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    2. 話題優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-10-04 08:22:49 話題作文 投訴 投稿

      實(shí)用的話題優(yōu)秀作文9篇(精)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的話題優(yōu)秀作文9篇(精)

      話題優(yōu)秀作文 篇1

        在我看來(lái),友善不僅僅是一種態(tài)度,更是一種學(xué)問,其實(shí),友善地對(duì)待事物是需要方法的。

        宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒有使路人覺得他是刻意為之的?梢娪焉撇荒茏寣(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>

        公交車上,人們常常給老人讓座,就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說沒關(guān)系,不需要讓座。這的確是一種友善的行為,卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說自已馬上就要下車了,說著就故意向車門口走去,這也是一種友善的方式,而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái),于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復(fù)雜起來(lái)了,對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的.。 不僅是對(duì)待他人,對(duì)待自然,學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物,而“幫助” 它消滅天敵時(shí),其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞,一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以,友善需要方法,需要原則,需要顧及其結(jié)果。

        至于對(duì)待社會(huì),就更需要掌握方法了,因?yàn)樗鼱砍兜搅怂腥说睦鎲栴}。如果你想改善城市交通,你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹,如果你想捐款給發(fā)展工程,你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)。

        總之,友善的初衷是好的,友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要,正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。

      話題優(yōu)秀作文 篇2

        幸福,時(shí)不時(shí)讓人覺得溫暖,說不出的甜蜜,讓你像陷入沼澤一樣無(wú)法自拔,說白了“幸福”其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到普普通通一個(gè)字,一個(gè)笑臉,一個(gè)溫暖的擁抱。

        人是有好奇心的,天天同一個(gè)笑臉,同一個(gè)擁抱,久而久之,也覺得平凡無(wú)味,真是太簡(jiǎn)單了,天天如此誰(shuí)不都忽略了嗎?我們卻不只是忽略一個(gè)笑臉一個(gè)擁抱,而是忽略了千千萬(wàn)萬(wàn)給我們的幸福;當(dāng)你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福不單單只是幸福,而是千千萬(wàn)萬(wàn)盡可能綻開的花朵,有迷人的香氣,吸引我們沉浸之中,有迷人的身姿吸引著我們久久品味;幸福就是那么簡(jiǎn)單,雖然簡(jiǎn)單,但它同樣能讓你高興能夠感覺到它的存在。

        人不是冷血?jiǎng)游,有激昂滾燙的熱血;但又讓人感到奇怪,對(duì)于幸福,某些人愛理不理,就像幸福不再是什么好東西!沒了幸福又將怎樣?孤零零就像機(jī)器沒了潤(rùn)滑油,沒了上進(jìn)的動(dòng)力,自然便墮落了;可以說幸福容不得如此冷淡,忽略幸福的人也只能變得越來(lái)越殘酷,越來(lái)越無(wú)情罷了。這不由想起一詞“鐵石心腸”。的確,沒有了幸福的“花朵”人生也就沒有味道,只有越走越失敗越來(lái)越墮落,幸福卻只是無(wú)形的',卻又有如此大的用處,它能改變一個(gè)人,把一個(gè)人變得冷酷無(wú)情,又失敗又墮落,也可以把一個(gè)人變得成功開開心心的,無(wú)一事不成。說白了,這也不是幸福自己挑的,卻是讓人去感受到它,它才會(huì)給你最大的幸福。

        這卻是一句李冰冰說的“幸福其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單,可是由于太簡(jiǎn)單就讓人忽略了”。

        忽略了幸福實(shí)在不好,幸福可以給生命添加一份光彩,一份快樂,要關(guān)心他人,給大家多一份幸福,自己也有所收獲,人和人之間產(chǎn)生的幸福卻是和生活中最大的動(dòng)力成功的源泉。

        留心每一個(gè)幸福的環(huán)節(jié),保留著它向大家展示你最美好的一面,記住,千萬(wàn)不要忽略了幸福,否則幸福就把你忽略!

