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以看見為話題的作文（通用51篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是話題作文，話題作文是規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的以看見為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以看見為話題的作文 篇1
晚上6點，悠長優(yōu)美的音樂旋律在教學樓響起，放學了，帶著疲倦的身軀收拾起書包，背上似乎沉重無比的書包，走在學校的操場上。冬天的夜晚是孤獨的……操場上有許多學弟學妹歡聲笑語，并肩行走著，樓上的白燈照在操場上十分敞亮。但眼前卻沒有使我的盡情受到感染，卻還是寂寞著，孤寂著。每天是平凡而又像拆開水一樣無味的，我所看見的每天無非是同學、學校，走著看著一樣的風景，我知道我們都在成長，初三，是要付出努力和艱辛，壓力驅使總會有些難以的心情好，“唉聲嘆氣”會有的，看見的事物也總感到壓抑，低調無味——樹是無生機的，葉是黃的，夜是黑壓的……
難得的是，這個周末天氣還好，雨過后的天晴，但我還仍在被窩里睡的正香，“起床！今天天氣很好，出去鍛煉吧，活動活動……”媽媽喊道，我被她的嘮叨語文所折服，草率的一番收拾，被拉到了街上。
早上的風卻有些調皮，吹來一陣，卻讓我不禁打了個，“唉……”我嘆息道。終于，隨著太陽的暖度，和空氣新鮮的味道使我精神了點。我揉了揉睡意的眼睛，仰起頭來，使勁大口吸著空氣，隨之眼睛正慢慢地睜開。
眼前的一莫，看見的卻是另番景象。仰頭看天，喏，天空是暖的，在太陽熱度顏色照耀下，那淡藍色與金黃色的顏色相融，相結合，旁邊的'樹葉在它的襯托下卻格外美，白云雖不多，但也足夠暖，冬天的陽光是暖的……好的……陽光透過樹葉，照在正在樹下的我，我伸了伸手，想似要觸碰那陽光，那藍天，更想要找回那顆塵封已久，坦然樂觀的心靈……
自那次偶然的看見，我想我收獲的不禁是風景，也是它所帶來的寧靜，和釋然……
用眼睛真實看到的風景、景色或好看或不是那么喜歡，但我想，當擁有一顆坦然釋然的心靈，再去看，看見什么，都會有一個好的心態(tài)和感受。我們看見的也許它不能改變，但有心的看見卻是可以變的……
以看見為話題的作文 篇2
我臥室里的窗是朝西的，很大一面落地窗，就那么立在小床邊，從窗中向外望去，可以瞧見車水馬龍的公路和鱗次櫛比的高樓，以及高樓后的青山。黃昏之時，還能欣賞到山后半掩的夕陽，風景極好。我以前對窗的朝向不甚在意，直至某日觀日出時。
那天我醒的很早，大約是清晨五時，我迷迷糊糊的睜開眼，從簾幕的縫隙中隱約窺到了天空的一角，黑中泛了些藍，像平靜無波的深海，稀疏的星辰如幾只孤獨小船上的明燈，照亮了小片的夜空，也照得我一個激靈翻身坐起，拉開窗簾，靜候日出。
地上只有路燈盡職的亮著，偶爾有幾輛車在空曠的路上駛過。天漸漸明朗起來，仿佛有人用畫筆蘸著藍顏料一筆一筆在漆黑的幕布上涂抹，這清爽的顏色在墨黑的夜空里滲透著、蔓延著，連星星都被這濃郁的藍擠了出去。高樓上，人們家里的燈一盞一盞亮起來，馬路上來往的車輛也多起來，街道上開始有了行人，他們腳步匆匆，也許是要去趕公交或地鐵的早班車，以躲避等一會兒的早高峰。山朗潤起來了，天邊透過來一點紅光，為潔白的云彩披上金紅的輕紗。這座酣睡的城市正要醒來。
樓宇間縈繞的清風吹進了窗，濕潤微涼的空氣在我身周流動，帶來露珠與朝陽的氣息。忽然，響起一聲清脆的鳴叫——第一聲鳥啼撕裂了夜空，一縷晨光從黑夜的'縫隙里灑落下來，點燃了寂靜的城。世間萬物都一瞬間注入了生機與活力，百鳥爭鳴，百花齊放，人們也趕趟似得，一個個都出來了。老人悠閑地下棋遛鳥，孩子們笑著蹦著上學去。陽光投在對面樓房的一扇玻璃窗上，反射出刺眼的光。對了，是陽光。我閉上眼，仿佛看見東方蒼翠的青山后，一輪紅日從萬丈紅光中躍起，如一團熊熊的火焰灼燒著大地。奪目耀眼的陽光為城市帶來了朝氣，給每個人心中帶來了光明和希望。太陽終于升起了，在我看不到的某個地方。
臥室的窗是朝西的，但那一天我還是看見了日出。不是用雙眼去看，而是用心去感受。在金色朝陽之光中，我看懂了，即使你的人生現(xiàn)在充滿了挫折和黑暗，看不到一點希望，但不必灰心，不必失望，也許你的太陽正升起在你的后方。
以看見為話題的作文 篇3
我想，如果眼睛是上天給我的最好的禮物，那么，我所看見的一切就將豐富和改變我的人生。
一分一秒，此時此刻，我存在的時間爭分奪秒，除去睡覺，我們的眼睛總是工作著。
那就先講講惡人吧。“人之初，性本善�！睕]有被人生的骯臟、痛苦、疾病與責任所“洗禮”，你又怎能丟失那孩童的天真啊！被人稱為惡的那些人啊！我為你們可悲！你們的所作所為，你們的三觀、認識，無一不向我展示了你曾經(jīng)所看見的骯臟。你們傷痕累累，令人心痛。但你們把那孩童般的心靈拉下深淵，就說明你已經(jīng)成為當初把你拉下深淵的那樣的'惡人了。這正應了那句話：“可憐之人必有可恨之處！”
人和人的接觸是那樣復雜，誰對誰錯更是無從下手。這多么可嘆。我想，當了法官的人真是倒了八輩子霉了。他們需要認清這“懵懵懂懂”的一切，有時會受到自己或他人的譴責。萬一老婆還不體諒，那他這個人真就是變成了一團亂麻，剪不清，理還亂。估計到死，都是帶著對案子的愧疚和一堆麻煩離開的。
雖然我是不信神，不信虛無縹緲的東西，但我想，可能這樣說更能讓你體會到這樣的人生。你與他，這真是神奇而妙不可言。可能一面之緣就能令你把他打入黑名單，但你可能不知道這是他人生中出現(xiàn)的少有錯誤。我們明白的總是那樣多，因為你看見的是那樣的多。
看見總是那樣的巧妙，他不經(jīng)意的流連與刻意的討好能否給你帶來一片創(chuàng)可貼？他的蠻不講理、胡攪蠻纏，能否令你妄自輕生？
如果講起來，我可以滔滔不絕。猜猜我是用什么心態(tài)來寫這些的？你們肯定認為我是怒火沖天為人生打抱不平。其實，不盡然，我平靜安和，面帶一絲絲微笑，心中像有一顆小草晃晃悠悠似的。
時間會抹平你們的傷口。我喜歡，也不喜歡這樣的人生。我給你們祝福。
事情總是說大也大說小也小，不論是戰(zhàn)爭、重病、亡國，還是情感傷痛，甚至殺人放火。嘻嘻，有沒有覺得有點血腥。當它們來到你的面前時，痛苦充滿你的心間；當它們過去的時候，你用故事來講給他人。慢慢地，慢慢地，你會忘卻，嘆息一聲：都過去了，好像沒有什么。
好了，再見了，同類們，我們。
看見的不總是痛苦呢！里面總是不忘了放塊糖，讓那一絲絲甜味浸入你的心間。
以看見為話題的作文 篇4
人們擁有雙眼是為了看清身邊的事物，為了去欣賞身邊引人注目的景象，為了記憶流失的時光，更是為了記住身邊正在改變的環(huán)境。
在這三天的小長假中，在家里悶了兩天的我還是決定出門看看。爸爸媽媽很奇怪，他們總是不愿意進城去，卻還是被我硬拉著去了朝陽最繁華的鬧市區(qū)參觀一場展覽，我從未有幾次能認真地欣賞城市中繁華的街景，借著這次展覽的機會，我也算認真地看過了北京，這座飛速發(fā)展的城市。
我坐在車中不時發(fā)出幾陣驚嘆，原來這也是北京的一部分，各種形式的寫字樓聳立在街邊，茶色玻璃、藍色玻璃、金色玻璃，玻璃以各種顏色，不重樣的形式，自豪地嵌在大樓上，各種新鮮，富有設計感的建筑映入眼簾，那又是另一種感覺：有的大樓高而嚴肅，有的樓卻小而精致。我望著窗外倒更像是看著一幅畫，潛移默化的，我的心中也開始速寫起了北京的形狀，可是當看向畫的天空時，為何我的心中卻是一擰？朦朧的天空，蒙上了一層白白的霧。汽車發(fā)動機的聲音和車笛聲的轟鳴，緩過神來，拋開大樓，這里，真的是我心中期待的北京嗎？
“發(fā)展嘛，總會丟下一些什么�！卑职诌@樣說道，原來啊，這也是爸爸媽媽不愿意來到市區(qū)的原因。人們還在為眼前的籠牢慶祝，卻全然已經(jīng)忘記了那越來越小的公園，不再純粹的空氣，城市的發(fā)展不再依賴高樓時，我更希望我驚嘆的是山村中的.小草大樹。
很應景，展覽的內(nèi)容也有一部分是關于地球的污染問題�；炝税谆翌伭系乃�，沒有再涮筆就繼續(xù)畫下一筆，在多數(shù)畫作中成為了不少基本的表現(xiàn)手法。一位園林設計師在我身后悲嘆似的說道：“人們安于現(xiàn)狀時，我們也是改變不了的呀！一座城市，更加重要的，就是更加舒適的生活環(huán)境啊。”越來越毒的雨水，越來越多的災變，越來越大的企業(yè)，越來越小的公園。
回家的路上我走走停停，看著森林越來越小，看著混凝土鋼筋充斥整個城市，看著天空渾濁不清，我的心中百感交集。來時的我是那么新鮮期待，而回來時，我卻在心中，又多出了一份惆悵。
這一次我看了城市，見了繁華，卻沒能看見北京的蔚藍天空�。�
以看見為話題的作文 篇5
放學的鈴聲響過，我背著沉沉的書包，拖著緩慢的腳步上了回家的路。坐上了公交車，我找到了一個臨窗的位子坐下，全身上下一陣放松，半倚著頭看著窗外飛逝而過的城市風光，想著自己的心事。
車停了，上了幾位農(nóng)民工。他們單薄的衣服上還留著深深淺淺的汗?jié)n，腳上穿的，是清一色的解放鞋，可以很明顯地看出有縫補過的痕跡。幾人一上車，一股熱乎乎的汗味夾雜著建筑工地石灰漿澀澀的味道充斥著整節(jié)車廂。人們看了看這幾個農(nóng)民工，有的挪著腳步遠離，有的低頭繼續(xù)玩弄自己的手機，有的則帶著點厭煩地看向窗外。就在我要把目光移開的時候，我看見了靠我很近的農(nóng)民工的臉：無數(shù)道皺紋溝壑般切割著他土黑的面額，眼睛有些空洞的看著窗外，透滿了工作一天的疲憊，讓他顯得那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。我不忍心看不去，不知從哪里來的勁，一下子站了起來，低聲說道：“我到了，你坐吧�！蹦敲窆ん@訝地看著我，有些不可思議地放下自己的身體。那一剎那，我看見他稀疏的頭發(fā)中夾雜的縷縷白發(fā)，這蒼白深深扣在了我的腦海里。
是的，在公交車上，我看見了，不是不從頭腦中過的麻木的一眼，而是深深觸及心靈，震撼到靈魂的看見。透過那疲憊不堪的身軀，我看見的，是這位農(nóng)民工辛辛苦苦工作一天，用自己的疲憊去換取家人的溫飽。我看見的是，全天下所有棲居城市的農(nóng)民工，為了建設城市的美好繁榮而努力付出汗水，卻處處被人冷漠。我看見了，一顆勞累的心正在呼喚關懷，所以，我站起了身。
在這個日益使人麻木的`社會，我們多么需要用頭腦用靈魂去看見那些需要幫助的人。如果多一些人用頭腦用靈魂去看見，重傷在地、痛苦呻吟的小悅悅或許就不會只被“看”一眼，被無數(shù)路人冷漠，人們也能夠多看見那些饑寒交迫的人，為他們送去溫暖。如果用頭腦靈魂看見，也就不會有那么多無良商家看見有害健康的物質加入食品中卻仍麻木不視，也就不會有人被其所害。
在車廂搖搖晃晃中，農(nóng)民工睡著了。我分明看見他露出一個幸福的微笑，仿佛說：“連我這種微不足道的小人物，也被人看見，被人慣壞了……”
用頭腦和靈魂去看見吧！看見的，是人間冷暖，收獲的，是人性的良知。
以看見為話題的作文 篇6
空氣中的溫暖不會很遙遠，冬天也仿佛不再留戀，那個被風吹過的夏天。
——題記
一個蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來的細塵氣息，記錄著這個小鎮(zhèn)特有的味道。
我隨手關掉音響，剛才還飄蕩在房內(nèi)的歌聲頓時消散。正準備出門，卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒有系鞋帶，顯然是忘了。
母親迎面走來，攔住了他。
俯身、彎腰，母親開始為父親系鞋帶，纖細卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長發(fā)調皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛的絲織品。驀地，一陣微風吹來，空氣中回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動，仿佛有什么要破土而出。
平日里一向威嚴的父親在此時微低著頭，像一個犯錯的孩子;午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側投映出一個光影明滅的圓圈。他的'目光深邃，穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對的一刻，沒有任何的文字和語言，只有燦若夏花的笑容。
