實(shí)用的話題優(yōu)秀作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的話題優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
寒假生活是多么有趣呀！我給大家講一件我在寒假中最難忘的事吧！
那天，我們一家和妹妹們?nèi)テ照吆谟瓮�，普者黑位于云南南部，海拔只�?150米 ，屬亞熱帶氣候，雖然富源很冷，但普者黑好熱，我們先找了一個(gè)“農(nóng)家樂(lè)”住了下來(lái)，第二天再出去玩。
第二天我們?nèi)コ舜魏�。上船前我們每人買(mǎi)了一支水槍，上了船，船夫劃著船，我們一邊欣賞美麗的景色，一邊前進(jìn)，過(guò)冬的鳥(niǎo)兒起起落落，伴隨著我們的游船前進(jìn)，湖面小船蕩起陣陣漣漪，湖邊草木叢生，翠綠的，灰褐的……各種顏色都有，湖水很淺，但卻十分清澈，用水槍就可以觸到湖底。湖底的`水草很多，景色非常美麗，我們不約而同地大聲贊嘆這美麗的景色。
一會(huì)兒，湖中的小船多了起來(lái)，大人們?cè)谶@沒(méi)有冬天的湖中忘卻了平時(shí)嚴(yán)厲的面孔，相互打起了水戰(zhàn)，不時(shí)傳來(lái)興奮的笑聲和叫聲，看著他們玩得那么開(kāi)心，我們幾個(gè)小孩子也想插入去，可他們打得實(shí)在太猛了，我們插不進(jìn)去。正好旁邊駛來(lái)了一艘船，爸爸叫了一聲“開(kāi)戰(zhàn)”，我們也潑起水來(lái)，我們用水槍吸了些水向他們噴去，他們想反攻，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)，我們噴得他們東躲西閃，他們實(shí)在打不過(guò)，只好投降叫停。
又一艘小船劃到我們附近，爸爸再次叫“開(kāi)戰(zhàn)”，大家又“打”了起來(lái)，這次，我們沒(méi)那么走運(yùn)，他們大人太多，實(shí)力太強(qiáng)，而我們小孩多，被潑得全身濕透，十分狼狽，只好投降叫停。
打了水戰(zhàn)，游完湖景，我們上了岸，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，大家才覺(jué)得挺冷的，卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們說(shuō)笑著，走進(jìn)餐館，吃完飯。該回富源了，大家才依依不舍的離開(kāi)。
寒假生活是這樣多姿多彩，是這樣的快樂(lè)，我喜歡寒假，我期待著下一個(gè)寒假。
話題優(yōu)秀作文 篇2
初三，我人生的第一個(gè)十字路口，沒(méi)有站牌，沒(méi)有路標(biāo)。
——題記
推開(kāi)桌旁一堆輔導(dǎo)資料，無(wú)邊際的疲倦向我襲來(lái)，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領(lǐng)域，沒(méi)有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們?cè)跓o(wú)邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時(shí)是終了，透支著青春，透支著快樂(lè)，透支著夢(mèng)里美好的生活。
初三了，每個(gè)人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？
初三了，媽媽說(shuō)：“真好，你可以去完成你的夢(mèng)想了！”夢(mèng)想？我很茫然。對(duì)于我，夢(mèng)想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學(xué)？或許吧？這是家長(zhǎng)的期望，然而，然而，這是我的夢(mèng)想嗎？最初的夢(mèng)想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級(jí)的學(xué)生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個(gè)小男孩兒贏了，他刮著另一個(gè)男孩兒的鼻子，笑得好開(kāi)心。好單純的快樂(lè)啊！真讓人向往！我也有過(guò)這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的時(shí)光，我心里泛過(guò)一陣酸楚，不禁反問(wèn)自己：多久沒(méi)那樣單純地笑了？
好友豆說(shuō)：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛(ài)笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準(zhǔn)想過(guò)，我再堅(jiān)強(qiáng)也只是一個(gè)女孩兒？”
面對(duì)寒涼如冰的現(xiàn)實(shí)，我拿出筆，在紙上畫(huà)一張圓臉，在嘴角畫(huà)一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開(kāi)試卷，這一刻，大腦開(kāi)始麻痹，我終于找到了克制不快樂(lè)的方法，那就是忙碌。