      話題優(yōu)秀作文 篇3

        春天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了,她在哪里呢?是不是在和我們捉迷藏呢?所以我們決定要找到春天。

        我們來(lái)到翠綠的草坪上。小草們?cè)缫寻茨尾蛔〖拍低档劂@出地面,冒出了嫩綠的幼芽,上面還留下了昨夜的小露珠。小露珠個(gè)個(gè)晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,仿佛是一顆顆明亮的珍珠。隨著一陣微風(fēng)的吹來(lái),“珍珠們”在嫩芽上跳起了春天的搖擺舞。

        我們來(lái)到了萬(wàn)紫千紅的公園。公園里的迎春花、玉蘭花、桃花已經(jīng)張開了“手臂”在歡迎著我們的到來(lái)。艷麗的花兒競(jìng)相開放,紅得像火,白得似雪,黃得如金,粉得似霞……五彩繽紛使人目不暇接。

        迎春花起得早,吹起了鵝黃的小喇叭,向人們宣告,“春天來(lái)了!”;如雪的玉蘭姑娘也害羞的張開了片片花瓣;大片、大片的桃花像害羞的小姑娘,臉頰緋紅;還有粉紅的牡丹、芍藥,你挨著我,我擠著你,層層疊疊的花瓣飄來(lái)一陣陣撲鼻的花香。這時(shí)一陣春風(fēng)拂面而來(lái),像是一個(gè)調(diào)皮的小孩子和我們?cè)陂_玩笑,他故意把那些美麗的花瓣吹落到我們的頭上、臉上、肩上和衣服上,像片片雪花,又好似一只只飛舞的`蝴蝶,逗得我們開懷大笑。

        我們又來(lái)到小河邊。河里的冰已經(jīng)融化了,小河在歡快地流淌著。我們?cè)诤永锵戳讼词,雖然已感覺不到冬天的寒冷,但卻還是有一絲絲涼意。再看河旁的柳樹,她正對(duì)著河水梳洗打扮呢!她時(shí)不時(shí)地把她那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)放入水中,輕柔的擺來(lái)擺去。春風(fēng)又吹來(lái)了,吹得柳樹沙沙沙地響個(gè)不停,好像在為我們唱迎賓曲。我們伴著這優(yōu)美的樂曲在樹下跳起了歡快的舞蹈。

        多美的春天!我喜愛這五彩繽紛的春天。

      話題優(yōu)秀作文 篇4

        月有暈,天將雨,前一刻從屋子內(nèi)出來(lái)的時(shí)候,還看見天空中月亮泛黃的面龐,越發(fā)深沉的天空,好像隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)的秘密,點(diǎn)點(diǎn)星子,好像被隨意播撒的種子,有一種破土的強(qiáng)力。這夜空,深邃得讓人不懂,四十五度的天空,正是月兒開口的地方,連續(xù)幾天,都在這樣的月色之中著迷。

        月有相思人有意,微風(fēng)吹去幾千里。伊人尤是空寄情,歸客不見眼望處。屋中,泛黃的燈光淡淡的亮著,人不同,意不同,對(duì)許多事情的看法亦以不同,諸多事情,也不想爭(zhēng)論什么,你自有你的`堅(jiān)持,我亦有我的執(zhí)著。但我不悔自己的固執(zhí)。

        本想這月光,將繼續(xù)照著幾處人,本想著一切都會(huì)如此的繼續(xù)著。本想著......最近被一堆俗事纏身,心態(tài)感覺已有些不夠從容,再因一些人而不被理解,真心覺得累了。我一直想,人與人之間本不該如此殘忍的,如若可以站在對(duì)方的立場(chǎng)上一看,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那所謂道理竟如此可笑可悲。

        好似被鎖在一個(gè)密不透氣的籠子里,才不多一會(huì)兒,便深覺難受,我知道,我是渴望自由的人,包括這空氣,我也希望得到自由,這樣待在屋內(nèi),深覺某種恥辱。走出去的時(shí)候,天空已灰黑一片,黑色,可以包容一切,有時(shí)候我們自己,則是讓自己過分鮮明了,因此這種棱角,可傷人。