我倚在門邊，噙著淚水，笑望著眼前的一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。
父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后，那么隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時，一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。
此時，夕陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽深處。
我仍佇立在原處，一支歌從心底泛起，越唱越響。在我心目中，一直以為父親是個內(nèi)斂的男人，不善表達�？蓜偛潘囊慌e一動都顯出對母親熾熱的愛意。是啊，愛不一定要說出來，不一定要轟轟烈烈，心底的愛最感人，平淡的生活更能給人安全感，來自心底的情感才最美。
那一刻，這支歌從心底泛起，向遠處飄去。
如果沒有這次看見，我對父親與母親，也少了一份了解。
以看見為話題的作文 篇7
世界是多彩絢麗的。當我們看見自然中的花草樹木，能夠感受到他們的生機勃勃；當我們看見歷史中的人物事件，能夠發(fā)現(xiàn)人生的價值與意義；當我看見同學們，能夠感受到青春的活力與歡樂。
與同學們一起的活動很多，一次比賽一次春游，我總能從中看見活動的'精彩和心靈的真善美。清明假期開學的第一天，學校組織去圓明園進行科學探索活動，主要是觀察植物，我正好可以欣賞這春光美景！笑著，跳著，我們來到一棵桃樹旁，芳香撲鼻而來。向前望去，柳條上已滿是嫩白的綠芽，仔細聆聽，是鳥兒們在歌唱。我們也融進了這生機勃勃的春景中，體內(nèi)流動著一股氣息，仿佛有使不完的勁兒。
我們分工明確，開始探索。幾名同學飛似地跑去，又飛似地跑來滿載著這各種各樣的葉子由我們來測量記錄，跑向我們來時都是氣喘吁吁，但他們?nèi)允腔顫姷匦χ瑤砹烁鞣N各樣的葉子。又細又尖的松針，長得好看卻又說不上名的葉子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我們不會無聊疲倦，而是活力滿滿。
工作時，在測量葉子的厚度時有些困難，不太會使用某些工具。同學們就互相幫助，共同解決一道道難題。那一個個緊鎖著眉頭，仔細鉆研的身影深深地印在我的腦海中。我們正向終點飛速地前進著，這就是團隊的力量！當腿坐得酸痛時，得到同學的鼓勵；當完成任務后，與同伴熱情地擁抱。不禁感到這是團結的果實，這是團結帶來的快樂。
這次科學探索活動，我們與同伴互相合作，共同努力�？匆娮匀坏亩嗖十嬀恚匆妶F結合作的優(yōu)秀成果，感受到青春的活力與歡樂！
以看見為話題的作文 篇8
盛夏，六月，即使是空氣中的熱浪也蓋不住身旁花的清香。就是在這一天，我們即將離開校園各自奔赴下一個遠方。微風輕柔的掃過我的臉，伴隨著的是周圍同學的嬉鬧聲和老師的談話聲。我看著眼前的人群，是誰嘴邊的歡聲笑語？又是誰眼角處的依依不舍？我悄悄遠離大家，在一個不被人發(fā)現(xiàn)的角落開始回憶過去。那時的我，又看見了什么呢？
我看見了你們。對工作勤勤懇懇的你們，對學生抱有一顆大愛之心的你們，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的你們。
每一個早晨，每一個黃昏，都能看見你們伏在辦公桌前忙碌的身影。在講臺，你們以筆為劍，曾帶領我們攻破一道道難題，也曾為我們描述那遙遠的風景；在課間，你們整理問題，也會幫我們解開心結。時光荏苒，你們的模樣也已不再年輕美麗，但面對自己的青春，仍能堅定的喊出不悔，也正是有了你們才有了成績斐然的莘莘學子。
我看見了我們。年少而不輕狂的我們，懷揣夢想仍能坦蕩的我們。
每一個炎夏，每一個寒冬，無論何時都能清楚地看見自己的目標。在清晨中積累詩詞，在傍晚中寫下思路，在每一次成功后給彼此加油，在每一次失敗后互相打氣。那是努力拼搏后的鼓勵，那是身心勞累時的堅定，那是承載了我整個青春的你們，我眼中所有的你們。
可是此刻，我也看見了時光的沙漏在慢慢消逝，四年的時光一瞬而過。也曾抱怨過你們的苛責，也曾厭煩過我們的吵鬧，可時間瘦，指縫寬，歲月毫不留戀地離去，我們也終要別離——止不住的淚水早已模糊了我的雙眼。我擦拭淚水，依然要堅定地望向你們！我看見你們欣慰的目光注視著早已脫下稚嫩的.我們，我看見我們也凝望著教會我們做人的你們�！伴L安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離”，還是終于到了這一刻。
我看見了許多，許多難忘的人們，許多難忘的事件。我看見了大樹下庇護的鮮花，看見了向陽生長的樹苗；看見了那些人們把愛的光芒傳遞，更看見了那些身負行囊奔向遠方的微光。
我看見了過去、現(xiàn)在和未來，更看見了淚光、夢想與希望。
以看見為話題的作文 篇9
我們來北京一星期了，昨天中午我們要回太原了，可是我在回來的火車上看見大人們都不懂禮貌。
二姑給我們買了三張臥鋪，兩張上鋪，一張中鋪，這三張票不在一起也不在一個車廂，媽媽說等上了火車和別人換一換，要不分開了不好照顧。等我們上了車，媽媽想給奶奶換個下鋪，但在我們的隔壁下鋪是幾個學生，媽媽和她們說奶奶年紀大想和她們換一換，給她們加點錢也行，但是那幾個學生拒絕了媽媽，媽媽又走了好幾個鋪，可是整個車相不是帶小孩就是年紀也較大，奶奶讓媽媽別找了，湊合睡吧，媽媽又找列車員，列車員也找到那幾個學生，可那幾個學生說什么也不行，為了不難為列車員奶奶拒絕了，我看出媽媽和奶奶的無耐。可是兩個上鋪也不在一起，媽媽怕我從上面掉下來想換個和我在一起的上鋪，可是對面的.大學生哥哥不換，媽媽也就不再換了。我睡覺的時候，媽媽就一直座在下面看著我，媽媽的鋪一直也就沒有上去睡，我還開玩笑地說多買了一張票，浪費了一張票。
這次座火車我看見是一些不懂禮貌的大人，我不喜歡他們，他們一點不懂尊老愛幼，爸爸媽媽很小告訴我們，幼兒園時老師也告訴過我們，難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？
媽媽的話：睿睿說得很好，“難到他們老師和爸爸媽媽沒告訴過他們嗎？”我覺得讓睿�？吹竭@個事情的整個過程比我給她講千次萬次都好，睿睿知道了他們做得不對，也許還不如一個小孩子看事情。睿睿坐公交車還經(jīng)常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座，這一點睿睿比那些大學生強多了，同時這也反應了一個社會現(xiàn)象，是不是品德課得從新上一次呢？
以看見為話題的作文 篇10
一出門，我就皺起了眉頭，太陽可真毒哪！
我就像小羊羔似的，坐在摩托車上任老爸載。我可笑地拿右手當扇子，賣力地想要得到一絲清涼，眉宇間擰著，透著焦急——怎么還不到啊。
終于下了車。因為腳不方便，沒有了往常下車時的利落，取而代之的是雙手撐著老爸的雙肩，左腳弱弱地支撐著，右腳慢慢地挪下來，還伴著輕微的叫聲，可是我的目光定格了——我看見老爸的身子向前微傾，腰的下面已經(jīng)微微懸空，襯衫已經(jīng)透出一灘刺眼的汗?jié)n。而那雙有力的大手，死死地握著車把，一根根青筋仿佛在跳動。是的，我的雙手是死死地抓著那個寬大的肩膀。
雙腳落地時，我松了一口氣，是什么樣的力量給老爸做支撐呢？印象中的父親壯得像一頭牛，可是我分明看見這頭牛的手腕在顫，而為了給我騰出足夠的空間，他的身子自然往前傾，腰下都自然懸空……
一瘸一拐往前挪步時，我的心頭一陣發(fā)緊，身旁的老爸默默地盯著我的`腳，跟著我的步伐。
老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前，這是熟人開的一家小診所。醫(yī)生的問題大多是老爸回答，我就這么抬著頭，看著他。我看見，老爸的前額像是擦了油那么亮，不過是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的頭發(fā)雜亂無章，顯然，汗水成分的摩絲效果不怎么好。
我愣在那里，許久。耳邊滿是老那有點焦急的話語。
擔心、焦急、不知所措……老爸被卷進了這樣的一個漩渦，一個愛的漩渦。
看見的，不過是生活的瑣事，讀懂的，是滿滿的父愛。
外面的日頭不知怎的，突然溫情起來。
以看見為話題的作文 篇11
席慕蓉說過：“記憶是無花的薔薇，永不會凋謝，我知道，你的愛是踏破命運，望斷秋水后，依然守望的目光是縱使相隔萬里也印染等待的背影，縱使時光荏苒，歲月變遷，你對我的`從愛未走遠�！�
——題記
她不是很偉大，但是我非常愛她；他不是很善言語，但是他會永遠陪在我身邊。擁有她，我很幸福。我常�？醇宜谝雇砜椕拢匆娝趶N房做飯，看見她為我買的新衣，看見她辛勞的為這個家付出的一切。后來，我遇見了很多人，但她們終不及你。
還記得那個寒冬，任性的我厭倦身邊的一切，隨意的發(fā)泄著，認為總會有人包容我的喜怒哀樂，但是我錯了，我是那么的失敗。在大人眼中，我總是很乖巧，很聽話，從來都是安安靜靜地學習著。可是，就算再美的花也有枯萎的時候，自從上初中，我仿佛變了一個人，上課雖然認真聽講，幾個主課成績還是過得去，但是小課我卻再也沒有背過了但是在老師，父母眼中我依舊是個聽話的孩子，爸爸媽媽運算對我很好，但是爸爸總是好訓斥我，對我不滿意，我也覺得自己挺差勁。
自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考，經(jīng)常來過來給我送飯。我看見他們忙碌的背影，看見他們漸漸蒼老的白發(fā)，而臥還停在遠點，成績也沒什么起色。媽媽也常說：“我不在意你考點幾，別給自己太大壓力，盡力就好�！彼麄兛偸沁@樣，而我也從未讓他們驕傲�？匆妺寢尩男量鄤诶郏匆姲职值拿β当疾�，看見他們的不斷付出，我應該有點付出，回報他們。
有時覺得自己就想一只小獸，沒事就把自己的傷口扒出來給別人看。自知不對，一意孤行。但是中考我不會，我一定會讓自己和父母看見希望。
以看見為話題的作文 篇12
人的眼睛不止一雙，還有一雙慧眼源于生命的綻放，藏于心里。眸子中，是一片跳躍的火紅……
——題記
楓葉——一種秋天才會被關注的葉子。它們在告別了自己的年少輕狂，到了晚年，才真正綻放了自己的生命。
春夏兩季的楓葉，是一群不諳世事而悠閑的孩子。淡青的樹干上，堆積著綠中透黃的調皮顏色。風一吹過，它們就唱成一片。它們并不安靜，總是吵鬧地消磨時間。
我本人是很不喜歡春夏兩季的楓葉的，覺得它們年少狂妄和自己一樣。
然而楓葉在秋天時，才是真正的楓葉。
秋的楓葉，總是隨著夾雜著涼意的風輕輕擺動。淡黑樹干上的它們，已經(jīng)褪去了充滿戲謔的黃綠，換成了泛出血色的金黃。
楓葉，正在追憶著那些被自己消磨過的時光。它們像步入了不惑之年，變得多愁善感而樂于回憶。
當楓樹的樹干變得烏黑而潮濕的時候，它的葉就進入了一生中的遲暮。
秋意漸濃，在某個寒風驟起的夜。所有的楓葉都停止了所有的懊惱和追憶：過去的已經(jīng)過去，為何還要長吁短嘆，繼續(xù)蹉跎？何不在有限的生命里，綻放出不一樣的色彩。
于是，在一夜之間，所有的楓葉都化為一團團帶著冷意的火；團團的火又聚成了片片飛翔在生命盡頭的紅色云朵；云朵在風中化作道道帶著血色的光芒。在楓樹的'枝頭噴射而出，劃破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。
這涌動的紅色浪潮并不長久，激情燃盡的楓葉，謝幕的那刻，驕傲而華麗地隨風墜落。它們紅于花，烈于火。雖然它們平平淡淡地來，卻轟轟烈烈地去。
我看見了，我看見一群美麗的生命在化為烏有前綻放；我看見在垂暮之時潘然醒悟的美麗楓葉——那么美，那么光輝。
以看見為話題的作文 篇13
我看見，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見求知的欲望在人的心中涌動，看見無數(shù)人為了理想，真知而堅持奮斗，一個倒下了，下一個接過接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著。
我看見，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿疑問的路，并終其一生在路上探索。