即便在夢(mèng)里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時(shí)地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無(wú)助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因?yàn)檫@是心靈的`呼喚。
在父母眼中，我是個(gè)好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時(shí)候就開(kāi)始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來(lái)的事業(yè)。只是這樣的安排，對(duì)我來(lái)說(shuō)，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對(duì)于初三，我沒(méi)有選擇，極力想淡化這艱難時(shí)刻的煎熬，卻似乎永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機(jī)械地執(zhí)行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說(shuō)，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，
關(guān)于我的一切，關(guān)于迷茫，關(guān)于疼痛，關(guān)于寂寞，關(guān)于我想要卻始終擦肩而過(guò)的快樂(lè)
于是，孑然一身，素面朝天，我走進(jìn)風(fēng)雨中。
話題優(yōu)秀作文 篇3
一直忘不了那雙眼睛，
堅(jiān)定、慈愛(ài)、純凈，
給予我無(wú)限力量。
小時(shí)候，
她的眼睛是我的最熟悉的。
傻笑時(shí)、跌倒后，
迫不及待地尋找，
習(xí)慣依偎在她視線范圍內(nèi)。
上學(xué)了，
她的眼睛是期待的。
期待每一縷晨曦，
期待我背簍里承載沉甸甸的果實(shí)，
期待每一聲“我回來(lái)了”。
長(zhǎng)大了，
她的眼睛是幸福的。
時(shí)而洋溢醇厚的甜蜜，
時(shí)而充盈深情的'淚水，
流年之間，孩兒已初長(zhǎng)成人。
未來(lái)，
她的眼睛是欣慰的。
因?yàn)椋?/p>
一生愛(ài)的旅行
距離終點(diǎn)越來(lái)越近。
話題優(yōu)秀作文 篇4
秋天到了，葉子一片一片慢慢變黃掉下去了，斑斕的秋天再慢慢啟動(dòng)。（慢慢的向我們的生活走來(lái)）
螞蟻看見(jiàn)了說(shuō)：“我把葉子抬到河邊當(dāng)船冒險(xiǎn)旅行，再找一些水手。”螞蟻就爬走了，螞蟻很順利找到了很多出色的水手在海上冒險(xiǎn)。
小朋友看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)葉子真漂亮，我要把它夾到我的`書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。
燕子看見(jiàn)了樹(shù)葉掉下來(lái)，就往南方飛去了。
風(fēng)把葉子吹向天空飛走了，看他們多快樂(lè)，跟小鳥(niǎo)一起體驗(yàn)藍(lán)天的遼遠(yuǎn)，還有很多小朋友在樹(shù)葉堆里打滾。
秋天的景色真美呀！
話題優(yōu)秀作文 篇5
10年的歡聲笑語(yǔ)伴我走過(guò)那漫長(zhǎng)的童年道路。童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)，幼稚的我開(kāi)始變得成熟起來(lái)。
我?guī)е@奇離開(kāi)搖籃，走出父母為我創(chuàng)造的溫室。我再也不是溫室里嬌小的花朵，也不是只會(huì)叫“媽媽抱”的“小公主”。我為自己的長(zhǎng)大而驚奇，而興奮和焦急。我要在未來(lái)的日子里，獨(dú)自尋找長(zhǎng)大了的我。
是的，我長(zhǎng)大了。曲曲折折地走過(guò)十個(gè)春秋。心境也變，對(duì)事物比小時(shí)侯有了更深的理解與認(rèn)識(shí)，但多了幾分困惑，幾分憂慮。布娃娃和糖果已經(jīng)不再吸引我，我迷上了看書(shū)，學(xué)會(huì)用書(shū)來(lái)溝通。
是的，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多，只有在燈光下，在被窩里，掏出來(lái)獨(dú)自品味。
是的`，我長(zhǎng)大了。猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一輪，小樹(shù)的枝葉繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明，卻被不停旋轉(zhuǎn)的時(shí)針拉走，帶到未來(lái)的明天。
是的，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成為一個(gè)多愁善感的女孩，常去思考長(zhǎng)大了擁有多少，是多？是少？可能吧！我才剛剛跨入人生的大門(mén)，美好的未來(lái)正在向我招手。我要丟下一切煩惱和疑惑，張開(kāi)雙手，去尋找我的明天！
飛吧！我的童年！
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