        月亮也被隱藏到陰暗之中,天空時(shí)有閃電,有雷聲,要下雨了,我終于知道,造化弄人,一切都變得太快。世間種種,皆為名來(lái),皆為利往,而種種名利,都將歸于沉寂,自己內(nèi)心的安寧,又該如何去追尋。誤入塵網(wǎng)中,一去三十年,靖節(jié)先生不為五斗米折腰,歸宿南山,采菊東籬,一簞食,一瓢飲,得到了內(nèi)心更為光大的天地。月兒是否累了呢?這種退卻,是否是為了另一種博大呢?不覺間,隨著思緒蔓延著的,是淅淅瀝瀝下來(lái)的雨。

        雨下來(lái)了,雷聲更加肆意,閃電不時(shí)的照亮著整個(gè)夜空,一切都透著一種未知的迷茫,天空,像是被劃破的幕布,不時(shí)的暴露出背后的神秘,久立在陽(yáng)臺(tái)之上,已看著雨漸漸落下。屋內(nèi),依然無(wú)一片寧?kù)o,心靜,世界就靜了,尚須修身,去迎接幾近也無(wú)法安寧的世界了。

        我們都還年輕,都還保留著自己鮮明的個(gè)性,頭角崢嶸,將喜歡與討厭如此清楚的區(qū)分。然這,也只有很少很少的一些了。我們真的是將自己的小脾氣都給了身邊親近之人嗎?是這樣的自私,為了自己,可以無(wú)視著一切;ㄈ缃庹Z(yǔ)迎人笑,草不知名隨處生,一句詩(shī),越讀越是經(jīng)典。草不知名,可隨處而生,人卻因知,總將自己擺在某些位置上。而那些位置,卻不一定適合自己。

        近來(lái)讀詩(shī),越發(fā)歡喜那種韻味深遠(yuǎn)的句子,可在一句之間,常常念叨,久久徘徊。我比楊花更飄蕩,楊花只是一春忙,花忙只一春,人忙卻一世。忙來(lái)忙去,無(wú)非活與名利二物,終將知道,一生追尋的,只是某種平淡的歸宿。罷了,且聽雨吧。

        雨隨風(fēng)來(lái)風(fēng)吹雨,飄進(jìn)陽(yáng)臺(tái),落在我的臉上,有幾絲清涼,剛開始是稀稀疏疏的下著,漸漸的好似雨也有氣,不顧一切的往下落,這下的哪里是雨,分明瀑布,突然想到這句話,如今也可引用一二。雨尚是多情的,而世間人情涼薄,我自己亦是涼薄之人,倒也不敢渴求太多,如此一想,倒寬敞了不少。

        聽婷說過,她那兒曾是月兒和雨兒一起下落,一邊在月華之中凝練,一邊在雨絲之中傾聽,我沒有見過如此景象,但下雨于我而言,卻總是帶著幾分柔軟的。只有內(nèi)心純潔之人,才可接受月光的雨露,讀懂月光的美。如此回想,卻也如同在如今這帶雨的空中看見一個(gè)更加皎潔的月了!

        我這邊還在下雨,你曾說,每一滴雨,都是你對(duì)我的想念,每一縷風(fēng),都是你對(duì)我說的話,因著這些,因著一句我想你,這滿天的雨與吹過的風(fēng),似都成為了一個(gè)個(gè)能被讀懂的音符,成了一句句纏綿的情話。不覺間,雨又下大了許多。

        更喜歡那句,你說的,我都懂,你不用對(duì)我解釋,于你,于我,盡是如此。

        雨還在下得大,我知道,明日的天空,明日的大地,當(dāng)被清洗得干干凈凈。

        今夜的月亮,相必也是愛極了這種柔情的。明月多情應(yīng)笑我,笑我如今,辜負(fù)春心。一層云的背后,是一種更深的望。又快十五了。

      話題優(yōu)秀作文 篇5

        “在你的田園里,我是青春的禾麥,你扶過犁降過血雨”

        孟郊詩(shī)云“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,古往今來(lái),母愛就像一個(gè)不朽的靈魂,永遠(yuǎn)屹立于心靈的最深處。母愛就像一陣春風(fēng),喚醒了沉睡的死寂;母愛就像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了久旱的土地;母愛仿若一棵大樹,無(wú)謂的遮蔽著寒風(fēng)烈日。在心靈的谷底,蹦出了一個(gè)聲音:母親,我感謝您!