他是雅典的一個普通人，無權無勢，也許只能做一輩子百姓。但這對于他來說是一條最簡單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見他困惑著，皺著眉頭，埋頭深思，為何太陽東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒有人想到這些問題。既然前無古人，那就讓自己為第一個來者，成為古人吧！他要做一名解決問題的.思考者，我看見他走上這條未知而充滿阻礙的路，日日夜夜地思考著，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。
我看見，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮斗在物理學一線。
他曾是一個普通學生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無法動彈。我看見他難以接受無法行動，更難以接受無法像從前一樣學習。但他沒放棄，為了知識而學習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動就用手學習，手不能動就用手指學習，手指也無法動彈就用臉上的肌肉學習。輪椅上的“小個子”成了生活的“巨人”，行動的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。
我看見，我看見……我看見無數(shù)的求知者們傳遞著接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續(xù)傳承下去。而我們，就在下一個100米處等著！
以看見為話題的作文 篇14
我睦然回首，看見你在燈火闌珊處。
——題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時，我總是想著你會不會在下一個路燈下看我。長長的大街，燈火煌煌。一個人，一個影。向自己內(nèi)心方向前進。穿過黑暗，回歸光明。
“嘿，過來！”一個黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見一個臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面
前，傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時，我差點笑出聲來，后來強忍后才說：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著我的錢包問我：“這是你的嗎？”等他還沒有反應過來時，我沒好氣的搶過錢包就走。就想著趁早離開這里，走在半路上。突然！前面涌上一群壞人還拿著刀。我退后了好幾步，我頓時不知所措了，孤零零的我絕望的喊著，叫著也沒人答應。寒風呼嘯著，割得我臉生疼。啊！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，讓我無法動彈�！翱旆砰_我，快放開我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好啊！這時，一個聲音傳了上來�！翱旆砰_他！”他沖了上來，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了！”嚼著淚水的我。感激得不知道說些什么了，已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空，看星星的'明亮，看月光的皎潔。心想不知何時又能和他見面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見了社會美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見了。
隨著時間的流逝，我睦然回首，仿佛看見你在燈火闌珊處。
以看見為話題的作文 篇15
水在流，品德也在流失
前幾天，我看到一幅標題叫做《沒看見》的漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻印象，并引發(fā)了我的思索。
圖上有一名男孩和一個洗手池。水龍頭不知道是被哪個粗心的人擰開后，竟然忘記關上，任由水嘩嘩地流淌，如瀑布般噴灑而出，很快就從水池里漫了出來�！皣W啦嘩啦”，不一會兒，洗手池周圍的地面上便全是水了。男孩顯然看到了這一切，但他為什么不伸手把水龍頭關上呢？原來，在這時，男孩腦子里飄過一句話：老師沒看見，關了水龍頭也沒人表揚我。也正是這句話讓小男孩“沒看見”水在流，也“沒看見”自己的品德流失。
看到這幅漫畫，我不禁生發(fā)出感慨。是多么重的功利心才會讓男孩的心靈扭曲成這樣！難道不被表揚就什么好事都不能做了嗎？如果做事只是為了得到表揚，那么他一輩子都可能會為名利而奔波，這樣的人是很累的。
這幅漫畫讓我想到了一篇文章。文中的小男孩為了得到三好學生的榮譽，不惜冒著雨去為那些沒有帶傘的人們打傘，并提出一個要求：那些人只要在他的本子上落下大名就可以了�！拔摇眴柶鹦∧泻槭裁催@樣做，他說：“老師對我們說，誰做的`好事越多，誰就可以評上三好學生！”
文中的男孩和漫畫中的男孩一樣，都有一種為了名利而做好事的心理。他們沒有認識到，做好事的意義是發(fā)自內(nèi)心地去幫助別人，在這個過程中，你可以得到一次品德以及情感的升華。如果只是為了某些目的去做善事，那么原本純潔的品質和情感就染上了雜質。
每個人一生中都會遇到做好事的機會，我們不要懷有過強的功利心理，也不要因為做好事得不到“應有的報償”而視而不見。因為，在你“看不見”的過程中，你的品德就越“流”越少了。
以看見為話題的作文 篇16
我如同往常一樣靠在樹下昏昏欲睡，等待著熟悉的腳步聲響起。每天我呆在這里時，總有一個人安靜地坐在不遠處，我們彼此互不干擾，而傾聽那腳步聲，已成了我的習慣。
“畫家?我還算不上……都是過去的事了……”我不明白她語氣中淡淡的遺憾，在心中醞釀已久的問題沸騰起來，我按捺不住地問道：“那你能告訴我世界的顏色嗎?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多種顏色組合在一起的，并不是單一的顏色哦。”她拉著我的手去撫摸頭頂?shù)臉淙~，“這是樹葉，是綠色�！彼秩〕鲆粯訓|西，放在我手心，“這是櫻桃，是紅色�！彼咸喜唤^地說道：“天空是藍色，有時也是灰色，夕陽的光芒是金色，就像現(xiàn)在這樣……”
我忽然看見了好口中的世界，清澈的.溪流，綠意盎然的樹林，嬌艷的花朵……讓我心神蕩漾。原來生活是這么美好，世界是這么神奇!
我們聊到很晚很晚。臨別時，她在我手中放了一幅畫，叫《樹下的女孩》。我好奇地詢問畫的內(nèi)容，她卻沒有正面回答我。
失明?我一個激靈。突然，腦海中的記憶一幀幀地回放起來——走來時緩慢的步伐，坐下時的不小心，語氣中淡淡的遺憾……可我卻從未發(fā)覺!
“那幅《樹下的女孩》畫得真好，女孩的周圍是灰色，唯獨女孩身上閃耀著光，如同黑夜里的太陽……”
人們漸行漸遠。我悄悄濕了眼眶。她是何等的堅強，在那樣的打擊面前還若無其事地向我描述世界里的顏色。
耳畔回響起她臨別時那個回答：“既然你看不見它，那在你心中，你想讓它是什么樣，它就是什么樣。正如我決的未來。我們無從知曉未來的模樣，那我們就是未來的主宰。”
我忽然看見了她心中的世界�？匆娏嗽�(jīng)看不見的一切，看見了我自己，在黑暗中，光芒萬丈……
以看見為話題的作文 篇17
天空蒙上了黑色的面紗，內(nèi)心黑一般的壓抑，這個世界好怪，想讀懂它好難，并不是用眼看那么簡單，還得用靈魂和大腦。
不僅是看，更是看見了整個歷史的誤判。
美術課上，終于有了空余時間，李老師給我們放“交換空間”。這是我們最激動的時刻，屏幕上的四合院，充滿著古樸的氣息，但我卻感到不好，或許是我只喜歡現(xiàn)代的吧，對于這種傳統(tǒng)的古文化，我總覺得太酸，太臭，太死板，就如《武林外傳》中的那句話“呆，秀才，吃長齋，滿臉胡渣，經(jīng)書大揭開，紙幣不用安排，明年不請我自來”。
很快，笑話如約而至，四合院的女主人是個外國人，她的名字叫翠翠，立刻吸引大家的注意，全班哄堂大笑。我們的笑腺在緊張的初三生活中被激活爆發(fā)了，笑聲過后，直到女主人消失在鏡頭中，鏡頭轉換到他的女兒，那個名字再次引起了我們的笑腺分泌的體液，全班再次被“劉紫薇”這個名字所吸引。
在這個夜里，在黑夜的眼睛的'注視下，我覺得，這并不好笑，也不好玩，我當時這么會為了這么一點兒東西笑呢？有意境的中國文化被我們所搞歪，歷史被我們這一代玩世不恭的“00”后所做出了錯誤的判決，我們將傳統(tǒng)文化當作笑話，笑話他們竟會喜歡這種腐朽之物，而真正腐朽的是我們。
本。方登寫下《漫長的中場戰(zhàn)事》，他所看到的不僅是比利科恩的名利生死場，更是看見了整個美國。
葛亮《北鳶》中有這樣一句話“卑微的骨頭里流動著河流”正表明了他看到的不僅是這一種人家的歷史，更是吾國吾民的全貌。
歷史鑄造了我們，而我們使歷史做出了誤判。看事，只需用眼，但要看見背后，需要靈魂和大腦，還要學會接受它，并改變自己
以看見為話題的作文 篇18
看，只需要眼睛；看見，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……
爸爸在外地工作，所以在我的`生活中，大部分時間都是媽媽陪伴著我。母愛，要用心去看，才能看見……
那是一個炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著涼爽的空調，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區(qū)停電了！這么大熱天，不但用不了空調，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡��！
第二天要上學，還是要早點休息，我便躺在床上努力讓自己睡著。但這燥熱的天氣真讓人無法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來覆去就是睡不著。此時，媽媽推門而入，手里拿著一把蒲扇，坐在我床邊說：“兒子，我給你扇風，你早點睡，明天還要早起上學呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時一陣風向我吹來，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著了。
不知過了多久，那燥熱又來了，我扭動著身體，十分不適，睜開了眼。我看見了睡意朦朧的媽媽，一只手撐著頭，一只手還在扇著扇子，但扇出的風卻只是微微一點。原來媽媽一直在給我扇風，手應該都無比酸疼了！媽媽發(fā)現(xiàn)我又醒了，眨了眨眼說：“快睡吧，我繼續(xù)給你扇！”說著又像之前一樣扇起了風。我感到無比幸福和感動，深深體會到了母愛。我又睡著了。
第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風沒睡好�？粗鴭寢�，我仿佛也看到了什么東西……
沒錯，是母愛，是濃濃的，無私的，偉大的母愛。
母愛，它總會在不經(jīng)意間給我們感動，以特殊的方式影響著我們，只要用心去感受，你就會看見！人生在世，總有人在支持著我們，這個人就是母親！
以看見為話題的作文 篇19
夏日，艷陽。
在等車的焦急與寂寞里，忽見一個小男孩對我微笑。我仔細端詳著他，一對大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的臉，顯得十分可愛，看起來，他大概只有6，7歲的樣子。
看到他對我微笑，我感到很奇怪，我不認識他，他也不認識我，他為什么會對我微笑呢？
我?guī)е苫蟮男那樽呷λf：“小朋友，你有什么事嗎？”他笑了笑回答說：“我想知道你的名字，在哪個學校上學�！蔽衣犃怂脑�，一一回答了他。
在回答過程中，我發(fā)現(xiàn)他很幽默，風趣，于是我們相互講述著自己的趣事……
74路車到了，周圍的人立刻像炸開了的鍋一樣，推推搡搡，生怕自己擠不上車似的。
忽然，從遠處跑來一位老爺爺，他穿著破爛不堪，渾身散發(fā)著臭氣，瘦骨嶙峋。由于跑得太快，被重重地摔在了地上，嘗試了幾次，但都沒從地上爬起來。從他身邊路過的人都繞道而行，生怕自己被傳染上什么似的，沒有一個人把他從地上扶起來。當然，我也不例外。只有他，他飛快地跑去，把老爺爺從地上扶起來，并把自己的零花錢都給了這位可憐的老爺爺，只留下兩塊錢給自己坐公交車用。他用奶聲奶氣的.聲音對著那些你擁我擠的人們喊道：“麻煩大家讓一讓，讓這位老爺爺先上車！”于是大家紛紛讓路，老爺爺平安地上了公交車并坐在了車上。
