作文9
時間如同一輛賽車在賽道上奔馳，讓我們又迎來了新年，也讓我們迎來了寒假。新年是小孩最喜歡的一天，因為這天會有親戚來拜年，會有壓歲錢，也可以玩炮竹，還可以和家人一起吃年夜飯等等。
在這一天的早晨，我十分興奮，洗漱之后，吃了早飯，便和父母去買年貨。大街上，我看見街上人山人海，許多攤主大聲吆喝，把自己所買的東西好處都說出，還有任何其他人搶客人。不過他們都沒有生氣，都沉浸在新年的快樂之中。這一天，大家都十分和睦，很快樂。晚上，大家洗完澡，坐在餐桌上吃著年夜飯，都十分快樂。
第二天，我穿著新衣服，和家人一起去舅舅家拜年，我一進家門，就看見舅舅和舅媽，他們準備了點心，我見了他們馬上伸出手說：“恭喜發(fā)財紅包拿來!”說完后舅舅拿出了紅包，笑著說：“好!好!給你。”我迫不及待地拿過紅包。打開一看，呀!是五百元，我興奮地說：“謝謝舅舅、舅媽!”一會后，哥哥也來了。外婆也給我五百元隨后，外婆已經(jīng)準備好了食物，都是我們愛吃的。有櫻桃、螃蟹、榴蓮等等。人全部到齊后，就開始吃了。
吃完后，我和哥哥吵著舅舅買玩具，因為我們和舅舅說好了每年新年都買玩具�？山衲辏司藚s不想買了，說我們太大了不用買玩具�？晌覀儏s不買賬，硬要舅舅買。舅舅無賴地說：“我沒帶錢，沒帶錢�！蔽覀兇舐曊f：“誰信你這豬話，你不能耍賴!”最終，舅舅落敗，只好帶我們去買玩具。我們十分開心。
啊!新年是我最喜歡的`，我希望20xx年的新年快點來。這樣我又有壓歲錢了和新玩具了。
以樂為話題的作文10
一天中午，我吃完飯后，便拿起課外書讀起來。正當我看得入迷時，只聽見有人在問：“周璨在不在呀？”我聽了，抬起頭，看見看門的老公公手里拿著一張紙一樣的東西，站在教室門口，眼睛四處張望。我飛快地跑過去，接過一瞧，是張匯款單。開始，我還不敢相信是我的，當我仔細一看，上面寫著：“周璨（收）”，下面寫有“江淮晨報”的.字樣這才知道是報社寄給我的稿費。我興奮極了，一邊用手把匯款單高高舉起，一邊歡呼著：“我收到稿費啦！我收到稿費啦！”同學們聽了，一擁而上，把我團團圍住。我看見他們羨慕的目光，心里喜滋滋的。
在回家的路上，我感覺一切都變了，空氣變得格外新鮮,柳樹姐姐把小河當作鏡子，正在梳理自己的長發(fā)，大地變得生機勃勃。
回到家，我把這個好消息告訴全家人。他們的心里也樂開了花……
以樂為話題的作文11
有一天，小白兔出門散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的`喊起來：“這可怎么辦呀？”這時，烏龜來了，烏龜問小白兔：“你有什么心事么？講給我聽聽！”小白兔把這個經(jīng)過講給了烏龜伯伯聽，烏龜眼珠子一轉，想出了一個好辦法，烏龜說：“別著急，小白兔。用我身上的龜殼當雨傘吧！”說著，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報的�！闭f完小白兔拿著傘，高高興興的散步去了。
以樂為話題的作文12
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響了，數(shù)學老師讓我和王延去抱學具。當時，我的心就像放飛的籠中鳥一樣快活，我想：搬學具太輕松了，對我來說真是小菜一碟。
我和王延奔向存放學具的地方：閱覽室。我們剛進門一看，�。√懒�，這里有許多書架，旁邊墻上還有美麗的畫和書法。我看的.入了迷,幾乎都忘了老師安排的任務,好在一延提醒了我。
我和王延每人抱著一小箱學具，啊！真重啊！我抱的幾乎是忘記了剛才我還說什么小菜一碟呢，這不我走幾步，就停下歇歇，我累得已經(jīng)筋疲力盡了，王延也是累得吐著舌頭喘粗氣，上氣不接下氣地說：“太累了，我真后悔�。 �
我突然急中生智想出一個好辦法，于是，我對王延神秘地說：“我們不如把學具摞在一起，我們倆把它抬回教室，這樣我們會輕松點�！蓖跹舆B忙點頭稱贊。
我們齊心協(xié)力，終于把學具搬回教室。