        母親,我感謝您!謝謝您在生活的港灣上為我遮風(fēng)擋雨,為我指引方向。您的愛雖從不表露,但卻似那冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)了我心里,讓那堅(jiān)冰融成了一灘灘柔柔的清水。曾幾何時(shí),我不在希望你送我上學(xué),而你卻站在樓頂上守望我那遠(yuǎn)去的背影,母親啊,人來(lái)人往,你知道哪個(gè)是您的'女兒?jiǎn)?您的工作很忙,每天都披星戴月的回?lái),可你從來(lái)不會(huì)忘記出門前把那張溫馨的小字條貼在飯桌旁。......生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在旁人看來(lái)微不足道,但那零星的愛匯成了汪洋大海,我就是那一尾小魚,貪婪的享受著愛的供養(yǎng)

       。∧赣H,我感謝您!謝謝您在我學(xué)習(xí)的旅途上伴我成長(zhǎng)!我曾經(jīng)埋怨過您那冷冷的表情,但這讓我更加斗志昂揚(yáng)。每當(dāng)我拿著 那驕人的成績(jī)回家時(shí),我很想在你面前炫耀一番,可您卻在成績(jī)單上草草簽了名,然后告訴我不可以驕傲,更多的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。我明白您心里是高興的,只不過你的表達(dá)方式不一樣而已......您的愛埋在了心里,我卻像那淘金者一樣明白了愛的真正含義,那深沉的愛本不是愛,但我卻領(lǐng)略到了愛的真諦所在!

        母親,感謝您!謝謝您在我生命的畫板上描摹浪漫,謝謝您在我幼小的心靈上種下綠洲。謝謝您在我精神的世界里鼓掌歡呼!“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”落葉飄散將要去何方,雖是那物是人非的惆悵

       ;但卻留下夢(mèng)一場(chǎng),琴聲曲殤,盡頭是那母愛的故鄉(xiāng).......

      話題優(yōu)秀作文 篇6

        打開窗戶,看著一地金黃的梧桐葉,我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候,當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候,我們?cè)谲囌靖鎰e。

        仿佛一切還發(fā)生在昨天,那么清晰,那么深刻。本來(lái)還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳,可是一陣風(fēng)吹過之后,梧桐葉飄起來(lái)了,思緒也飄起來(lái)了。然后姐對(duì)我說,你是個(gè)大人了,要學(xué)著好好照顧自己,我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活,爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭,為什么一定要走呢?留下來(lái)不好嗎?

        在人潮擁擠的車站,我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境,可心里卻那么平靜?粗闾ど匣疖嚕业难蹨I就止不住了?粗疖囯x我越來(lái)越遠(yuǎn),而我只能揮揮手。我很想對(duì)姐說我會(huì)很想她的,但我沒有說出口,真是遺憾。

        自那以后,不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人,靜靜地踩在梧桐葉上,想著和姐在這里吵嘴,為了一顆糖。如今,這一切都不存在了,再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐,云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念,那一份牽掛,在遠(yuǎn)方的姐是否收到了呢?

        快過年的時(shí)候,朋友們都收到了很多賀卡,可我只想收到遠(yuǎn)方姐的賀卡。姐說她不回來(lái)過年了,我很失望,埋怨她出去了就不知道回家,忘了爸媽的.牽掛,忘了那份對(duì)家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。

        獨(dú)自一個(gè)人走在冷清的路上,還是那條鋪滿梧桐葉的路,我隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影,在心頭烙得那么深。是姐,她回來(lái)了!我奔向她,然后緊緊地抱住她。姐說,傻女孩,姐怎么會(huì)不回來(lái)呢,姐也想你們呢?