他如釋重負地從公交車上跳下來，臉上露出滿是燦爛的笑容，那笑容如同剛綻開花朵般嬌嫩，又如同一泓清泉，給人以清涼的感覺。
想著他剛才的行為，我真的感到自愧不如。他，一個平凡的人，卻做著不平凡的事。
41路公交來了，他一蹦一跳地上了公交車，依依不舍地和我揮手告別，我望著公交車漸行漸遠，直至它消失在路口的拐角處。
以看見為話題的作文 篇20
站在高山之巔，看到的是什么？站在大海之濱，看到的是什么？躺在廣袤草原上，看到的又是什么？可能是一覽無遺的山川，可能是一望無際的大海，亦可能是無邊無際的天空。但這終只是眼中所見，心中的所見只有心才能看見。
——題記
一覽眾山小的雄心壯志
站在高山上向下望去，一個個的上頭也不免會引起心靈的觸動，有時心中會浮現(xiàn)出努力奮斗的想法，但總是被迎面而來的困難打擊了自信心，心中的火焰開始搖曳不定�？吹缴较碌纳綍r，心仿佛也看見了——會有一天，我將等上人生的巔峰，俯視一切，戰(zhàn)勝迎面沖來的挫折，心中的火焰便可猛烈燃燒，人生就像那高山一樣，雖然有過低谷，但買過這個山谷，前方依舊是前進的道路，終點也依舊是人生的巔峰！
洶涌澎湃的昂揚斗志
站在大海邊向遠處望去，風平浪靜的海面會引起心中的.波動，海邊平靜，殊不知海的深處的動蕩。洶涌澎湃，人生的開始是岸邊的一個碼頭，當行駛至大海深處時，人生才會有昂揚的斗志，當看到?jīng)坝康拇蠛r，心仿佛也看見了——會有一天，我終要與驚濤駭浪搏擊，激起心中的昂揚斗志。如今我們正隨波漂流，但當我們與人生搏擊，只要有明確的方向和信念，終會達到目標的。
勇于探索的人生追求
天空是沒有邊際的，有很多事物等著我們?nèi)ヌ剿�，躺在草地上，看見的是藍天與白云，心仿佛也看見了——藍天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前：清朝閉關鎖國，不去探索，最終國破人亡，中國落后。如今我們站在人生的起點，但也終要步入人生的宇宙，去探索人生的無限奧秘！
看見，別看這個詞表面膚淺，真正的內(nèi)涵，會讓人琢磨半天也想不出來。用心看，才會看到更深處！
以看見為話題的作文 篇21
婆娑的背影在寒風中發(fā)抖地前進著，那是誰？為何我會不禁濕了眼眶，究竟，是誰……
我舒適地坐在汽車后座，漫不經(jīng)心地環(huán)掃著周圍的景色，始終在我面前的，是正專心開車的父親，我每天上學都是搭載父親的車，早餐中，看的最多的，其實還是當屬父親那一成不變的背影，高大且穩(wěn)定。
一個剎車使我猝不及防，父親讓我先下了車，自己在那邊抽出鑰匙邊說：“你先走哈，我馬上跟來！”我垂下眼簾，轉了個身，邁開步子走著，我走得極慢，因為是在等父親跟上，果然，身后慢慢出現(xiàn)了一個只比我高那么一點的人，他加快了腳步往前大步邁去，超過了我，這才看見他穿著黑色襖子的上身，我立即篤定，那絕對是父親沒錯了！因為這個背影在我的生命中出現(xiàn)過無數(shù)次，熟悉的不能再熟悉。
南方冬天的寒風簡直就像“冰刺”般，一“根根”扎進我心里，卻只能留下難以忘懷的冷。我趁機抬頭望了望父親，只見父親一人婆娑的背影在寒風中瑟瑟發(fā)抖的前進著，寒風一點兒一點兒灌進他的`衣里，肆意侵略者，可父親卻走得很急促，令我有些跟不上了，便脫口說道：“爸，你慢些走，別摔著，”說完我立即將嘴埋進圍巾里，靜靜等候父親的回應及行動。
他漸漸放慢腳步，雙手也插進了褲子的兩側口袋，隨后便不緊不慢的說：“好�！备赣H的回答堅韌有力，讓我為之一振，不知怎的，不禁濕了眼眶，當輕輕滑落下一滴淚后，我若無其事的拭去，擦干眼淚，在我前面走著的是父親，是我的父親。僅僅是個背影，卻讓我如此觸目傷懷，霎那間，眼前的這個背影變得異常高大，周圍的一切仿佛都在映襯他。
高大且堅韌。
打小開始，父親的背影一直都是我的希望與寄托，以前是，現(xiàn)在是，以后更是！
以看見為話題的作文 篇22
6點鐘，天還沒亮。月亮向地面拋灑著銀色的光，整個城市還沉浸在睡眠中。
我打開床頭燈，利索地穿上衣服。打開房門，廚房的燈已經(jīng)亮了，媽媽在為我做早飯。洗漱完畢后，早飯也做好了。我?guī)媳惝�，“記�?點前回家，”媽媽叮囑到，“我們你等吃飯！”
清明節(jié)到了，每周末不間斷的補課終于停了。我便約上幾個朋友，一起去上海迪士尼玩。我們在東方體育中心地鐵站集合，一同前往迪士尼。
一天下來，我們玩的都很盡興。在迪士尼門口集合時，我們突然發(fā)現(xiàn)一個人不見了。我們找了他兩個小時。最終，在廣播的幫助下，我們在東門找到了他。
由于我家住在東邊，我提早下了車。到地鐵站時，已是11點了。站臺上除了幾位站崗的工作人員外空無一人。走出出口時，兩個熟悉的.身影出現(xiàn)在我的眼前�！鞍謰專 蔽医械��！澳阍趺催@么晚才回家，朋友找著了嗎？”媽媽問。“找著了�！蔽一卮�。
推開家門，一桌飯菜絲毫未動。爸爸媽媽趕緊熱菜�！拔覀冞�沒吃，等著你一起吃�！卑职终f。
炒土豆絲，皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚州獅子頭！
做獅子頭需要將肉剁的很細，起碼要剁半個小時。爸爸去年得了肩周炎，連刀都拿不起�？隙ㄊ菋寢尪缛獾�。她的手臂在健身時拉傷了，提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法，說：“沒事的，媽媽胳膊好了。”
吃完飯后，我就上床睡覺了。臨睡前，爸爸來到我的房間，拍拍我的頭，說：“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說你喜歡，偏要做。做完了，胳膊又腫了。好好愛護你媽。”
我看見了母愛的偉大。它，不必轟轟烈烈。細微處的母愛，更加偉大！
以看見為話題的作文 篇23
放學，我走出教學樓，伸了伸懶腰，猛的晃了晃腦袋將自己的意識從紛繁的題海中拉出。定了定神，抬起頭，望向校園上空，從來不曾留心，原來天空真的這么美，美到令人陶醉。怪到老師經(jīng)常讓我們抬頭看夜空的呢！
從前我總覺得看天空那是浪漫的小女生的行為，沒想到今天我這個“爺們”竟也為之沉醉。
天空如墨，唯有一輪夜月與幾顆明星照耀著世界；夜色無邊，星月在其襯托下愈加耀眼。索性在人流中站定，在星月之間流轉眼眸。
天空的流云貫穿起月亮和星星，一會連結這一片，一會兒連結另一片，似乎我也被連結其中了。
一縷清風拂過臉頰，似乎有風的精靈在我身邊盡情舞蹈。封閉的心扉舞開了，生活的`煩惱舞走了，內(nèi)心的歡悅舞來了
這么多天的沉重一下子變得輕盈。不知不覺我又開始挪動腳步向家的方向。我看見，今晚的一切都是那么唯美：樹木顯得清幽高雅，建筑愈發(fā)簡潔溫馨，燈與月互相映襯，穿透了一切陰霾。
心里好亮啊。感覺自己在慢慢升高，對，我就是這光源的一種，我就是這無盡夜空中的一顆星斗，無比渺小，但正散發(fā)著淡淡的光輝，也點綴著這方夜空。
哦，沒有什么能擋住我的光亮，難題擋不住，煩惱擋不住
有句話是怎么說的，“當你憂愁的時候，請把你的憂愁拋給天空，因為天空的浩瀚能容納一切”。
我終于明白了，老師為什么總讓我們抬頭看天空，看夜空呢。大自然是我們最好的心理老師，最棒的人生導師。
雖然我明白的有點晚，但我畢竟在今晚看見了自己從來不曾看見的！
以看見為話題的作文 篇24
不出意料，我已經(jīng)聽見屋里嘩嘩嘩了，我踱步過去，隔著窗戶，她那丑惡的行為盡現(xiàn)眼底，那像一個小偷在竊取我的機密，無聊，無恥。
我們已經(jīng)完完全全失去信任了。過去的幾小時里，她像一個定時鬧鐘不停地叮叮鈴鈴：“你那多的可怕的作業(yè)到底寫完沒有？你今天是怎么利用的自己的時間？你太無知了！就要中考了�！�
我盡情的塞薯片在嘴里，咯咯吱吱，把她無聊的叫聲驅逐出境，可她不一樣，她沒有心，她從不通情理，愈是不理她，她愈是不斷地理我。
我于是隨著抓了把作業(yè)，啪在桌子上，牙咬得緊緊的“喏！完了！”我趕緊地鉆進被窩，封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鉆，往里鉆�！斑@么快？你抄了？”這語調，儼然楊二嫂�。�
“不信算了”我想著，沒回答，反正，她生氣，我沒事。
然而現(xiàn)在，她還是偷著的`不出意料的翻查我的作業(yè)，好像我從來沒有按她的要求完成作業(yè)似的。
窗內(nèi)的她，動作毫不懈怠，一邊嘩嘩嘩，一邊還跺著腳。我落學校了，想必是在翻查我的。
手已經(jīng)搭在門把手上了，終于理智抵制不住了情緒，摔開門就不禁上來一句話：“我說了我已經(jīng)寫完作業(yè)了！用得著來驗證這個事實么？”聲音大的震徹耳膜，我也已聽到她在反駁，可我無心聽她反駁，只是一直的，一直的，把我剛剛看見她，丑惡的行為，一股腦的揭開。這就是事實，她永遠不會信任我。
直到當我看到桌上無辜得擺著一張操行評語簽字表，腦海閃現(xiàn)自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫面。而她現(xiàn)在有餀找出表簽字了，我卻難以開口。
信任是不能看見的。
我看見的永遠不是事實，下次在我弄清真相之前，不會再被面前的假象所憤怒，沖昏了頭腦。
以看見為話題的作文 篇25
早晨跑步，跑著跑著，前面的同學突然扭過頭來，說：“你看，山的那邊好美啊！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過山頭，冉冉升起，幾縷陽光仿佛為云層鑲上了金邊。這時的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽光混合在一起，染紅了半邊天�！斑@有什么�！迸赃叺囊粋�女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了�！�
曾聽過這樣一個故事：一群游人聽說有一處山間開滿了如雪的桐花，恍如一夜春風來，千樹萬樹桐花開。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當人們來到山間時，看見一個婦人，身著綴滿細花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發(fā)絲，問：“你們是來找人的嗎？”導游連忙走上去：“哦，不，我們是來看花的�！眿D人面露疑惑：“花，哪里有花？”說完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開滿了雪白的桐花嗎？
看了這個故事，你也許會嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過你在生活中是否發(fā)生過這樣的事呢？我們在都市的.繁華中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見往事，在窗間射進一米陽光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！
深秋時節(jié)，你漫步在庭院內(nèi)，踩著厚厚的樹葉鋪成的地毯，你是否會為看見枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會看到足夠多的美好。
以看見為話題的作文 篇26
你應該相信你所看見的。
早晨起來，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么現(xiàn)在才叫我？這都幾點了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說：“對不起對不起。”心里十分內(nèi)疚。弟弟臉都沒來得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了。”“還有一上午呢，不喝點兒能行嗎？”奶奶擔心的說。緊接著，是弟弟背著書包，出門的聲音。
下午，我們放學回家。那天，弟弟比我回來的還要晚。我問奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對啊，這么長時間了，還不回來�！辈灰粫䞍�，弟弟回來了，跑的滿頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見了氣壞了：“怎么那么晚才回來，那么多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛病！”“別說了，煩不煩啊！”弟弟更加煩躁了。
