【精品】話題優(yōu)秀作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
雨，是清新的，是自然的，是淡雅的。 清晨，我拉開窗簾，天空中下起了雨。雨是斜線型的，我伸出手，幾滴雨落到手上，涼絲絲的，從手上冰涼到心里。從這里眺望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處一片雨霧，就像是一位仙女披上了乳白色的天衣，那些建筑物都模糊了，不過(guò)隱隱約約還能看見(jiàn)山的輪廓。 街上的行人有的打著雨傘在雨中漫步，有的用手遮住頭在雨中奔跑，還有的在屋檐下避雨。鳥兒在空中飛著，打濕了羽翼，停在枝頭，它啄了啄身上的羽毛，抖了抖身子，立刻成了一個(gè)胖乎乎的“小絨球”。在雨天，鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴聲似乎也少了。雨的“希啦”聲打破了清晨的沉寂。 下午，雨停了，金燦燦的陽(yáng)光照進(jìn)屋子里，就像幾縷金飄帶飛進(jìn)來(lái)。天空中架起了五彩斑斕的彩虹.......
夏日的周末天漸漸暗下來(lái)，又是我要上拉丁舞的時(shí)間。出門時(shí)天空淅淅瀝瀝飄起了細(xì)雨。大街上瞬間開出了一朵朵絢麗的.傘花。車輛的“ 嘀嘀叭叭”聲和枝頭眷巢小鳥的“啾啾”聲。奏起了一首大自然交響曲。陶醉其中我就到了少年宮，趕進(jìn)教室心不在焉的跟著音樂(lè)舞著。
上課時(shí)，我一直盼望著下課“一分鐘，兩分鐘......”好不容易熬到下課，便用常人難以想象的速度奔出教室。到了大門前，我看著已經(jīng)轉(zhuǎn)成得傾盆大雨，高興得一蹦三跳旋入雨中。歡快地叫啊，笑啊。我身臨其境在這雨中，猶如一棵沐浴春雨中”啪啪“暴節(jié)的春筍。我突然停下來(lái)，在朦朧中發(fā)現(xiàn)前方下有一個(gè)個(gè)小水坑。我便向小水坑跳去“吧唧吧唧”中，水浸透了我的鞋子，不禁精神一振，渾身上下倍覺(jué)舒服。我像發(fā)了瘋一樣。從這個(gè)水坑跳到那個(gè)水坑，濺得我衣服上全是泥水......
又在陶醉其中到了家,看著我滿身的泥水真像個(gè)“落湯雞”我便找了個(gè)偏僻的地方把衣服脫下擰干。
你沒(méi)騙我吧？在路上，我吃完了冰激淋，把錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù)。描寫雨的好段讓我們?cè)僖淮蜗蚴澜缱嗥饎P歌：我驚魂未定，表弟又和小表妹雙目對(duì)視，然后竊笑了幾聲，表弟就鬼鬼祟祟地溜了出去；我覺(jué)得語(yǔ)音來(lái)解釋更完整些，因?yàn)檎Z(yǔ)音包括聲音和語(yǔ)言。你看你，以后可別再嘴饞了。
話題優(yōu)秀作文 篇2
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過(guò)春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書寫，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無(wú)聲息卻又讓人感覺(jué)這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕希‖F(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來(lái)越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒(méi)有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無(wú)形無(wú)狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的`行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
話題優(yōu)秀作文 篇3
秋天是什么時(shí)候來(lái)的呢？好象誰(shuí)都沒(méi)怎么注意，但是秋天的確來(lái)了，它不知不覺(jué)地來(lái)到你的身邊。也許，回憶是痛苦的，但那是不經(jīng)意的……
在一個(gè)秋天，冷風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)姑娘在樺樹下靜靜地等待著他的出現(xiàn)，他參軍了，在他們離別的那一天，他對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)的，我會(huì)騎著奔馳的白馬，穿著艷麗的洋裝回來(lái)接你；但也許……也許……”那姑娘不愿讓他看出她心中的悲傷，默默無(wú)語(yǔ)地站在白樺樹下對(duì)著他說(shuō)：“也許你不再回來(lái)，但我將在這一直等著，直到一千年、一萬(wàn)年…。”
嫩黃的月光是柔和的，落到水里就跟水兒一快兒流，水面的波紋像是一副閃爍的波狀織物，發(fā)出陣陣嘹亮而短促的聲音；夜鳥的擰叫也在空中流和過(guò)，有時(shí)一片無(wú)聲的黑影掠過(guò)河面，驚動(dòng)了那幅光明的靜流。就這樣那姑娘在那呆著，就這樣這個(gè)秋天又來(lái)了，那個(gè)他出現(xiàn)了，他騎著奔馳的`白馬，穿著艷麗的洋裝向著她奔來(lái)。姑娘也露出了甜美的笑容，永遠(yuǎn)地和他在一起了，永遠(yuǎn)。就在那個(gè)秋天。
也許，回憶是幸福的，但那是不經(jīng)意的……
話題優(yōu)秀作文 篇4
跟著那一陣陣涼爽的清風(fēng)，
跟著那一縷縷輕盈的薄霧，
雨，悄悄來(lái)了——
沙拉拉，沙拉拉……
像一架鋼琴，
奏出一首美妙的樂(lè)曲，
像一顆顆珍珠，
在土地上滾來(lái)滾去。
伴著一聲聲農(nóng)民的歡笑，
伴著一陣陣公路的.吵鬧，
雨，悄悄地走了，
只留下一場(chǎng)優(yōu)美的余韻。
�！恕！�
……
話題優(yōu)秀作文 篇5
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的'感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
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