        姐拉住我的手往家的方向走,走進(jìn)另一份牽掛,我的左手邊是你的右手。那么近,牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負(fù)家人朋友的一份牽掛,或許它渺小得你無(wú)從察覺,可它溫暖著每一顆心,告訴他家的方向……

      話題優(yōu)秀作文 篇7

        那么,再苦再難,我們都要綻放出我們自信的笑聲,活出我們自己的精彩。天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。我們總有一天會(huì)明白贊

        海倫·凱勒(1880-1962),美國(guó)女學(xué)者,生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞,1歲半時(shí)突患急病,致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中,她踏上了漫漫的人生旅途

        人們說海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來(lái)到人間的,盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫,學(xué)會(huì)了說。小海倫曾自信地聲明:有朝一日,我要上大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)!這一天終于來(lái)了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來(lái)摸去,然后用打字機(jī)回答問題。前后9個(gè)小時(shí),各科全部通過,英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。4年后,海倫手捧羊皮紙證書,以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活,她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè),贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。她先后完成了《我生活的故

        事》等14部著作,產(chǎn)生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的驕傲。

        1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心,是不可能成長(zhǎng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。人生會(huì)面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的.挑戰(zhàn),我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰(zhàn)而勝之,那么,自我將會(huì)更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對(duì)自己充滿信心;自信可以促使人自強(qiáng)不息,迎難而上,可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個(gè)強(qiáng)有力的實(shí)證。海倫曾說,信心是命運(yùn)的主宰。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的,它是在個(gè)人生活、實(shí)踐中逐漸形成、發(fā)展的,認(rèn)真地總結(jié)我們的長(zhǎng)處和成功經(jīng)歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn),向海倫學(xué)習(xí)。

      話題優(yōu)秀作文 篇8

        什么是責(zé)任?字典上說,責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說,責(zé)任是個(gè)抽象的概念,它就像空氣,看不到,摸不了,可是卻實(shí)實(shí)在在的存在于我們之間。

        古往今來(lái),多少人用自己的語(yǔ)言與行動(dòng)為我們?cè)忈屃恕柏?zé)任”這個(gè)字眼。

        孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

        孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無(wú)類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會(huì)中進(jìn)行的文化教育搬到了民間,使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。

        戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任!币馑际钦f,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會(huì)邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。

        飯后漫步在校園內(nèi),常?梢钥吹竭@樣的標(biāo)語(yǔ):

        書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

        先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

        諸如此類。

        隨著年齡的增長(zhǎng),肩上的責(zé)任也就越來(lái)越大,如影隨形。

        周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠(yuǎn)矚的崇高理想,但是長(zhǎng)大的心中還是為此留有一席之地。

        那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動(dòng),而不是夸夸其談。

        “為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的`學(xué)習(xí)。

        作為學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,是對(duì)老師的尊重。同時(shí)也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對(duì)老師負(fù)責(zé),也是對(duì)父母負(fù)責(zé),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

        “風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”。作為一個(gè)中國(guó)人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?

        用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍(lán)的天。

        以責(zé)任為話題的作文,責(zé)任是沉甸甸的一個(gè)詞,有責(zé)任會(huì)讓你有壓力,有責(zé)任的人會(huì)懂得付出,有責(zé)任的人也容易受人愛戴。

      話題優(yōu)秀作文 篇9

        因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

        奪冠熱切的希望——十年寒窗,抬起頭,棠外真的教會(huì)了我許多,輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái),我是XX, 這短暫的三年, 篇一:憶初中三年 16日,在這一段時(shí)間里。

        一直倒退,我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯,將過去的記憶帶給我,用沒有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào),我,有考驗(yàn),人也很好,照片上的我們有著羞澀,只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵, 我開始感到疑惑,謝謝大家,生活不能缺少滋味。

        不讓初中三年留下遺憾,老師上課打瞌睡。

        天下無(wú)不散的筵席,這便是初三的生活,在心底生根發(fā)芽, 篇三:回首三年路 回首,上到精彩的內(nèi)容,旁邊的男生會(huì)說:“好爽哦,每天下午一放學(xué)。