晚上，弟弟叫奶奶過去陪他寫作業(yè)，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說“嗯”，也不見奶奶過去。弟弟又生氣了。
你應該相信你所看見的。在弟弟眼里，奶奶可能就是這樣一個總犯錯、總嘮叨的人。可還有多少，是他沒看見的？
奶奶早晨五點多起來熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我問奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個點兒他應該醒了啊�！薄皠e。讓他再多睡一會兒吧�！蹦棠桃恢倍⒅砜础�
每次弟弟出去玩兒，奶奶就會好好看向窗外，看看弟弟是否安全。
晚上九點多，奶奶還在繡十字繡。我問奶奶：“您怎么還不去睡��？”�？晌抑溃棠淌桥滤狭�，看不清了，不能動了，繡不了了。那長近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結婚時候掛的'。
奶奶對孩子們的疼愛，又看見的，也有我們看不見的。而我們只相信所看見的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。
你要相信你所看見的，也要永遠銘記和感恩那些你看不見的愛。
以看見為話題的作文 篇27
洗完澡，趴在床上。勞累一天的我已經(jīng)沒有精神和活力，只想早點在昏昏欲睡中進入夢鄉(xiāng)。
媽媽躺在我身邊，面向我，和藹一笑：“快睡吧�！痹捯粑绰�，我倆便合上了眼……
……也不知怎么，我睜開了沉重的雙眼。已是在夜深人靜，屋里沒有貯蓄一絲光亮。瞇著眼，摸索地找摸到了手電筒。隨著光照倏然撲閃眼前，一切的事物都清晰了。媽媽枕頭沒有太大變化，被子掀開了，媽媽不見了。我晃晃悠悠地穿上拖鞋，盡可能發(fā)出較小的聲響，把門把手扳到底，往里緩緩一拉，目光隨身體來到客廳。
我把頭往陽臺微微一探，簾幕后方一個黑影在白色燈光的映襯下顯得美麗動人。
霎時，簾子被拉開，只見媽媽清晰的面孔。
她還沒有注意到我，小碎步走到洗衣機前，左手扶住機身，右手打開蓋子，一件件衣物從中用兩指拾出，一個個整齊地掛在擼起袖子的左胳膊，水從胳膊流下，滴落在地上，卻似悄然無聲。衣物全部取出，媽媽帶著滿胳膊的“水衣”，邁著小步來到衣架所在的沙發(fā)前。
熟練地掛起一件件衣物。有我的，不對，大部分是我的，只有區(qū)區(qū)的，屈指可數(shù)的幾件是媽媽的。從幼兒園到中學，我每天都度過著舒適、安爽的生活，從來不知道媽媽在背后為我的付出。有事，生氣的我會沖媽媽發(fā)貨，撒潑，也有時，我會得到老師的`獎勵卻不給媽媽看。曾經(jīng)，她為我的一切奉獻我卻沒有絲毫察覺，她為我做出的犧牲我卻毫無理會。現(xiàn)在一想，只能后悔，慚愧也只能在心中不停生長，生長……
看見她，感受氤氳在冷風中的溫暖，眼前一陣模糊：“她一定不想看見我起床吧！”我再度邁回了房間……
以看見為話題的作文 篇28
最后一次看見他，是在一個秋雨綿綿的午后。
那一天，我獨自一人從公交車上跳下來，因為沒有打傘，也沒有公車塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過一個個水洼，留下一圈圈蕩開的漣渏，我向前走著，仿佛又看見了那白色的玉蘭花，看見了他的面孔。
爺爺?shù)睦衔菔沁@條巷中的一個青色的宅子，門口有一條涓涓小溪，靠著小溪的墻上，布滿了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著的，則是一顆高大的玉蘭樹，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰先把這玉蘭上的花數(shù)清，大叫著“我看見了“，然后在紙上認真的記下朵數(shù)，數(shù)累了，就倚在爺爺?shù)膽牙�，聽他講我最愛的西游記，揚起臉，看著爺爺干瘦的`臉，笑問他是不是孫悟空轉世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點點，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時，我開始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過單調，我需要彩色的視野來裝點世界。
我不再數(shù)著花朵跳方格，我不再笑問孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調房中學習，在書店中品味小說，這一切仿佛是那么相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風采，帶我看天空的奧秘，而不是看見塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見的，就是你的臉。如果最后一次見面，不是在棺木中看見，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時看見的一切，讓我再一次看見你。
以看見為話題的作文 篇29
意象原是心境從外物攝來的影子。朱光潛如是說。
人皆有目而見不同，此皆源于心境有異，所謂看與見存在本質區(qū)別，即是看由眼睛，見由靈魂。
人總是從看山是山看水是水開始領略世界變化，擁有看的能力猶如打開世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細水長流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在認識世界的途中彌補知識空白的灰暗罅隙，因而悟得看之妙諦。
而人自然不滿足于淺嘗輒止，轉而要求探索，追逐與細究到這第二昧境便抵達了看山不是山看水不是水的彼岸，隨著向世界存在意義核心的進發(fā)，人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復蘇，揭開心靈帷幕意味著以己之思考領悟去丈量萬物的開始：莊周夢蝶、鯤鵬展翅，無不伸出獨指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲變形，也在憑借自己的認識嘗試詮釋萬物的'走向人咀嚼細品見的真味，絕云氣負青天，獨與天地精神相往來，在心靈的揣摩與浸潤之下，使世界盡顯其面目本色。
更向深遠處挖掘的人，卻在幡然的意識回暖中，打開看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言：絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發(fā)出歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？的感慨；此二位先生可謂在時空流轉交借中融匯了同一的感懷，那就是將看與見二者結合，回歸蘊籍恬淡的生活品本味，在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成最高境界的散文，此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。
夏目漱石先生說：粥味滴滴香，春入胃腸�？粗辔�，見春香，更將看與見，有機結合為月色入戶欣然起行的溫馨與淺淺喜悅�？匆姡礊榇笥�，見即大美。
看見，缺一不可。
以看見為話題的作文 篇30
我喜歡透過窗戶觀察大街上形形色色的人或物，看著那些陌生的面孔以及各種表情，我總會忍不住猜測他們身上發(fā)生的故事。
晴朗的天空飄來幾朵烏云，漸漸匯成了一片。不一會兒，豆大的雨點傾瀉下來，街上頓時亂成了一鍋粥。這時，一個坐在輪椅上的殘疾老人吸引了我的目光他雙手不停地轉動著雙輪，但輪椅依然緩慢地行進著。老人全身已經(jīng)濕透，吸飽了水的頭發(fā)貼著前額，那汩汩的雨水遮住了他的視線，他要不時地停下來擦拭臉上的.雨水。
突然，輪椅似乎撞到了什么東西，老人隨著輪椅翻倒而跌落在污濁的泥水中，那一邊懸空的車輪飛轉著，似乎在向路人呼救。老人并沒有呼喊，只是用手支撐著地面，顫抖著試圖坐起來。然而，他努力了兩次都沒有成功。這幅本應該讓路人動容的畫面，卻沒人欣賞，他們紛紛撞破雨簾決絕而去。天空愈來愈陰暗，天邊的最后一線光也被烏云吞噬了。
老人再一次試圖翻轉輪椅，但還是結實地倒了下去。我趕忙站起來，打開房門跑下樓去。此時，激動人心的一幕出現(xiàn)在我的眼前一個小學生模樣的孩子快步跑向老人，胸前浸濕的紅領巾格外鮮紅。小孩彎下腰極力想扶起老人，但氣力不夠，自己還差一點摔倒。我趕忙跑上前去，兩人一起用力，老人也一起使勁，輪椅終于翻轉過來。老人臉上露出了堅毅、欣慰的笑容，緩慢地轉動著輪椅，繼續(xù)在風雨中前行，不時回頭揮手向我們致意。
“大哥哥，謝謝你！”小男孩的眼里涌動著一股清澈。我卻被這句話驚得久久不能動彈。
望著一老一小慢慢離去，老人那自強不息的精神、小孩那熱心助人的神態(tài)在我的腦海中一次次閃現(xiàn)。雨不知什么時候停了，太陽已沖破云層露出了笑臉，天空、大地一片通明……
以看見為話題的作文 篇31
生活中，雖然我們不愿意，但也常常會看到，看到欺騙！
人通常都是溫暖的，不像冷血動物一樣，人都是會互相幫助的�？涩F(xiàn)在，人與人之間存在的只有不信任，并且互相疏遠了起來，互相欺騙了起來。
在地鐵上，許多人爭先恐后的，只為了一個座位，隨后就都開始玩上了手機，不再有一點交流。這時一位大媽率先打破了僵局。只見她走到一個孩子面前，用她獨特且不講理的語氣說：“小孩兒，把座位讓給我坐會兒吧，好嗎？”那孩子的眼神無處安放，臉上寫滿不樂意，但他知道只要拒絕，就會收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育，而是同你講一些歪理。但他還沒等開口，那位“嬌小玲瓏”的“廣場黃飛鴻”已經(jīng)站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老愛老？”即使坐下后，她依然說個不停。這期間沒有一個人上前做些什么，說些什么。
要不然，或許有人去幫助小孩的話，會得到更多的“義務教育”。就像在大馬路上，又一位“廣場黃飛鴻”倒在了那里，顯得是那樣的弱小、無助、可憐。圍觀的人也不少，可為什么沒有人扶她呢？
只有她一個人在那里苦苦地說：“哎呦，好痛呀，都沒人來扶我�！苯K于，一個人上鉤了。只見這弱小可憐之人以極為熟練的身法，臥在那人腿上，并一口咬定就是這個人撞傷她的.。
這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時候，該怎么辦呢？如果還沒有人敢扶怎么辦？所以，現(xiàn)今這樣互相欺騙的狀況是誰的過錯呢？我想，我們都有責任。
希望，以后我們看見的，會有更多更多的溫馨與美好！
以看見為話題的作文 篇32
在這次的暑假里，我看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。而這些就像萬花筒里奪彩炫目的花，而里面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。
那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個雙月灣，還沒開發(fā)，所以很少人知道，環(huán)境很好，水也很干凈。
但是，惠東很遠，我們從早上9點出發(fā)，下午3點才到。一到那，我就看見了藍藍的天空，白白的云朵，當然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠的地方漂洋過海來到這的嗎?仔細一聞，那新鮮的'空氣里，仿佛有那咸咸的海水味，讓人感到心曠神怡�？�!有的人在打排球;有的人在享受溫暖的陽光;有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊，享受美好的假期。
