科學進校園作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的科學進校園作文，歡迎閱讀與收藏。

　　星期三早上，學校小記者社團開展了科學進校園的活動。這次活動由糖糖老師和圓圓老師主持，她們帶來了三個精彩絕倫的小實驗，讓同學們看得目不轉睛。

　　第一個實驗是空氣小火箭，老師先拿了幾個垃圾袋，找了幾位小記者，讓小記者把垃圾袋里吹滿氣，不過小記者們吹了好幾口也沒把垃圾袋吹滿，這時糖糖老師拿過來用力一吹。垃圾袋一下子吹滿了！這是為什么？同學們疑惑不解，原來老師的嘴與垃圾袋之間是有間隔的，吹過去的時候形成了氣壓差，高氣流和低氣流相交匯，最后老師在吹滿塑料袋的旁邊裝上了機翼，火箭就飛到更遠了。

　　第二個實驗是氦氣變聲，老師先在氣球里放入神秘的氣體，然后請我們楊主任過來把氣球里的氦氣像喝飲料似的一口氣吞了下去，他的聲音立刻變成了像小女生一樣尖尖的了，同學們樂得哈哈大笑，老師告訴我們這是因為人在吸入氦氣之后，聲調就會變高。

　　最后一個實驗室火焰掌，老師往盆里加入洗潔精、水和丁烷，丁烷是一種低溫易燃的氣體，如果燃燒可達200多度。接著老師找了幾位勇敢的小記者，讓他們先把手伸進另一盆清水里，再涂上一些丁烷泡沫，最后用點火器點燃，他們的手上立刻噴出了火焰，天吶，大家發(fā)現(xiàn)他們的手竟然沒有被燒傷，這是因為手是被水浸濕的，所以不會傷到手，火焰只是把含有氣體的氣泡點燃了。

　　這就是我們這次小記者科學實驗活動，通過這三個關于氣體的有趣實驗，我們學到了許多關于氣體的特性，也充分感受到了知識的樂趣，科學的樂趣，動手實驗的樂趣，希望以后我們還能夠多多參加這樣的活動。

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