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    2. 話(huà)題優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2023-08-04 07:52:52 話(huà)題作文 投訴 投稿

      話(huà)題優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)選)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的話(huà)題優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。

      話(huà)題優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)選)

      話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

        今天是元宵節(jié)我們都去大姥姑家,因?yàn)榇罄压眉译x放架火的地方很近。

        上午二姥姑父帶著我們?nèi)タ醇芑。?tīng)爸爸說(shuō)架火是榆次南莊的人用八仙桌一層一層架起來(lái)的,平時(shí)架12層,閏年架13層。

        到了晚上7點(diǎn)半左右,我和大姥姑、二姥姑、姥爺還有妹妹去看焰火。

        走到半路我們不由的被旺火吸引住了,我們便走到那里,在旺火的5米內(nèi)都感到非常暖和。旺火是由一塊塊煤搭成的寶塔狀,這是我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō):“快走吧,免的塌下來(lái)!蔽覇(wèn)姥爺這旺火會(huì)塌下來(lái)嗎?姥爺說(shuō)旺火燒的時(shí)候就煉在一塊了,不會(huì)塌下來(lái)的。

        8點(diǎn)了,只見(jiàn)禮炮齊響,燈火輝煌。一個(gè)個(gè)巨大的“菊花”出現(xiàn)在了我們頭頂上空,那邊的一個(gè)個(gè)“牡丹花”若有若無(wú)。這時(shí)一個(gè)巨大的“笑臉”焰火出現(xiàn)了,它圓圓的臉,大大的眼睛,彎彎的嘴向月牙,好像是在歡迎我們的到來(lái)。瞬間,一個(gè)個(gè)焰火飛上了夜空,有的象太空落下的流星,有的象毛毛蟲(chóng)到處躥,還有的'象糖葫蘆似的,蔚為壯觀。

        回到家,電視里正在播放我最喜歡的魔術(shù)師劉謙的表演,他手里拿著一個(gè)戴著螺帽的螺絲,慢慢的捻著手指,只見(jiàn)那螺帽一點(diǎn)一點(diǎn)的往下走,一會(huì)兒便掉了下來(lái)。哇,真是太神奇了。

        今年的元宵節(jié)可真有意思呀。

      話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

        我喜歡在一人獨(dú)處時(shí)靜思。

        我不知道是否還有人會(huì)沉迷于這種靜思,從靜思中獲得種種樂(lè)趣、這是一個(gè)行動(dòng)至上的時(shí)代,所有的思考似乎都是為行動(dòng)為利益服務(wù)。

        總聽(tīng)人說(shuō)中國(guó)占代過(guò)于重文,我卻認(rèn)為中國(guó)古代文人很悲哀。在科舉時(shí)代,文采成了政治的附庸,文思很多時(shí)候都圍繞著是否能在仕途上平步青云。為官、為錢(qián)、為名,功利性的目的有時(shí)玷污了“思”的圣潔。

        現(xiàn)在的中同學(xué)生,又有兒人懂得思考呢?在應(yīng)試教育的枷鎖下,試卷堆積如山、中國(guó)青少年解題的智商越來(lái)越高,卻漸漸失去了思考的欲望:、真正造福于人類(lèi)的,是科學(xué)家的探索,藝術(shù)家的情感,政治家的肌識(shí),商人的頭腦和文學(xué)家的思維,而當(dāng)前我們的教育鼓勵(lì)的卻是在書(shū)桌前日復(fù)一日的死記硬背與機(jī)械演算,

        我喜歡化學(xué),喜歡分子奇妙的變化,喜歡化學(xué)帶來(lái)的斑讕奇跡,我以為化學(xué)世界是一片可以讓思維自由翱翔的天宅。可化學(xué)老師告訴我,我所要做的只是記住元素表,記住一個(gè)個(gè)化學(xué)反應(yīng)、反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象和由之得出的結(jié)論,以及在實(shí)驗(yàn)室里做一兩個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”而“典型”的實(shí)驗(yàn)。

        現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生的路太單一了。熬過(guò)中考、高考,如愿考上理想的大學(xué),憑文憑謀到一份糊口的工作,然后在老總的手下充當(dāng)活計(jì)算器。這就是現(xiàn)代教育所能帶給我們的最光明的前途。

        我們也有不滿(mǎn),但我們不得不走著一樣的路線,最后一起擠在高考的獨(dú)木橋上,然后再一起踏上求職的擁擠道路。我們每個(gè)人都在匆匆趕路,不過(guò)我期望能有時(shí)間來(lái)進(jìn)行一些不夠理性卻是自由的帶著真實(shí)情感的`思考。這或許不會(huì)給我的生活帶來(lái)什么實(shí)際收益,不會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)所謂的巨大貢獻(xiàn),但思考的這一刻我是快樂(lè)的,我享受著思維自由舞蹈的樂(lè)趣。這會(huì)讓我知道我在為自己活著,作為一個(gè)擁有靈魂的人活著,而不是作為一個(gè)高等生物,抑或高等機(jī)器活著。

        尼采說(shuō),上帝死了,其實(shí)上帝活在每個(gè)人心里。我把思考奉作上帝,它是我的信仰。把物質(zhì)利益奉作上帝的人是最可憐的,因?yàn)榛蛟S他們追逐了一生,生命卻仍未升華。當(dāng)生命塵埃落定,不是每個(gè)人都能明白自己一生追逐的理由,而思考卻能實(shí)現(xiàn)靈魂的凈化和升華。