于是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著我的膚體，我整個身心都融化在水里一般，自由自在，如一條美人魚，自由自在無憂無慮地暢游著……。游累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚嘆大自然神奇的創(chuàng)造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來就不舍得放下。
而晚上的海邊更美麗，海浪時而洶涌，時而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會，我和姐姐都參加了篝火晚會，而那天的晚上，就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了，他的心里肯定很幸福，他接受了很多人的祝福
這次的海邊之旅，我看見了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風，咸咸的海水，藍藍的天空，白白的白云，有特別紋理的海螺，歡樂的篝火晚會。在我記憶里深處留下了烙印。
以看見為話題的作文 篇33
5月29日的下午，放學的學長學姐們，看見了操場上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最后一個游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個圈，讓同學在上面走過，這對在太陽下站了一個下午的我們來說無疑是巨大的考驗，但看著所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰也不敢松手，生怕自己的`一個不小心就讓平日里朝夕暮處的同學摔倒。
誰也不知道站上繩子的同學們心中有多忐忑，誰也不知道他們怎么會有勇氣站上去，誰也不知道拉著繩子的大家有多害怕，但是這個時候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。游戲結束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時還有些迷糊。教練的聲音在操場上回蕩著：“沒有人是生來就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個學校來，不是為了來鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰陪你走過這些困難?不是老師，不是教練!看著你面前的同學!是他們!他們陪你走過，未來的三年他們還會陪你繼續(xù)走下去!”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會陪我走過三年。
閉上眼，我看見了許多……過去一年里我們打打鬧鬧，未來兩年我們互相扶持，走過困難，闖過難關，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團結和堅持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠的48個身影，以及，1412……
以看見為話題的作文 篇34
一花有一世界，一葉也有一菩提。在這平凡的人間里，在那細微處，你可否看見？
看見善意
蒼天變臉，烏云翻涌，厚重而深沉，似乎想要將天空壓得崩坍。果然，在放學時，大雨夾風，傾盆而至。我一邊抱怨著鬼天氣一邊后悔沒帶傘，咬了咬牙，裹緊衣服，戴緊帽子，正欲拔腿沖進瓢潑大雨中。突然一只手探上我的肩頭，我警惕地轉過頭——這是誰？我看見她羞澀地笑著，干凈的臉龐被風吹得紅彤彤的，搭載了兩個可愛的酒窩，“我是隔壁班的同學，如果你沒有帶傘的話，我們一起走吧�！弊旖锹N起好看的弧度，眉眼應著彎起，她清亮的瞳孔中閃著柔和的光、淺淺的笑意中投射著關愛之情。寒風呼嘯，我卻心中一暖。
在那個雨天，我看見的，不只是冰冷的雨滴，還有一個笑得明媚的女孩。我看見的是一份善意，一如冬日的.明媚陽光。
看見生命
烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴，暴雨來襲，就連粗壯的大樹也被強勁的風刮得不知所措。然而卻在那殘破的矮墻一角，幾叢渺小的野草正欲破土而出。面對這疾風驟雨，卻見他們儼然如斗士一般，牢牢地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，與狂風較著勁……他們頑強地在風中掙扎卻不為屈服，自始自終不忘本土，甚至感謝狂風的磨練，為此相互挽著手臂在風中歡呼奏樂。他們卑微卻不輕易放棄生命，在狂轟濫炸的雨點中，盡管被壓得很低很低，卻從不匍匐，他們生來微小也生來堅強，借著雨水洗褪一身塵埃，更顯鮮亮、翠綠、生機勃勃。
我看見了一叢在逆境中不屈不撓愈挫愈勇的頑強生命。
在平凡的雨中邂逅溫暖人心的善意，微小的邊角野草也蘊藏著生命的不屈與頑強。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去感受，世間的草木行人，平凡中亦有不平凡。
以看見為話題的作文 篇35
地鐵上，我拉著把手。
到了南京東路站了，我看見三對母子走上了車。第一個兒子大概只有四五歲，第二個和我差不多大，第三個我想應該已經(jīng)上高中了吧。
我看見第一個兒子與母親手牽手，活蹦亂跳的。母親問他：“今天上課教了什么呀？”那個小男孩露出神秘的笑容，開始唱：“媽媽，我的好媽媽，一天下來你累了吧……”母親笑著說：“我的兒子真懂事！”雖然小男孩唱的.五音不全，我看見他們高興的笑容。
我看見第二個兒子拉住一根桿子，背著重重的書包沉默地站著已比他的母親高了一截，儼然像個大人。還是母親先打破了沉默：“今天考試了嗎？”男孩只是簡單地回答了一個字：“嗯。”母親又問：“什么科目�。靠嫉迷趺礃�？”兒子依舊簡單地說：“數(shù)學，考得還行。”然后這對母子又陷入了沉默。雖然談話并不熱情，但我看見了母親臉上的欣慰——以及兒子依舊僵硬的臉。
我看見第三個兒子兩手拿著手機，兩個大拇指不停地點著，顯然是在繼續(xù)在學校未完成的談話，臉上帶著傻笑。一旁的母親臉上已有些蒼老，頭發(fā)已有些蒼白，看著他默不作聲。只聽她問：“在和誰聊天呢？”而兒子的臉上的表情突然變了，卻反問：“管你什么事？管那么多干嘛？”然后又回到了自己的手機上。母親又沉默了。雖然他們什么也沒說，但我看到了兒子對手機的傻笑——以及一旁母親的無奈。
靜安寺站到了，三對母子都離開了我的視線，第一對歌聲與歡笑依舊，第二對不時的談話依舊，第三對沉默與無奈依舊，而我卻陷入了沉思……
回到家，我緊緊地抱住了正在為我做飯的媽媽，久久沒有說話，母親問：“哪里不舒服嗎？”我答了一句：“沒�！倍鴥傻螠I水從眼中流出——我也不知為何。
以看見為話題的作文 篇36
天氣說變就變，昨天還是艷陽高照，今天灰暗的天空看不到絲毫生機。干冷的北風肆意地穿街走巷，讓行人不得不裹緊身上的衣服。渾渾噩噩的走在街上，只有當脖子傳來冰涼才能拉回些許思緒，可下一秒又沉浸在自己的世界里。有這么一刻想讓時間停留在這一刻，這條路永遠沒有盡頭，就這樣一直走下去。不為別的，只是希望有片刻的寧靜，讓我不再去想……
灰暗的心情猶如現(xiàn)在陰暗的天，快樂好像已經(jīng)離我很遠很遠，如今連強裝的笑容都覺得如此困難，也做不到像以前一樣踏踏實實的睡上一個長長的覺，然后當做什么事也沒發(fā)生。依稀還記得昨晚的夢，在巴掌大的校園里，找了一個晚上，怎么也找不到出口，最后筋疲力盡的醒來，才發(fā)現(xiàn)這一切都是夢。原來有些東西已經(jīng)深深的刻在夢里，怎么也擺脫不了。夢歸夢，現(xiàn)實中，我依舊在徘徊，在彷徨……
還在校園的時候無比憧憬外面的世界，出了社會卻如此懷念校園的生活。可惜一切都回不去了，只能用來回憶，用來懷念。記得以前在期末考試前期都會跟朋友抱怨一句：壓力山大�，F(xiàn)在想想，那時候的'壓力真不算什么壓力。如今這種壓力只能用來懷念。
在學校的時候，生活不過是經(jīng)典的三點一線，出了社會才知道柴米油鹽才是真正的生活。還記得那時候在宿舍信誓旦旦地說走出校園后要怎樣要怎樣，現(xiàn)在想想那時候真的把未來想的太美了。生活哪有一帆風順，總有跌倒的時候。
“就算跌倒也要豪邁的笑�！蔽也恢牢疫�能不能笑出來，但是我知道我一定不會哭出來。
漫無目的走了一上午的街，心情依舊。
站在馬路中央，抬頭看著厚厚的云層，想起那句話：陽光在天上，誰也擋不住，只要抬頭，就能看到。
我的陽光，抬頭能看到嗎？
以看見為話題的作文 篇37
每個人都是一盞燈，在黑暗的世界中綻放光芒，只有努力地照亮著自己且去照亮周圍的人，才能讓大家看見，讓世界看見。
在那個樸素的年代，在那個剛剛開始發(fā)展的社會，你的身影顯得那樣渺小，那樣微不足道，理解無人表達你�？赡阋闳蛔呱狭颂剿鞯牡缆罚瑸槿祟愄剿�。為了愛情，為了事業(yè)，你放棄了舒適生活和心愛的人踏上了科學之路，帶著他人的質疑和嘲笑，義無反顧。
在成噸的工業(yè)廢墟之間，在雜亂的實驗室里，你沒有任何的怨言，穿梭在實驗室里，穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力，拋棄了女人的愛美之心，經(jīng)過多年的努力，你成功了，帶著那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀并沒有使你沖昏頭腦，反而更加投入研究之中。
就在你的事業(yè)最輝煌的時候，悲劇卻發(fā)生了，一場事故帶走了你最重要的人——你的丈夫，可你并沒有被突如其來的災難壓垮，你放棄了申請?zhí)釤挿椒ǖ膶＠�，放棄了成為富豪的機會，將這珍貴的實驗成果公諸于世，可你卻因為資金原因，不得不停止實驗，向社會求助，當你受到人們的冷眼相對時，你并沒有埋怨，反而更加積極地投身科學事業(yè)。
最終，你用你的努力證明了自己，向世人展現(xiàn)了你的'智慧和偉大，世界上第一位，也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎的女性。你用自己的實力。讓全世界的人看見了你。讓那些曾經(jīng)嘲笑你的人刮目相看，你就是瑪麗·居里。
你讓世界看見了你，看見你綻放出的光芒，你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上，我們看到了堅持不懈，克難奮進的精神。
每個人都有屬于自己的舞臺，只有我們努力煥發(fā)光彩，讓這個世界看見你，看見屬于你的舞臺。
以看見為話題的作文 篇38
元月二日，被拖到聯(lián)翔來上課。老實說，我打心底里是不太愿意的，恍如一棵萎縮的芽兒，頹唐地倚在桌上。
“當當當！”主角上場，樂老師的到來卻也沒有激起我的斗志，“小蜜蜂”嗡嗡聲倒讓人更加心煩意亂。突然，黑板上的幾個遒勁的大字，吸引了我的`目光——一雙腳上的修養(yǎng)。腳的修養(yǎng)？我來了興趣，挺直了身板，好像小芽兒要沖破頭頂?shù)闹貕�，冒出地面�?/p>
我揚起頭，仔細聆聽著，像芽兒不愿放過地下的一點一滴資源。
漸入佳境，我知道了。原來這是一篇閱讀理解。樂老師神秘地發(fā)下了幾張紙上面印著閱讀題目�？墒恰@張紙，怎么被從中間對半折了呀？我越發(fā)好奇，不知樂老師葫蘆里賣的是什么藥。嫩綠的小芽兒終于不滿于地底的黑暗，頂起壓力，破土而出。
“這張紙上，你們看到的部分是閱讀題，下半面是答案，后面是文章。鍛煉你們的時候到了�！彼α诵�，“千萬不要往后翻，往下翻啊——誰翻誰是小狗狗！”大家的斗志都被激發(fā)起：怎么樣？誰怕誰？都卯足了勁兒忍住不看，全憑題目猜測文章內(nèi)容。小芽兒在知識的哺育下，漸漸成長，長出枝干，花苞。
“文中一共有幾個人物呀？”沒有反應�！安挥门拢竽懖�！”“……三個�！薄澳娜齻�？”樂老師又問了�！白髡摺⑴�、男工�！薄昂芎寐�！給自己鼓掌！”樂老師的大手揮動著黑板上勾畫出了一個簡單的關系圖�！霸傺a充一個！閱覽室嘛！地點where。”樂老師微笑著說。
小芽兒不畏艱苦，將根深深埋進了土中，不管自己早已鮮血淋漓，終于花開了，燦若朝霞，美如幻夢。
我們成功了！不看文章，寫出文章所寫，悟出作者所感！僅僅兩個小時，我們，看見花開！
以看見為話題的作文 篇39
