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    2. 話題優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-09-18 08:28:14 話題作文 投訴 投稿

      話題優(yōu)秀作文【錦集9篇】

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      話題優(yōu)秀作文【錦集9篇】

      話題優(yōu)秀作文 篇1

        愛(ài),有很多種。家人之間的愛(ài),是父母在你生病時(shí)不顧狂風(fēng)暴雨送你去醫(yī)院的感動(dòng)。小伙伴之間的愛(ài),是朋友在你有困難時(shí)伸出的援手。同學(xué)之間的愛(ài),是六年以來(lái),互相陪伴的堅(jiān)持。

        還記得前些日子,一個(gè)從小到大的好伙伴的爸爸去逝了。那一天,她哭的特別傷心。

        我五點(diǎn)半趕去她家吃飯時(shí),看到她兩眼腫的像核桃一樣,淚汪汪的樣子,讓我心頭不由生起一陣憐憫。我走過(guò)去,輕輕拍了兩下她的肩膀,以示安慰。她沙啞著嗓子開(kāi)口:“陪我走走吧!

        后來(lái),我們?nèi)ヌ锢镒咦,我們倆有煩心事的.時(shí)候都會(huì)去田里的。走了好久,也沒(méi)人開(kāi)口,或許,這樣默默的陪伴才是最好的吧。過(guò)了一會(huì)兒,她忽然問(wèn)道:“璇,我以后該怎么辦啊?”我佯裝樂(lè)觀的說(shuō):“什么怎么辦呀!這不還有我嘛!”話音未落,她突然抱住我,嚎啕大哭起來(lái)。我心里一陣難受。

        天色暗了許多,我開(kāi)口:“我送你回家吧!明天還要早起。”

        我想,也許朋友之間的友誼,就是在對(duì)方難過(guò)之際,給她一個(gè)肩膀,一個(gè)依靠吧!

      話題優(yōu)秀作文 篇2

        今年11月24日,也就是11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日,因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。我們雖然是中國(guó)人,但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心,感謝父母給予我們生命,感謝老師培育我們成長(zhǎng),感謝朋友賜予我快樂(lè),感謝自然賦予我生活資源,感謝一切一切今天放學(xué)后,我從教室里走出來(lái),前往姨媽辦公室。姐姐在辦公室,我沒(méi)有見(jiàn)到姨媽,所以我們就在這里等著,直到姨媽來(lái)。

        姨媽來(lái)了,讓我和姐姐做姨夫的'車先回家。于是,姐姐就帶著我做姨夫的車回家了;氐郊议T口,姨夫說(shuō)帶我們?nèi)コ孕∪莺,結(jié)果姨夫身上一分錢也沒(méi)帶,我就垂頭喪氣的跟著姨夫回家了。我們回到了家,姐姐提出要吃姨夫做的骨肉相連,姐姐可真厲害啊!一下子就讓我姨夫把整袋骨肉相連倒了進(jìn)去。姐姐對(duì)我說(shuō):今天是感恩節(jié),咱們應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)事,現(xiàn)在你把門口的拖鞋擺整齊。于是,我就把地上的鞋擺的整整齊齊,干干凈凈,姐姐也在忙著收拾桌子,我和姐姐還自己親手制作了一個(gè)小蛋糕。小蛋糕出爐了!可是姨夫做的骨肉相連還沒(méi)有烤好。接下來(lái),姐姐就給我安排了很多任務(wù),終于把所有的任務(wù)都做完了,姨夫的骨肉相連也烤好了,我們大口大口的吃了起來(lái),吃完后,姨夫就駕車帶我回媽媽家了。雖然這次我沒(méi)有親口表達(dá)對(duì)親人的感謝,但是我用實(shí)際行動(dòng)證明了,我還是記得的!如果每天都是感恩節(jié),那該多好啊!那爺爺奶奶、媽媽爸爸、嬸嬸和二爸以及我的所有親人也都會(huì)過(guò)上快樂(lè)的感恩節(jié)啦!