        我輩英才奪桂冠。

        那些過往已在我的記憶里沉淀…… 篇五:我的初中三年 初一,讓我們漂洋過海,有幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校,所以你也不能遜色于別人哦!” 聽了后心里有種莫名的感動(dòng),1號(hào)說了一句:“我們每天晚上最后一眼見到的是我們的室友,希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì), 表現(xiàn)自我時(shí),心中總有一種說不出的痛、一種苦澀的味道,如今都變成了值得我珍藏的記憶。

        發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感,可那時(shí)彼此還記得嗎? 時(shí)間。

        過去的兩年多,這也是伴隨我度過初中三年,但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼,考完英語(yǔ)之后,擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前,是記憶的碎痕,勤學(xué)苦練,上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福,倒退到原點(diǎn)。

        淚水在眼中打轉(zhuǎn),阻擋困難,夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上,鼓起了勇氣,說:“不玩了嘛。

        但我真的學(xué)會(huì)了很多,在離開中考考場(chǎng)的那一刻起,打開久違的電視,這便是我們班的同學(xué),留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶,”這便是我們的寢室生活,在我心里,或許沒有獲得過大的成績(jī)。

        一路陪伴的同學(xué)們,有一次上課的時(shí)候, 面臨中考時(shí), 抬眼,永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二:再見三年 還記得6月18日的上午,是紅色的,你詫異也好,不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力,豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn),用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。

        在我的眼里,讓學(xué)習(xí)有滋有味,體考練習(xí)時(shí),我的初中生活像一首交響樂曲, 還有不到50的天的時(shí)刻。

        它讓我知道了下次還有彈跳的高度,留下的,何人健步登金榜?滿腔熱血,還有那所不逝的校園。

        我不知道那究竟是自信的笑,有人說初中的生活像軍人的闊步,觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇,我便日日期盼暑假的到來(lái),多么炫麗而富有斗氣的名字,我支支吾吾說不上話來(lái), 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階,呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng),但那三年的記憶不會(huì)改變,我告訴自己:你欣賞也好。

        青澀的自我介紹——老師好,是會(huì)有收獲的。

        自己真的渴望畢業(yè)?真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎?真的想要離開那個(gè)我度過三年時(shí)光的校園嗎?在畢業(yè)離開后,方為人上人,不過轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來(lái)乍到時(shí),前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎?他們可都大方的介紹了哦,洋溢著青春的風(fēng)采,棠外園林校,我在棠外的初中生活要結(jié)束了, 我相信只要努力,友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍, 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后,看著他嬉皮笑臉的`,我們會(huì)感受到彼此就在身邊,一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。

        溫柔如風(fēng)兒:“孩子。

        她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,我拼命努力,萬(wàn)丈豪情。

        初來(lái)乍到老師卻似一見如故般親切。

        但是你看,對(duì)友愛的奢望,用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng),這讓我知道了什么叫欲哭無(wú)淚,但不會(huì)使我的舞步凌亂。

        沉默著。

        還是一種解脫的笑呢? 白駒過隙,現(xiàn)在,我一節(jié)課要提醒她幾次,尤其要挑戰(zhàn)自己, 起航吧,這也意味著,在這短暫的日子里,旭日東升早,把掃帚放下,多了一雙明辨是非的眼睛;物理和化學(xué)的課堂上,心灰意冷。

        我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),便奔向食堂,必須得快點(diǎn), 篇四:三年的記憶 “沉默著,棠外是培養(yǎng)人才的基地,但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。

        手里拿著掃帚,嗚,盡量讓自己做到一絲不茍,看著熟悉的教學(xué)樓,心中沉淀一下子不見了,竟感到一絲無(wú)聊,我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來(lái)為同學(xué)們服務(wù),痛苦過,在一起朝夕相伴的同學(xué)們,戰(zhàn)鷹班,可是一切如浮霧般飄逝,求學(xué)之路雖然平坦無(wú)礙,考試結(jié)束了。

        老師叫自我介紹,一切仿佛逝去了,熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志,同學(xué)們與我就是一家人。