我雖然四肢無力，但看到同學們拿到學具，正高高興興地玩著呢，這時，我的心里樂滋滋的。
以樂為話題的作文13
我媽媽身材苗條，一頭濃密的頭發(fā)，明亮的眼睛，漂亮極了。
在一個寒風刺骨、冰天雪地的冬天，一位老奶奶一不小心摔到了，她使勁的想爬起來，一個人，兩個人……從她身邊走過，都不愿意扶她起來。這時，媽媽正好從那里路過，看見老奶奶在拼命的爬呀爬呀，媽媽趕緊把老奶奶扶了起來，問：“老奶奶，摔疼沒？”老奶奶回答：“沒有，謝謝！”媽媽給了老奶奶關心和愛心。
媽媽走在回家的路上，天仿佛更加的藍，笑容仿佛更加的'燦爛！
以樂為話題的作文14
相信大家看到我這個題目后，一定會有多疑問吧。例如，苦是什么？樂是什么？苦中作樂是什么？怎樣苦中作樂？呵呵，讓我來解釋一下吧。
所謂"苦"，即是同學們嘴上一直掛著的"學習苦"。學習苦確實沒錯，但它也取決于你是否努力。也許有人會問："怎么苦也要取決于是否努力呢？努力不是學習好壞的衡量標準嗎？"那你就錯了，努力不僅能衡量學習，還能知道你是否覺得學習苦。勤奮的人，每天上課時認真聽講，下課時認真，有不會的題就去問老師，放學回家就與那些題海作斗爭。只有努力，才能感受到學習中的苦和累，就像我們班的沈文桓，他就是我們班的苦學的代表。問他學習苦不苦，他肯定會說："苦。"但是，他也一定會說："樂！"這個樂也就是我將要提的樂。
所謂"樂"，即是老師嘴上一直掛著的"樂于學"，樂是苦的升華。
只有先苦，才有后樂。古人有句話說得好："苦盡甘來。"學習亦是如此，就像我們班的陶晨，她就是我們的樂學代表。在平時她就是我們班的.榜樣。她上課認真聽講，并且還會幫助本組有題不會做的組員。每次都是心甘情愿，無怨無悔，并且每次都很詳細。老師每次讓她上去講題，她都是面帶微笑，并且講題很詳細。有同學不會她就會再為那位同學認真的講解一遍。老師都常常感嘆："陶晨是真真正正的真學��！"但是，我們要"苦樂結合"，也就是"苦中作樂"。
可是，苦中作樂是什么呢？苦中作樂就是先發(fā)現(xiàn)學習苦，然后樂在其中�？嘀凶鳂返淖畲笠缶褪桥�。唯有努力，才能破繭成蝶，使自己由苦轉到樂。吃得苦中苦，方為人上人。只有在苦中作樂，才能使未來一片光明。苦中作樂，自己的心里快樂，老師家長也不會擔心，何樂而不為呢？
說到苦中作樂，自然要知道苦中作樂的方法。首先，上課不睡覺，下課不打鬧，不能像柏思懿和曾睿一樣，上課老是睡覺，總是惹老師生氣；其次，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不要像范玉鑫一樣，上次考試照抄，到現(xiàn)在那張"120分"卷子還貼在墻上。最后，要聽老師，家長的話。不要像張志輝，柏思懿一樣，不聽老師指揮，還固執(zhí)己見。方法即是如此。
人們其實都會說，但是做起來就是那么難。我相信，只要按照上文的方法做，一定會成為樂于學習的人。
以樂為話題的作文15
周末，媽媽在收拾鞋柜時侯，看到我的鞋小了，就說：“一會兒咱們出去逛逛吧，你的鞋小了，正好天也熱了，去給你買雙涼鞋吧�！蔽议_心的舉雙手贊成。媽媽又說：“今天周末，路上車多，我們不開車了，為節(jié)能減排、綠色出行盡一份力吧，坐公交車去�！�
于是，我們來到小區(qū)門口的公交車站等候公交車，不一會，車就來了，因為是星期天，車上的人還真不少，只剩下一個座位了，媽媽便讓我坐過去。自己拉著扶手站在我身邊，剛坐了一站路，上來一位老奶奶顫顫悠悠的.抓著扶手站在媽媽前面，我看著這個白發(fā)蒼蒼的背影，突然想起電視里那個“公德比賽”的廣告，不正是要我們小輩關心老年人嗎？我便毫不猶豫地站起來把座位讓給了她。我這個舉動迎來了媽媽和四周投來贊許的目光。
這一刻我感到內心快樂極了，這不就是“助人為樂”四個字的真正含義嗎？以后我要多做好事，幫助別人，快樂自己。
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