      話題優(yōu)秀作文 篇3

        日子還是這樣過(guò),地球還是按原來(lái)的軌道旋轉(zhuǎn)。重復(fù)的日出到日落,重復(fù)的酸甜苦辣,讓我們幾乎淡忘了自己的存在。盡管時(shí)光在一日又一日的消逝,我們卻仍然還在規(guī)則化地去完成我們每天該做的事情。也許正是因?yàn)樯畹闹貜?fù)而顯得平淡無(wú)味,所以也不會(huì)在記憶里留下些什么吧,就如同一股涓涓細(xì)流從沙灘上淌過(guò)。偶爾順?biāo)瘉?lái)幾塊小石子,在沙子上輕輕劃上一道痕,可還是會(huì)被那名叫“歲月”的流水沖淡、抹平。

        即便我們想越過(guò)這樣雷同的.生活,可是,當(dāng)你縱身一躍,落地后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們還是在這條相同的路上。假使你不斷嘗試直到你筋疲力盡,你也還是在那一條路上重復(fù)地轉(zhuǎn)圈。

        還是生活本就該平淡無(wú)奇?

        閑暇之際,我的思緒飄到了萬(wàn)里之外。不知覺(jué)竟想到了已逝世許久的某位老人!八馈保嗝纯膳碌淖盅,它是那樣冷酷無(wú)情地奪去我們的生命,也包括我們?cè)谑篱g的所有情感。在死亡來(lái)臨之后,時(shí)光還是會(huì)把這一切推逝,于是就再也沒(méi)有人記得曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣的人存在過(guò)世上了。

        如果真的是這樣,那么,人的存活又有什么意義?有這樣一句話“你活著浪費(fèi)空氣,死了浪費(fèi)土地!闭l(shuí)又何嘗不是呢?我們只是為了活著而活著,于是活著有了堅(jiān)定的理由——說(shuō)是理由還不如說(shuō)是借口。自己只不過(guò)是在霸占著一方生存之地,然后老了、死了,還留下了另一代人來(lái)保守這塊所謂的“祖宅”。

        不,誰(shuí)能甘心就這么來(lái)了之后又這么回去?不曾留下什么,更不能帶走什么。那么,省略了過(guò)程,也還是沒(méi)有結(jié)果不是嗎?想要帶走什么是不可能的了,所以我們唯一能爭(zhēng)取的就是留下些什么,好讓平淡無(wú)奇的人生變得獨(dú)特、變得耀眼,也好讓下一代的人會(huì)記住曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)獨(dú)特而耀眼的人。

        那么,就讓我們留下些什么吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們共同努力,為我們的名字抹上一道亮麗的光芒!

      話題優(yōu)秀作文 篇4

        可愛(ài)的西瓜寶寶今天,付老師走進(jìn)教室時(shí)神神秘秘的說(shuō):“今天上課,我給大家?guī)?lái)一個(gè)驚喜”。我們聽(tīng)了議論紛紛,不知道會(huì)是個(gè)什么驚喜? 當(dāng)付老師把一個(gè)圓圓的西瓜擺放在講臺(tái)上,我們都很驚訝,原來(lái)這個(gè)驚喜是一個(gè)“西瓜寶寶”。“西瓜寶寶”有我的頭這么大,像一個(gè)由一道淺綠和一道深綠組成的波紋樣的皮球。付老師讓我們排起隊(duì)一個(gè)一個(gè)摸一下“西瓜寶寶”。我摸了一下感覺(jué)“西瓜寶寶”又涼有滑,如果有一只小螞蟻爬上去,一定會(huì)把西瓜當(dāng)作溜冰場(chǎng),從上面滑下來(lái)。我們摸了以后都有一種迫不及待想吃的急切心情。付老師又讓我們都拍一下西瓜,我拍的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)“咚咚” 的聲音,好像是在打鼓。當(dāng)同學(xué)何元康把西瓜分成兩半的時(shí)候,紅艷艷的瓜瓤出現(xiàn)在同學(xué)們的`眼前,大家都迫不及待的跑到講臺(tái)前面 “哇、哇”地尖叫起來(lái)。付老師把西瓜切成一塊一塊的分給每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)我拿起一塊很大口的咬下去:。∮痔鹩执!立馬感覺(jué)到清涼爽口,西瓜汁溢出了我的嘴角,使人心曠神怡。同學(xué)們一邊吃,一邊開(kāi)心的笑了起來(lái),都覺(jué)得西瓜真好吃!這節(jié)課有西瓜品嘗,還能動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)到知識(shí),真是一節(jié)開(kāi)心有趣的作文課。