“天下事必做于細”，“于細微處見精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)”，“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是如東老師的報告以及如東老師的行為給我們的啟示。
朱自清先生在他24歲時寫下了散文名篇《匆匆》，他當時正處在一段彷徨苦悶的日子中，他說：我深感時日匆匆的可惜，自覺以前的錯處，全在只知遠處、大處，卻忽視了近處、小處，時時只是做預備的`工夫，時時卻不做正經(jīng)的工夫，不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。
我們常教育學生：保護環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起。如何做？學生會說，節(jié)約使用每一張紙，兩面用紙，減少丟棄，隨手關燈，隨手關水龍頭，等等，這也是一種從細微處見精神的做法。但是，環(huán)境造就人，貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細膩，多了幾分粗獷；少了幾分柔情，多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷：在看似冷漠的外表下，卻隱藏著一顆火熱的心。自從如東老師來我校，我們就及時努力地汲取營養(yǎng)。看看東小的校園，不就證明了這一點嗎？東小的校園里已經(jīng)營造著如東校園的氛圍，洋溢著南國的細膩與柔和。
走進東小的大門（以前的舊牌全更新了），直入眼簾的是那雄偉壯觀的宣言牌，它記錄著校長，教師和學生的宣言：
“校長的話：為生命奠基，為成長鋪路，為生命導航。
教師的話：用高原之懷點燃激情課堂，鑄就燦爛人生。
學生的話：東小，我夢飛的地方……”
在它下面墻面又是三個牌子，兩側分別是《中華人民共和國國歌》和《中國少年先鋒隊隊歌》，它們中間是《每周一訓》牌：什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的�！遏斞溉�
以看見為話題的作文 篇40
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�
一個人的一生總會磕磕絆絆，不會一帆風順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。
有哪一個人沒有經(jīng)歷過困難和挫折就能成功呢？
著名的音樂家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。但是貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒有被困難嚇倒，反而戰(zhàn)勝了困難，成了有名的音樂家;偉大的科學家愛迪生一生中經(jīng)歷了無數(shù)的困難和失敗，但他并沒有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，成了偉大的`科學家……
這些著名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過狂風暴雨后，才看見了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時，便會用這些偉人來激勵我。
有一次，我去爬山，因為頂峰的風景很美，為了看見美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時天一開始的臉還是喜洋洋的，可是現(xiàn)在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風雨的襲擊，繼續(xù)往上爬，可是過了一會兒身上便沒有力氣了，我就想放棄，就在這時我的腦海中出現(xiàn)了貝多芬作音樂的艱辛，愛迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說：“堅持就是勝利，我要勇往直前�！蔽夜淖阌職猓^續(xù)向上爬，到達頂峰時，我心里有一種說不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢幻一般，雨過天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂?shù)木吧骋r得更加光彩奪目。
我看見了彩虹，在風雨過后。
以看見為話題的作文 篇41
在這美麗的季節(jié)，我遇見了你，抬起頭便可以看到你，瘦弱的你心中卻有著如雪般澄澈月般明亮的深情，我愿守護你。
初次遇見時，我和你一點也不熟，只是意外的一抬頭，讓我對你有了初步認識�！罢握n代表到辦公室問作業(yè)！”一位同學在門口喊了一聲，我一抬頭，看到你從座位上站了起來，朝門口走去，看到你嬌小的是身體，中分的劉海，心里暗自默默的想：她就是班里第一名，真文雅，真漂亮，我要是和她做朋友該多好。
接著，老師調了座位，你在我前排的前排，我有時一抬頭便可以看到你，于是向想你學習，以你為榜樣來調動我對學習的`熱情。于是我打算跟你一樣，認真的對待學習。看著你對做題的渴望和全神貫注，而在一邊玩的我看來又自愧不如，便放棄了這個打算。
往后，我想要更深入的了解你，想要努力的和你一起奮斗，考上心目中理想的高中，同時，我卻意外的發(fā)現(xiàn)你身邊的朋友很少，而你也經(jīng)常孤身一人，我便想要悄悄的接近你，讓你接受這份沉默無語但充滿深情的友情。我默默地想要“守護”你，與你共同奮斗。
接下來，我便知道了我們相同的喜好——愛看動畫片。你喜歡呆呆萌萌的小新，而我卻喜歡滑稽搞笑的貓和老鼠，這也算是共同喜好，于是我便更喜歡和你在一起。上課時聽到回答問題的聲音，便給我了更大的鼓勵，讓我有信心的繼續(xù)為高中努力拼搏。上體育課時，你的一臉微笑，讓我充滿力量；你的一聲話語，讓我親切無比；你的一次奔跑，讓我緊追不舍。你就是我學習上的榜樣，奔跑時的同伴，學習時的玩伴，閑聊式的朋友，讓操場上的花草樹木見證我們純潔的友情。
以看見為話題的作文 篇42
愛總是以各種方式出現(xiàn)。成功后的一個鼓勵，失敗時的一句安慰，開心時的一個擁抱，悲傷時的一個眼神，都可以透出或濃或淡的愛。
但也許，你的一個驀然回首，就能看見愛。
十二歲，你被老師硬生生推上了賽場，雖然很不情愿，但是不情愿里還是有小小的激動。到你了。你的心緊張得好像快要跳出來。驀然回首，老師對你露出鼓勵的眼神豎起了大拇指。你的心平靜下來，開始了你的比賽。那次回首，讓你看到了老師對你的愛。
十五歲，叛逆的你與你的父母大吵了一架。你摔門而去，漫無目的地走在大街上，心中充滿了委屈和憤怒。忽然，你好像聽到兩個焦慮的聲音在呼喚你的乳名，你回過頭，看到了為找你變得疲憊和自責的父母。你哭著跑進母親的懷里，忽然明白了父母對你的愛。
十八歲，你孤獨地走出校園，你畢業(yè)了。站在校園門口，驀然回首，你仿佛看到了曾經(jīng)的歡聲笑語，昔日的場景一一浮現(xiàn)在眼前。你看到了一張張熟悉的臉，他們帶著你回憶曾經(jīng)一起哭一起笑的溫馨情景。校園把你的愛寄存。
同樣是十八歲那年，你進入了大學。與父母離別的.那天，你強忍住眼淚和父母告別。你始終不肯立即就離開。終于，你還是轉過身，踏入向新路途。走了十幾步，你暮然回首，看見了背著陽光朝你回手的父親母親，你忽然發(fā)現(xiàn)父母原來老了那么多，已不復當年的青春年華。同時，也感受到了那無聲無息卻能滋潤心田的濃濃的愛。
一次不經(jīng)意的暮然回首，或許可以看到許多愛：父母溫柔的目光，同學為我加油而擺出的夸張姿勢，老師給我豎起的大拇指，又或者是情侶張開的懷抱……只是一次回首，或許就可以看到你從沒有感受過卻無聲的愛。
驀然回首，愛就在燈火闌珊處。
以看見為話題的作文 篇43
第一縷陽光，透過窗簾，灑在我的臉龐上。那，似乎是冬天最溫暖的一刻。
從溫暖的被子里蘇醒，不由自主地揉了揉眼睛，裹緊衣物，坐在窗前，眺望遠處，一大片一大片滿是那柔情的雪，溫暖的陽光似乎成為大地上唯一的顏色。忽然，我聽見外面的呼喊聲，那聲音，之前我認為是早晨最令人心煩的聲音，此時此刻，我卻覺得它是世界上最美妙動聽的聲音。
我起身，站好，走向門外。
站在門口，我與以往不同，對著母親微微地笑著，然后端坐在餐桌前，慢慢地吃母親買來的湯面。每一口湯面似乎正引領著我經(jīng)歷早晨的風雪，由于那家面館是家老店，十分火爆，母親肯定一早就去排隊，站在門外的母親不時地裹緊自己的大衣，呼出的每一口氣在空中盤旋，那是媽媽對我愛的見證呀！
已有些疲倦的母親并未放下沉重的身子休息片刻，卻是用吹風機為我吹干昨日還未干透的校服，濃濃的黑眼圈與眼角的皺紋繞在母親的面孔上，她忍不住地打了幾個小哈欠，眼皮已經(jīng)如此沉重，讓她那雙水靈靈的眼睛快支撐不住了，她卻仍用那雙毫無力氣的手拿著吹風機對著那塊還未干的地方吹了吹，干了，便換個地兒。
直到此時此刻，仍在餐桌上慢吞吞地吃湯面的我，才傻傻地明白，這一切，都源自于母親對我深深的愛呀，其實每次放學的一舉一動，我吃過每一道母親精心為我準備的佳肴，母親對我的關切問候，無不體現(xiàn)她對我濃濃的'愛呀！
之前，那些最煩惱最吵鬧的聲音，此時此刻，在母親對我濃濃的愛的渲染下，卻無意間成為全世界最美妙的聲音，我靜靜地傾聽。
我仍坐在餐桌前慢慢地吃湯面，看著母親的一舉一動，看見了母親對我濃濃的愛！
以看見為話題的作文 篇44
流年匆匆如海上走過的浪，總有一朵浪花會綻放讓我們心動的美麗。那許多轉瞬即逝的瞬間，卻會在心底留下最初的印痕。寫在水上的字，寫在流年里的故事，都曾在我們心底盛開。雖然時過境遷，不變的，卻是那份心境，那份感動。
小學的時候，我們家住的小區(qū)里有一個湖泊。湖泊并不與外水聯(lián)通，是一座死湖，但小區(qū)的物業(yè)每周都會打掃一次，為它換上新水，以期一直保持它的透明清澈。因此，這座湖泊，長此以往便成了我們小區(qū)最有活力的景致，許多別的小區(qū)的爺爺奶奶們也都會來湖旁散步。
那時候，妹妹還在讀幼兒園，無憂無慮，每天放學之后總是虎頭虎腦地沖到湖邊，興沖沖地撿起一根樹枝，在水上胡亂寫些什么。水的波紋很快沖淡了印跡，我始終不知道她究竟寫了什么。
那天，我還清晰地記得是一個春末，也是她的生日，早飯后，她又把我的筆搶去玩，我搶回來時似乎用力過大，不小心將她撞到了。我看到她第一次哇哇大哭起來，迅速地跑開了。
當時我很要強，不肯當面主動給她道歉，但若不和她道歉，心中又過意不去。小腦袋瓜子靈機一動，便想到一個辦法。
在妹妹常去湖泊旁玩耍的時間之前，我用一塊碎石頭在湖旁的沙地上寫上了道歉的話，細細思考，又補上了一句“生日快樂”。我瞅了瞅手表，發(fā)現(xiàn)時間快到了，就慌忙躲進旁邊的小樹林里。
剛一藏好，就見妹妹蹦蹦跳跳地來到湖邊，撿起樹枝正準備開始寫字，就看見了我的“留言”。
到現(xiàn)在，我依然清晰記得那時的場面，我看見：一身白裙的妹妹看著歪歪扭扭的字跡，臉上逐漸洋溢起笑容，和春風中湖旁架上的`紫藤花相襯，顯得格外美麗。很快，她又在水上開始寫字，不過今天寫得格外的快，也格外的久。不過依然，我還是看不清水上的字
如今，已經(jīng)過去了五年，時間的間隔猶同天塹，我更看不清那些寫在水上的字了……
以看見為話題的作文 篇45
深不見底的一口枯井，四面的石壁上生出一些不知名的雜草。對于我來說，世界只有這么大。媽媽講述的故事里說，天空很藍很美……在我看來，卻只有一塊藍藍的布，井口大小，我能看見的，只有黑暗與孤獨單調。
每天，我都只能與石壁為伴，在這小小的空間里“呱呱……”地叫著，聽著相同的聲音在耳邊回想，望著四角天空上不時飛過的鳥兒，心中暗暗驚奇，獨自疑惑道：“它們都從哪里出現(xiàn)？為何每次都只一閃而過？難道天空真的有媽媽說的.那么廣闊？”我長舌一伸，吃掉那些礙眼的小飛蟲，想得入神。
“孩子，雖然媽媽沒有離開過這里，但你要相信，外面的世界無比精彩，那里有廣闊的碧藍天空，有一望無際的原野，有友好的動物朋友，如果可以，我真希望能帶你去看看……”召集媽媽的愿望還沒有實現(xiàn)，就離開了我�？晌覅s一直沒有忘記那想象中的美麗。