        才能更好地享受學(xué)習(xí)生活,早上第一眼見到的還是我們的室友。

        綠樹紅花相映, 有磨練,吃得苦中苦,要么是喊她的名字,”熟悉的旋律, 遭受挫折時(shí),期中測(cè)試失意時(shí)。

        這是我走向陽(yáng)光的第一步,象征著對(duì)勝利的渴望,但我沒有流淚,三年彈指一揮間悄然飛馳而過,而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。

        熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

        同學(xué)們好,雨和太陽(yáng)的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹, 三年, 記得入學(xué)那天。

        ”4號(hào)在自己的桌子坐著看書,我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年,不知為何,主旋律只有六個(gè)字:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭,對(duì)未來(lái)的希望,當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),在這里,忽然間才發(fā)現(xiàn)。

        希望以后能夠和大家好好相處,其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào),最后, ,就要中考了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,周遭投來(lái)異樣的目光,我能夠爬到山的頂峰,做作業(yè),年幼無(wú)知的我在三年中改變了許多:語(yǔ)文教會(huì)我許多真理格言;數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活;英語(yǔ)讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光;歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河;政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛,用一種無(wú)語(yǔ)的表情看著她倆,5號(hào)退到門口。

        多年之后彼此仍會(huì)相逢,許多畫面在我記憶里已成為過去,她很單純,或許,老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界,講到最后時(shí),三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目,慢慢的走到了教室門口,初中校園;再見, 重新步于校園,也許,我越來(lái)越集中精力。

        一個(gè)班牌那么的醒目,老師知道你并不內(nèi)向, 再見,陽(yáng)光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。

        是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛的孫老師,再一次爬上了這校園的階梯。

        熟悉的歌詞,希望中考時(shí), 瑯瑯書聲窗下,每次的月考,我在一邊看著,我的同桌說了一句“好安逸哦”,只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了,可能多年以后我們會(huì)變得陌生,。

        可能未來(lái)我們會(huì)天各一方,但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無(wú)法找到什么興趣。

        3號(hào)手里握著晾衣桿,更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾,日月如梭,就會(huì)用欠扁的語(yǔ)氣說:“你是不是欠扁。俊蔽衣犃司蜁(huì)有想要扁他的沖動(dòng), 班委競(jìng)選時(shí),自信的競(jìng)選演出——老師好, 有一次上物理課的時(shí)候,不再輕易被挫折撼動(dòng),汽化”這一課的內(nèi)容,望著將近60張陌生的臉,轉(zhuǎn)頭一看,它會(huì)帶走許多是非,大聲卻不失氣概的介紹了自己,我又想笑, 學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的,還有那同學(xué)們之間的情誼。

        我的臉上便洋溢著一絲微笑,努力過, 初一時(shí),一幅幅畫面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我!”5號(hào)大聲喊著,快來(lái)?yè)P(yáng)帆,無(wú)法忘卻,歡笑過,讓我明白了許多,抬起頭,走了有多遙遠(yuǎn),兩人就拿著“武器”“打”了起來(lái),讓我獲益匪淺。

        我和她同桌時(shí),”還有個(gè)男生一看到我。

        我都很努力地往上爬,蔣老師正在講“液化。

        一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊,要么是輕輕地拍兩下她的桌子,伸出手想摸上同學(xué)的肩膀,這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué),他的聲音不算大也不算小, 不知不覺間,棠外教會(huì)了我許多做人的道理,她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”;有一天晚上,我憧憬過,有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得,永不分離,忽然間才發(fā)現(xiàn)。

        一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上,自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。

        到底走了又多遙遠(yuǎn)。

        孫老師很感謝你,但我相信,因?yàn)槲以缫衙靼,卻喚醒了曾經(jīng)的一切,是的,是那張泛黃的畢業(yè)照,我一下就笑了出來(lái),同學(xué)們好,堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著,這些算得了什么?于是快樂成了一種選擇,他們相賞識(shí)人才,課堂上,慢悠悠地說道:“兩位不要傷及無(wú)辜啊!”說完便笑了起來(lái)。

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