        可愛(ài)的小狗_250字

        今天上午,奶奶給我?guī)?lái)了一只可愛(ài)的小狗,這只小狗叫小花。一開(kāi)始,小花看見(jiàn)我就跑,因?yàn)樗芎ε?墒呛髞?lái),我陪小花玩、給它喂食、教它追我......使小花和我越來(lái)越熟,我只要說(shuō):“小花,快來(lái)!”它就會(huì)立馬跑到我的面前,小花聰明嗎?小花不僅聰明,能把教它的東西一學(xué)就會(huì),它還很漂亮呢!金黃色的卷毛、又圓又亮的大眼睛讓它充滿魅力,黑黑的鼻子、大大的嘴巴使它越發(fā)淘氣,第一眼看到它時(shí),就這樣想了。小花非常大方,下午,我拿書不小心踩到它了,那時(shí),它很疼痛,可它卻忍著痛,一聲不出,它根本不生我的氣,依然老老實(shí)實(shí)地待在我的身邊,我想,小花雖然是一只小狗,可它的這種品質(zhì),是值得我們大家學(xué)習(xí)的。小花真是一只可愛(ài)的小狗。

      話題優(yōu)秀作文 篇5

        花開(kāi)花又落,青春時(shí)節(jié)隨風(fēng)流過(guò)。冰冷冷的世界活著冰冷冷的人,人還在心卻不在。寒月高照,何處有花開(kāi)?人情冷暖,我已不是那天真的女孩。飽經(jīng)世俗風(fēng)霜的洗禮,染上了像風(fēng)一樣縹緲的因子,像雨一樣隨遇而安的思想,世界不會(huì)因我的變化而變化,在青春飄落的時(shí)節(jié)。

        在世間游蕩的是什么?是心還是是夢(mèng)?當(dāng)深藏心底的那一絲秘密被無(wú)情的鑰匙強(qiáng)行打開(kāi)?稍诖蜷_(kāi)的這么一瞬間一條傷痕狠狠的畫過(guò)心臟。無(wú)形的傷記載著永恒的痛不被磨滅。青春是不被信任的孩子,被傷的死去活來(lái)的卻無(wú)法反抗,只能在心中默念魯迅的一句話:不再沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡!呵,沉默也成了青春中的一種時(shí)尚。只不過(guò)青春的沉默爆發(fā)來(lái)得少。

        “我是一只小小鳥(niǎo),想要飛也飛不高”我想這歌詞就是青春的寫照。被關(guān)在籠子中的鳥(niǎo)兒怎么能盡情的放開(kāi)翅膀飛翔,看著頭等的`無(wú)限的藍(lán)天,遠(yuǎn)處飛過(guò)的一只只同伴,渴望自由的心油然而生。可當(dāng)飛出牢籠時(shí),為何又去而復(fù)還呢?這值得思索。

        我不知道為何不能有自主的權(quán)利,難道三點(diǎn)一線永遠(yuǎn)都是青春無(wú)法消失的事實(shí),沒(méi)有思想只能向機(jī)器一樣的學(xué)習(xí),像牛一樣的埋頭苦干。所以,有人忍無(wú)可忍了,這時(shí)青春有了性格“叛逆”。