        當(dāng)花落成塵,縱不能香如故,至少她開(kāi)放過(guò)了,綻放了自己的美。思之于人,就如花魂,思想是人存在的證據(jù)。

        我在,故我思,我思,故我在。

      話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

        令我回憶的是那年去千島湖,我們不是去旅游,而是給爺爺拜年。我們整裝待發(fā),啟動(dòng)汽車(chē),向千島湖駛?cè)ァ?/p>

        差不多過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),我們的車(chē)駛進(jìn)了彎彎曲曲的山道,就像駛進(jìn)了“山路十八彎”,道路已經(jīng)把我轉(zhuǎn)的頭昏眼花,根本分不清上下左右,東南西北了。車(chē)駛到了一片竹林旁,我們下了車(chē),來(lái)到了爺爺“住”的小屋。

        一腳踏上一座小石橋,腳下的溪流淙淙的流淌著,像唱著歡快的歌曲,向遠(yuǎn)處跑去。身旁的竹林沙沙作響,像快樂(lè)的少女,翩翩起舞。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫聲,側(cè)耳聆聽(tīng),那聲音仿佛像一支樂(lè)隊(duì),悅耳而動(dòng)聽(tīng)。

        我們和伯伯說(shuō)好一起去給爺爺拜年,踏上林間小路,身邊的小溪唱著歡樂(lè)的歌曲,伴隨著我們一起去看望爺爺。大自然包圍著我們,清新的空氣撲鼻而來(lái)。我手中拿著一串紅色鞭炮,那鞭炮仿佛隨時(shí)都會(huì)炸響,我只得小心翼翼的拿著。走出竹林,我們來(lái)到了爺爺?shù)?“家”------爺爺?shù)膲災(zāi)。爸爸?duì)爺爺說(shuō):“您老人家生前喜歡大自然,現(xiàn)在我給您送來(lái)了!闭f(shuō)完,便在爺爺?shù)膲災(zāi)古苑帕艘皇曳济利惖幕。伯伯也開(kāi)口了:“您老人家喜歡熱鬧,我也給您帶來(lái)了!蔽覍⒓t鞭炮交給了伯伯,伯伯將它點(diǎn)燃,劈里啪啦直作響,這時(shí)我仿佛看到了爺爺慈祥的臉龐。

        這時(shí)我的腦海中有了一個(gè)念頭,爸爸和伯伯在爺爺去世后是怎么生活的?他們是怎樣靠自己辛勞生活的?我又想:我如果失去了父母,我是多么無(wú)助。∥胰绻氤蔀樯畹膹(qiáng)者,那就必須一切從生活自理能力的培養(yǎng)開(kāi)始。

        這個(gè)問(wèn)題增加了我對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)生活的憧憬,我從這些事中得到了教育,它讓我漸漸長(zhǎng)大,懂得珍惜身邊的人。

      話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

        對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的。對(duì)手能攪亂我們平靜的生活,甚至還給我們的人生道路帶來(lái)坎坷,因此,大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對(duì)手。而我卻要感謝對(duì)手。

        不是嗎?我們的生活正是有了對(duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,才會(huì)變得美麗,才會(huì)變得五彩斑斕。正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖,才會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正是有了對(duì)手,我們才感受到真正的快樂(lè)。那么我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)聲“感謝對(duì)手”呢?

        也許真的是應(yīng)驗(yàn)了老醫(yī)生的“預(yù)言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生看著瘦弱的我,皺了皺眉頭,許久才說(shuō):“這孩子多難。 钡拇_,小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難,三天兩頭往醫(yī)院跑,有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí),病魔成了我的對(duì)手,也許因?yàn)橛辛怂拇嬖冢沟矛F(xiàn)在的我健健康康,不容易生病了。

        其實(shí),我的對(duì)手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí),才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來(lái)襲擊我;當(dāng)我因一次考試而失意時(shí),才發(fā)現(xiàn)自卑這一強(qiáng)敵正向我張牙舞爪;當(dāng)我因一次成功而得意忘形時(shí),才發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近我;當(dāng)我……太多太多的對(duì)手在我們身邊。

        如今,我已走過(guò)了人生的14個(gè)春秋,受過(guò)的打擊與苦難不計(jì)其數(shù)?傊,道路的'平坦似乎與我無(wú)緣,我的人生充滿(mǎn)了對(duì)手。正是有了對(duì)手,才能使我變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更自信,更充滿(mǎn)活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活,面對(duì)對(duì)手。我不再埋怨自己的命運(yùn),不再埋怨對(duì)手,不再會(huì)為一次失敗而落淚,不再為一次微不足道的成功而樂(lè)極生悲。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)生命都是公平的,關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對(duì)對(duì)手。

        不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)寬廣的襟懷友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手。如果你逃避對(duì)手,不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險(xiǎn),那你就不會(huì)有壯麗的人生。如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,以至于容不下任何東西,久而久之,你的生命將會(huì)枯竭。只有微笑地面對(duì)對(duì)手,你的生活才會(huì)更有意義。

        在人生的漫漫征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去了對(duì)手,我們將會(huì)失去一切。朋友,感謝對(duì)手吧!

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