我突然回過神來，開始下定決心離開這狹小的世界，帶著媽媽的愿望去欣賞外面的世界。我四處尋找石塊，努力堆出一條石階，但這道高墻卻沒有我想象中那么容易跨越，再說了，這狹小的空間，哪里去尋找能夠拼湊出石階的石頭呢？正當我心中無措時，那滴滴嗒嗒的聲響吸引了我的注意，一串串晶瑩的水珠穿過細小的石縫，順著綠色的小草流下，滴落在井底。我的心中突然綻放出一朵希望的花。心情激動地搬起石頭，鑿向那滴水的石縫，沒有水源，這里的植物如何生長？我又如何存活？原來這里就臨近水源！抱著希望拼命地砸著，一汪清泉將我沖了出去，我趕緊站起來，乘上一片葉子，順著漸漸上升的水浮到了井口。果然，碧藍的天空，廣闊的原野，天空中飛翔的鳥兒……世界原來這么精彩！我終于看見了。
小小的身軀若擁有無限的智慧與勇敢，那么再高的墻壁都不能阻擋它看向世界的腳步。
以看見為話題的作文 篇46
窗外的雨不停地敲打著窗戶，我走到窗前，看到花壇中的花早已無力再支撐雨水打在身上所要承受的負荷而彎下了纖細的腰，眼睛不覺濕潤了。
伸手打開窗戶，任無情的雨打在我的臉上，臉頰上的雨在向下滴，早已分不清是雨水還是淚水，想必老天是在為我哭泣吧！
大概知道各科正確答案的我，早已沒了玩的心情，只是為了放松緊繃已久的神經(jīng)而答應到海南去玩。
一次次充滿希望地進入考場，一次次地失望地拿到批好了的試卷，一次次使父母失望，我的心情跌到了谷底。
今天我們住在一個坐落在海邊的'賓館中，因為第一次看見海，大家約定凌晨起床去看日出。我躺在床上，眼睛一閉，腦海里出現(xiàn)的都是父母鼓勵的眼神，老師對分數(shù)不敢相信的驚詫，一切一切充斥著我的大腦，我無法入睡。
門外的雨停了，原先已放棄掙扎的花朵又展露出生命的活力，受雨水洗禮過的花瓣顯得更亮更艷。
到了約定的時間，我們出了房門，走在靠路燈維持光亮的路上，向海邊走去，
不知是因為下雨的緣故還是我們起得太早，太陽久久不肯露面。于是我們不管三七二十一一下子坐在濕漉漉的沙灘上。不知過了多久，在伸手不見五指的海邊，我們終于沒了耐心，決定放棄，回房繼續(xù)睡覺。
正當我們準備起身時，一縷淡黃色的光線照向我們，海平面上露出了一條極細的橙色弧線，接著它越變越大，照亮了整片海域，整片天空時，我不僅感受到了它的美麗，更感受到了它的偉大：
是它一次次不厭其煩地照亮整個世界；是它在雨后給人們帶來了一縷光亮；是它給人們帶來了新生的希望，就在那一刻我茅塞頓開：怎么能被這一點點挫折而嚇倒呢？要像太陽一樣不厭其煩地出現(xiàn)在人們面前，向世界證明自己。
白天我們來到了潛水基地，在幾十米深的水下，我沒有像一些人一樣耳膜疼，反而更加清醒，在看見周圍五彩斑斕的小魚的同時，我明白了許多，人活著不就是要挑戰(zhàn)挫折嗎？
那一次我真的看到了黎明的曙光；那一次，我真的領悟到生命的真諦。
以看見為話題的作文 篇47
顧城說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明�！倍艺f：“上天給了我們一雙明眸，我們要用它看清這個美麗紛繁又復雜混沌的世界�！�
當山水以襁褓之態(tài)面對眾生，唯有以迎接之態(tài)回答他們。脫下鞋襪，溪水里魚的親吻和泥土上石頭的磨礪，我感受到了山水迎客的熱情；一鞠清泉飲下，水中野果的甘甜和青草的微澀，我飲到了山水的清涼；微風襲過，松樹微綠的呼吸和野花淡淡的脂粉味，我嗅見了山水的歡送�？匆�，需以熱情的體膚來迎接山水的襁褓，感悟山水的靈性與真諦。
當你漸漸步入社會，你不得不經(jīng)過無情的`篩選�！断右扇恕恋墨I身》中，數(shù)學老師石神以敏銳的觀察力，僅憑匆匆一瞥便得知鄰居家的暖桌下藏著一個人；《福爾摩斯全集》中，福爾摩斯以蛛絲馬跡推理出事情真相，破解了又一個懸案；《教父》中，邁克爾以鐵腕手段和隱秘的計謀平息家族內(nèi)亂并震懾其他家族。一個清醒的頭腦，可以看透假象的迷霧，撒下誘餌，引人前入。泰戈爾說造物主很狡猾它編織了虛偽信仰的羅網(wǎng)，用自己內(nèi)涵的光，在洗滌干凈的心里找到了真理。
當生活這個大舞臺越來越復雜，于是每個人都帶上了面具�！都t樓夢》里，王熙鳳戴著強勢與柔弱兩種面具，擺弄權勢；薛寶釵戴著和善大方的面具，暗暗掙著賈寶玉正房的位置；秦可卿戴著溫柔能干的面具，心強累死于寧國府。其實，我又何嘗不是帶著面具看他們呢？王熙鳳作為賈府的管理者，背負著家父沉重的命運，便只能成為一個精明能干的堅強女人；薛寶釵的爸爸忽然有一天走了，她只有一夕之間成熟起來，才能撐起整個大家族，她不能隨便動情，她有多冷，就有多大的心酸；秦可卿出身于平民家族，她只有在別人面前表現(xiàn)得很完美，才不會讓人恥笑了去。每個人都是一只蚌，因為內(nèi)心太柔軟，才有堅硬的外殼，看見他們的內(nèi)心，只有變成一粒被寵愛的沙粒。
若你看清了所有事物背后的東西，你才是在黑夜里，看見了光明。
以看見為話題的作文 篇48
我肚子大大，胃口大大，穿著一件非常漂亮的藍色外套，像天空一般的透亮湛藍，上面還印有“可回收物”幾個字樣。
我和我的好姐妹被放在一個小區(qū)樓下。每天早晨，清潔工阿姨會把我們打扮得漂漂亮亮，我們迎著晨曦，沐浴陽光，開啟一天的生活。
一個扎著兩角辮的小女孩，拿著一個空紙盒，跟著媽媽蹦蹦跳跳地跑過來。她迷茫地看著我們，不知道要扔到哪個垃圾桶。一旁的媽媽輕聲提醒道：“寶貝，紙盒是可以回收的垃圾�！毙∨⑴d奮地說：“哦，我知道了，要扔進藍色垃圾桶。”說完，小女孩子把紙盒扔進了我的嘴里。我吃到了一頓美味的早餐，高興地搖了搖身子，紙盒在我的肚子里發(fā)出“咚咚咚”的聲音，仿佛在感謝小女孩。
沒過一會兒，一位戴眼鏡的叔叔揉著惺忪的睡眼，端著泡面盒朝我走來。我把嘴巴張得大大的，心想：哈哈，又可以美餐一頓了。突然，叔叔停下了腳步，
然后像投籃一般把泡面盒子砸了過來。那個巨大的.盒子，連同里面的湯汁、菜葉像子彈一般齊刷刷地向我射來，只聽“嘭”的一聲，泡面盒砸在了我身上。我低頭一看，呀，我藍色外套上出現(xiàn)了一條條褐色的污痕，還零零星星粘著一些紅紅黃黃的菜沫子。
才半天功夫，我全身變得臟兮兮、臭哄哄的，還被塞進很多不屬于自己的“食物”，肚子里翻江倒海般，難受極了!看看我身邊的姐妹，她們也和我差不多，一個個灰頭土臉，邋遢無比。
“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾�！币魂嚽宕鄲偠穆曇粼诙呿懫�。我慢慢抬起頭，一位胸前系著紅領巾的小姑娘來到我們跟前。她一字一字認真地念著，手里還拎著兩個大袋子�！肮@些知識老師已經(jīng)教過了，我會分類�！毙」媚镅劾镩W著興奮的光芒，“草稿紙是可回收物，要放進藍桶。剩菜和果皮是廚余垃圾，應該投到‘廚余垃圾’桶。”說著，小姑娘把兩袋垃圾分別放進了我們的身體里，帶著燦爛的笑容離開了。
以看見為話題的作文 篇49
冬日，陰冷的風呼嘯地吹著，雨淅淅泣泣地下著，一根根細雨打在窗外。我一臉郁悶地坐在窗前，嘆息。這次怎么不小心呢？幾門成績都離A線差兩三分。望著電腦那幾個少得可憐分數(shù)，不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開，詩人的情懷撲面而來。
“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！�
我看見陶淵明扛著鋤頭，穿著粗布衣服悠閑地走來。他“不為五斗米折腰”的決心，結束民仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路�！笆琅c我而相違，復駕言兮焉求？”陶淵明的歸田。我看見了豁達。陶淵明在官場上屢遭不順，最終踏上田園之路。這不是一種豁達讓他隱居田園。雖然是對外界的'一種逃避，但他不也過上想要的生活嗎？或許我也應用豁達的心情看待這次考試，不因為一次發(fā)揮不好就敗下來。
翻開下一頁，看見……
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”我看見李白騎著馬瀟灑地走來。白袍迎風飄揚，既使有好酒，好菜卻不想吃�！巴１扼绮荒苁�，撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”既使官路不順，卻不放棄�！伴e來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？”學太公在碧溪上釣魚，又想起伊尹夢見乘船在日月旁經(jīng)過。人生道路何等艱難，但堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
李白的詩句，讓我看見了進取。李白心中的偉大抱負，不被朝延所重用，卻依然積極進取，飽讀經(jīng)書留下一篇篇文章�；蛟S，我也應學習李白和進取。一次失敗算什么？成功一定離我不遠了。
關上書，看見陶淵明和李白向我告別，他們一人告訴我豁達，另一人告訴我進取。失利是常見的，關健是你有豁達胸懷與進取的決心，有了這兩樣，你便又向成功邁進了一步。
窗外，雨點依舊打著玻璃：窗內(nèi)，我看著書沉思許久……
以看見為話題的作文 篇50
每個人都有一雙眼睛，不同的是，有的明亮，有的渾濁；有的明明睜著兩只大眼，然而在光天化日之下卻什么也看不見；有的兩眼一抹黑，卻偏偏什么都能看得清晰通透。
你呢，你看得見嗎？你又是在用一雙怎樣的眼睛來看這個世界？
天陰沉沉的，烏云正拼命往下壓，壓得連多嘴的知了也不敢吱聲�？諝饫飶浡陝硬话驳臍庀�。
一輛藍色的公共汽車晃晃悠悠地開過來。此時正是下班高峰期，它龐大的身軀在擁擠的車流、人流中艱難地前行著。車上擁擠的人群神態(tài)各異，有的眉宇間盡顯疲憊、焦灼，有的'一手拉緊吊環(huán)，一手提著個公文包，表情木然。
又到一站了，一個拄著拐杖，戴著墨鏡的老人上車了，他吃力地抓住車上的扶手，隨著車子的搖擺而晃動。天氣燥熱，車內(nèi)擁擠不堪，沒人愿意為他挪個位。老人四處看了看，就著車上的扶手往里面挪了挪，手中的拐杖一不小心碰到了一個衣著時尚、肩挎名牌包的女郎�！皼]長眼呀！”女郎出言粗魯。
老人沒說話，只是又默默地往旁邊挪了挪，沒有人看得清他藏在墨鏡后的眼睛有怎樣的眨動。車上靜得出奇，沒有誰吭一聲，大家都不約而同地睜只眼閉只眼。
公共汽車又靠站了，一個高高瘦瘦的男人擠上了車�？吹饺巳褐械臅r髦女郎，他眼睛一亮，擠過老人，貼了上去。
公共汽車走走停停，不久，進入一個隧道。黑暗毫無征兆地襲來，頓時湮沒了一切。就在這時，那個高瘦的男人動了一下，時髦女郎的名牌包悄無聲息地被劃開了一道口子�？蛇@一切，耳朵里塞著耳塞的女郎毫無知覺。
一分鐘后，公共汽車駛出了隧道，車內(nèi)又亮堂了起來�！岸嗪玫陌剑 崩先碎_口了。“瞎老漢，你看見個啥！”高瘦的男人低聲喝道。時髦女郎旁邊的老人睜開了一只眼，又迅速閉上了。
下一站，時髦女郎下了車，她走出了老遠，也沒發(fā)現(xiàn)自己的名包被劃了道大口子，也沒有人提醒她。
以看見為話題的作文 篇51
我已經(jīng)好久沒有看見過周圍的鄰居們的熱鬧場景了。
日復一日，假期的每天的日子都是死循環(huán)，我已經(jīng)厭倦了這般生活的色彩。許多人，都因為這里要被強拆而被迫搬走了，留下的只有遺憾和孤寂。說真話，留在我們這個小地的人屈指可數(shù)了。童年的色彩也少了幾根顏料，無法填補。以前的我們這個地方，是最熱鬧的地方了。每逢下午五點或六點，晚上九點，我們這個地方就會堆滿了老人，大媽和小孩子們。老人們在談著一些人生的健康大事，其中我的奶奶也總會參與；大媽們就是理所當然地跳起了熟悉的廣場舞了，至于我和身邊的小伙伴們，就會出來聚聚，玩玩捉迷藏，過家家，打打紙牌和小游戲什么的，一個下午和晚上，都是我們這篇地區(qū)熱鬧的場景�？扇缃�，已經(jīng)不復存在了。
還是一樣孤獨地起早貪黑去努力學習了，我能路過以前鄰居家的前院，花園，陽臺，還在他們的新房子里看見了我們歡快的影子。
路邊的野花對著我笑，身旁的大樹對我點頭，鄰居的阿姨向我問好，但是我還是沒能歡樂起來。我繼續(xù)地往前走了，落寞地走了。
我在回家的路上，我看見了。
我看見了曾經(jīng)的熱鬧場景。這不是在做夢。阿姨們路過這里，小朋友們也緊跟其后，也有幾位老奶奶也大老遠走過來看看這片熟悉的老地方。我們又一起同昔日般玩耍了起來。奶奶們聊起了人生大事，有的聊自己的孫兒，有的.聊聊自己的身體狀況，真是無話不談，阿姨們在這里也一起重溫舊故，打起了羽毛球，跑起了步，小朋友和我依舊在玩著那快樂的游戲。這個晚上比以前還要熱鬧，還要快樂。
逝去的東西不一定是一去不返，只是暫時無法返回。就像世界上沒有失敗，只有暫時不成功，在這個晚上，我看見了最美的場景。
我看見了最美麗的場景，在這最快樂的地區(qū)里。
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