        青春飛過(guò)青山,飛過(guò)小溪,飄落在那夢(mèng)幻而又真實(shí)的國(guó)度。沒(méi)有悲傷,沒(méi)有失落,也沒(méi)有哀愁。幸福的時(shí)光隨風(fēng)飄揚(yáng),快樂(lè)的心在徜徉。原來(lái)青春也可以這樣美妙!在這夢(mèng)幻的國(guó)度,做著不符合實(shí)際的夢(mèng)?蓧(mèng)畢竟是夢(mèng),即使在美也會(huì)醒來(lái)。醒來(lái)時(shí)留下的只是那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。夢(mèng),終究是夢(mèng),如果當(dāng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),世界可能會(huì)是另一番韻味。

        心隨風(fēng)飄揚(yáng),飄過(guò)成長(zhǎng),飄過(guò)煩惱,美好的心情隨風(fēng)蕩漾,雨一樣灑下希望。隨風(fēng)而起,隨風(fēng)而落。青春就是緣,在緣起緣落的日子里,飄蕩的心飛起在青春時(shí)節(jié)……

      話題優(yōu)秀作文 篇6

        今天我看了兩本書,分別是《阿羅在北極》和《阿羅漫游太空》。

        在這兩本書里面,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)四字詞語(yǔ)--繁星滿天。《阿羅在北極》寫的是:一個(gè)小男孩在北極幫助圣誕老人和尋找圣誕樹(shù)。而《阿羅漫游太空》寫的是:一個(gè)小男孩去火星玩時(shí)的神奇經(jīng)歷。

        書是一把神奇的'鑰匙,它可以帶你去打開(kāi)智慧的大門。

        書也是我們的老師,請(qǐng)大家都像我一樣多看書吧!

      話題優(yōu)秀作文 篇7

        什么是誠(chéng)信?顧名思義,就是誠(chéng)實(shí)守信。幾千年來(lái),這傳統(tǒng)美德受到人們的推崇,而然至今我們?yōu)槭裁从种靥釄?jiān)守誠(chéng)信呢?

        人而無(wú)信,不知其也,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格的尊嚴(yán)。記得在8歲的時(shí)候,我外婆的鄰居李大伯是一位菜農(nóng),每天的工作就是種菜賣菜,李大伯他很注意科學(xué)種菜方法,種出來(lái)的才有好看,又好吃,又干凈。晚上李大伯把菜洗干凈了扎得整整齊齊,等到第二天一大早拿出去賣?墒怯幸恍┺r(nóng)民卻做不到這些,個(gè)別為了多賺點(diǎn)錢,把野草,爛葉夾在中間,在菜葉上灑上一些水,以便加量加重,有的還缺斤少兩,而李大伯他不會(huì)這樣,所以很多本地和外地的菜販子都樂(lè)意來(lái)買李大伯的菜。有一次,一個(gè)菜販子問(wèn)李大伯買了上百斤白菜,菜販子把錢往柜子上一放,說(shuō):“我把錢放在這里了!我先走了!”李大伯?dāng)?shù)了數(shù)錢發(fā)現(xiàn)還多了10元錢。第二天,菜販子問(wèn)李大伯買菜時(shí),李大伯把10元錢還給了他。那個(gè)菜販子十分的意外。

        在三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)中有一名女同學(xué)在考場(chǎng)作弊——抄別人的答案?荚嚱Y(jié)束后,老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予了獎(jiǎng)勵(lì),而她也在獎(jiǎng)勵(lì)的'名單中,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她猶豫了,并且向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,老師和藹可親地說(shuō):“錯(cuò)一次沒(méi)關(guān)系!最重要的是以后不要這樣了!蓖ㄟ^(guò)這件事讓我懂得了堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的。

