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    2. 以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文

      時(shí)間:2024-01-16 11:58:47 話(huà)題作文 投訴 投稿

      [精品]以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      [精品]以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文

      以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文1

        任何東西都有它的價(jià)值,食物的價(jià)值,誠(chéng)信的價(jià)值,友誼的價(jià)值……希望也有它自身的價(jià)值,而它曾經(jīng)幫助過(guò)我無(wú)數(shù)次。

        考試開(kāi)始前一天。

        書(shū)桌上,擺放著雜亂的書(shū),本子,習(xí)題。桌前,一個(gè)忙得焦頭爛額的人還在急急地看著題目,這時(shí)身后一雙大手緩緩的放在了我的肩膀上,回頭一看,是好朋友。

        “記住,對(duì)考試要抱有希望。”說(shuō)完,他便頭也不回地走了。沉思中我突然發(fā)現(xiàn),沒(méi)有希望,何來(lái)奮斗,對(duì)考試立刻自信了幾分。收拾好桌上的東西,靜了下來(lái),開(kāi)始第二遍復(fù)習(xí),希望,慢慢鉆入了我的心里。

        考試中。

        眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,最后一道大題依舊是空白一片,像我的大腦。窗外鳥(niǎo)兒故意騷擾著我,就希望最后一道題空著交卷。這時(shí)一個(gè)聲音出現(xiàn)在腦海里,不斷的回蕩著:“要抱有希望!币庵鞠窨荚嚽耙粯訄(jiān)定了起來(lái),開(kāi)始嘗試用各種方法去做。終于,這道題目在拷打之下將答案招了出來(lái)。鳥(niǎo)兒還是在叫著,似乎開(kāi)始為我鼓掌。

        考完試后。

        一張打著滿(mǎn)分的考卷飛到了我的.桌上,沒(méi)想到一個(gè)希望就這樣實(shí)現(xiàn)了,感到有點(diǎn)驚訝。又是一只手放到我的肩膀上:“不管怎么樣,先有希望才會(huì)有成果!庇质撬贿^(guò)我的嘴角多了一份笑意。

        希望,給人以前進(jìn)的勇氣;希望,給人以?shī)^斗的目標(biāo);希望,給人以成功的喜悅。沒(méi)有希望,何來(lái)前進(jìn)?沒(méi)有希望,何來(lái)勤奮?沒(méi)有希望,何來(lái)成功?希望永遠(yuǎn)都是無(wú)價(jià)的。

      以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文2

        書(shū),對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的價(jià)值?墒菍(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件價(jià)值連城的寶貝。

        書(shū)遞給了我幸福,給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

        在書(shū)里我會(huì)想起童年的我,我會(huì)長(zhǎng)出一雙想象的翅膀,會(huì)聞到書(shū)的香味。

        在書(shū)里我會(huì)找到一顆美麗善良的童心,一個(gè)知心朋友。

        有人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我覺(jué)得的確是這樣,當(dāng)你把一本書(shū)讀到一定深度的時(shí)候,你會(huì)有很多的話(huà)要說(shuō),一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來(lái)了。

        我喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō),里面的人,里面的事,都會(huì)是讀書(shū)的動(dòng)力。我會(huì)為林妹妹哭,為寶哥哥笑;為唐僧擔(dān)憂(yōu),看八戒犯傻;為葵花感到幸福,為青銅感到快樂(lè)。有時(shí)候我是林妹妹,有時(shí)我是寶哥哥,……,我不知道我是誰(shuí),是不是書(shū)中的她呢!

        我還清楚的記得,《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的'書(shū),里面有哥哥對(duì)妹妹偉大的愛(ài),有我們的天真,有世界上真摯的情。他們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷令我難以忘懷。

        我有時(shí)在想:這些書(shū)中一定有他們作者自己的影子,到底書(shū)中誰(shuí)是他們自己呢?也許,他們自己也不知道,但是他們一定知道有人就是他們書(shū)中的人物。我不知道,這些書(shū)到底對(duì)我產(chǎn)生了什么樣的影響,但是我知道當(dāng)我的心神從這些書(shū)中拉出來(lái)后,我學(xué)會(huì)了思考,靜靜的一個(gè)人獨(dú)立的思考。

        書(shū)!讓人快樂(lè),讓人幸福,讓人心曠神怡!

      以?xún)r(jià)值為話(huà)題的作文3

        “踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”

        ”要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!

        ”推陳出新是我的無(wú)上訣竅。”

        上面的幾則名言,相信大家或多或少都聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)兒。他們分別出自李可染,哥德和莎士比亞之口。對(duì)于這三則名言,我想他們最共鳴的特點(diǎn),就是都包含有創(chuàng)新的意思。創(chuàng)新,用大白話(huà)講,顧名思義就是創(chuàng)造新的思想,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是打破舊的思想,只有打破了舊的思想,我們才可以把新的思想透漏出來(lái),而不是一味地踩著別人的腳印走,那叫抄襲。

        跟大家分享一個(gè)小故事,故事是這樣的:比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個(gè)村莊,從這里走出沙漠一般需要三天,然而在肯.萊文發(fā)現(xiàn)他之前,沒(méi)有人走出來(lái)過(guò),于是他自己做了實(shí)驗(yàn),一直向北走了三天半才走了出來(lái),原來(lái)每個(gè)人都是沿著別人的腳印走,沒(méi)有人另辟蹊徑,無(wú)論學(xué)的多像,也只能為別人第二。走別人走過(guò)的路,將會(huì)迷失自己的方向。

        這篇短文正驗(yàn)證了李可染的那則名言,不要一味地啃別人啃過(guò)的`饅頭,那是索然無(wú)味兒的,我們要成長(zhǎng),就一定要每一步都是自己走下來(lái)的。不得有別人的蛛絲馬跡。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能發(fā)揮自己的聰明才智。

        創(chuàng)新是無(wú)價(jià)的,需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,一步一步的去探索。創(chuàng)新是寶貴無(wú)比的,因?yàn)槟鞘俏覀冏约号Φ脕?lái)的。創(chuàng)新是隨手可得的,只要我們想要,他隨時(shí)都準(zhǔn)備著讓我們擁有。

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