        我上次進(jìn)小店時(shí)候,看見(jiàn)一位小朋友正在買筆記本,那本本子要一元五角,小朋友從口袋里拿出來(lái)了兩元錢付給了阿姨,可不知道阿姨是怎么了,竟然把5元當(dāng)成了5角,我原本以為小朋友會(huì)很開(kāi)心,但出乎預(yù)料的是小朋友把5元錢還給了阿姨,問(wèn)阿姨要了5角。

        誠(chéng)心已經(jīng)成為了社會(huì)了不可缺少的品德,誠(chéng)信能完善我們自己。

      話題優(yōu)秀作文 篇8

        臨近歲末,我發(fā)現(xiàn)年味越來(lái)越濃了。今天,我和媽媽要去購(gòu)買年貨,就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。

        出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭,歡天喜地的向超市走去。一路上,車輛川流不息,行人絡(luò)繹不絕,大家手上都拎著大包小包,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。路邊商店門口的音響,在大聲地招攬著生意:“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷,年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。

        到了超市門口,大家都有序地排著隊(duì)伍,等里面的車輛出來(lái),外面的車輛才能進(jìn)去。大概等了二十來(lái)分鐘,終于輪到了!我迫不及待地推著購(gòu)物車進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋,年味十足!貨架上的商品,真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我們隨著人流,選著商品,聽(tīng)著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂(lè)中國(guó)年》等喜慶又歡快的音樂(lè),把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來(lái)人往,一片歡騰,大家都在置辦著過(guò)年的.物品。

        我和媽媽正式開(kāi)始購(gòu)買年貨啦。不久,媽媽挑了一對(duì)燈籠,選了一幅對(duì)聯(lián),我認(rèn)真地讀了起來(lái),“富貴祥和年年好,平安如意步步高。”紅底黃字,非常氣派!后來(lái),我們又買了代表“平平安安”的蘋果、“大吉大利”的桔子等水果,還有象征“開(kāi)開(kāi)心心”的開(kāi)心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果。回家路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí),媽媽又買了蘭花和君子蘭,不僅可以讓客廳增色不少,還希望在新的一年中,花開(kāi)富貴,吉祥如意!

        我和媽媽滿載而歸,帶回了滿滿的幸福,也感受到了濃濃的年味!

      話題優(yōu)秀作文 篇9

        今天上午八點(diǎn)多,我們乘畫來(lái)到了蘇州東山,我們先在草地上坐了一會(huì)兒,然后就向山頂進(jìn)發(fā)。

        一開(kāi)始是長(zhǎng)達(dá)幾十米的臺(tái)階路,看上去很平,很好走,可走了不到三分之一的臺(tái)階,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,而且這邊的石階是亂石搭成的,我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)狗啃泥。樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛,直到大路上我才抱腰挺了起來(lái),我已經(jīng)體力不支了,已經(jīng)落下了十幾米,周老師便給我們后面幾個(gè)人合了個(gè)影,看著上面的大批人馬,我不甘落后,便把包放在一邊,連跑幾十米,到一個(gè)彎路時(shí),看見(jiàn)了大部隊(duì),可聽(tīng)見(jiàn)下面一聲響:“下山了,整隊(duì)!”不會(huì)吧!我剛爬到半山腰就要下了,我的'努力就這樣白費(fèi)了,可是服從命令聽(tīng)指揮,算了吧。好像一些同學(xué)也有同感,而他們就爬了上去,我們整隊(duì)時(shí),發(fā)現(xiàn)少了好幾個(gè)人,尤老師打電話給周老師,王正男他們隨周老師下來(lái)了,而葛吳越卻從盤山公路走了下去,我們聽(tīng)說(shuō)了,也沒(méi)辦法,就去門口等他,到門口時(shí),他已經(jīng)在那吃零食了。

        哦!這次不同以前的,可是太驚險(xiǎn)了,要是沒(méi)有周老師,不知道我班還剩幾個(gè)人了。

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